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主题教育活动总结

时间:2020-08-07 12:00:14 主题教育 我要投稿

【精选】主题教育活动总结范文集锦六篇

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,他能够提升我们的书面表达能力,因此我们要做好归纳,写好总结。总结一般是怎么写的呢?以下是小编收集整理的主题教育活动总结7篇,欢迎大家分享。

【精选】主题教育活动总结范文集锦六篇

主题教育活动总结 篇1

  根据期初制定的《德育工作计划》安排,结合学校工作实际,开展了为期一月的安全法制宣传教育主题月活动,现在就本次活动总结如下:

  一、成立领导小组,制定活动方案

  本月初,依据市教育局《中小学安全法制宣传教育主题月活动安排》,在庙灯主管学校的领导下,我校成立了由校长主管、各班主任参与的活动领导小组,认真学习有关安全工作、法制宣传教育方面的文件、通知,深刻领会文件精神,提高认识、明确目标。全体领导小组成员和任课老师一起深入调查,讨论分析,研究我校安全工作、法制宣传教育的思路和方法,针对学校生源现状和学校的实际情况,制定了具体的活动方案,保证了安全工作、法制宣传教育活动的有序开展。

  二、组织学习,全员发动

  为了更好地开展主题月活动,增强活动的教育效果,利用第七周的升旗仪式,向全体师生作了安全法制宣传教育主题月活动的总动员,使全校师生明确依法治校、依德治校的方针。各班主任结合班级实际,利用晨会、班会组织学生认真学习《中小学安全工作常规》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等有关法律法规。同时开展各种形式的活动,进行广泛的宣传发动,组织学习、讨论、演讲活动,根据活动方案,如期落实各项工作,并把安全、法制教育与日常学生管理紧密结合起来,确保了主题月活动的顺利开展和校园的平安。

  三、落实各项工作

  按照学校工作计划部署,制定切实可行的安全、法制宣传教育主题月活动方案,依据方案内容层层落实:

  1、召开领导小组会议和全体教师会议,校长作动员报告,对主题月活动的开展提出具体的要求。

  2、举行班主任例会,讨论并通过主题月活动方案,部署落实具体工作。

  3、组织全体师生学习《中小学安全教育读本》和《法律知识读本》。

  4、每班举行一次以安全、法制为主题的班会。

  5、出一期主题黑板报,集中宣传法律知识。

  6、每人完成一份以安全、法制为主题的手抄报,并将优秀作品在“学习园地”展示。

  7、写一篇法制教育心得体会文章,尽情地发表自己的看法、观点,增强学生的法律意识。

  8、在班级中开展安全、法制讨论会,通过讨论树立起正确的荣辱观,提高明辨是非的能力,增强道德和法纪观念。

  9、组织安全、法律知识竞赛。

  10、各班对主题月活动进行书面小结,并认真记载在班主任工作手册上。

  四、回顾和展望

  安全无小事、警钟需长鸣,加强对未成年人的法制教育,为未成年人的健康成长营造良好的环境,是学校教育的中心任务。回顾一月来开展的安全法制宣传教育主题月活动的工作,虽然取得了一定的成效,但是具体的工作还是不容乐观,应时刻认识安全、法制工作的时效性、全面性和长期性,对开展的活动形式还欠丰富。

  我们相信,在各级领导的关怀下,尤其在主管学校的领导和支持下,学校的安全、法制工作必将进一步深入,教育载体和手段会更加丰富,也必将促使我们的德育工作不断提升。

主题教育活动总结 篇2

  1、开了一次以“健康成长、关爱生命”主题的班会。通过主题班会,学生们明白了何为健康成长,何为关爱生命。要健康成长,关爱生命,首先就要保证我们的生命,也就是要注意安全。在班会上,同学们分小组从饮食安全、交通安全、用电安全、用火防火安全等不同方面说了自己对安全的理解。有的小组还编了儿歌提醒大家注意交通安全和用电防火安全。

  2、参观了“交通事故残骸展”和“交通事故图片展”。当学生到达街心公园旁的展区,看到弯曲变形的交通事故车辆的残骸和交通事故现场血淋淋的真实图片时,学生们都惊呆了,他们没有想到交通事故的危害竟有这么大,心中不由增强了交通的安全意识。事后让学生写了一篇参观了“交通事故残骸展”和“交通事故图片展”的体会,以此加深学生对交通安全的重视。

