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远足活动总结

2020-07-30

远足活动总结模板汇编6篇

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,因此我们要做好归纳,写好总结。我们该怎么写总结呢?以下是小编帮大家整理的远足活动总结6篇,欢迎阅读与收藏。

远足活动总结模板汇编6篇

远足活动总结 篇1

  一、精心策划,严密组织

  1、周密计划

  计划是行动的先导。此次“远足”活动,学校根据本地、本校实际,制定了《南流中学远足活动实施方案》,对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项,都作了周密的计划与部署,使全校师生人人心中有数,为活动的顺利进行做好了充分的思想和物资准备。

  2、精心组织

  本次活动组织严密,下设了督导、指挥协调、宣传、后勤、医护等5个部门。在校教育处和各处室的积极协调配合下,各年级先后组织召开了四个会议,即年级组会议、班主任会议、班会、年级任课教师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发动工作,让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、准备工作及注意事项等,设想好各种可能出现的情况并制订好预防处理方案。做到事事有人管,人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。

  在活动开始前,学校还对各班学生进行队列、歌唱、口号的训练和体能等耐力训练,进行了以培养吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展示南流中学学生形象、学校形象等为内容的思想教育,还组织学生以班级为单位设计各具特色的诸如“挑战极限,超越自我,团结奋斗,走向成功”等出征誓词。同时,为使活动有声有色,还统一的制做了校旗、各班班旗和标语条幅。为便于管理,年级组把部分任课教师也编进所教的班级,与学生一道参加活动。

  二、活动进行,特色鲜明

  远足的过程,也是对学生进行情感教育及意志磨砺的过程。出发前,学校专门举行了隆重的誓师出发仪式,并通过授旗,让学生明确活动的目的。活动中,根据学生特点,开展了多种多样的活动,以唱、看、听等形式活跃行徒气氛,从而贯彻远足的教育目的。

  一是唱。一路上以班级为单位,高唱“团结就是力量”等歌曲,激发了斗志,鼓舞了士气,活跃了气氛,让学生自始自终保持高昂的热情以及不怕艰难,争取胜利的勇气,保证了活动的顺利进行。

  二是看。远足活动,一定意义上来说是为了学生增加对社会的感性认知。线路的选择,使广大师生确确实实看到了南流面貌的翻天覆地的变化,看到新农村建设的日新月异、勃勃生机。

  三是听。远足活动中,我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿始终,学校安排随行的老师在不同场合,向学生讲述中外名人的成长故事,先进人物的先进事迹,让他们在亲近大自然的同时接受一次心灵洗礼。

  整个远足的过程,是亲近自然、热爱自然的过程,是磨练意志的过程,是增加感性知识的过程,更是一次组织纪律性大考验的过程。在领导和老师

  的带领下,整个活动几乎没有一个学生不是走着往返的。

  三、及时总结,提升高度

  远足活动结束后,学校以总结评估为切入点,进一步增强学生的集体观念,充分展现自理、自律、自强的风貌。

  谈体会。返校后,学校趁热打铁,发动班主任、老师和学生一起总结,利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式,让学生充分抒写对远足活动的感受,记录远足中的动人场景,珍藏远足中的珍贵回忆。对于那些优秀习作,学校还将出一期校报特刊。

  在活动后的班主任座谈会上,几乎所有的班主任都有这样的感慨:我们的学生通过这次远足活动,从纪律到日常行为规范,从意志到思想情操,乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成,都有了意想不到的长进。总之,远足活动对学生由知到行的转化起到了积极的推动的作用。

  树典型。“榜样的力量是无穷的”。在总结的基础上,学校对活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼貌好、遵守规范好、助人为乐好、意志坚强好”的“四好”榜样。并加以表彰鼓励,评选出的先进个人与班级对广大学生有很强的感召力,对班风的形成,学风的提高起到了很好的推动作用。

  实践告诉我们,远足活动,既是一次集体主义教育,又是一次自我超越的实践活动,在活动中展现出来的青春风采,体现出来的团队精神,表现出来的顽强毅力,焕发出来的助人品格,都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡,值得长期开展下去,成为定制。

