幼儿园中秋节活动总结

时间：2024-07-03 09:00:00 中秋节活动总结我要投稿

（荐）幼儿园中秋节活动总结15篇

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们抽出时间写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中秋节活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

（荐）幼儿园中秋节活动总结15篇

幼儿园中秋节活动总结1

　　中秋节快到了，孩子们通过商家的宣传和大人的倾诉，感受到了中秋节的喜庆气氛。他们不时会问：“老师，你为什么要过中秋节？”“老师，中秋节一定要吃月饼吗？”“老师，你知道月饼是怎么做的吗？”看到孩子们兴致勃勃地谈论中秋节，我们班组织了一系列活动。

　　1、关于中秋节的故事和传说。

　　我们一起收集了关于中秋节的故事和传说。孩子们大致了解后，老师们以动画课件的形式让孩子们更加了解中秋节的由来。

　　2、做月饼。

　　让孩子了解制作月饼的过程，提高动手能力，激发自己制作月饼的兴趣。

　　1)向父母和长辈学习月饼的制作方法。

　　2)借助原有经验交流讨论月饼的制作过程。孩子们纷纷发表不同意见，有的说“用面条做月饼”，有的说“加糖”。还有人说：“你得用烤箱或微波炉烤。”。他们制作月饼的愿望越来越强烈。我没有立即带他们做，而是与孩子们充分讨论，讨论的问题是：“做月饼要先怎样?”“再怎样?”“还需要加那些东西。”

　　3)孩子们表征月饼制作方案，使他们的活动计划更明确。

　　4)第一次分组制作月饼

　　幼儿开始制作了，在做月饼的过程中，他们发现了许多问题“怎样让粘在手上的面掉下来?”“月饼做多大合适?”“需要放多少陷?”带着问题孩子们尝试了第一次制作。当品尝到自己的劳动成果时，孩子们甭提多高兴了。但高兴过后，问题又来了，他们发现制作的月饼特别硬，和买来的月饼有所不同。我们又针对如何制作使月饼变软的话题讨论开了。有的说：“要多加油”，有的说“让面软一些”，还有的说“要多加水”。讨论后，我们请来了伙房的张叔叔，请他为小朋友讲讲月饼的配料和制作过程，大家都明白了，做月饼，在和面时要放泡达粉，这样才能使面酥软可口。

　　5)孩子们的第二次制作。

　　孩子们在第二次制作时有了一些经验，在和面时记住放上了泡达粉，在亲身感受中切实的了解了面的变软。同时孩子们注意在包馅时多包，这样才好吃。第二次的制作，使孩子们能熟练与同伴合作一起做月饼。

　　3、月饼的品尝与分享

　　孩子们在自己品尝的同时，想到了送给亲人尝一尝，想到了送给全园的老师和小朋友尝一尝，从中体验分享的.快乐。

　　4、表达与表现

　　孩子们将做月饼的情景和感受，用绘画方式表现了出来。在整个制作中，他们从设计到实践记录，从感知到真实体验，不断的获得了有益的生活经验，我想他们会记忆更深。

　　5、活动反思

　　在做月饼活动中教师不是教给幼儿怎样做，而是引导幼儿主动学习和探究，使孩子们在实践尝试中不断的发现问题，教师引导幼儿积极思维，想办法去解决问题，从中了解了制作的方法，体会劳动的不易，体验劳动的快乐。在送月饼的同时，幼儿学会了关心周围的亲人和同伴。

幼儿园中秋节活动总结2

　　教育目标

　　1.知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。

　　2.了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的热闹氛围。

　　3.通过学习，培养幼儿的观察能力、动手操作能力及思维能力。

　　学习目标

　　1.简单了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。

　　2.了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。

　　3. 通过观察、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同的'变化，时圆时缺，培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。

　　4.巩固幼儿对图形的认识，知道3.4.5表示的数量，培养幼儿手口一致点数的能力。

　　5. 欣赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。

　　6. 发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培养幼儿收集和整理资料的能力。

　　7.通过猜想和画月亮上有什么?来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

　　环境布置

　　1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。

　　2.在语言去投放相关月亮知识的图书。

　　3. 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　家长工作

　　1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

　　2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

　　3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　　4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

　　5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

　　学习内容第一周

　　活动实例活动一中秋的来历活动形式集

　　体活动目标

　　1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

　　2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

　　活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

　　活动过程：

　　一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

　　师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?

