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大学活动活动总结

时间:2024-11-15 13:00:35 大学活动总结 我要投稿
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大学活动活动总结

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不妨让我们认真地完成总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编精心整理的大学活动活动总结,希望能够帮助到大家。

大学活动活动总结

大学活动活动总结1

  前期工作

  失误:

  (1)制作选票,设计场地,制作节目单,制作会场分布图

  负责人:宣传部

  与宣传部沟通没有做好再三确认,导致选票没有制作。

  优点:

  (1)统计工作人员人数(包括主持人)

  负责人:秘书部

  通知及时,且有再三确认,文书和通知工作完善。

  中期工作

  失误:

  (1)制作宣传ppt

  负责人:科研部实践部学习部

  大班ppt宣传

  负责人:文娱部

  制作时间过于仓促,文娱部与科研部等没有共同审核ppt内容,文娱部没有熟悉ppt,导致宣传时力度不足,没有起到预期的作用。

  (2)检查彩排情况

  负责人:文娱部

  没有通知到位,更换场地后没有及时通知,拖延了彩排时间。

  活动当天

  失误:

  (1)派发工作餐(按部门分发)

  负责人:生活部

  在饭堂拿饭时没有点清楚数目,导致有工作人员没有领餐。派发时安排人手不足,导致混乱。

  (2)布置场地(舞台、门口、会场)

  负责人:宣传部体育部

  舞台布置进度太慢。

  体育部部长失职,没有向干事交待清楚!

  (3)布置以及收拾游戏三道具(在颁奖时)

  负责人:体育部(4人)

  部长失职

  (4)活动结束后收拾场地

  负责人:全体团总支人员

  不自觉。

  优点:

  (1)布置以及收拾游戏二道具(在颁奖时)

  负责人:外联部(6人)

  准备充足,问题反映及时,人员安排有条不紊。

  (2)布置场地(舞台、门口、会场)

  负责人:宣传部体育部

  会场布置有新意,非常适合联谊的形式。

  文娱部

  失误:

  (1)主持人稿件确定太晚,没有与主持人沟通清楚。

  (2)没有为开场嘉宾准备工作餐

  (3)部分游戏选定没有充分考虑场地和可行性

  (4)活动时间安排不当,导致超时。

  (5)没有充分利用文娱部的人力资源。

  优点:

  (1)摊位设计有创新,达到了各班交流的'目的。

  (2)游戏有新意

  (3)准备时间充分

大学活动活动总结2

  为了让所有的大学生们能够更好的理解志愿者这个神圣的工作,也为了能够更好的激发同学们对公益活动的认识与理解,从而能够出现更多贴近生活,服务社会的公益活动,我们文通学院大学生青年志愿者协会在学院团委的领导下特举办了这次“放飞思维,创意无限——公益活动策划书大赛”。

  从活动的举办过程上来说,可以说这次活动取得了圆满的成功。在经过初期的删选后,我们选取了11份比较有特色的活动策划进入决赛。决赛开始,所有的选手首先阐释了他们对公益活动的认识,在他们的阐述中,我们看出每个人对公益在不同的层面上都有不同的认识,而且认识都比较深刻,这就达到了我们初期的目标,即让更多的人能够更深入的了解“公益活动”这个概念。在之后个人的策划书展示中,选手们利用多媒体让我们展示出各种新颖的公益活动,也让我们协会的每个人对公益活动有了不同角度的认识,避免在今后的活动中过于模板化,从而导致我们举办的活动没有新鲜血液。在最后的提问环节中,面对评委的各种提问,选手们都给出了自己的答案,展现出他们的自我风采。

  对于我们社团内部的成员来说,这次活动举办的也是成功的。在活动的`前期准备过程中,各个环节上,我们社团的每个成员积极参与,互帮互助,很好的展现出志愿者的自我奉献精神。另外,通过这个活动的开展,我们社团每个成员都得到了一定的锻炼,面对突发状况,也能沉着冷静的面对,寻找出好的解决办法,从而让活动能够圆满的完成。