远足活动总结 篇2

  一场以“创建文明城市,我们在行动”为主题的南流中学首届师生“远足”活动于5月24日圆满结束。此次活动,既表达了南流中学全体师生的喜悦之情,又磨练了学生意志,培养了学生吃苦耐劳的精神,充分展示了南流中学形象,彰显了南流中学魅力,提高了南流中学的知名度和美誉度,达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。

  一、精心策划,严密组织

  1、周密计划

  计划是行动的先导。此次“远足”活动,学校根据本地、本校实际,制定了《南流中学远足活动实施方案》,对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项,都作了周密的计划与部署,使全校师生人人心中有数,为活动的顺利进行做好了充分的思想和物资准备。

  2、精心组织

  本次活动组织严密,下设了督导、指挥协调、宣传、后勤、医护等5个部门。在校教育处和各处室的积极协调配合下,各年级先后组织召开了四个会议,即年级组会议、班主任会议、班会、年级任课教师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发动工作,让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、准备工作及注意事项等,设想好各种可能出现的情况并制订好预防处理方案。做到事事有人管,人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。

  在活动开始前,学校还对各班学生进行队列、歌唱、口号的训练和体能等耐力训练,进行了以培养吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展示南流中学学生形象、学校形象等为内容的思想教育,还组织学生以班级为单位设计各具特色的诸如“挑战极限,超越自我,团结奋斗,走向成功”等出征誓词。同时,为使活动有声有色,还统一的制做了校旗、各班班旗和标语条幅。为便于管理,年级组把部分任课教师也编进所教的班级,与学生一道参加活动。

  二、活动进行,特色鲜明

  远足的过程,也是对学生进行情感教育及意志磨砺的过程。出发前,学校专门举行了隆重的誓师出发仪式,并通过授旗,让学生明确活动的目的。活动中,根据学生特点,开展了多种多样的活动,以唱、看、听等形式活跃行徒气氛,从而贯彻远足的教育目的。

  一是唱。一路上以班级为单位,高唱“团结就是力量”等歌曲,激发了斗志,鼓舞了士气,活跃了气氛,让学生自始自终保持高昂的热情以及不怕艰难,争取胜利的勇气,保证了活动的顺利进行。

  二是看。远足活动,一定意义上来说是为了学生增加对社会的感性认知。线路的选择,使广大师生确确实实看到了南流面貌的翻天覆地的变化,看到新农村建设的日新月异、勃勃生机。

  三是听。远足活动中,我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿始终,学校安排随行的老师在不同场合,向学生讲述中外名人的成长故事,先进人物的先进事迹,让他们在亲近大自然的同时接受一次心灵洗礼。

  整个远足的过程,是亲近自然、热爱自然的过程,是磨练意志的过程,是增加感性知识的过程,更是一次组织纪律性大考验的过程。在领导和老师的带领下,整个活动几乎没有一个学生不是走着往返的。

  三、及时总结,提升高度

  远足活动结束后,学校以总结评估为切入点,进一步增强学生的集体观念,充分展现自理、自律、自强的风貌。

  谈体会。返校后,学校趁热打铁,发动班主任、老师和学生一起总结,利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式,让学生充分抒写对远足活动的感受,记录远足中的动人场景,珍藏远足中的珍贵回忆。对于那些优秀习作,学校还将出一期校报特刊。

  在活动后的班主任座谈会上,几乎所有的班主任都有这样的感慨:我们的学生通过这次远足活动,从纪律到日常行为规范,从意志到思想情操,乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成,都有了意想不到的长进。总之,远足活动对学生由知到行的转化起到了积极的推动的作用。

  树典型。“榜样的力量是无穷的”。在总结的基础上,学校对活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼貌好、遵守规范好、助人为乐好、意志坚强好”的“四好”榜样。并加以表彰鼓励,评选出的先进个人与班级对广大学生有很强的感召力,对班风的形成,学风的提高起到了很好的推动作用。

  实践告诉我们,远足活动,既是一次集体主义教育,又是一次自我超越的实践活动,在活动中展现出来的青春风采,体现出来的团队精神,表现出来的顽强毅力,焕发出来的助人品格,都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡,值得长期开展下去,成为定制。