　　二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

　　1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

　　2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

　　三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

　　师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?

　　师：除了吃月饼，我们还干什么呢?

　　四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

　　师：呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

　　2 、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

　　五、活动延伸

　　1、幼儿继续搜集各种各样的月饼2、幼儿尝试制作月饼六、活动结束，幼儿回家向家长分享今天的所得。

幼儿园中秋节活动总结3

　　中秋节是中国传统的重要节日之一，也是联结人与人之间情感的纽带。为了将中秋节文化传承给孩子们，我们在幼儿园积极组织了一系列丰富多彩的中秋节活动。通过这些活动，孩子们不仅了解了中秋节传统习俗，还体验到了传统文化的魅力，增强了对家庭、友情和传统节日的感恩之情。

　　一、主题活动精彩纷呈

　　为了营造浓厚的节日氛围，我们在幼儿园的各个角落布置了精美的中秋节主题展台。每个展台都以明亮的灯笼、多彩的月饼为装饰，给幼儿们带来了欢乐的视觉享受。同时，我们还组织了中秋节故事和诗歌比赛，让孩子们有机会展示他们的.才艺，增强他们的自信心。

　　二、亲子游园活动拉近亲子关系

　　在这个特殊的中秋节之际，我们特别组织了一个亲子游园活动。这次活动不仅让孩子们和家长们共同度过了一个愉快的时光，还加强了家庭和学校的联系。在游园活动中，孩子们可以和父母一起制作月饼、点亮灯笼、参加有趣的游戏，增进了亲子间的情感沟通与互动。

　　三、传统文化体验让孩子们收获满满

　　在中秋节活动中，我们还进行了丰富的传统文化体验活动。比如赏月，孩子们在晚上和家长一起赏月，感受到了月亮的神奇之处。同时，我们还教授孩子们如何制作和包装月饼，让他们亲身参与传统节日的准备工作，加深对中秋节的理解和认识。

　　四、美味月饼品尝增加味蕾享受

　　中秋节少不了美味的月饼。在活动中，我们为孩子们准备了各种口味的月饼，如莲蓉、豆沙、五仁等。孩子们可以品尝不同口味的月饼，感受到中秋节独特的美食文化。同时，我们还进行了月饼制作比赛，让孩子们亲自动手制作月饼，培养了他们的动手能力和团队合作精神。

　　五、活动效果引发家长好评

　　通过中秋节活动，我们发现孩子们对中秋节的了解更加深入，他们对传统文化的热爱与喜爱也日益增长。家长们对我们举办的中秋节活动给予了高度评价，他们觉得这些活动使孩子们更加了解自己的文化传统，增强了他们的文化自信心。同时，孩子们与家长之间建立了更加紧密的关系，更加增进了家庭和学校的合作与沟通。

　　总结起来，通过幼儿园的中秋节活动，孩子们不仅了解到了传统节日的习俗与文化，还能够感受到家庭、友情和传统文化的重要性。这些活动不仅让孩子们在快乐中学习，也拉近了家庭和学校之间的距离。我们相信，通过这样的活动，孩子们将更加热爱自己的传统文化，传承中华民族的文化血脉，感受到家庭和友情的温暖与重要性。

幼儿园中秋节活动总结4

　　一年一度的中秋节又来临了，在这个最喜庆的日子里，我们幼儿园也开展了一系列精彩纷呈的庆祝活动。这些活动涵盖了丰富多彩的内容，让孩子们在欢乐的`氛围中感受到了浓厚的传统文化气息，并在与家人、同学的互动中培养了团队合作和沟通交流的能力。

　　一、课堂活动

　　在中秋节来临之前，我们开展了一系列有关中秋节的课堂活动，让孩子们更加深入地了解了中秋节的来历和传统文化。我们为孩子们精心准备了包括绘制中秋月饼、制作中秋贺卡、手工做月亮等丰富多彩的活动，让孩子们在良好的氛围中感受到了传统文化的魅力。

