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大学活动总结

时间:2020-10-09 09:01:22 大学活动总结 我要投稿

大学活动总结范文汇编6篇

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以使我们更有效率,快快来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编收集整理的大学活动总结6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大学活动总结范文汇编6篇

大学活动总结 篇1

  一、活动背景

  为了丰富大家的业余生活,为了提高大家的动手能力,为了展现新时代大学生的风采和班集体的面貌,在校团委和院领导的要求和指导下,经过两个星期的精心策划准备,我院于20xx年5月13日星期日在朝辉大学生活动中心成功举办了“班级风采评比大赛”。

  二、活动目的

  为了增加班级凝聚力,为了增强集体荣誉感,也为了展示大学生活的多姿多彩,提高同学们学以致用的能力。

  三、活动之前的准备

  1、根据院校领导的要求,彩虹驿站全体人员对此次活动进行了精心的策划,并形成了书面策划,同时号召全体同学积极参与此活动,这为此次成功开展提供了前提保证;

  2、提前向教务处申请活动教室,并在活动之前布置好会场,准备好活动的必需物品;

  3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。

  四、活动基本情况

  1、参赛班级的PPT展示;

  2、活动期间的娱乐节目。

  五、活动的效果

  (一)表现开展的多样性,避免了班会活动中的冷场情况。同学们表现得很活跃,在节目的参加与游戏等各方面都表现得很热情,极大的配合了主持人开展各项活动。

  (二)以幻灯片形式展开,使主题深动形象。将活动主题“展现班级新风貌,共创理院新风采”一直作为贯穿始终的一条主线。在我院彩虹驿站同学的组织安排下,本着“展现班级新风貌,共创理院新风采”的主旨和公平,公正,公开的评比规则,参赛的八个队伍,立足于本班实况,从多角度,多方面向大家展示了一个个活泼向上的同学,一个个积极进取的班级,反映了大家的真实生活,展示了理院的蓬勃生机。

  六、存在问题及建议

  (一)问题

  1、节目之间的衔接不理想;

  2、存在同学缺席的情况;

  3、主持人之间配合缺少默契,事先准备不充分等缺点。

  (二)建议

  1、完善策划书的细节,增强活动的逻辑连接;

  2、开展活动之前发动全体同学的参与积极性,加强同学们集体荣誉感的教育;

  3、活动之前主持人应加强沟通,做好处理突发事件的准备。

  总之,这次主题班会使我们班全体同学进一步加深了对大学生活的理解,同时也增进了同学之间的友谊。同时也让大家深深的体会到大学生活的美好,同学们都表示要在这里播下理想的种子,争取在三年的大学学习生活中有所建树。同时希望在经后的活动中大家能取其长,避其短,把我们的活动办得更加精彩,让我们的驿站更加温馨!

大学活动总结 篇2

  XX年四月十七日,我们举行了一次由xx电力高等专科学校学生处主办,校学生团体部”绿色动力”环保协会承办的“节能减排,电专行动”。此次活动在学生处,校团委及xxx等老师的指导下通过协会干事及成员的团结合作,使这次活动取得了圆满成功。为全校师生积极建设:“节约型”校园做了一次很好的引导工作,通过此次活动我们同样发现了许多不足,其中主要有三个方面。

  第一、 活动前的准备工作。

  首先对活动的宣传工作做得不好班长例会上没有做好,原因是没有调查好各系班长例会的时间,其次就是我们做一项工作的时候,有些干事做事效率不高,最后就是我们的展板及活动当天的所有准备在活动前一天还没完全到位,以致当天及一些宣传工作不够理想。

  同样,我也深深感受到我们第一位成员都很积极,虽然有些事没有做好,但是还是努力的去完成,没有一个人说“我不做了”也不懒散,大家忙得都很开心!

  第二、 活动中的现场工作。

  活动中的现场工作进行的如何是体现人们实践能力的最好方法,理论是理论,实践才是真理的唯一标准。

  〈1〉在这次的活动中我们也发现了我们的工作失误和不足,比如我们的人员安排不够明确,实践小组的场地布置工作人员不够,桌椅没有用时摆放好,宣传资料没有用时挂好,秩序小组没有很好的维持好现场秩序,答题秩序、承诺卡填写,秩序等。

