幼儿园中秋节活动总结

时间：2024-07-03 09:20:01 中秋节活动总结我要投稿

幼儿园中秋节活动总结（精）

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中秋节活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中秋节活动总结（精）

幼儿园中秋节活动总结1

　　在我们中秋佳节来临之际，xx幼儿园全园上下沉浸在欢乐与幸福中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。

　　一、“庆中秋亲子自制灯笼”比赛

　　为了欢度中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼”比赛活动。家长和孩子共同参与，发挥聪明才智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，有废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼！

　　各种各样的灯笼别具匠心、色彩鲜明、造型巧妙，把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的'乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞叹。

　　二、“庆中秋”游园活动

　　为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往的快乐，我们在9月x日上午10点举行了“迎中秋游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了xx幼儿园这个大家庭的团圆和快乐。

　　三、“庆中秋”快乐自助餐活动

　　为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活动，我园在9月x日上午11点举行了“迎中秋”快乐自助餐活动，在活动前由x主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。

　　随着快乐的歌声响起，快乐自助餐活动正式开始啦！厨房的叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小朋友们自由的与同伴交流着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。

幼儿园中秋节活动总结2

　　今年我园针对园幼儿年龄特点，我们围绕中秋节开展了以下几个活动：

　　活动一：品尝月饼。

　　通过观察月饼的形状，品尝月饼的味道，学说“我喜欢吃甜甜的月饼”，让幼儿初步了解中秋节吃月饼的`习俗。

　　活动二：小小爱心卡，浓浓爱国情。

　　中秋前夕，我们利用晨间活动时间，提供爱心卡片和皱纹纸，指导幼儿用皱纹纸团成一朵朵小花贴在爱心卡上，一张张普普通通的爱心卡，因为有了孩子们富有童趣的装扮，立刻变得生机盎然，爱意浓浓，虽然孩子们还不懂“我们是祖国的花朵，在祖国妈妈爱的怀抱里茁壮成长”这一寓意，但是在我们既朴实又动情的谈话中，孩子们懂得了自己也是祖国妈妈的孩子，祖国妈妈要过生日了，自己亲手做一张爱心卡送给祖国妈妈，祝祖国妈妈生日快乐。

　　活动三：认识国旗。

　　在中秋节来临之际，我们还特地带领幼儿认识了五星红旗，孩子们知道了国旗的名称、颜色、五角星的特征，我们还在区角活动中，让幼儿黏贴五角星做国旗。

　　在孩子们的祝福声中，我们将爱心卡和国旗布置在作品展示区中，一面面五星红旗，一张张爱心卡交相辉映，深深地表达着孩子们萌动的爱国情。

幼儿园中秋节活动总结3

　　中秋节是我国的传统节日之一，在这个喜庆的时刻，全国各地的人们都会举办各种各样的庆祝活动。幼儿园也不例外，为了让孩子们感受到传统文化的魅力，我们为他们举办了一系列的中秋节庆祝活动。

　　庆祝活动之一是中秋节手工制作。我们给孩子们准备了各种各样的纸板、彩纸、五颜六色的丝带、贴纸、灯笼等材料，让孩子们自由发挥，制作中秋节的decoration和礼品。孩子们非常兴奋，拿起手中的材料，想起idea，工匠随机应变，制作出许多独特的作品。有的孩子制作了花样繁多的手链、项链和戒指，有的孩子制作了独特的闪亮马赛克画和有趣的折纸作品。这些作品富有创意，既美丽又实用，令人惊叹。

　　另外，我们还特意准备了中秋节的主食——月饼。饼皮松软，馅心鲜美的月饼成为了孩子们品尝传统美食的好机会。而和同学们一起品尝月饼，也增加了孩子们之间的交流和感情。

　　当晚，我们举行了晚会。幼儿园的`舞台上摆着各种五颜六色的灯笼和花环，营造出热烈祥和的气氛。在孩子们欢乐的歌声中，一些家长带来了多样的表演，有弹琴演奏乐器，有独唱，有快板，也不乏小品等节目。孩子们看着家长们精彩的演出，掌声不断，自己也忍不住跟着拍手欢呼。