　　二、游园活动

　　中秋节当天，我们组织了一次游园活动，让孩子们在户外尽情玩耍，感受秋天的美好。整个游园活动中，我们为孩子们准备了许多互动活动，包括月饼制作、猜灯谜、拔河比赛等等，这些活动既促进了同学之间的互动交流，也培养了孩子们的创造力和竞争意识。

　　三、家庭活动

　　中秋节是一个佳节，不仅仅是孩子们的节日，也是一个家庭团聚的好时机。为了能让孩子们在家庭中更好地体验中秋节的氛围，我们开展了一系列亲子活动。比如说在家中和家长一起做月饼、赏月、猜灯谜，这些活动很好地拉近了孩子们与家长之间的距离。

　　通过上述的课堂、游园、家庭三种活动方式，我们孩子们在这个中秋节中获得了尽情欢乐的体验，同时也深刻感受到了传统文化的魅力。这些活动不仅让孩子们在游戏中学习，还促进了家园合作，为孩子们的全面发展打下了坚实而持久的基础。

幼儿园中秋节活动总结5

　　在我们中秋佳节来临之际，x幼儿园全园上下沉浸在欢乐与幸福中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。

　　活动一：“庆中秋亲子自制灯笼”比赛为了欢度中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼”比赛活动。家长和孩子共同参与，发挥聪明才智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，利是封做的'菱形灯笼，有废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼!各种各样的灯笼别具匠心、色彩鲜明、造型巧妙，把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞叹。

　　活动二：“庆中秋”游园活动为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往的快乐。我们在9月5日上午10点举行了“迎中秋游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团圆和快乐.

　　活动三：“庆中秋”快乐自助餐活动为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的`迎中秋活动，我园在9月5日上午11点举行了“迎中秋”快乐自助餐活动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。

　　随着快乐的歌声响起，快乐自助餐活动正式开始啦!厨房的叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的，看得大家口水直流，资料共享平台

　　每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小朋友们自由的与同伴交流着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。

幼儿园中秋节活动总结6

　　中秋节是我国传统文化中的一个重要节日，也是一个全家团聚、分享快乐的时刻。为了让孩子们更深入地了解中秋节的文化内涵，提升他们的民族文化素养，我们幼儿园在9月19日举办了一场丰富多彩的中秋节活动。

　　活动准备

　　为了让孩子们充分感受中秋节的氛围和意义，我们提前做了充分的准备工作。首先，我们精心准备了几个节目，包括诗歌朗诵、诗歌歌舞、合唱等。教师们一起编排节目，孩子们合作进行练习。同时，我们也准备了一些家长自己制作的中秋灯笼和月饼，并在教室里进行展示。这些展示品添加了充分的节日气氛，并增强了孩子们对传统文化的了解。

　　活动内容

　　在这一天早上，孩子们迫不及待地来到了幼儿园。我们用橙黄色的布置创造出浓浓的中秋节氛围。孩子们都穿上了自己精心挑选的中秋节服装，有花翎、有绣花鞋、有古装，都格外可爱。活动从晨间三会开起，向家长们介绍活动内容、目的及意义。然后，孩子们上台表演准备好的各种节目，包括儿歌、舞蹈、乐器演奏等，每个班级发挥的都非常好。精彩的表演引起了家长们的欢呼和掌声。下面，让我们来听一段小朋友们的诗歌朗诵——“清秋时节，桂花香袭;月明星稀，人约黄昏后在月下赏中秋。”

　　接着是全场焦点 “打龙炮” 活动，孩子们队形整齐，兴致勃勃地穿上“龙马精神动”头套，手捧一节红色龙炮，齐声喊道：“叮咣，叮咣，吼~”龙炮就像一条善良的蟒蛇，在孩子们的'带领下，在操场上来回穿梭、翻滚、跃动，欢呼声与笑声传遍了每个角落，孩子们的脸上充满了快乐和喜悦。整个场面热闹异常。

　　中午时分，我们举办了一场美食节，为孩子们准备了精美的月饼和其他美食。孩子们还有机会自己动手制作月饼，提高了他们的动手能力。晚些时候，我们进行了一次校园烧烤活动，孩子们和家长一起烧烤香肠、烤鱼、玉米等食品。这一活动让家长和孩子拉近了距离，促进了家庭之间的交流。