  〈2〉时间安排不妥,当天接待小组人员缺少,主要原因是有些同学在上课没有能赶过来,同样场地布置仓促才使得原计划活动时间推迟到期11:50左右。

  〈3〉现场同学答题很多,也很热情,这就导致我们的题目准备不够多,缺少一些备份。

  值得表扬的是,虽然现场秩序有些紊乱,但是你们都在尽职尽责地做自己的工作,努力配合好其他人的.工作,投入到活动的每一个细节中,虽然有点累大家仍然忙的不亦乐呼。

  第三: 活动结束后的清理工作

  由于活动中大家都非常开心,虽然有些累但最后没有一个人因为没有吃午饭而提前离开,安排给实践小组的工作在活动结束后大家都帮忙去做,都很积极的做那些重的累的工作。不过在整个活动后出现了一点问题,活动中所借“水电班”的电缆线,没有及时归还,在一周后才还回。这是我们的安排工作没有做好。

  还有一点,就是我们承诺卡填写没有达到预期效果,填写的份数太少,可能我们填写的方式方法不对或者是我们的宣传力度不够等等。还有好多同学想填而没有填到承诺卡。

  仔细回想这段忙碌的时光,我们看到了付出后的收获,看到了我们的成果…,实践证明“我们一定会在一次次的活动中不断汲取经验,弥补我们的不足,使我们每一个人都得到锻炼,不断成长。继续发扬我们的优秀作风,继续努力,把“环保”理念融入到每一个同学的头里,让大家一起珍惜资源,保护环境,从自身做起。

大学活动总结 篇3

  为大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统,树立节约光荣、浪费可耻的思想观念,使勤俭节约、反对浪费成为学生的行为习惯和生活方式,根据学校德育处的安排组织开展“光盘行动从我做起”主题活动。

  1、发出倡议书。

  首先向学生发出倡议书,10月16日世界粮食日,开展了“节约粮食”活动,使学生充分理解汗滴禾下土,粒粒皆辛苦的含义。使学生对勤俭节约有了更深的认识,提高了重视的程度。

  2、倡导“光盘行动”。

  学习“文明用餐”公约,每天中午对文明就餐加强指导和监管,培养学生文明就餐意识,引导学生树立文明节约的消费理念和习惯。大力倡导节俭的消费理念和习惯,倡导节俭文明的生活方式。

  3、开展“光盘行动从我做起”的主题班会。

  举行一次以“光盘行动从我做起”为主题的班队会,引导全班学生认识勤俭节约的重要性,牢固树立节约意识,从我做起、从身边做起、从点滴做起,共同建设节约型校园。通过开展“光盘行动从我做起”主题班队活动,推进在学习生活中养成勤俭节约的好习惯。

  4、板报宣传

  出版一期以“光盘行动从我做起”为主题的黑板白及手抄报。黑板报及手抄报内容必须包括:主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。

  5、学生带动家庭参与“勤俭节约”行动

  我班向每个家庭发放了“文明节俭”倡议书,发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事。倡议书一发马上得到了家长的大力支持,有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站,把卖得的钱捐给红十字会;还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛……。效果显著的亲子活动,使学校的勤俭节约工作得到了有效的拓展。

  通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动,进一步提高了学生的节能意识,特别是让学生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源,保护环境的良好氛围,全体学生都树立起珍惜每一滴水、每一度电,节约光荣,浪费可耻的观念,养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

大学活动总结 篇4

  校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活,也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界,增加人生阅历,还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用,而且很多学生在加入社团后,明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步,性格也变得更加开朗乐观了。

  我院在9月中旬的时候,随着我们大一新生军训的结束,院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作,而加入各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后,我们不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了社团,同时也是想在这个环境中发挥个人特长,施展自己的才华,锻炼个人的能力,拓展人际关系,更加能培养团队的协作精神。

  我也根据自己的兴趣爱好选择了自己喜爱的社团,有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我加入社团的时间并不长,之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中,社团是学院中不可缺少的组织机构,社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是,直到我真正的深入了社团内部,从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候,我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家一起努力把困难解决了,再次回首的时候,我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦,更多的是满足感与成就感。

  前不久,我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的“3对3”争霸赛,由于我进入社团的时间不长,也并未参加过什么大型活动,所以在起初筹备活动的工作中,我感到很茫然,不知道该从哪里入手,不知该从何处开始准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程,在此之前我从未接触过类似的工作,当我接到任务的时候,我感到一丝恐慌,我不知道流程中到底该有些什么程序,是什么样的精细程度,但是我也不想刚刚接手工作就被困难所打倒。于是,我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习,向班里的同学征求好的意见、建议。最后,在我们的共同努力下,终于成功的举办了一场开幕式,我参与了这一活动创办的过程,成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下,我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好,于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中,我就已经能对工作得心应手了,能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式。