  总而言之,这次活动的举办我们达到了预期的效果,让更多的人了解了公益活动这个概念,从而更积极地参与到活动的策划与实施中来,以此来让我们的社会能够更加和谐,更加团结。

大学活动活动总结3

  一、活动背景:

  自20xx年,教育部,团中央,全国学联办公室向全国大学生发出倡议,把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。

  “5.25”是“我爱我”的谐音,对此,发起人的解释是:爱自己才能更好地爱他人。“5.25大学生心理健康活动周”已遍及全国各地,成为全国大学生活动的一个著名的品牌,其影响力将会越来越大。

  我们安大11级电气信息类(自动化类)4班团支部特此开展了以“阳光心理远足 ,幸福人生起航”为主题的“5.25大学生心理健康活动周”活动。

  二、开展情况:

  我们安大11级电气信息类(自动化类)4班团支部于20xx年5月18日下午5点在安大新区内举行了此次活动。活动的内容主要由两部分组成:

  第一部分为“阳光心理远足”:我们将支部团员分成了6个小组,每个小组一名组长,由组长带领、指导组员参与各项活动。

  首先我们在鸣磬广场集合,接到出发命令后,组长带领组员慢跑到达我们的第一项活动地点——博南e楼阶梯附近,参与第一项活动——“无能为力”,大家按照组长的命令卖力做出各种“高难度”动作,当然活动中每个动作都会有部分人不能完成。

  结束第一项活动,我们便立即赶往第二项活动地点——罄苑广场喷泉附近,参与第二项活动——“惯性思维问答”,活动中组长提出各种有趣的问题让大家回答,然后有些同学就被不知不觉的绕进去了。

  经过前两项活动,大家已经进入了兴奋状态,我们紧接着赶往第三项活动地点——北体育馆阶梯附近,参与第三项活动——“有错你就说出来”,活动中组员团结协作根据组长指令完成指定动作,有的组配合的很默契很快就完成了,当然也有些组在一开始错误百出,但经过队友的帮助后最终顺利完成任务。

  拖着稍显疲惫的身躯,我们来到了第四项活动地点——北篮球场,参与第四项活动——“合力吹气球”,大家两两配合,一人负责吹气球,身体其他部位不得接触气球,另一人负责协助,活动中笑料百出,不过大家都很出色的完成了任务。

  闯过重重关卡,功夫不负苦心人,我们顺利到达了目的地——机电楼D204教室,参与该部分的最后一项活动——关于大学寝室内种种典型问题的讨论,班委列举了六个日常生活中寝室内室友间出现的典型问题:

  ① 宿舍内部交流问题:如你的某室友专注于某一方面(学习、游戏、竞赛等)而忽略了与你和其他室友间的关系,你会怎么处理?

  ② 宿舍内部性格不和问题:如你的某室友性格开朗,爱开玩笑,而另一位室友性格内向,不爱说话,因此导致两位同学相处不好,作为室友你会怎么处理?

  ③ 宿舍内部价值观取向问题:如对同一件事意见有分歧,或对金钱、对学习、对为人处世等的态度不同,而造成室友关系不和谐,你会怎么处理?

  ④ 宿舍内部作息问题:如某室友作息时间严重与其他室友不符,晚上玩电脑打游戏或是挑灯夜战,影响其他室友休息,你会怎么处理?

  ⑤ 宿舍内部卫生问题:如某室友不怎么注重个人卫生,或忽视整个宿舍卫生,你会怎么处理?

  ⑥ 宿舍内部情感问题:如两个男生(或女生)同时喜欢上某个女生(或男生),从而导致两室友关系不好,作为当事人或旁观者,你会怎么处理?