  3、听了一场“交通安全知识”专题讲座。

  4、召开了一次“防火安全”的主题班会、出了一期“防火常识”的黑板报。通过班会和黑板报,让学生提高了防火意识,学习了防火的常识。并告戒学生一定要确保每天身上无“火种”,禁止玩火。

  5、加强了学生在校的管理,安全问题天天讲,时时讲。班级的饮水机的加热安排专人管理,教育学生不要喝冷水,放热水注意别烫伤。教室不能追赶,上下楼梯靠右走,以免撞伤碰伤等等问题是常常讲,以至于老师遇到某些问题,老师一张嘴学生就知道老师要讲什么,能够跟着教师一起说。路队安全每天讲两次,发现路队问题及时处理。

  6、及时与家长沟通,取得家长的支持和配合,重视子女的安全教育。提醒家长在家里加强对孩子的安全教育。

  有些学生很早到校,放学后又不及时回家,存在安全隐患,我们便与家长取得联系,对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控,发现问题及时处理并与家长取得联系。也请家长时刻注意学生在家时间的安全。

  双休日,我班有部分学生骑车上街,于是在家长会上告之家长交通法“关于不满12周岁不得骑自行车上路”的规定。为了学生的安全,也为了配合交通部门的相关法规,请家长配合监督子女不得骑自行车上路,以确保学生的安全。

  安全,维系生命;安全,重于泰山。“安全教育”不是只有在“健康成长、关爱生命”安全教育活动时才开展,它必须时时讲,处处讲,让“安全”意识深入人心,今后我们班将继续加强学生的安全教育工作。

主题教育活动总结 篇3

  为贯彻落实上级团委关于大学生开展“三走”活动的部署,培养大学生良好的体育锻炼习惯,帮助他们增强身体素质、磨练坚强意志和拼搏精神,我院开展了活动主题为“快乐走起来”的大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动。

  “当你还沉迷于网络游戏LOL时,你推倒的不是‘塔’,而是你身体的健康和生命的质量!当你还醉心于外星人都教授时,你倾注的不是对‘知识的渴望’,而是大量的时间和精力!”仪式上,团委书记张XX十分“接地气”地以时下流行的元素做引子作为“三走”活动启动发言,给学生们提出三点希望,即拥有青春好身板、养成青春好习惯、滋养青春好精神。同时号召全院各级团学组织积极引领青春好风尚。

  启动仪式上,院学生会体育部部长林XX宣读了“三走”活动倡议书。之后,同学们走进操场,参与了呼啦圈、毽球、跳绳、羽毛球以及两人三足,越野拉练活动等体育锻炼项目。

  活动一开始同学们就开展“千人踢毽”活动,参加全民“毽”身团体毽球争霸赛的同学到达指定地点参加比赛,霎时间整个运动场处处都充满踢毽子声,瞬间沸腾起开。师生围绕毽子踢成一片,气氛和谐融合,运动场上响起一片片欢呼声,充满了朝气与活力。

  除此之外各系团总支书记也来到了操场。各位领导和老师一来到就和学生聊天,就像和朋友聊天一样,可见证领导与学生们的友好感情。

  在两人三足活动中,可以看到同学们很强的团结合作的精神。同时,各位领导与同学们一起参与到推轮胎活动中。在绿油油的草地上来回进行了几次推轮胎运动,充满干劲的领导、老师们一点也不输给年轻的学生,依然是运动场上的运动健儿,

  更重要的是,各位领导的体育锻炼活动能影响到更多的学生,鼓励学生们永远保持积极向上的精神,更希望学生们远离亚健康,保持身心的健康。

  为了能够宣传我校在建设过程中取得的成绩,让同学们了解校史,感受XX学院人在创业中所体现的敢于拼搏,不畏艰险,与时俱进的精神,学校团委组织了学生干部徒步到老校区越野拉练活动,在老校区接受离退休老教师的教诲,同学们兴趣很高,历时3个半小时,徒步20多公里到老校区。一路上,大家互相鼓励,互相帮助,没有一个同学掉队,当大家走到目的地时候,有很多同学激动流泪,同学们都为自己能完成这个活动喜极而泣,活动锻炼了意志,培养了激情,有很多同学因为没有能够参加活动而后悔,徒步拉练老校区成为“三走”活动开展以来的亮点。通过系列活动的开展,使得阳光健身活动成为同学们校园生活的一部分。