　　活动收尾

　　活动在欢声笑语中逐渐结束，孩子们神采奕奕、无比兴奋地回到家中，一路上喊着“中秋快乐”。我们坚信，这场活动增加了孩子们对传统文化的理解，促进了团体互动，增加了孩子们的幸福感。我们也深信，通过这样的活动，我们将继续唤醒孩子们对传统文化的兴趣，让他们能够从小学习并了解中华民族的优秀文化。

幼儿园中秋节活动总结7

　　中秋节，一个圆而吉祥的传统节日，即将来临。为了大力弘扬优秀传统文化，让孩子们在游戏体验中了解中秋节的意义和传统礼仪，安贞中心幼儿园开展了一系列迎接中秋节的活动。

　　第一、主题墙饰展现中秋场景。

　　孩子们通过绘画、剪切、粘贴、揉捏和装饰，绘制“中秋团圆夜”的图画，制作香甜的月饼，包装精美的月饼盒。老师们将它艺术地展示在每节课的礼仪主题墙上，以展示中秋节。

　　第二，主题教育，感受中秋亲情。

　　活动中，老师们通过音乐欣赏、图片展示、中秋故事、有趣的灯谜等方式，让孩子们了解了中秋节的由来和典故，知道了许多关于中秋节的趣事，感受了中秋节的意义。

　　第三，品尝月饼，体验中秋节。

　　最让孩子们开心的是“快乐分享——品尝月饼”活动。孩子们品尝香喷喷的月饼和甜甜的.水果。大家你一口我一口，吃起来香甜可口，享受同伴和老师的祝福，分享节日的快乐。

　　通过这次活动，孩子们不仅了解了中国传统节日的许多习俗，还激发了他们对中国传统文化的兴趣，他们学会了分享和体验民族节日的乐趣。

幼儿园中秋节活动总结8

　　每年农历的八月十五是我国的传统节日——中秋节，也被称为团圆节。中华文化源远流长，在这个节日里大家都会回家欢聚一堂。为使幼儿了解关于中秋节的由来和传统形式，我园大班组织了主题为“继承传统梦圆中秋”的传统节日教育活动。在20xx年xx月xx日这一天我们幼儿园大班的孩子们度过这个有意义而又与众不同的中秋节。

　　在一曲《但愿人长久》的背景音乐下活动拉开了序幕，老师们精心准备了关于中秋节的故事，图片，并通过观看关于中秋节由来的故事视频，幼儿在趣味中了解了关于中秋节的来历。

　　《月明明饼圆圆》的主题绘画活动中，幼儿用稚嫩的小手画着心中团圆的月亮。并且纷纷表达了自己对中秋节的`认识与理解，并且请老师帮自己记录下中秋节的美好祝愿。

　　在美好温馨的气氛中，终于盼来了孩子们最开心的时刻——分享月饼。教师准备了月饼，请幼儿观察，在欣赏制作月饼的不同工艺的同时，巩固幼儿对中秋节传统习俗的了解，通过自制“月饼”加深幼儿“中秋—团圆—传统”的印象。

　　我园一贯注重中国传统文化的继承与传播，中秋佳节体现了我国古代劳动人民对幸福团圆的美好祈愿。本次活动的开展不仅让孩子们了解了中秋节的来历及美好传说，更向幼儿展示了中国传统节日的文化底蕴，提高幼儿对中国传统文化的兴趣，更加深了对祖国的热爱之情，同时也使大家深深体会到了幼儿园大家庭的浓浓团圆中秋情。

　　幼儿园中秋节活动小结范文2

　　中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

　　中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动开始了。我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可认真了，边排边说“让大红枣排成火车”。在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。

　　小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：“老师你吃。”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。”这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：“你们知道今天为什么要吃月饼吗？”有一个活动总结网小朋友喊了起来“中秋节”。其他小朋友也跟着说“中秋节”。我肯定地说：“对，中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好！”小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。