  每组选择一个进行讨论,大家都积极参与讨论,现场气氛十分活跃。经过十分钟小组讨论之后,每组派一或二位同学作为代表,阐述本组讨论的结果。在代表阐述过程中,每每遇到有争议的地方,都会有其他组的成员举手进行提问或反驳,活动现场似乎正在上演一场精彩的辩论赛。

  结束了活动的第一部分,我们便进入活动的第二部分——幸福人生起航。我们大家在一起看了一部电影——《放牛班的春天》。观影结束后,大家都若有所思。我们的活动也顺利落下帷幕。

  三、参与人员:

  电气工程与自动化学院电气信息类(自动化类)4班团支部全体团员。

  四、活动的成功之处:

  1、活动之前,我们班委多次开会讨论本次活动的具体开展形式及内容,合理分工,充分准备,使得本次活动能够有条不紊地进行。

  2、我们所办的每一项活动都有其具体的目的及意义,如:

  ①“无能为力”——让大家认识到再优秀的人也有不能做到的事;

  ②“惯性思维问答”——让大家学会转换角度看待事物,学会发现生活中其他解决方法;

  ③“有错你就说出来”——考察大家的方位辨别能力,并让大家敢于面对并及时承认错误;

  ④“合力吹气球”——让大家学会团结协作,互帮互助。

  ⑤“关于大学寝室内种种典型问题的讨论”——让大家思考或学会如何正确处理寝室内室友间的各种矛盾,避免室友间出现人身伤害等恶性 事件的'发生。

  3、《放牛班的春天》是一部很有教育意义的影片,我们可以看到,马修老师非常的和蔼可亲,教学方式都是去引导和启蒙学生。他并没有认为这群孩子就一文不值,相反,他尽力去发现他们的兴趣爱好。他拒绝去批评和惩罚任何一个孩子。他用自己的宽容和爱去感染孩子们。这部影片教育我们在生活中要学会爱与宽容,要有乐观的生活态度和积极的心态。

  五、活动的不足之处:

  1、活动时间安排不合理:由于我们的活动是下午5点开始,以致于好多同学都没来得及吃晚饭,饿着肚子参加活动。

  2、活动地点选择不恰当:由于我们班人数较多,而做活动的教室较小,以致于现场有点拥挤和嘈杂。

  我们会汲取本次活动的经验和教训,争取下次活动能够办得更加完美。

  六、活动意义:

  本次活动不仅丰富了大家的课余生活,锻炼了大家的身体,愉悦了大家的身心,而且引导了大家如何正确控制自身情绪,处理人际关系等。

  本次活动还让大家认识到室友之间要学会多交流,交流是解决一切问题的基础;共同维护寝室卫生,创建和谐寝室。

大学活动活动总结4

  活动名称:平安夜班级聚餐

  活动主题:为了促进我们班级更加和谐,希望通过开展各种班级活动来增加同学们之间的交流,从而更好的让同学们在学习生活中更好的合作共处,让大家融入整个班级。所以本次聚会以聚餐的方式,并且在平安夜的晚上进行,这样让大家过一个难忘的平安夜,有我们所有人一起过平安夜,大家一定平安入夜。

  活动时间:xx年12月24晚上6:30(平安夜)

  活动地点:武昌理工学院外破街 (品味轩)

  活动人员:会计1210班全体同学外加两位素助学姐(32人)

  活动经费预算:2桌,每桌16人,每桌三百多,加上酒水,差不多900元左右,费用控制在1000元以内,开销从班费中抽取,开销对大家是公开曝光。

  活动策划负责人:班长蔡奇和团支书曹昕负责。

  活动前期:预先订好聚餐地点、时间、以及菜目(提前由大家点菜,经济实惠即可),一切完备之后,在平安夜晚上6点提前在校门口集合,6点半开始上菜。

  活动注意:由于平安夜,娱乐色彩浓,外面比较乱,并且要过马路,所以保护大家的安全是第一。希望大家依旧要注意安全,喝酒也要注意,尽量不要喝。

  会计1210班

  xx年12月20日

  平安夜班级聚会总结

  在这特殊的节日—平安夜,全班同学聚集在一起,有说有笑的畅谈着生活乐趣,来自四面八方的我们,有着不同的.文化背景,开开心心的坐在一起,像亲人一样,吃着团圆饭,那一刻我们不分彼此,不分男女,一起笑谈学习生活。