　　中秋节的活动不仅仅让孩子们学习和了解中秋的文化背景，也让他们领略到传统文化的独特魅力和美好，把传统文化和现实生活结合起来。感谢我们的老师，让我们度过了一个丰富而精彩的中秋节活动。

幼儿园中秋节活动总结4

　　农历八月十五，是我国传统的中秋佳节，为了让小朋友们了解中秋节的来历、习俗，激发他们的爱国之情，传承民族文化，年x月xx日xx幼儿园开展迎中秋主题教育活动。

　　活动中，老师们通过丰富多彩的节目形式让小朋友们了解中秋节的来历。同年组的小朋友们一起过节，小伙伴们一起欣赏视频《嫦娥奔月》的故事，一起动手制作《荷花灯》，亲子手工制作《月饼盒变！变！变！》，在做月饼时，孩子们想象力真是非常的丰富，小朋友们在欢快的节奏中用彩泥制作月饼，在他们的世界里月饼可以是心形、圆形、太阳公公形以及各种卡通人物形。

　　孩子们在欢声笑语中品味中秋文化的内涵，了解中秋赏月、吃月饼的'传统民俗，同时也激发了孩子们的无线想象力，让小朋友们享受到了集体迎中秋的节日氛围，旨在让孩子们幼小的心中埋下一颗种子，让中国的传统文化在他们幼小的心里生根发芽，继承、弘扬传统文化。

幼儿园中秋节活动总结5

　　为弘扬优秀传统文化，让幼儿了解有关中秋节的意义，x月xx日下午，x幼儿园开展了“月儿圆圆话中秋”主题教育活动。

　　活动中，各班老师通过音乐欣赏、看图片、听故事等幼儿易于理解的活动形式，让小朋友了解了中秋节的来历与典故。最让孩子们高兴的是“快乐分享”环节，同年龄班的.小朋友们欢聚一堂，共同分享大家带来的芳香四溢的月饼，五颜六色的水果，大家你一口、我一口，品尝着香甜的美味，享受着好朋友的祝福，分享着节日的快乐…

　　中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜……中秋的x幼儿园温暖飘香，通过活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，激发了孩子对我国民族传统文化的兴趣，更让孩子们学会了分享，体验了节日的快乐。

幼儿园中秋节活动总结6

　　在我们中秋佳节来临之际，xxxx幼儿园全园上下沉浸在欢乐与幸福中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。

　　一、“庆中秋亲子自制灯笼”比赛

　　为了欢度中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼”比赛活动。家长和孩子共同参与，发挥聪明才智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，有废旧盒子做的.五彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼!

　　各种各样的灯笼别具匠心、色彩鲜明、造型巧妙，把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞叹。

　　二、“庆中秋”游园活动

　　为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往的快乐，我们在xx月xx日上午10点举行了“迎中秋游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了xxxx幼儿园这个大家庭的团圆和快乐。

　　三、“庆中秋”快乐自助餐活动

　　为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活动，我园在xx月xx日上午11点举行了“迎中秋”快乐自助餐活动，在活动前由xx主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。

　　随着快乐的歌声响起，快乐自助餐活动正式开始啦!厨房的叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小朋友们自由的与同伴交流着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。

幼儿园中秋节活动总结7

　　中秋节是我国传统文化中的一个重要节日，也是一个全家团聚、分享快乐的时刻。为了让孩子们更深入地了解中秋节的文化内涵，提升他们的民族文化素养，我们幼儿园在9月19日举办了一场丰富多彩的中秋节活动。

　　活动准备

　　为了让孩子们充分感受中秋节的氛围和意义，我们提前做了充分的准备工作。首先，我们精心准备了几个节目，包括诗歌朗诵、诗歌歌舞、合唱等。教师们一起编排节目，孩子们合作进行练习。同时，我们也准备了一些家长自己制作的中秋灯笼和月饼，并在教室里进行展示。这些展示品添加了充分的节日气氛，并增强了孩子们对传统文化的了解。