　　在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。

幼儿园中秋节活动总结9

　　中秋节是我国传统节日之一，也是华人文化精髓的代表，每年都受到广大人民的热烈关注。为了增强幼儿们对中华文化的认识，我园于当日开展了一系列的中秋节主题活动。

　　一、活动目的

　　1、激发幼儿的爱国热情

　　2、使幼儿了解中秋节的来由及传统文化

　　3、培养幼儿的相应礼仪意识和文化修养

　　二、活动内容

　　1、开展中秋月饼活动

　　在课堂环节的由教师带领，进行手工制作中秋月饼活动，幼儿们积极参与，逐步了解手工的制作和果馅选择，提高手工能力和口味的品鉴度，同时也让幼儿在欢声笑语中感受到了中秋节的美好。

　　2、开展中秋诗歌朗诵活动

　　在课堂环节的由教师引导，幼儿们轮流朗诵课本中的有关中秋节的'诗歌，强化幼儿的理解、记忆和表达能力，美化课堂氛围，培养幼儿的审美能力。

　　3、开展家庭中秋主题绘画活动

　　在家庭环节的，根据中秋节的主题和自然环境，引导幼儿进行绘画活动，家庭参与性强，紧密联系生活，让幼儿更好地了解中秋节文化，增强家庭凝聚力。

　　4、开展中秋知识竞赛

　　童趣十足的中秋知识竞赛，是中秋节活动的一大亮点。在户外环节的，按班级组织幼儿参与知识竞赛，通过问题解答、操作比拼等环节，提高幼儿对中秋节文化的认识度，增强了幼儿与教师、幼儿之间的互动。

　　三、活动效果

　　经过一系列的中秋节主题活动，幼儿们对中秋节文化有了基本的了解和认识，并且通过亲身参与，加深了对节日文化的理解和记忆。特别是在中秋节月饼制作的环节中，让幼儿亲身体验了传统手工制作的乐趣，提高了幼儿的动手能力和鉴赏能力，同时也增强了幼儿们对中秋节的认同感和爱国热情。

　　四、活动亮点

　　1、活动内容由浅入深，循序渐进，紧密联系生活。

　　2、活动时间合理，让幼儿们在参与中享受学习和快乐。

　　3、活动环节灵活多变，可以适应幼儿的不同特点与需求。

　　五、活动建议

　　1、在活动开展前，要提前做好全面的准备工作，并注意对幼儿的安全和保护。

　　2、要适当增加户外环节，让幼儿能够更加广泛地接触自然环境，拓展幼儿的视野和知识面。

　　3、要通过多种渠道宣传这次中秋节活动，让更多的家长和社会关注幼儿园的发展和教育。

　　六、总结

　　中秋节活动的开展，不仅是一次有情怀、有温度的教育活动，更是一次全员参与、圆满成功的经验总结和交流，为幼儿园营造了浓郁的文化氛围，也为今后的文化教育打下了坚实的基础，让幼儿在学习中感受到无穷的乐趣和成长。

幼儿园中秋节活动总结10

　　中秋节是中国传统的重要节日之一，幼儿园作为学前教育的重要组成部分，也要积极开展各种形式的传统文化活动，丰富幼儿们的文化知识。下面，我们就来总结一下我们幼儿园中秋节的活动内容。

　　一、主题活动——"团圆月饼"DIY

　　为了让幼儿更深刻地体会到中秋节的意义，我们根据幼儿的认知能力和审美观念，选取了团圆月饼DIY作为主题活动。我们提前备好各种面粉、豆沙、绿豆沙等材料，引导幼儿们制作自己心仪的月饼。在制作过程中，孩子们用手捏、擀、包，不仅锻炼了大大小小的.手部肌肉，还充分发挥了他们的创造力和想象力，最后，幼儿们展示出的月饼也让我们惊喜不已。

　　二、文艺表演

　　为了让孩子们在欣赏中秋节传统文化的同时又能够感受到快乐，我们特别安排了一场精彩的小型文艺表演。孩子们在表演中不仅唱、跳、说，还展示了他们的才艺。他们有的穿上自己设计的民族服饰，展示了我们祖先的文化智慧；有的唱起了儿歌和童谣，充分发挥了幼儿们的表现欲。整个表演过程中，欢声笑语不断，孩子们的活泼可爱感染着在场的所有人。