  总得来说。这次活动总体来说是成功的,我们达到了活动的目的,通过运动既践行了“三走”活动,又增强了同学关系,提高了学生体育素质。相信这次活动会激发同学们的体育运动兴趣,在以后的学习和生活中,做到走走出宿舍,走下网络,走向操场。

主题教育活动总结 篇4

  通过一系列内容丰富、形式多样的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作,进一步增强广大师生的安全防范意识,提高应对突发事件能力。强化安全意识,提升安全素养。

  一、加强领导,牢固树立学校安全工作预防在前,教育先行意识,切实加强安全教育日(周)活动的组织领导,努力将活动落到实处。

  二、加强对学生的安全教育,通过安全防范训练和安全教育系列活动,不断提高师生自我保护意识和能力。

  组织开展好六个一活动

  1.举行一次启动仪式。3月30日,全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。校园通过板报、张贴标语营造良好的'宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。

  2、举行一次安全教育专题报告。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育,真正做到安全知识入脑入心,进一步提高学生的安全意识和避险能力。

  3、出一期安全教育专栏。各班办一期以普及安全知识,提高避险能力为主题(学习宣传安全知识)的黑板报,学校将组织检查评比。

  4、举办一次安全教育主题班会。各班级召开珍爱生命、安全第一的安全知识教育主题班会。

  5、布置一份安全隐患排查作业。各年级组织学生开展学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查活动,要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业,通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关,把安全意识融入到学生思想行动之中,做到安全工作预防在先。

  6、组织开展一次以普及安全知识,确保生命安全为主题的应急疏散演练。要做好演练方案,演练前对学生进行安全教育,做好演练的组织管理工作,确保演练活动安全、有效。要通过演练使每一名学生都熟记疏散路线,在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。绘制家庭疏散图。

  三、学校结合安全教育日(周)活动,加强自查自纠,再次对学校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

  四、活动成效显著

  通过开展第二十个全国中小学生安全教育日活动,我校广大师生的安全教育观念和安全意识大大增强,进一步促进了学校的安全工作管理,全校师生在校领导的带领下,积极创建平安校园,为学校的发展奠定了坚实的基础。

主题教育活动总结 篇5

  我校根据教育教育局关于阳光假期、快乐成长主题教育活动的要求认真落实,在收到活动通知,我校根据实际情况制定了相关的活动方案和系列活动材料。据阳光假期”活动一览表要求,我校逐一落实工作内容,细化工作分工、责任,成立了以校长为组长的活动领导小组,以班主任为组长的活动实施小组,准备印制了实验小学“快乐假期,快乐成长”主题教育活动完成情况登记表,并发给每一个小学生。并根据实际情况,安排所有学生参加活动。 本次活动分成两个部分:

  第一部分为知识类作业。 综合性作业是根据“阳光假期,快乐成长”主题教育活动的要求,将课堂作业精简为〈〈轻松寒假〉〉一本作业,这样让学生在活动中暨复习了课堂知识,又不使学生过于疲劳的应付成堆的作业,给快乐假期提供充足的时间,使他们能充分的感受到快乐的假期。

  第二部分为实践活动部分。 这一部分是学校根据学生的实际情况,安排的一系列社会实践活动。这包括读书活动单元、慰问老人单元、运动键身单元、科技制作单元、修身立德单元四个部分,为学生社会实践活动的顺利开展我校进行了细仔的准备。