  在别人看来,这或许是一个简简单单的活动,但是当我们真正的参与到里面,从始至终的体会了这一举办的过程的时候,我才发现这是一种享受,一个能够体现自我能力,增强自信心的过程。

  社团本就是服务于我们学院同学的,加入社团让我感受到实践出真知,长才干,参与服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新,甘于奉献的热情,有利于培养我们大学生的社会责任感,增强团队意识和集体荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织能力、协调能力、表达能力,人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高,从而更易于成为角全面发展的个体,自身也更加和谐。

大学活动总结 篇5

  为了活跃学生会干事们的工作激情,加强干事们的团结精神和组织能力,教科院学生会在20xx.2.25在云龙山举行了户外拓展活动。此次活动在干事们的积极参与和热情协作中顺利开展。

  由于此次活动是组织部和体育部联合主要负责,所以在2.25早上,两个部的干事们很早就来到场地先布置。由于本人是秘书部的,去的比较晚。早上8点,本部人员和学习部的干事们一同坐车来到云龙山下同在那里的学生会成员集合,时间大概是10点半。

  10点45,体育部长宣布此次活动第一项“扫荡总动员”正式开始,这个游戏规则是:由组织部和体育部干事们事先在云龙山呈60度范围以内,从山地到山顶的树枝和石头处系上240条红丝带,所有干事们在1个小时内,以部门为单位,寻找红丝带,找到条数多的算胜利。一声令下,干事们就迫不及待的冲上山,在兴奋和新奇中开始游戏。由于本部成员较少,只有4位干事,所以在活动中并入学习部。最后结果,本轮党站胜利,生活部最少。此轮活动显现的是部门成员的团结之精神。

  结束时间是10.45,接近中午,于是上午的活动结束,所有成员在原地自由活动。

  下午1点,第二个活动“K歌达人”开始。这个游戏规则是:所有成员席地坐下围成一个圈,由党站派出一个成员给大家表演唱歌,然后由此位干事指定人员给大家唱歌,以此类推,至少每个部门一首歌。这种互动型的游戏更为同学们接受,现场的气氛很快就到了火热

  的阶段。本轮活动在体育部长和党站站长的一曲合唱中结束。此轮活动,我们看到了原来不熟悉的干事也是多才多艺的。

  下一轮活动是“命悬一线”,有所有男生在高台阶底站成两排,双手交叉相握,每次一个女生从高台阶上后仰而下,由底下的男生接住。这是考验女生是否信任男生的一个环节,也是考验女生的胆量和男生的臂力。要求是所有女生都要来跳一次。活动因此达到更加激动人心的环节,大部分女生在克服害怕和害羞之后都参加了,现场尖叫声不断。本轮环节是苦了男生啊,不过,男女生的信任和团结却也在尖叫和玩笑声中体现出来了。我们看到,活动结束时,每一个青春的男女生的脸上都洋溢着兴奋和信任的光芒,这是下午两点时分天空最热烈、最火热的阳光。

  接下来是“缘定扑克牌”,所有人员围成一圈坐下,每人每轮发一张扑克牌,然后由一个部长随便说出两张牌的花色,被点到的两名成员得站出来,给大家表演一个节目。本轮活动增加了紧张的气氛,每个人都在默默祈祷。被点到的成员节目多种,唱歌、真心话大冒险、表演现场求婚(纯属游戏)......这个环节是考验不熟悉的成员如何在有限活动时间体现团结之心和现场应变能力。

  最后是“千里走单骑”,所有人围成一个圈,抓紧绳子,每次有一个人在上面行走。这是体现成员的集体团结之心,是否尽力将绳子拉紧,让走上面的人不会困难。

  最后成员们玩性大发,又现场利用绳子举行了一场“拔河比赛”,随机组合队伍。第一场是在左边的队伍赢,换场地之后,左边赢,然

  后最后一局还是左边赢。于是引发了“传说中的风水之说”。总之,最后回去的时候,都是边抱怨太累,可是脸上都是开心的表情。

  本次活动,不仅在玩笑中活跃了成员们之间的气氛,缓解了平时的压力,更重要的是让成员们增加了团结之力,信任程度,相信在以后的工作中,成员们会更加提起精神,也会永远的记住这次户外活动。