　　三、传统文化诵读

　　中秋节是传统文化的重要时刻，因此我们还安排了传统文化诵读的活动。孩子们在老师的带领下，学习了经典的中秋节诗词和歌曲。孩子们学习的同时，老师们也借此机会向孩子们传授了中秋节的传统文化和习俗，让幼儿们更深刻地了解祖国的文化底蕴。

　　四、户外游戏

　　在幼儿的阶段，户外游戏可以充分锻炼孩子们的运动能力，并增强孩子们的团队合作意识。因此，我们在中秋节当天，特别安排了各种户外游戏。孩子们分为若干小组，进行接力、跳绳等运动项目，不仅身体得到了锻炼，还增强了孩子们的团队意识。

　　总之，通过这次中秋节活动，孩子们在游戏中了解传统文化，在制作中培养想象力和创造力，在文艺表演中展现自我，在户外游戏中锻炼身体和团队合作意识。孩子们充分地发挥出了自己的潜力和优势，感受到了中秋节的传统文化魅力，也在快乐中收获了成长。在以后的教育中，我们也会持续不断地举办各种文化活动，为孩子们的成长和发展提供更多的帮助和指导。

幼儿园中秋节活动总结11

　　在国庆节和中秋节来临之际，为了让孩子们知道中华人民共和国(PRC)的国庆节是每年的10月1日；让孩子知道自己来自中国；通过有趣的游戏，家长和孩子可以增进相互了解和信任，促进情感交流，在家庭成员中体验家庭的温暖、神圣、无私和伟大。

　　20xx年9月30日，大班三个班在小太阳幼儿园的操场上举行了主题为“欢度国庆中秋”的亲子活动。本次亲子活动是小太阳幼儿园第一次以年级名义举办的大型亲子活动，也是我们大班老师经过慎重考虑和讨论后决定的方案。

　　这是一个巨大的成功，尽管这也离不开老师们的辛勤工作和父母朋友们的大力支持。

　　亲子活动开展了一系列有趣、快乐、健康、文明、进步的活动。为了让这次活动更有活力，更有意义，我们准备了一些小节目，小奖品和一些小零食。在活动过程中，孩子和家长都非常积极地参与进来，孩子们非常开心。看到孩子们灿烂的笑容，老师和家长都特别开心。在欢乐的气氛中，大家一路分享和品尝小吃。

　　通过亲子活动的'开展，让老师、家长和孩子有了更好的了解。有游戏，有食物，有奖品，可以学到很多知识。真的可以一举两得。

　　但在业务活动过程中也存在一些不足，如准备不充分、考虑不周到；教师之间的配合不够默契，分工不明确；班长控制场面的能力欠缺；目前家长和孩子的激情还没有调动起来。

　　这是我们高三班第二次大型亲子活动。虽然有一些不足，但我们也获得了一些经验和教训。相信以后在我们每个人的共同努力下，类似的亲子活动会越来越好。加油！

幼儿园中秋节活动总结12

　　中秋佳节即将来临，在围绕主题《中秋节》开展的活动中，孩子们参与活动的兴趣之浓令我至今难忘，在xxxx月饼的过程中热情之高、氛围之浓，活动效果之好是我未曾预料到的，尤其是在学习歌曲《爷爷为我打月饼》时出现了一幕幕感人的画面……

　　记得那次在学唱歌曲前，我讲述了一位红军老爷爷的故事，老爷爷为了保护一群革命者的后代，本该退伍的他毅然留了下来照顾这些可爱的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼，亲自到山里去担水，不料被敌机的xxxx击中，身负重伤，但仍然支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼，直到月饼煮熟孩子们才发现他们的爷爷再也站不起来，永远地离开了他们……故事讲完了，教室里一片寂静，再观孩子们脸上的表情，个个显得及其沉重，有的孩子眼里竟噙满了泪花。

　　看着这一幕我的心情也无比激动，紧接着，我便声情并茂地将《爷爷为我打月饼》演唱了一遍，孩子们一下就明白了歌词的意思，学唱两遍就已基本掌握，看得出，他们演唱歌曲的时候充满着对老爷爷的无限的深情，歌声是那么的动听，孩子们的情绪感染了我，我也忍不住跟着他们一起唱了起来。