　　活动内容

　　在这一天早上，孩子们迫不及待地来到了幼儿园。我们用橙黄色的布置创造出浓浓的中秋节氛围。孩子们都穿上了自己精心挑选的中秋节服装，有花翎、有绣花鞋、有古装，都格外可爱。活动从晨间三会开起，向家长们介绍活动内容、目的及意义。然后，孩子们上台表演准备好的各种节目，包括儿歌、舞蹈、乐器演奏等，每个班级发挥的都非常好。精彩的表演引起了家长们的欢呼和掌声。下面，让我们来听一段小朋友们的诗歌朗诵——“清秋时节，桂花香袭;月明星稀，人约黄昏后在月下赏中秋。”

　　接着是全场焦点 “打龙炮” 活动，孩子们队形整齐，兴致勃勃地穿上“龙马精神动”头套，手捧一节红色龙炮，齐声喊道：“叮咣，叮咣，吼~”龙炮就像一条善良的蟒蛇，在孩子们的.带领下，在操场上来回穿梭、翻滚、跃动，欢呼声与笑声传遍了每个角落，孩子们的脸上充满了快乐和喜悦。整个场面热闹异常。

　　中午时分，我们举办了一场美食节，为孩子们准备了精美的月饼和其他美食。孩子们还有机会自己动手制作月饼，提高了他们的动手能力。晚些时候，我们进行了一次校园烧烤活动，孩子们和家长一起烧烤香肠、烤鱼、玉米等食品。这一活动让家长和孩子拉近了距离，促进了家庭之间的交流。

　　活动收尾

　　活动在欢声笑语中逐渐结束，孩子们神采奕奕、无比兴奋地回到家中，一路上喊着“中秋快乐”。我们坚信，这场活动增加了孩子们对传统文化的理解，促进了团体互动，增加了孩子们的幸福感。我们也深信，通过这样的活动，我们将继续唤醒孩子们对传统文化的兴趣，让他们能够从小学习并了解中华民族的优秀文化。

幼儿园中秋节活动总结8

　　“加油，爸爸！爸爸是最棒的！”一走进XX县XX幼儿园，就听到孩子们一个接一个的哭声和欢呼声。近日，为庆祝“世界足球日”，XX幼儿园开展了以“我与足球有个约会”为主题的亲子活动。

　　为了将游戏活动融入到足球课程中，让孩子们感受到参与足球的快乐，XX幼儿园在世界足球日邀请爸爸和孩子们一起完成各种亲子活动。

　　在当天的活动中，最引人注目的是趣味射击比赛。爸爸们脱下西装领带，穿上运动服，在球门前一展身手。随着球穿过障碍物，转身，钩住球，从脚下射门，一系列动作在爸爸们的脚下铺天盖地。他们一个个仿佛化身绿茵场上的国际球星，奋勇争先，奋力拼搏，展现出更高、更快、更强的体育精神。

　　为了感受足球的'魅力，父亲和孩子们还合作模仿著名球星进球时的经典动作。无论是蒙特拉张开双臂，还是忧郁王子巴乔倾听球迷呼唤，还是因扎吉蒙着头在球场奔跑...爸爸和孩子们的模仿惟妙惟肖，妙趣横生，现场不时爆发出一长串开心的笑声。

　　最后，孩子们和爸爸一起在足球和球衣上签名，宝宝们向爸爸妈妈赠送自己的“我的足球梦”心愿卡，向爸爸展示自己的梦想。家长于建平告诉记者:“平时工作忙，陪儿子玩的时间少。这样的活动增进了大人和孩子之间的互动，非常好！”

　　本次“世界足球日”亲子活动是XX幼儿园首届“足球节”系列活动之一。“足球节”期间，学校安排了学习足球课、唱足球歌、画足球主题、举办足球比赛、评选“足球宝贝”等丰富多彩的足球运动游戏，让孩子们尽情享受足球的乐趣。首届“足球节”的举办，是XX幼儿园“体验足球，快乐成长”理念的成功实践，将进一步凸显幼儿园足球运动的体育特色。

幼儿园中秋节活动总结9

　　中秋佳节即将来临，在围绕主题《中秋节》开展的活动中，孩子们参与活动的兴趣之浓令我至今难忘，在xx月饼的过程中热情之高、氛围之浓，活动效果之好是我未曾预料到的，尤其是在学习歌曲《爷爷为我打月饼》时出现了一幕幕感人的画面……

