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全国助残日活动总结报告

时间:2024-11-22 14:04:26 助残日活动总结 我要投稿
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全国助残日活动总结报告汇集

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如我们来制定一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编为大家收集的全国助残日活动总结报告汇集,希望对大家有所帮助。

全国助残日活动总结报告汇集

  活动目的:

  1、引导学生走近残疾伙伴,了解他们的学习、生活情况,燃起对他们的同情与关爱之情,并力所能及地帮助他们,培养学生的爱心。

  2、了解残疾伙伴身残志坚的故事,激励学生向他们学习不向命运低头、自强不息的精神。

  活动形式:

  主题班会课。

  参加对象:

  班级学生

  活动准备:

  残疾孩子的生活资料,身残志坚的励志故事。

  活动时间:

  一课时

  活动过程:

一、导入课题

  同学们,我们都有着一个健康的体魄,可是这世界上有一些人,生来就带着或多或少的缺陷,有的生活在无声的世界里,从来听不到虫鸣鸟唱、欢声笑语;有的生活在无边的黑暗中,从来就不知道什么是红黄蓝绿。今天,咱们来听听他们的故事。

  《心相连,爱相随》主题班会课现在开始。

  二、了解不幸

  1、同在一片蓝天下,同样是花季少年,理应和我们一样享有快乐、幸福,但命运的不公让一些孩子过早地品尝到了人生的艰辛与坎坷。作为一个健全人,他们的世界对我们来说陌生而遥远,现在就听老师给大家介绍一下。

  (老师分别介绍照片)(投影照片)

  照片内容:学习情景盲生练习摸读盲文、学习按摩生活情景洗衣服、上下楼梯。

  2、听了老师的介绍,你对这些同学的学习、生活有了哪些了解?

  (学生交流感受)

  3、上下楼梯、穿衣脱衣对我们来说是最平常不过的事,可是一旦失去了光明或手臂残疾,再简单的事也会变得困难起来。前不久,同学们都体验了黑暗十分钟和独臂的滋味,谁能说说自己当时的感受?

  (指名学生讲述自己体验的经历、感受。)

  5、小结:虽然这些孩子和我们一般大,但因为身体的残疾,他们的童年时代多了几分苦涩、酸楚、艰辛。

  三、感受顽强

  1、面对人生的不幸,有的人选择、一蹶不振,有的人却从厄运中挣脱出来,凭着顽强的毅力、不懈的努力,创造出属于自己的精彩。

  2、教师讲述张海迪、霍金身残志坚、创造奇迹的故事。

  四、传递关爱

  1、冰心奶奶曾说:有了爱就有了一切。的确,爱像三月的和风,能催开美丽的花朵;爱像冬日的暖阳,能融化沉积的冰雪。对于这些遭受不幸的同学来说,爱是心灵最好的慰藉。

  2、全班同学进行自发用零用钱捐款活动。

  五、班会课到此结束。

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