  虽然本班女生较多,但我们一个班在一起,不分男女,大家坐在一起开开心心,抛开一起烦恼,融于我们整个会计1210班,大家放开自己,虽然不能喝酒,但不会喝酒的就以饮料代替,大家在一起举杯欢笑。酒不在多,重要的是大家喝的开心即可。看到大家都互相鼓励,互相干杯,希望大家以后在学习生活中也能互相帮助,相聚在这个陌生的地方,却相遇在同一个会计1210班,我想这就是一种缘分,缘分让我们要生活在一起四年。虽然说大学生活相比高中有点无聊,可我们知道,在这个地方,我们还有一个团体,我们还有一个班级,就像我们的家一样,所以我想我们每个人都应该意识到我们是一个集体。当我们走出大学的时候,我们所拥有的就是:我们有一个共同的会计1210班。这个我们大学生活的永恒的记忆。

  现在想起那一幕,我们相聚在一起,无所不谈。那一夜也是我在大学最开心的一夜,有我们会计1210班一起庆祝着平安夜。大家从未有过那么兴奋,生活也是在这些点滴之中而显得有趣。虽然说会计班女生偏多,传说班级不活跃,可我想让我们班级变得更加活跃,死气沉沉只会让人郁闷,自由活跃的空间才会使人清新自由,这样大家可以天天怀着开心的心情过着每一天。我们永远要自信,开心的面对每一天。这有这样我们的大学生活才会过得充满乐趣,才不会单调。学习的时候我们认真地学习,玩的时候痛快的玩。简简单单的一次聚餐,却留下深深的记忆,其实简单就是幸福。

  希望我们会计1210班所有人每天都能笑口常开:笑口常开,好彩自然来。

  会计1210班

  xx年12月26

大学活动活动总结5

  一、活动背景

  为了明确作为大一新生的我们,应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。在辅导员提出以“我的大学生活”为主题,举办一次班会活动的建议下,经过将近一周星期的精心策划和准备。于xxxx年11月12日晚上,在A栋的A410教室里,举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。

  二、活动目的

  为了使同学们明确,大学生活的光阴不是用来虚度的,我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度,阐诉了我们应该抓紧每分每秒,合理安排好自己的大学时间,制定好自己的人生规划,使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。

  三、活动之前的准备

  1、根据老师的要求,班委干部对此次班会活动进行了精心的策划,并形成了书面策划,同时号召全体同学积极参与此活动,这为此次班会成功开展提供了前提保证;

  2、提前向教务处申请活动教室,并在活动之前布置好会场,准备好活动的必需物品;

  3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。

  四、活动基本情况

  (一)活动分为三个环节

  1、童年生活的美好憧憬;

  2、中学时代的`叛逆;

  3、大学时代的彷徨。

  (二)活动的过程:

  1、独唱《遗失的美好》,街舞的表演;

  2、小品表演、气球对对碰和水果蹲游戏

  3、“我的大学生活”主题发言

  五、活动的效果

  (一)表现开展的多样性,避免了班会活动中的冷场情况。

  客观来讲,“我的大学生活”这个主题似乎较为枯燥,对于才入学的新生似乎带有更多更好的说教味道,但是我们的同学还是表现得很活跃,在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为热情,极大的配合了主持人开展各项活动。班委们特地地将开展唱歌、小品与做游戏相结合,避免了常规的演出形式,极大的丰富了节目内容。

  (二)以幻灯片形式展开,使主题深动形象。

  将活动主题“我的大学生活”一直作为贯穿始终的一条主线。虽然三个模块看似毫不相连,但是都从不同侧面讲述了我们是如何过度到大学生活和我们的大学生活今后应该怎样的度过。以第一环节对童年生活的美好憧憬为例;向我们讲述了童年时代对我们记忆的绚烂,然后从不同角度诠释了属于我们的最美好年代。我们在开展活动的同时,利用幻灯片的文体动感形象,将童年这个经典主题演绎得更加完美,这样更直观的将同学们带入了儿时的纯真年代。如我想做什么?我想长大后去大学继续深造,我希望拥有一个什么样的家庭

