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中班圣诞节活动总结

时间:2020-03-18 16:04:23 圣诞节活动总结 我要投稿

中班圣诞节活动总结

中班圣诞节活动总结1

  一年当中总是会有一些特别的日子,时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。节日不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现。在这冬意浓浓的日子里,一年一度的圣诞节到来了,小朋友们怀着愉快、期盼的心情,又一次迎来了圣诞老爷爷的到来,圣诞老爷爷可以说是幼儿幻想世界的人物,圣诞老爷爷让孩子可以得到许愿的快乐,不管愿望有没有实现,永远让人存在有希望和幻想,而且暗喻着生命的哲理。每年圣诞节总会唤起孩子们对圣诞老爷爷的好奇和期待,我园也透过“快乐圣诞节”主题活动,为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅。

中班圣诞节活动总结

  12月24日至25日我园一直都弥漫着欢乐的气息,小朋友们通过24日肯德基的圣诞互动活动以及25日幼儿园圣诞主题活动,了解圣诞节的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,在收到圣诞老爷爷神秘礼物时脸上都露出了惊喜与幸福的笑容。在这一主题活动中,孩子们自始至终都洋溢着愉悦的情绪去体验,我们期待着明年的圣诞节,希望给在每一次活动中给孩子们带来更多的欢乐与体验。

  xx市xx幼儿园

  20xx年x月x日

中班圣诞节活动总结2

  20xx年12月25日清早,冬日暖阳中透着丝丝寒意,但义棠中心幼儿园却呈现出了春天的暖意。8:10园门准时开启,当孩子们牵着家长的手走进幼儿园,所有的人都惊喜地发现:今天站在校门口迎接孩子们的除了副园长宋老师,还多了一位圣诞老人!他和老师们一起为每一个入园的幼儿派发圣诞礼物。孩子们捧着好玩的圣诞礼物,欣喜地走进活动室,今年的圣诞节主题活动便由此拉开序幕……

  一年当中总是会有一些特别的日子,时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现。圣诞节虽然是西方国家的传统节日,却也是每个孩子都喜欢的充满童真和幻想的节日。"圣诞老人"可以说是幼儿幻想世界的人物,每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老人的好奇和期待。我们透过"快乐圣诞节"主题,为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中,孩子们自始至终都洋溢着愉悦的情绪体验。

  主题活动由各班教师组织策划,孩子们通过活动了解了圣诞节的来历和意义,感受圣诞节愉悦的节日氛围,并进行了形式多样的庆祝活动:

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  20xx年x月x日

中班圣诞节活动总结3

  一、主题目标完成情况:

  一年当中总是会有一些特别的日子,时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物,圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐,不管愿望有没有实现,永远让人存在有希望和幻想,而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们透过"快乐圣诞节"主题,为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中,孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

  孩子们通过"快乐圣诞节"主题,了解圣诞节的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。了解圣诞节的.吉祥物,学习分类方法,增进创造思考能力。并尝试制作圣诞树、铃铛等,体验节日的喜悦。能积极参与圣诞的环境布置,初步有空间审美能力。通过开展对主题的探究和实践活动,培养幼儿一定的观察力、想象力。激发幼儿喜欢参与团体游戏,并学会与人相互合作的精神。

  其中,根据大班幼儿的特点,预设了亲子制作活动"制作圣诞卡",通过孩子们和家长共同去收集材料,去超市商场寻找制作的灵感,感受了圣诞卡的形状、色彩的美,从而能创造性的制作圣诞卡。并通过制作活动感受亲子制作的乐趣,通过用看、讲、送圣诞卡活动与周围人们进行感情交流。

  二、养成教育情况:

  本主题中我们安排了亲子圣诞晚会。通过家长和孩子共同策划、布置,教师和孩子共同主持,家长参与节目表演等,教育培养孩子不仅需要在平日的生活中,也需要在每一次与家人亲密合作的活动中,每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会,让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。圣诞晚会以亲子联欢的形式进行,既融洽了师生与家长之间的关系,也有了情感交流,既感受到在幼儿园过圣诞节的快乐,也学到了不少本领,家长也很喜欢这样的集体联欢活动,赞赏有佳。