远足活动总结 篇3

  10月13日,阳光灿烂,我陪孙子参加了渭源县幼儿园组织的亲子远足活动,在回来的路上,看着小朋友们乐此不彼的神情,我觉得这次活动举办得非常成功。

  首先在活动目的方面,它非常符合孩子的需要。

  我们的孩子需要什么?他们正需要这种实践探索能力。陆游老人早在800多年前就教育自己的孩子“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。我们经常听到那些上小学的孩子抱怨:作文实在没有什么可以写的。这是为什么?因为他们缺乏写作的素材,而写作的素材就是在这些实践过程中积累的。也有不少家长抱怨:我花了那么多心血对待孩子,孩子为什么不知道感谢?问题也出在这里,因为你花了多少力气,孩子根本就没有概念。这次远足,学校要求孩子们步行去,孩子们走了之后才会知道:原来走远路是一件这么累的事。于是下次当你大老远赶来接孩子时,孩子就知道你的辛苦了。让他们从小学会体谅大人,学会感恩,我想这是这次活动最有教育意义的一方面。

  其次,活动让人际关系更和谐。在这次活动中,不仅拉近了我们和宝宝之间的关系,还有老师和家长,也通过这样的活动,看到了宝宝的许多闪光点,他们在一起会相互谦让,学会了怎样与同伴分享,懂得好东西要大家一起吃,这些都离不开老师的辛勤培育。也真心希望幼儿园今后多组织这样的活动,有利于孩子们开阔眼界,和大自然亲密接触,增长知识。

  再次,学校的准备工作也做得很全面。在没去之前,老师就详细说明了相关细节,这使我们这些首次带孩子远足的家长心里也有了底,不会到时手忙脚乱,发生一些不该发生的事。当到达那里时,所有有危险的地方,学校都用彩旗或彩纸醒目地标出,可见老师们在背后花了不少心血。这次活动孩子们学到了很多,而且什么不愉快的事都没有发生,所以我觉得这次活动举办得非常成功。感谢老师们给我们的孩子提供了这次难得的实践机会,也感谢老师们为我们的孩子所花的心血。我们期待着下次活动的举行。

远足活动总结 篇4

  20xx年12月5日,星期六,整天下雨,几乎没停,气温7—10度,xx中学1600多名师生,冒着风雨严寒,完成了80多里路程的远足活动。

  这次活动,得到了社会各界的大力支持与配合。在活动前,县委政府组织相关单位部门召开了协调会,共同为活动创造良好条件。县交警队派出一辆警车开路,关键路口安排了交警进行管制,维持交通秩序;县医院派出一辆专门的救护车全程保护;电视台派出一名记者全程拍摄;陡水镇小学提供休息场所,街道居民和店主为学生提供方便;公交公司增加了陡水线的车辆,让想坐车回的师生提供方便;为了活动取得成功,学校得到了广大家长的大力支持,不少家长在整个过程中与学生一起完成所有历程;也有一些家长在学生需要帮助时,及时安排车辆接应受伤或体力不支的学生。

  这次远足,概括起来有以下五个特点。

  一是人数最多,因为我们这批学生总数达xx18人,老师有96人,加上部分家长,参加的远足的人数有1600多。

  二是本次远足困难最大,表现在天气状况,气温低、整天中小雨不停,这也许是老天爷对大家的特别考验,事实证明,参加远足的同学们,没有在困难面前低头,没有在困难面前退缩,困难越大,我们显得更加强大,我们完成了一次别人想都不敢想的挑战。

  第三个特点是绿色环保,在活动方案中就设置了“环保卫士”这个奖项。在活动中,每位同学把自己的食品包装袋、果皮收集起来,带回学校或家中再将垃圾放到垃圾箱。所以在活动过程中,没有看到乱丢垃圾现象,看到的是学生们自带的挂在包上的垃圾袋。还有的同学是一路把见到的白色垃圾捡进自己的垃圾袋,把美丽留给大家。绿色环保将是一个人与自然和谐相处的永恒主题。本次活动对各班表现突出的环保卫士将进行表彰。

  第四个特点是准备充分。活动组织,准备充分,借鉴前几届的成功经验,学校出面,在县委政府的组织下,召开了协调会,为活动保驾护航;各班也进行了分组安排,安排了安全应急预案;学生自己也做好思想、方法、物质方面的准备,在远足前的天气预报中,报有阵雨转小雨,所以大家有心理准备,都带好了雨具。大家是明知山有虎,偏向虎山行。开弓没有回头箭!出发后,大家冒雨前行,勇往直前!