  一、将所有教师的电话号码公开给学生,让他们有什么问题能及时与老师取得联系和帮助。

  二、对班主任进行要求,要随时了解学生在假期的情况,并随时给学生进行指导。

  三、通过学校网站,公开活动过程的要求形成联系平台。

  四、开放学校运动场,使学生能有键身煅练的地方。

  五、联系乡政府和敬老院,对学生在假期进行社会实践活动进行帮助。

  在假期活动中,学生将实践活动通过过程记录、心得体育、读书笔记、实物、制作作品、家长反馈等成果交回学校,学校并对活动的先进事迹进行总结和表彰,使本次活动取得了圆满的成功。通过本次主题教育活动的开展,我校阳光假期活动取得了良好的效果,学生的各种能力得以彰显。学生创新能力得到提高。在阳光假期中,学校以成立假日科技小分队、开辟假日科技活动基地等各种形式开展了系列科技创新活动,培养了孩子们的动手动脑和创新能力。培养了学生的责任心与爱心。“关爱他人,关注社会”是贯穿“阳光假期”工作方案的德育理念。在“做个好孩子,学会关爱父母”思想的指导下,阳光假期中孩子们拿起了拖把、端起了盆子、举起了衣架。家长们觉得孩子懂事了,家庭更幸福更温馨了。

  学生实践能力得到提高。孩子们通过在社区的实践活动中、在商场、餐厅等服务岗位的体验、在担任社区负责人的角色尝试中,真正的融入了社区、了解社会。学生认识社会的能力得到了提高。“阳光假期”的活动中有一些主题生动、鲜明,内容新颖,符合儿童特征,强调实践、体验为主的亮点活动频频闪现,孩子们在活动中近距离地接触社会、了解社会,表现出了高度的社会责任感。为课改中学生评价多元化提供了新思路。通过“阳光假期”活动的开展,部分学校在学生评价机制改革方面进行了新的尝试,为许多学校的课改工作提供了学生评价多元化的新思路。

主题教育活动总结 篇6

  一、指导思想

  贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,根据学校德育工作的总体要求,遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则,通过让学生关注、反省自己的现实生活,培养感激父母、感激他人、感激社会的情感,进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。

  二、基本原则

  (一)从学生现实生活出发的原则。德育不能远离学生的生活实际,“感恩”教育作为一项具体的德育实践活动也必须贴近学生的生活实际,让学生感到可亲可敬。

  (二)感性调动和理性启发相结合的原则。既要有生动的、能引起学生共鸣的感性材料去调动学生的思维、情感,又要有合情合理、入木三分的理性引导和启发,使学生真正在动心、动情的基础上获得对生活、对生命、对人生的启示。

  (三)家庭、学校、学生三方互动、共同参与的原则。坚持以学校教育为主导,以学生为主体,努力调动家庭在这项教育活动中的积极性,发挥家庭亲子关系的良好作用。

  三、主要内容

  (一)以“家庭教育投入调查”为起点,让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价,从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。

  (二)以情感调动为切入点,开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。

  (三)以培养学习责任感为落脚点,让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。

  四、方法和途径

  “学会感恩”教育,要立足学生实际,结合学校德育工作的具体情况,长期、持久地开展下去,要将日常的教育渗透与有计划的专题教育结合起来,其基本的方法和途径有:

  (一)家庭教育投入调查

  (二)每月一次的专题主题班会

  (三)师生、父母恳谈会

  (四)开展孝敬父母的活动

  (五)日常的教育渗透

  (六)开展“感恩教育”征文活动

  五、实施步骤

  从xxxx年3月份起,学校将开展“学会感恩”教育作为责任感教育的重点内容,本学期活动的基本步骤如下:

  (一)3月份:组织家庭教育投入调查活动,获得基本的信息资料,同时开展以“成长的代价”为题的主题教育活动。

  (二)4月份:开展“感悟父母心”的主题教育活动。

  (三)5月份:组织举办“与父母的真情对话”主题教育活动,“对话”的形式可以是面对面的形式,也可以是书面形式进行。

  (四)6月份:总结“学会感恩”教育的经验,充实完善内容。

  六、检查总结

  年级、班级要根据学校的总体安排,增强思想教育工作的自觉性,发挥思想教育的主动性和创造性,可结合本年级学生思想实际,有针对性地安排内容,开展活动。学校和年级组将对每班各个月份的主题教育活动进行检查、督促,年级组要有阶段性的总结,各班要在开展“感恩”教育活动中注意内容提炼,典型发掘,以便在更大范围内树立校内的榜样,并有书面的典型材料报年级组和政教处。征文每班在整体开展的基础上精选两篇交年级组。

  学校将对开展此项活动做得较好的班级进行表彰,并推广其经验和作法。

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