　　记得那次在学唱歌曲前，我讲述了一位红军老爷爷的故事，老爷爷为了保护一群革命者的后代，本该退伍的他毅然留了下来照顾这些可爱的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼，亲自到山里去担水，不料被敌机的xx击中，身负重伤，但仍然支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼，直到月饼煮熟孩子们才发现他们的爷爷再也站不起来，永远地离开了他们……故事讲完了，教室里一片寂静，再观孩子们脸上的表情，个个显得及其沉重，有的孩子眼里竟噙满了泪花。

　　看着这一幕我的心情也无比激动，紧接着，我便声情并茂地将《爷爷为我打月饼》演唱了一遍，孩子们一下就明白了歌词的意思，学唱两遍就已基本掌握，看得出，他们演唱歌曲的时候充满着对老爷爷的无限的`深情，歌声是那么的动听，孩子们的情绪感染了我，我也忍不住跟着他们一起唱了起来。

　　接下来是学习做月饼，等一切准备就绪，就见许天艺小朋友将小手举得高高的：“老师，我有话想对老爷爷说。”我看到她迫不及待的样子，微笑道：“你有什么话就说吧!”“我要对爷爷说，爷爷没能吃上自己亲手做的月饼，我要xx出最好的月饼送给爷爷吃，还想说声谢谢，他那么爱护我们小朋友，牺牲了自己的生命，我们不会忘记他，他活在我们心里。”

　　“老师，我也有话想说，要是爷爷能在我们中间，我要为他捶捶背，对他说您辛苦了，快歇歇吧。”“老师，我也想对爷爷说，老师……”

　　多好的孩子啊!都说现在的孩子缺少爱心，缺乏情商，其实是我们忽视了这方面的教育和培养。《纲要》指出，幼儿的社会情感培养渗透于一日活动的各个环节之中，教育者应该创设一个能使幼儿接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一的言语说教。一直以来对其中的内涵领会不透，这次主题活动的成功给了我很大的启示，这将对我以后的工作起到不可估量的作用。

幼儿园中秋节活动总结10

　　最近，我们幼儿园欢聚一堂，共度了一场盛大的中秋节活动。在这次活动中，孩子们学习、欢笑和游戏，让我们一同回顾这次别开生面的中秋节活动。

　　活动一：中秋节知识讲座

　　在开始我们的中秋节之旅之前，我们的老师为我们进行了一次知识讲座。讲座中，我们学习了中秋节的起源、传统节日习俗及中秋的重要食物——月饼。老师还向我们展示了月饼的不同种类，令我们的小朋友们非常感兴趣。讲座准备了一些道具和图片，在互动中，孩子们都猜到了中秋节与什么有关，发现中秋节与月亮、家人、月饼都息息相关。在讲座结束时，每个孩子都收到了一份精美的手工月饼，为他们的节日增添了更多的乐趣。

　　活动二：制作中秋灯笼

　　制作中秋灯笼也是我们这次中秋节活动的一个精彩环节。老师示范过后，孩子们纷纷拿起自己的小工具和材料，开始了自己的灯笼制作之旅。彩纸、剪刀、胶水、线等材料，孩子们凭着自己灵巧的小手，一点一点将自己的想象变为现实，制作出了一只只各式各样的灯笼。制作完成后，孩子们将自己的作品挂在课室里，为大家展示。

　　活动三：赏月观影

　　在中秋节晚上，我们组织了一场赏月观影活动。孩子们跟随着学校的老师和家长，来到了黄昏，一个具有浪漫情调的场所。我们为孩子们准备了盛大的灯谜晚会，点燃了一堆堆温馨的篝火，让孩子们在温暖的`火光中度过了一个与众不同的中秋夜晚。孩子们还欣赏了一部中秋节的经典电影，跟随着电影的节奏，他们一齐律动，并为每一个喜欢节奏自由发挥的孩子送上掌声。

　　活动四：中秋茶话会

　　中秋茶话会是我们活动的最后一个环节。孩子们穿上了自己的新衣服，拎着自己的礼物，带着对未来的向往和祝福，以及快乐的表情，来到了幼儿园的礼堂。在礼堂里，他们围坐在一起，品尝着中秋节的传统食品——月饼。孩子们还为彼此送上了自己制作的礼物，并在互相完成节日祝福的同时，分享了自己的中秋节情感。整个中秋茶话会气氛温馨，孩子们都感到十分快乐，但也意识到了作为一份礼物传递的善良和爱心的重要性。