  第五个特点,在远足活动中,同学们身上表现出了强大的远足精神。不畏困难,勇往直前;坚持不懈,永不言弃;团结互助,互相激励;挑战自我、超越自我。这也是我们在今后高考备考中最需要的精神。

  在路途中,我们看到一幕幕感人的场面。风雨严寒,阻挡不住大家前进的步伐,返程路上,有上坡下坡,有的学生干脆跑起来;因天气冷,有的.同学手脚发麻,手脚僵硬,特别是快到终点时,身体的不舒服更加明显,加上大雨、寒冷,让人难以忍受,但是大家互相鼓励,努力坚持,甚至一瘸一拐,挪着小步子,最终到达目标,走进成功之门,在签名墙上签上了自己的大名。

  在返程上,有公交车,有年级安排的接送车,叫队伍后面体力不支的人上车,但很多同学都拒绝了,也有些同学家长开车来接同学,但是为了不前功尽弃,我们的同学仍然不上车,坚持要走到终点。大多数同学在6点钟天黑前都回到了终点,也有一些同学是到7点多到达终点,摸黑走到了终点,他们最终是没有留下遗憾,完成自我超越,让自己的记忆更加完美。

  在活动中,有的同学是带着感冒参加的;也有的同学在活动中崴到脚的;还有的同学脚底走出水泡,脚趾着磨破了皮,甚至留出了血,但是包扎后仍然坚持不放弃,有些本来体质不是很好的同学,因为与同学在一起,大家不离不弃,互相鼓励,最终坚持下来了。

  有位同学因体力不支,加上天气寒冷,身体发冷、发抖,没有走完全程,但是也是尽了自己的最大努力。也有的同学或老师,为了帮助有困难的同学,没有走完全程,但他们身上体现了更强大的人文关怀。

  远足活动虽然过去了,但远足精神,将为我们今后的学习、生活带来不竭的动力。以后,回想当年远足的苦,还有什么不能坚持的?不畏困难,勇往直前;坚持不懈,永不言弃;团结互助,互相激励;挑战自我、超越自我。这32字的远足精神,想一想,在我们的高考备考中,同样适合。高考备考,需要“不畏困难,勇往直前;坚持不懈,永不言弃”的精神,高考备考,需要“团结互助,互相激励;挑战自我、超越自我”境界,有了这样的精神境界,我们的高考目标一定能实现。这也就是我们举行远足的目的。今后的学习生活中遇到困难时,希望大家在能回想自己的远足经历,它一定会给我们力量。

  最后祝大家在今天的人生路途中,能够把远足精神发扬光大,让自己的高中学习走向成功,让自己的人生事业走向成功!

远足活动总结 篇5

  秋高气爽,秋意迷心。

  伴随着酷暑的离去,凉爽的秋天仿佛在与我们招手。在这美丽的时光,英华一年一度的野炊活动又一次开始了。这次我们计划徒步行走14公里到营地野炊。一路上大家欢歌笑语、兴高采烈,活泼的气氛在队伍中蔓延开来,快乐的花朵在大家的笑脸中绽放,踏出的每一步都那么轻快、那么优雅。远处的鸟儿叽叽喳喳,想在与我们问好。清新的空气沁人心脾,大家不禁唱起了歌。悠扬的歌声在空中传荡开来,传荡开来……蝉儿听见了,鸣叫着与我们对唱;草儿听见了,挥手着与我们致意;风儿听到了,嘟起嘴轻轻地吹了起来,为我们扫去了行途的倦意。

  在这优美的氛围下,慢慢的路途仿佛也缩短了。似乎一晃儿的功夫,我们就到达了烧烤的营地。这时,太阳也已下山,傍晚了,大家的肚子也开始叫唤了。于是都团团坐了起来,吃起了美味的烧烤。普通的烧烤吃起来也格外可口,因为我们为它付出了辛勤的汗水。“不经历风雨,怎能有彩虹”,“吃苦在前,享乐在后”。看着大家都吃得不亦乐乎,我也开心地笑了。