　　接下来是学习做xxxx月饼，等一切准备就绪，就见xxxxxx小朋友将小手举得高高的：“老师，我有话想对老爷爷说。”我看到她迫不及待的样子，微笑道：“你有什么话就说吧!”“我要对爷爷说，爷爷没能吃上自己亲手做的月饼，我要xxxx出的月饼送给爷爷吃，还想说声谢谢，他那么爱护我们小朋友，牺牲了自己的生命，我们不会忘记他，他活在我们心里。”“老师，我也有话想说，要是爷爷能在我们中间，我要为他捶捶背，对他说您辛苦了，快歇歇吧。”“老师，我也想对爷爷说，老师……”

　　多好的孩子啊!都说现在的孩子缺少爱心，缺乏情商，其实是我们忽视了这方面的.教育和培养。《纲要》指出，幼儿的社会情感培养渗透于一日活动的各个环节之中，教育者应该创设一个能使幼儿接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一的言语说教。一直以来对其中的领会不透，这次主题活动的成功给了我很大的启示，这将对我以后的工作起到不可估量的作用。

幼儿园中秋节活动总结13

　　中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。9月27日，我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富有趣的主题活动。

　　小班级：小朋友们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。通过故事欣赏，了解中秋节的风俗。然后一起品尝月饼和水果，拿着DIY小灯笼游园，小班的小朋友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很开心！

　　中班级：以中秋节为主题的美术比赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。小朋友们积极参与其中，让中秋节充满绚丽的色彩。

　　大班级：通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。并与小朋友们一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集体的、个人的形式进行歌唱比赛。小朋友们非常动情的歌唱着，感受生活的美好！

　　在这次有意义的中秋节活动中，小朋友们在动手操作中探索，在分享中体验人与人的交往的快乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。活动中每个孩子都能充分参与、体验，教师们也收获了活动组织的经验，为今后的主题节日活动积累了丰富的经验。

　　注：

　　为弘扬优秀传统文化，让幼儿了解有关中秋节的`意义，9月XX日下午，XXXX幼儿园开展了“月儿圆圆话中秋”主题教育活动。

　　活动中，各班老师通过音乐欣赏、看图片、听故事等幼儿易于理解的活动形式，让小朋友了解了中秋节的来历与典故。最让孩子们高兴的是“快乐分享”环节，同年龄班的小朋友们欢聚一堂，共同分享大家带来的芳香四溢的月饼，五颜六色的水果，大家你一口、我一口，品尝着香甜的美味，享受着好朋友的祝福，分享着节日的快乐…

　　中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜……中秋的XXXX幼儿园温暖飘香，通过活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，激发了孩子对我国民族传统文化的兴趣，更让孩子们学会了分享，体验了节日的快乐。

幼儿园中秋节活动总结14

　　秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节，9月21日下午，xx幼儿园的小朋友和家长们一起在幼儿园里共度中秋佳节！为了让孩子能身临其境感受节日喜庆氛围，更好地了解中国传统节日的文化习俗，为了抓住这一教育契机，当天下午，好娃娃幼儿园开展了以《明月映童心，亲子乐团圆》为主题的系列活动，旨在通过这种方式教孩子学会感恩、学会给予、学会勤劳、学会分享。主要活动总结如下：

　　大班：中秋节要做月饼就要了解月饼的知识，大班的孩子们在老师的帮助下，兴奋地亲手做了“月饼”作为中秋节礼物送给家人。首先，用老师准备好的轻泡泥，包上月饼“馅”，再揉圆压扁，最后用模子压出月饼形状，做出了一个个五颜六色的“月饼”，每个孩子的脸上都绽放出了灿烂的笑容。

　　中班：老师通过歌曲、图片、故事、制作等形式，让中班的小朋友了解中秋节的来历与典故，知晓中秋节的许多趣事。开展了“中秋贺卡制作”活动，在老师的帮助下，孩子们兴趣盎然地制作了美丽的贺卡来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　小班：为了让小班的孩子们对祖国悠久历史文化有更深的了解，体验浓浓的中秋节日氛围，增进幼儿与家长间的亲子情感，小班的家长们在老师的组织下与孩子门一起进行亲子灯笼制作活动。此次活动目的是让幼儿感受亲子制作的乐趣，激发幼儿探索与动手的兴趣，体验成功的快乐，更让家长孩子和老师体验了一把中国传统节日的魅力，整个活动洋溢着浓浓的中秋节之情。