　　综上所述，我们的中秋节活动是这样一个特别的时刻。在这个节日里，我们秉承了“精心准备，亲情相伴”的理念，让孩子们从课堂中学习到了传统文化的重要性，经历了创意、活泼和多彩的活动，感受到了中秋节团圆的美意，也学会了用自己的方式表达温暖和爱。在这个温馨的秋季，我们会继续努力，为我们的孩子提供更好的教育，帮助他们成长为拥有传统文化精神的一代。

幼儿园中秋节活动总结11

　　随着中秋节的临近，诺布尔整个幼儿园都沉浸在欢乐和幸福之中。幼儿园策划举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。

　　活动一:“自制花灯庆中秋”比赛。

　　为了庆祝中秋节，营造浓厚的节日气氛，幼儿园开展了“做灯笼庆中秋”比赛。家长和孩子一起参与，发挥他们的聪明才智，用各种环保材料制作创意中秋彩灯。还有一次性杯子做的麻花灯笼，离石印章做的钻石灯笼，垃圾桶做的七彩灯笼，柚子皮做的娃娃灯笼！各种灯笼别出心裁，色彩鲜艳，造型巧妙。

　　花园被装饰得更加丰富多彩，不仅让孩子们感受到了和父母一起制作灯笼的乐趣，还体验到了变废为宝的惊喜，吸引了家长和孩子们驻足观看和赞叹。

　　活动二:“庆中秋”游园活动

　　为了进一步感受中秋节的快乐和幼儿园生活的快乐。同时为了培养孩子与人合作交流的能力，让他们体验合作交流的快乐。9月5日上午10点，我们举行游园活动，迎接中秋节。活动中，孩子们充分体验了贵族幼儿园的团圆和快乐。

　　活动三:“欢度中秋”快乐自助餐

　　为了让孩子们在幼儿园过一个快乐而有意义的中秋节，我园于9月5日上午11点举办了一场快乐自助餐。活动开始前，黄主任向孩子们介绍了中秋节的由来，激发了孩子们浓厚的兴趣和探索欲望。

　　伴随着欢快的歌声，欢乐自助餐正式开始了！厨房里的叔叔阿姨们给孩子们准备了很多好吃的，让大家都流口水。每个孩子用盘子选择自己的食物。用餐时，孩子们与同伴自由交流美食，享受自助餐。

　　中秋活动总结幼儿园小班实用版(第九节)凉爽的秋风送走了夏日的.暑气，微风吹过，带着淡淡的桂花香，月亮姐姐的脸在夜晚空越来越饱满，孩子们期盼的“月饼节”即将到来。"为什么庆祝中秋节？"“为什么中秋节可以吃月饼？”很多孩子都会有这样的疑问。为了让孩子们了解中秋节的由来，体验中国传统节日的气氛，xx市中心幼儿园开展了一系列丰富多彩的庆祝活动来迎接中秋节。

　　庆典从“说”、“唱”、“做”、“画”开始。“八月十五，月亮很亮，爷爷在给我做月饼”...看着小家伙们唱的认真，老师们都忍不住要秀嗓子了！“月亮上捉迷藏”、“月亮姑娘做衣服”、“嫦娥奔月”等有关中秋节的故事，让孩子们知道中秋节有赏月吃月饼的历史；《变脸的月亮》让孩子对月亮充满了兴趣。“月亮每天都这么圆吗？”……带着问题，孩子们在节日前后观察月亮，画出“月亮变化图”，记录月亮满月的变化。

　　整个花园被动员起来，孩子们用不同的方式表达他们对节日的感受。大班小朋友在灯笼上做灯笼、解谜语，用灵巧的双手画出美丽的图案；中班的孩子们拿着一张白纸和一支彩笔，在纸上摊开最有想象力的中秋月饼。小班还学习使用彩色超轻粘土制作美味的月饼。看啊！好吃的月饼做好了，好想吃一口！