  此次是学生会成员内部的户外游戏活动,不用很严格的要求,但是,荏苒还有以下几个方面需要注意和加强。

  1、第一环节的场地规定有点局限,虽然是防止成员们走散,可是上了山之后大都不知道60度是什么范围了,建议在整座山上活动,或者选择较小的山头。

  2、第二环节中,被点到的同学虽然都唱了歌,但是明显是准备不足。

  3、第三环节中一开始有女生动作不标准,有踢到男生头的现象,明显是没有明确游戏规则的,但是后来用手巾系住双手,有所提升。

  4、第四环节同第二环节一样,被抽到的同学同样是准备不充分。

  5、之后的拔河环节是即兴,所以一开始没有把握好时间。 以上只是一点小瑕疵,总的还是很开心的。

  秘书处徐健

大学活动总结 篇6

  校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活,也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界,增加人生阅历,还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用,而且很多学生在加入社团后,明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步,性格也变得更加开朗乐观了。

  我院在9月中旬的时候,随着我们大一新生军训的结束,院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作,而加入各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后,我们不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了社团,同时也是想在这个环境中发挥个人特长,施展自己的才华,锻炼个人的能力,拓展人际关系,更加能培养团队的协作精神。

  我也根据自己的兴趣爱好选择了自己喜爱的社团,有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我加入社团的时间并不长,之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中,社团是学院中不可缺少的组织机构,社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是,直到我真正的深入了社团内部,从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候,我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了,再次回首的时候,我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦,更多的是满足感与成就感。

  前不久,我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的“3对3”争霸赛,由于我进入社团的时间不长,也并未参加过什么大型活动,所以在起初筹备活动的工作中,我感到很茫然,不知道该从哪里入手,不知该从何处开始准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程,在此之前我从未接触过类似的工作,当我接到任务的时候,我感到一丝恐慌,我不知道流程中到底该有些什么程序,是什么样的精细程度,但是我也不想刚刚接手工作就被困难所打倒。于是,我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习,向班里的同学征求好的意见、建议。最后,在我们的共同努力下,终于成功的举办了一场开幕式,我参与了这一活动创办的过程,成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下,我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好,于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中,我就已经能对工作得心应手了,能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式。

  在别人看来,这或许是一个简简单单的活动,但是当我们真正的参与到里面,从始至终的体会了这一举办的过程的时候,我才发现这是一种享受,一个能够体现自我能力,增强自信心的过程。

  社团本就是服务于我们学院同学的,加入社团让我感受到实践出真知,长才干,参与服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新,甘于奉献的热情,有利于培养我们大学生的社会责任感,增强团队意识和集体荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织能力、协调能力、表达能力,人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高,从而更易于成为角全面发展的个体,自身也更加和谐。

  王庄镇北尚小学为加强校园文化建设,积极打造“书香校园”,让读书成为习惯,让书声充盈校园,规范学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为,制定并启动“晨诵午读暮吟”制度。学生每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书写作,日积月累,让习惯成就素养,让素质奠基人生。

  晨诵在黎明中吟咏。师生坚持每天早上15分钟的晨诵。新课程标准要求,小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典美文。晨诵,可以激发孩子内在的活力,可以将学生从沉睡中唤醒,()让他们在一天的学习中充满精神。学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背,而是要求教师饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”,激励学生增强自信,充实自我。

  午读师生与经典为伍。每天中午到校后,全体师生坚持20分钟的默读。在固定的时间读书,有利于师生养成良好的读书习惯。要好读书,更要读好书,读有品位的书。每个月前半月师生共读,后半月进行自由阅读。共读,师生拥有了共同的密码,有了共同的语言,便于互相交流,有了交流才能产生教育。自由阅读,帮助学生培植兴趣,拓宽学生阅读视野。每天午读课,都能看到各年级老师手拿一本书,坐在教室里和学生一起阅读,给学生做出榜样和示范。一二年级学生小,认字数量有限,由老师读书给孩子们听,每人一本同样的书,教师读,学生指着书在心里跟读。月末进行学生读书交流活动,畅谈本月读书收获,展示自己的读书卡片,积累装入自己的阅读成长袋。学校每月安排两次读书沙龙活动,让老师交流读书感受。

  暮唱享受生命的快乐。以“百首中华经典诗文吟唱进课堂”活动为契机,让学生与古诗交朋友,与古诗吟唱相伴,歌声飘扬,让书香伴学生成功、成长、成才。

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