  三、环境创设情况:

  我们创设了五个主题环境:"心愿树""成长的足迹","快乐圣诞卡""圣诞袜子大集合""美丽的圣诞树",主题环境通过家长参与布置,利用孩子的作品展示,让班级的环境氛围充满了圣诞的节日气息。

  四、游戏活动情况:

  根据圣诞节的特点我们设计了相关的游戏活动:

  区域一:美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。

  区域二:手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。

  区域三:折纸(1)幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。

  区域四:绘画(1)画画心目中的圣诞节。

  区域五:科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。

  区域六:排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。

  五、日常活动情况:

  1、幼儿在参加晨间劳动活动中:擦椅子、照料自然角等,培养了他们爱劳动的情感。

  2、在课间游戏中,我班幼儿尝试与小班幼儿共同玩,能与弟弟妹妹相互谦让。

  3、在安静活动中,幼儿相互学习创编诗歌,表现对圣诞节的认识和情感。

  六、社区与家长工作情况:

  1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等)

  2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。

  3、亲子制作"给老师的圣诞卡"

  4、协助参与策划和布置圣诞亲子晚会,积极准备圣诞晚会的节目。

  七、个别教育情况:

  1、与个别幼儿及家长交流,了解在家学习和生活情况。

  2、与个别自理能力较弱的幼儿家长沟通,多给他们练习的机会,提高自理能力。

中班圣诞节活动总结4

  20xx年12月24日上午,机关幼儿园成功举办了迎元旦、庆圣诞游艺活动。

  24日一大早,我园全园教职员工就顶着寒风把幼儿园装扮一新,雪花、彩结、彩条、气球等在幼儿园的各个地方随风飘扬,幼儿园顿时温暖喜庆起来。由实习老师扮演的米妮和米奇在大门口笑迎着每一个小朋友。阳光宝宝班的好多孩子早早来到幼儿园,在爱心卡上写下了新年的祝愿,好多孩子都是自己写的哟,还有的是通过绘画的方式表达了自己新年的祝福和愿望。接下来,孩子们在爸爸妈妈的带领下穿梭在每个班,开心、快乐的玩着每一种游戏。

  迎元旦、庆圣诞一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年,我们都力求以不同的形式来庆祝活动,让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年,我园积极动脑,精心策划,以游园的的形式来举行了本次庆祝活动。活动中,孩子们玩得开心,每个孩子都体验到了成功的喜悦。活动虽然结束了,但孩子们还常常在一起欢快的谈论着在各个班玩游戏的感受。

  在这次活动中,我班孩子表现棒极了,绝大多数孩子们经过自己的努力集齐了所有11个印章,不愧为能干宝宝!孩子们通过自己的努力兑换了自己喜爱的玩具及奖品,好开心。通过这次的游艺活动,让孩子们充分展示了自己,体验到努力就会成功;通过游艺活动,让师生们共同感受到了机关幼儿园大家庭的温暖;通过游艺活动,加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次迎元旦节日。

  活动那天,虽然寒风中飘着雪花,但好多家长、孩子还是坚持到了最后,大家一起见证了最后激动人心的那一刻:在《新年好》的歌声中,由各班家委会成员抽取了年度幸运宝宝(小遗憾:我班没有一个宝宝被抽中),师生们一起放飞气球。就让这希望的气球带着我们的期盼和祝福飞向那广袤的天空吧!祝愿阳光宝宝班的孩子们新的一年健康快乐、茁壮成长!