大学活动活动总结6

  一、活动背景

  叶密千层绿,花开万点黄。褪下残英簌簌花”。伴着满园桂花香,盛夏已经渐渐褪去,伴随着金秋的来临,我们又迎来了新的学期,同时安徽师范大学也迎来了朝气蓬勃的11级新生。校图书馆唯一的下属协会—读者协会也开始了紧张而忙碌的招新活动。

  随着一批批热爱书籍的.师大学子的加入,我们读者协会“第六届理事竞选”也拉开了序幕。

  二、活动目的

  1、为读者协会各部门招纳新的理事

  2、为广大会员提供交流的平台,增进会员间的友谊,为会员创造一个全新的锻炼机会。

  三、活动准备

  时间:9月26--28日晚6点30到9点30

  场地:花津校区敬文图书馆小型会议室

  设备:计算机,幻灯片投影,话筒和音响

  参与人员:服务人员(原协会会员),理事竞选者,面试官(各部部长)

  四、基本情况

  (一)活动过程

  1、理事对社团进行总体介绍

  2、各部部长对各自部门进行介绍

  3、竞选者接受面试

  (二)活动环节

  1、对听众礼貌问候

  2、自我介绍

  3、意向部门选择

  4、接受面试官提问

  5、文艺表演

  五、活动总结

  经验:

  1协会在图书馆门口一直到活动地点都安排了引导人员,使新会员可以正确、迅速地找到活动场地。

  2由于活动时间定在周一晚,因此不少同学晚上都有课。考虑到这一点,负责对面试进行登记与排序的两位部长将有课的同学排到前面进行面试。这对会员是极其贴心的。

  问题与建议

  (一)问题

  有些部长对需要人选要求不明确,问题针对性欠缺,导致效率降低

  因为时间有限,评委们提问的太少,使面试稍显草率

  短信通知的人员为图方便,群发短信,导致发了重复短信

  (二)建议

  做好活动前准备,面试官在后期工作中应加强选拔人才方面的能力

大学活动活动总结7

  班团活动是大学生学习和生活中不可或缺的一部分。通过班团活动,可以增进同学之间的沟通和交流,培养团队合作意识和协作能力,促进班级凝聚力的提升。下面,我将结合自己的经历和心得体会,从班级建设、人际关系、个人成长、团队合作和社会实践等五个方面展开论述。

  首先,班团活动有助于班级建设。在我所在的班级中,每学期都会有各种各样的班级活动举办,如班级聚餐、班级旅行、班级比赛等。这些活动可以拉近同学之间的距离,增进彼此的了解和信任。在活动中,我们还可以共同讨论班级工作和问题,提出各自的建议和意见,为班级的改进和发展贡献自己的力量。通过班团活动,班级之间的关系更加融洽,班级凝聚力也大大增强。

  其次,班团活动对于培养良好的人际关系也十分重要。大学生活中,人际关系的处理极为重要。通过班团活动,我们可以结识不同的人,拓宽自己的社交圈。在活动中,我们需要与不同性格和背景的同学相处,学会包容与理解,培养良好的人际交往能力。这些技能不仅对我们大学期间的学习生活有益,更能在将来的工作和社会交往中发挥积极的作用。

  再次,班团活动对个人的成长和发展有着深远的.影响。在班团活动中,我们常常需要担任一些重要的角色,如组织者、领导者等,这要求我们具备良好的组织能力和领导才能。通过这些经历,我们可以不断提升自己的责任感、自信心和领导能力。同时,班团活动也是一个提升个人综合素质的过程,无论是活动策划、组织协调还是问题解决能力,都能够锻炼我们的综合素质和能力。