　　最后，美食分享活动拉开了帷幕，家长陪伴孩子们穿梭在美食区，把提早准备的美食带到幼儿园与同伴一起分享，共同来感受分享的`快乐。分享前老师进行了分享教育，活动中，伴随着优美的音乐，孩子们品尝着芳香四溢的美食，个个都吃的津津有味，脸上也露出了甜甜的笑容，你一口我一口地吃着，分享着美食，更分享着快乐。

　　此次活动，孩子们不但了解了中秋节的来历和文化背景，还培养孩子们的动手能力和团队合作意识，同时，家长的参与，增进了亲子之间的感情，让孩子们体会到浓浓的节日氛围。

幼儿园中秋节活动总结15

　　月亮，现在在海上变得圆圆的，照亮了整个天空，又是一个喜庆的季节。为了做好经典文化的传承，帮助孩子了解中国传统文化的博大精深。今年中秋节前后，根据各年龄段幼儿的兴趣和需求，泉州幼儿师范附小将中秋节的文化特色与童谣、诗词有机融合，开展了一系列具有闽南特色的主题教育活动。

　　一是开展“表达心愿朗诵中秋”活动。

　　鼓励幼儿用图片表达对亲人、老师、长辈的感谢，并张贴在“许愿墙”上。园内的老师们相信，环境会永久地感染和激发孩子们的感恩和感恩之心，起到“润物细无声”的教育作用。“泉州古讲座”和“中秋诗词朗诵”也是活动之一。家长陪着孩子朗诵诗歌和童谣。在幼儿家长的`引导下，他们不仅对中秋节的文化渊源有了进一步的了解，也对中国传统文化产生了兴趣，为以后自愿加入，延续和发扬传统文化打下了基础。

　　二是开展“中秋谈月饼”活动。

　　发挥家长资源优势，邀请专业人士入园，给孩子讲中秋节的由来、民俗等传统故事。家长生动的讲述，让孩子通过时间领略到中国传统文化的美和意蕴。同时，孩子们跟随父母体验了月饼的制作方法，感受了节日的喜庆和欢乐。

　　浓浓中秋情，悠悠秋风。丰富多彩、层次分明的中秋系列活动，可以让不同年龄段的孩子感受到浓郁的家乡风情，也可以让孩子更好地了解中秋独特的文化内涵，起到了激发孩子热爱中国传统文化的作用。

　　中秋节是中国一个重要的传统节日。一年一度的中秋节是孩子们赏月、品尝月饼、学习分享的大好机会。

　　为了让孩子感受到民族传统文化的美好，活动前，让孩子和家长一起买月饼，带到幼儿园，晚上请家长在家陪孩子一起看美丽的月光。

　　为了让孩子们在幼儿园感受到节日的气氛，他们设计了这个节日后的中秋主题活动，邀请他们和同学老师一起品尝月饼，分享节日的喜悦。

　　孩子们必须为他们的父母制作自己的礼物。老师解释父母每天上班照顾自己很辛苦，让孩子理解父母的辛苦。因此，他们应该为父母制作一份“爱的礼物”，以表达对父母的爱。

　　当你放学回家时，你的父母应该对他们说:中秋节快乐，并给他们一份礼物。

　　家长收到“爱心礼物”很开心，对我们的活动也很满意。

　　制作“爱心礼物”是本次活动的重头戏。

　　因为已经是大班孩子，动手能力强，会让他们做礼物。虽然是大班孩子，但是是新生，有的还没上幼儿园，所以对他们的要求不是很高。老师要做礼盒，让孩子贴图片(星星、爱情、鲜花、苹果等。)由老师们准备在礼盒上为父母美化礼盒，把自己画的爱心放在礼盒里。

　　品尝月饼是为了让孩子了解传统文化，因为一直认为八月十五的中秋节就是品尝月饼，一家人要一边赏月，一边一起吃月饼。月饼是圆的，所以意味着家人团聚。