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  20xx年x月x日

中班圣诞节活动总结5

  12月23日星期五我园举办了庆圣诞迎元旦活动,这次活动也是我园自开办以来举行的规模比较大的一次活动。也是有史以来办的比较成功的一次活动。每个班老师尽心尽力排练节目都是为了迎接这次活动的来临。

  下午3点—3:30之间,各位家长陆陆续续的入园,各位家长也在百忙之中抽出时间与幼儿参加这次活动。家长们都很配合我们班的工作,爸爸,妈妈,爷爷,奶奶们的脸上都露出了笑容,真是一片热闹。3:30正式开始了文艺汇演,我们班的三句半和舞蹈分别排在第三和最后一个,孩子们个个都积极参与努力把节目表演的淋漓尽致,家长们在台下认真的观看,同时也为孩子们默默加油。汇演结束后组织了一个亲子游戏,在蔡老师的带领下,家长也是全身心的投入,陪着孩子们一起运动,一起欢笑,真是玩的其乐融融。4:40组织学生和家长共进晚餐,看着孩子们依偎在亲人身旁有说有笑,我们打心里觉得开心。

  在这次活动中也有许多不足之处,也需要进一步的改进:

  1、由于舞台是临时决定搭建的,之前孩子们没有在台上进行排练,以至于正式演出的时候,孩子们找不到自己的位置,我们班的孩子整体偏台。

  2、在教师节目时由于手忙脚乱,事先没有准备充分中间出现了空场,家长们在台下议论纷纷。

  3、晚餐的时间有所变动,但是没有通知给我们,造成我们班4:35就把餐具分发给各位家长,让家长久等。

  4、在文艺汇演结束之后带领学生和家长回到教室,由于之前没有考虑到时间的充分,我没有组织好学生和家长的活动,教室一片混乱。

  5、家长填完许愿卡后,我没有组织家长有次序的到圣诞树前挂许愿卡,而是让家长分别带领自己的孩子去挂。

  总之这次活动在孩子和家长的欢声笑语中划上圆满的句号。从孩子兴奋的表情和家长满脸的欣慰中,我知道我们的努力没有白费,这次活动的开展也给了我一次积累经验和学习的机会。在以后的活动中我将取长补短,努力改进自己,争取在下次活动中做的更好!

中班圣诞节活动总结6

  圣诞节是西方欧美各国的盛大节日,随着我国的跨国际的发展,近年在我国也逐渐流行,国人也把这个节日逐渐当成了一种国际化的文化交流。为了扩展幼儿的知识面,更好的利用这一节日的教育价值。12月25日我园开展了圣诞节联欢活动。活动前夕,教师们利用各种资源把教室装饰的漂漂亮亮,非常具有节日的气氛,这一天也是小朋友最高兴的。而时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。“节日”不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现。

  “圣诞爷爷”可以说是幼儿幻想世界的人物,圣诞爷爷让孩子可以得到“许愿”的快乐,不管愿望有没有实现,永远让人存在有希望和幻想,而且暗喻着生命的哲理。圣诞当天“圣诞爷爷”为孩子送礼物和祝福,孩子们见到“圣诞爷爷”兴奋极了,都非常开心。

  通过一系列的圣诞联欢活动,孩子们自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验,感受着圣诞节欢乐的气氛。

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中班圣诞节活动总结7

  这次圣诞节活动圆满结束了,总体感觉还是很不错的。首先是孩子的表演很好,孩子们都很尽力的表演好自己的节目,其次是家长们的积极配合使得整体氛围特别好,最后就是孙明月老师的舞蹈把整场活动的气氛带到最高点,使得家长们欣赏节目的兴致意犹未尽,赞叹不止。然后就是篝火晚会,伴随着圣诞节的音乐,小朋友和家长们围着篝火拍手、转圈,气氛也很不错,随后就是拔河比赛,由于家长的积极配合又把游戏的气氛带到另一个最高点,活动各个环节连接较为连顺。最后在老师们的共同努力下使得整场活动圆满结束。

  不足之处:

  1、人员安排不明确,比如物品准备的详细事宜,具体到谁准备什么物品?确实准备好了没有?

  2、班级安排的节目有点紧,有时候一个班级一个节目结束后,就要准备下一个节目。有些孩子表演休息时间不够。

  3、篝火活动时,围成小圈时,部分家长和孩子在外圈看不到。

  4、夹气球游戏,气球准备不够,与家长距离较远,听不见游戏规则。

  总体来说,整个活动气氛一直挺好,老师之间配合不错,家长也很配合,希望下次活动会更好。

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  20xx年x月x日

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