  此外,班团活动还能培养我们的团队合作意识和协作能力。在班级活动中,我们往往需要与他人密切合作才能取得好的成果。通过分工合作、信息交流和互相支持,我们能够培养出团队合作的意识和能力。团队合作不仅能够提高解决问题的效率,还能够培养我们的团队协作和沟通能力,为将来的工作和学习打下良好的基础。

  最后,班团活动还为我们提供了参与社会实践的机会。通过班级组织的社会实践活动,我们能够深入了解社会问题,增加社会经验,培养社会责任感。通过亲身参与社会实践,我们能够感知社会的多样性和复杂性,提高自己的社会适应能力和创新能力。这些体验和经历不仅对我们个人的成长有着积极的影响,还能够培养我们的社会责任感和公民意识。

  总之,班团活动对于大学生非常重要。通过班团活动,我们不仅能够加深班级之间的关系,培养团队合作意识和协作能力,还能够促进个人的成长和发展,提升自己的综合素质和能力。同时,班团活动还为我们提供了走出校园参与社会实践的机会。因此,我们应该积极参与班团活动,充分利用这些机会,为自己的成长和发展打下坚实的基础。

大学活动活动总结8

  一、活动前言:

  正直秋高气爽的十月,天气微凉,近期班上也没什么活动,正需要一次来活跃活约班级气氛。

  二、活动目的:

  活跃班级气氛,增进班级同学交流,体验野外生存,培养同学团结协作的精神。

  三、活动主题:

  团结、青春、自然。

  四、活动主办单位:

  长沙理工大学桥梁1402班

  五、活动承办单位:

  长沙理工大学桥梁1402班

  六、活动地点:

  长沙月亮岛

  七、活动时间:

  10月13日下午到次日上午

  八、活动对象:

  桥梁1402班全体同学

  九、活动方式与内容:

  10月13号当天上午确定最终活动人数,午饭后,先遣小队搭703路车前往星沙租取设备,并于星沙菜市场采购好足量晚餐和次日早餐的食材。再搭小巴赶往月亮岛,选好露营地点,等待后续部队。而后续部队有张贵恩带领与3点集合出发搭806、17、918、921路车 到达月亮岛,大家开始分配装备 ,搭好帐篷,捡柴队出发到岛上树林里捡柴,炊事队清理食材。晚上7点,生火弄晚餐,8点围着篝火吃饭,饭后篝火晚会开始,各节目开始上演。第二天早晨8点的早餐,餐后大家整理装备,先遣队原路回去送装备,张贵恩带大家原路返校,

  十、活动组织机构设置:

  总负责:张贵恩

  先遣队:谭凌岚,伍尔得,康佳明,罗天培。

  十一、经费预算:

  食材250,租金200,车费自理。

  活动总结

  露营之不抛弃,不放弃

  最近,班里有一次实践之旅,同学们一致认为应该塑造一下班里的精神风貌,露营无疑是个好的.选择,与农家乐自己动手有很大的不同,这是在野外,什么东西都是自备,而且我们恰逢大雨,那种状况可想而知,然而,同学们的兴致却丝毫未减,还表现出了一种可贵的精神,不抛弃,不放弃。

  虽说天公不作美,自己生火,却一次一次被浇灭,燃料和调料都变得不地道了,可是那又怎样呢?我们依然继续,满山坡的捡柴火,兴致勃勃的搭帐篷,索性连伞都不打,忙活了半天,也只有一点成果,大家你争我抢,好生热闹!后来,大家围着篝火说着各自心里的想法和心事。夜渐渐暗下来,一片静谧,只有你我的言语,青春年少的我们有着各种各样的烦恼,学习的迷茫,生活的艰难等等。大家交换着心声,同时也安慰着别人。最重要的是,从这次活动学到的精神。人能征服自然,困难又算得了什么,什么时候都要拥有倔强的性格,不抛弃别人,也不放弃自己,因为我们是一个团体,只有每个人都好,集体才能真正好!