  这次活动不光带来了烧烤的乐趣,也让我们品尝到了劳动的硕果,还锻炼了自己的身体。我以后会参加更多这种有意义的活动,为人生履历的宝库更添一抹光彩。

远足活动总结 篇6

  第七周周六(10月20日)早上9:10,我们xx读书社的所有社员和指导老师在梅林一村进行了本学期的第一次户外远足活动“寻找秋天的足迹”,组织本次活动的目的主要是为了让社员们亲近大自然、享受远足的快乐而开展的,同时也是为了让社员之间的沟通交流的机会更多,增进大家的感情。本次活动,主要由副社长我主持。现由我对本次会议做以下总结:

  一、活动前的准备工作:

  本次活动经过社长和指导老师的商定才确认这次活动,目的是增进社员之间的感情,让大家一起出去游玩,制造些共同的回忆,本次活动因为我之前没有做过此类方案,在社长的协助下,完成了活动方案,在制定方案过程中,不断修改,最终完成了本次活动的方案。

  本次活动由钟xx总负责,黄xx协助,把所有的社员按照系部分为了三部分,分别由陈xx(电气+印刷)、吴xx+郑xx(生物、光机电)周xx+王小坤(汽车)负责,社长制造了点名表,让活动前的准备工作完毕。

  周四由陈xx副社长为大家主持远足总结活动,分享照片。

  二、活动的进行情况

  本次活动主要分为两部分,一是上周六(10月20日)的远足活动、二是周四(10月25日)的总结活动。

  上周六的远足活动进行情况主要如下:各组长在周五晚上确认好每个人是否请假,从哪里出发,进行详细备注,然后向钟xx报告各组的情况,本次活动应到人数加上朱老师以及其女儿,还有三个非读书社成员总共45人,实到人数31人,实习4人,自考2人,技能培训1人,考工2人,请假1人,4人缺席。一共点名4次。

  周六远足活动按照活动安排,在梅林一村家乐福KFC门口进行集合,在梅林水库上点名,由于大部分人都是第一次去,所以在集合过程中延迟到9点15分才出发开始本次远足活动。我们在梅林水库上进行了本学期社团的第一次合照,过程中,社员们之间都进行了一些相互沟通、交流。

  我们选择二线关这条路,从梅林走至西丽,在福田南山交界处进行第二次点名,并且让社长、副社长、秘书、助理一一念出本社团所有社员的名字,促进大家的交流,在交界处各系学生进行了合照。第三次点名在快到终点的桥下进行,第四次在终点处(长源村)点名,路程有点长,经过大家努力,最后还是一个不差的达到终点。

  周四总结活动由陈xx副社长进行,大部分社员都参加了本次活动,过程中陈xx副社长为大家展示了我们远足过程中所拍的照片,请读书社每位社员说出了本次活动的感受和意见。最后由唐xx社长进行本次活动总结。

  三、活动的不足和优点以及下一步的努力方向

  本次活动强调“一个都不能少”为原则,目的是想让大家一起参加本次活动,因为这种户外活动一个学期就一两次,每个人都是属于读书社的一个个体,少一个人读书社就不完整了,但是最后还有只去了一半人,总共请假人数10人,缺席人数4人,对于没有参加远足活动的同学,经社团内部商议决定。他们将不在属于我们社团的社员,但仍可以参加本社团的活动。参加活动时必须每次都要参加,并写周小结。然后,下学期再将你们纳入我们社团中来进行处理。尽管如此,本次活动还是非常成功,给参加本次活动的同学留下了美好的回忆。

  优点:各组长认真负责,在周五之前就统计好了参与活动人数以及去的方式,从学校出发的同学们都能服从安排,一个都没迟到,非常守时,需要提出表扬,活动过程中大家都能保持欢声笑语,互相帮助,各方面都做得非常好。

  不足:本次活动缺席人数有点多,导致人数上有很大的落差,从家里自己去的同学,没有计算好路途过程中需要的时间,导致迟到现象,让活动延迟了15分钟开始。在远足过程中,社员们都是与自己同班的同学前行,没有达到各社员互相交流的目的,望以后能改正,让读书社成为一个不分彼此的集体。

  “寻找秋天的足迹”远足活动圆满结束,感谢社长和朱老师的帮助与支持,感谢各位社员的积极配合参与,感谢各组长的认真负责和协助。相信大家都收获到一份属于自己的快乐,都拥有了属于自己的回忆,也相信下次活动我们会传承有点,改正不足,让读书社社团户外活动越办越好。最后,再一次感谢大家,谢谢!

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