　　搅拌水果沙拉和制作月饼是中心幼儿园孩子们的传统活动。小班的小朋友自己动手，把各种水果丁放进锅里，舀上沙拉酱，混合搅拌，水果沙拉就做好了！大班的哥哥姐姐每人做了两个月饼，把其中一个放在一个漂亮的盒子里，送给了小班的弟弟妹妹。弟弟妹妹们接过弟弟妹妹们做的礼物，开心极了！他们兴奋地邀请他们的兄弟姐妹分享水果沙拉和月饼。你我咬一口，品尝香甜可口的食物，分享节日的喜悦。那真是快乐又甜蜜的一天！

　　在“欢度中秋”系列主题活动中，孩子们了解了中秋节有趣的习俗，增强了对中国传统文化的兴趣和传承，更重要的是在动手操作中获得了探索的体验，在分享中体验到了人际交往的快乐。

幼儿园中秋节活动总结12

　　中秋节是中国传统的重要节日之一，也是我国最重要的传统文化节日之一。为了让幼儿更深入了解和体验中秋节的文化内涵，我园在中秋节期间开展了一系列富有特色、引人入胜的中秋节活动。通过这些活动，不仅让幼儿们接触到了中国传统文化的精髓，还丰富了他们的课余生活，增强了他们的文化自信和爱国情感。

　　一、制作中秋灯笼

　　中秋灯笼是中秋节最具代表性的文化符号之一，我们邀请了一位灯笼制作师来校，为幼儿们进行灯笼制作活动。制作过程中，幼儿们通过观察、模仿、操作等方式，学会了制作各种样式的中秋灯笼。在制作过程中，他们锻炼了手脑协调能力，提高了动手能力，在欣赏自己亲手制作的作品时，他们感到无比自豪。

　　二、中秋文化讲座

　　中秋节是中国传统文化的重要组成部分，也是中华民族团结和谐、美好生活追求的象征之一。因此，我们特别邀请了一位文化专家来园，为幼儿们做了一场关于中秋节文化的讲座。讲座中，专家通过视听、讲解等方式，生动而形象地介绍了中秋节的历史渊源、传统风俗、重要意义等内容，让幼儿们更细致入微地了解和认知中秋节文化。

　　三、中秋节庆祝活动

　　中秋节庆祝活动是园内最具气氛的活动之一。在节日来临之际，我们精心准备了一系列有趣的游戏和表演，让幼儿们在轻松愉悦的氛围中感受中秋节的欢乐和幸福。其中，比较有代表性的有“猜灯谜”、“吃月饼”、“唱中秋歌”等活动。这些活动不仅增进了幼儿间的友谊和感情，而且让他们在玩耍中学会了团结、协作等宝贵的品质。

　　四、中秋节家长交流会

　　为了让家长更好地了解我园中秋节活动的进展情况，以及幼儿在活动中表现如何，我们特别组织了一次家长交流会。交流会上，园务人员和班主任老师向家长们介绍了幼儿园中秋节活动的详细情况，让家长们更全面地了解和关注自己孩子的园内生活。同时，家长们也踊跃发言，对幼儿园中秋节活动给予了高度评价和肯定，这也为我园今后的工作指明了方向和目标。

　　五、活动后总结

　　中秋节活动结束后，我们对这次活动进行了系统和全面的总结。在总结中，我们分析了中秋节活动的.成功之处和可改进之处，以及对未来活动进行的规划和布置。通过这次总结，我们更加清晰地认识到，中秋节活动是幼儿园工作一个重要的方面，是对幼儿进行文化教育、品德教育和身心健康教育的一次全面而深入的实践活动。

　　最后，随着本次中秋节活动的落幕，我们也深深地感受到幼儿的快乐和成长，同时也感受到了中秋节这一传统文化的深刻内涵和人文意义。相信在未来的工作中，我们将更加努力和创新，为幼儿的成长和发展做出更多的贡献。

幼儿园中秋节活动总结13

　　一个学年的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学年的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学年的班务工作。

　　一、班级常规工作

　　我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学年相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学年表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐心地从事游戏活动;就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。一学年下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。