  大家睡了,睡得香甜,因为有一种信念支撑着每个人,也预示着桥梁一般会更加团结,美好!

大学活动活动总结9

  班团活动是大学内一个重要的组织形式,通过班级和团队的活动,促进学生之间的交流与合作能力的提升,培养团队合作精神,锻炼个人的组织、管理和领导能力。参与班团活动的大学生不仅可以在其中学到知识,更能收获深刻的心灵感悟。在这篇文章中,我将分享我参与班团活动所得到的体会与感悟。

  第一段:班团活动的背景和种类

  班团活动是大学教育的一部分,旨在培养学生的团队合作能力和组织能力。这些活动通常包括团队建设、义工活动、文化艺术表演等。对于大学生而言,参与班团活动是锻炼综合能力,增进团队合作,培养领导才能的重要机会。

  第二段:班团活动对大学生的意义

  班团活动能够提供一个实践的平台,让大学生在活动中主动参与、自我发展。通过班团活动,大学生可以积极锻炼自己的沟通、团队合作、领导能力。此外,参与班团活动还可以增强同学之间的友谊,促进感情的升华。同时,班团活动也是大学生归属感的来源之一,让大学生更加融入学校、班级和社群。

  第三段:班团活动的挑战和成长

  班团活动虽然具有许多好处,但也面临一些挑战。首先,时间管理是一个关键问题。大学生通常会面临课业、考试等各种压力,在时间上可能无法全情投入班团活动。其次,团队合作中的沟通和冲突可能会给个人带来一定的压力。然而,正是通过这些挑战,大学生能够积极解决问题、拓展自己的能力和见识。

  第四段:个人体会与收获

  我参加过许多班团活动,其中最难忘的是一次志愿者活动。我们去附近的社区为老人们清洗房间、打扫卫生。整个过程虽然很辛苦,但我们非常愉快地完成了任务。这次活动让我深刻体会到帮助他人的快乐和满足感。同时,我也从中学到了团队合作的重要性,大家互相配合,相互协助,不但提高了工作效率,也增进了友谊。这次活动让我更加懂得了珍惜眼前的生活,同时也加强了我的组织能力和领导才能。

  第五段:班团活动对大学生综合素质的影响

  班团活动对大学生综合素质的影响是显而易见的。它能培养大学生的.团队合作和领导能力,增强沟通与协调能力,提高组织与策划的能力。班团活动还能培养学生的责任感和社会观念,提高学生的社交技能和人际交往能力,帮助大学生更好地融入社会。因此,班团活动是大学生全面发展的重要保证。

  总结:

  通过班团活动,大学生不仅能够在实践中学到知识,锻炼能力,更能感受到乐于助人的快乐和满足。班团活动对大学生综合素质的提高起到了积极的促进作用。因此,大学生应该积极主动参与和投身于班团活动中,争取更好地提高自身素质和能力。

大学活动活动总结10

  班团活动是大学生一直以来所参与的重要活动,它不仅有助于班级凝聚力的增强,更能够培养学生的团队协作能力和组织能力。在过去的几年里,我参与了多次班团活动,通过这些活动,我获得了许多宝贵的经验和体会。本文将结合我个人的亲身经历,讨论班团活动对于大学生的意义,以及其中蕴含的学习和成长的机会。

  首先,班团活动为大学生提供了一个互相交流和相互了解的平台。大学生来自不同的地区和背景,他们的经验和认知有着很大的'差异。班团活动为大学生提供了机会,让他们有机会了解彼此的兴趣爱好、人格特点和学习方法。在前几年的一个班级聚餐中,我认识了很多平时不怎么接触的同学,并发现了他们各自的优点和特长。这种相互认识的过程加深了我们之间的友谊,也为今后的合作打下了基础。

  其次,班团活动培养了大学生的团队协作能力和组织能力。大学生的学习和工作离不开团队合作,但团队协作并不是一件容易的事情。通过参与班团活动,我们有机会学习如何与他人合作,如何分工和协调。在我参与的一次班级拓展活动中,我们需要分组完成一系列任务。这个过程中,我学会了倾听他人的意见,也学会了团队成员之间的有效沟通和协调。这些经验对于今后的工作和生活都大有裨益。