　　本学年在我们两位老师的共同努力下，我们大二班这个大家庭变得更加和睦、和谐，生机盎然了。

　　二、生活常规方面

　　在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫生习惯已经养成。在教师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到纠正。同时，我们还配合保健老师，做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。

　　三、认真开展卫生保健工作

　　做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学年我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物,照顾自己。在“手足口病”高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。

　　另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的`身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整个班风班貌。

　　四、构建互动桥梁，寻求家园沟通

　　家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。

　　教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能掌握孩子的情况，有的放矢地进行教育。

　　在幼小衔接中，我们带领幼儿参观小学，听小学生上课，看小学生写字，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上小学生的愿望，作为我们老师，心里确实也舍不得他们离开，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧，愿他们在新的学习中能有更大的进步。

　　回想和孩子们在一起的时光，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最后那张时，真心祝愿在霍幼这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，能天天快乐，学习进步!

幼儿园中秋节活动总结14

　　这个活动无论是设计还是流程都很完美，能调动孩子和家长的积极性。让宝宝和家长互相配合，自己动手做水果沙拉。父母想法不同，做的水果沙拉各有千秋。

　　以制作水果沙拉为主题的“团团圆圆中秋节”于9月28日在xx幼儿园成功举办。家长们在百忙之中抽出时间来参加这次活动，体现了他们对孩子的关心和对我们工作的支持。这个活动主要是让宝宝们在这个大家庭里感受到和孩子一起过节的氛围，感受到团结的力量，教育孩子把好东西先分享给父母。

　　虽然这个活动有很多亮点，但也有很多瑕疵。因为人多，家长比较激动，开始的场面比较混乱，活动无法继续。经过导演和主持人的反复提醒，活动慢慢步入正轨，可以开展了。

　　活动结束后，家长们离开了会场。看着地上的垃圾，校长心里很五味杂陈。我们总是告诉孩子们要爱护环境。今天，父母当着孩子的面这么做了。孩子们以后会不会效仿？父母是孩子最好的老师。我希望我们能树立一个榜样，为我们的孩子在未来树立一个好榜样。家长朋友们，你们怎么看？

　　最后，我们就这个活动采访了几位家长。家长们表示，这次活动特别有意义，可以促进学校和家长的沟通，增长孩子的见识，教会孩子感恩和团结。希望以后能经常举办这样的活动。

　　没有规则，就没有方圆。我希望老师，家长和朋友能自觉遵守我们的纪律，爱护我们的环境，给我们这个大家庭的所有成员留下最好的印象！

　　中秋节是中国的传统节日，代表着团圆和吉祥。对于刚进幼儿园的.小班小朋友来说，不知道中秋节的意义和传统礼仪。本次活动主要以“快乐”为主题，开展中秋活动，让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆和快乐，激发他们上幼儿园、爱幼儿园的快乐情感。

　　在中秋节，我们小班的孩子们和他们的父母聚集在我们班的教室里。在音乐的节奏中，活动开始了。我们班的任务是大月亮一角的X字。父母用彼此的双手很快完成了我们的基础。最后小家伙们在我们大红枣的帮助下把X字放在了月亮的上面。他们精心安排，说:“让大红枣组成一列火车。”活动中，孩子们享受着我们的劳动，品尝着从家里带来的月饼，像鸟儿在飞翔，非常开心。

　　Xx接过月饼塞到我嘴里说:“老师，吃吧。”我张嘴咬了一小口，装作好吃的样子说:“哇，这月饼好甜。”这时，很多小朋友跑过来，把月饼塞到我嘴里。我说:“你知道今天为什么要吃月饼吗？”一个孩子喊着“中秋”。其他小朋友也说“中秋”。我肯定地说:“是的，中秋节是人们团聚的日子，所以我们这些孩子也聚在一起过节。我们和大家一起分享月饼好吗？”所有的孩子都给我月饼，并切成小块给每个人。在赠送月饼的同时，我们也鼓励孩子们互相祝福。

　　在这个充满欢乐的活动中，孩子们了解了中国的节日“中秋节”。孩子们在分享月饼的同时，给别人送去祝福并得到，培养了孩子的语言表达能力和沟通能力。同时也感受到了人与人之间友好交流的快乐，体验到了团圆和分享的快乐！