  此外,班团活动为大学生提供了实践和创新的机会。在学校的课堂上,大多数时间都被用于理论学习和知识掌握。而班团活动则给予了学生们应用所学知识和开展实践活动的平台。在一个交流演讲比赛中,我所在的班级组织了一场专题辩论赛,我们通过讨论并确定了辩论题目,并组织同学们进行集体讨论和个人演讲。这次活动锻炼了我们的辩论能力和表达能力,也使我们更加了解了所学知识的实际应用。

  最后,班团活动还为大学生提供了一个锻炼领导能力和组织能力的机会。作为一个团队的一员,有时我们需要担任组织者的角色,负责活动的策划和安排。在一次班级义卖活动中,我担任了负责物资准备和销售计划的组织者。这次活动不仅需要我协调团队成员的合作,还需要我处理与其他班级的交流和协商。通过这次经历,我学会了如何领导一个团队,培养了我的组织能力和解决问题的能力。

  总结起来,班团活动对于大学生的意义不容忽视。它不仅为大学生提供了相互交流和了解的平台,还培养了我们的团队协作能力和组织能力。同时,班团活动也锻炼了大学生的实践能力和创新能力,为我们未来的学习和工作打下了坚实的基础。因此,我鼓励每个大学生都积极参与班团活动,并从中获得成长和收获。

大学活动活动总结11

  响应政务学院首届政务学院男生周活动号召,为了使学子们在紧张、繁忙的学习工作中的得到放松,缓解压力,愉悦身心,达到劳逸结合的效果,同时提供给男生一个展现自我魅力的平台,促进男女同学之间的真挚交流,体现男生们阳光、积极的精神风貌,展现青年大学男生的魅力,我们班开展了以“行专男生,韶院最shine”为主题的团日活动,具体方案如下:

  一。主题:

  行专男生,韶院最shine

  二。主办班级:

  09行政管理专科班

  三。活动地点:

  南二a102

  四。活动时间:

  xx年11月20日19:00—21:30

  五。具体内容:

  (分三个环节,嘉宾均可参与)

  (一)游戏

  1、掰手腕。本游戏以小组形式开展,每一小组选派两名男生参加本游戏,共八个小组,再以抽签的形式选取对手,实行四轮淘汰制,每轮淘汰半数参赛人员,直至决出前三名。(奖励方式:第一名:5元 第二名:3元 第三名;2元)

  2、猜字。本本游戏以小组形式开展,每组5人(必须有男生参加),共八组。每小组排第一位的同学抽题,看题后将题目中所出现的信息通过肢体语言传递给第二位组员,第二位组员再将自己所领会到的信息传递给第三位组员,以此类推至第五位组员,由第五位组员报出其所猜的答案,计时5分钟。(奖励方式:在规定时间内完成任务的前三名小组,第一名:5元 第二名:3元 第三名;2元)

  3、愿赌服输。本游戏男女搭配自己组合,双方通过三盘两胜的`手猜拳方式决胜,输方为赢方按摩一分钟。

  4、心灵感应。本游戏由嘉宾按学号抽取1男5女,男生看过五名女生的手后立即蒙上眼睛,让其说出要找出女生的名字,然后通过触摸四位女生的手,找出其所要找的对象,如果找不出或找错对象,罚弹耳朵5次,计时30秒。

  (二)歌唱祝福

  本环节全班分成男组和女组,首先由女生送上一曲《情非得已》,再男生向女生献上一首《单身情歌》

  (三)送礼。

  女生每人准备一份礼物,送给自己想送的男生,所送礼物由女生自行选购。

  六、活动经费

  气球一包、彩带两卷(20元);

  卡纸一张、打印歌词78份(79元);

  奖励:20元 ;

  总计:40元

  七、工作安排

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