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幼儿园中秋节活动总结

时间:2025-08-09 10:43:55 中秋节活动总结 我要投稿

幼儿园中秋节活动总结合集(15篇)

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家整理的幼儿园中秋节活动总结,欢迎大家分享。

幼儿园中秋节活动总结合集(15篇)

幼儿园中秋节活动总结1

  值此国庆、中秋两个佳节来临之际,为了让孩子知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过有趣的游戏,让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托,促进情感的交流,体验家庭的温暖,家人之间的圣洁,无私以及伟大。中班年级3个班(中一班、中二班、中三班)于20xx年9月xx日在x幼儿园操场内共同举办了以"庆国庆、迎中秋"为主题的亲子活动。本次亲活动当是x幼儿园第一次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子活动,这也是经过我们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次活动开展的很成功,固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。

  亲子活动开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等活动,为了使此次活动更加有活力以及意义,我们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在活动的过程中,幼儿以及家长都非常积极地介入,孩子们都非常的.开心,老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸,心中也特别的高兴。大家在欢乐的氛围中,一路分享以及品尝着小食品。通过亲子活动的开展,老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。

  但在活动的过程中也存在了一些不足,如活动前的准备不够充分,想的不够周到;教师之间配合的不够默契,分工不明确;班主控制场面的能力有所欠缺;活动前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。

  这是我们中班年级第一次开展的大型亲子活动,虽有不足但也从中获得了一些经验教训,信赖今后类似这种亲子活动会在我们每一个人的共同努力下会越办越好的,加油!!!

幼儿园中秋节活动总结2

  中秋节是中国传统的重大节日。一年一度的中秋节是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的好时机。xx幼儿园和20xx年中秋节开展了共迎中秋活动。

  为了使孩子们感受民族传统文化之美,活动前让孩子们自己和家长一起买月饼,带月饼到幼儿园,并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。

  为了让孩子们在幼儿园感受到节日的气氛,他们设计了节后的中秋节主题活动,邀请孩子们与同学和老师一起品尝月饼,分享节日的快乐。

  孩子们应该给父母做礼物。老师很难解释父母每天都要照顾自己,这样孩子们才能理解父母的辛勤工作。因此,他们应该认真为父母做一份爱心礼物,以表达他们对父母的爱。

  放学回家,爸爸妈妈来接他们说:爸爸妈妈中秋节快乐,送他们礼物。

  父母很高兴收到爱心礼物,对我们的活动也很满意。

  制作爱心礼物是本次活动的亮点。

  因为他们已经是大班的孩子了,动手能力很强,所以他们会邀请他们做礼物。虽然他们是大班的孩子,但他们是新生,有的还没上过幼儿园,所以对他们的要求不是很高。老师做了礼盒,让孩子把老师准备的图片(星星、爱、花、苹果等)贴在礼盒上。)美化给父母的礼盒,把他们画的爱放在礼盒里。这说明我特别爱我的`父母,把我的爱给了他们。

  品尝月饼是为了让孩子们了解传统文化,因为他们一直认为8月15日中秋节是为了品尝月饼,全家人应该一起吃月饼来欣赏月亮,月饼是圆的,所以它代表了全家人的团聚。

  同时,让孩子们知道月饼有多种口味,如水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。

  不足之处:本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛,导致节日气氛不太浓。教师可以讲解一起关于月亮的知识。如果能布置相应的环境,讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些,了解的会更多一些。

  从本次活动的整体发展来看,孩子们对中秋节传统节日文化非常感兴趣,了解中秋节团聚,可以教育孩子们在节日期间送给父母自己的礼物。

幼儿园中秋节活动总结3

  9月13日,我园举行了一次热闹的中秋节活动,全园师生共同欢度了这个传统佳节。以下是本次活动的总结。

  一、活动准备

  本次活动由文化组、家委会共同策划和组织,旨在增强幼儿的中华传统文化意识,推广传统文化、促进家庭和幼儿园教育的紧密结合。活动前,我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,精心准备了一系列活动,如制作月饼、讲解中秋节的由来、玩中秋节的游戏等。

  二、活动过程

  1、制作月饼。在活动前,老师们为幼儿精心准备了月饼制作材料。幼儿园的烹饪室成了美食的工厂,大家踊跃参加,有的揉面团、有的包馅、有的搓形状。最后,孩子们拿到了自己亲手制作的月饼,大家互相品尝着,不时赞叹着自己的手艺。

  2、讲解中秋节的由来。在“花园大讲堂”里,老师们向幼儿生动讲解了中秋节的由来。孩子们认真聆听,专注的表情不禁让人感叹,他们对于中华传统文化的理解和认知远不止我们想象。

  3、玩中秋节的游戏。在活动中,我们还为孩子们准备了各种有趣的中秋游戏,例如:猜灯谜、放月亮灯笼、一起跳双节棍等。孩子们欢声笑语,玩得不亦乐乎。

  三、活动体验

  本次活动的成功举办,不仅让孩子们领略到了传统文化的`诸多魅力,也为他们提供了与家长共度的机会,增进了师生和家长之间的沟通。同时,孩子们也感受到了主动参与活动和合作的愉悦,在游戏和制作中体验到了快乐和成就感。

  四、活动收获

  1、在制作月饼的过程中,孩子们在感受中秋节氛围的同时,体验了共同劳动的欢乐和成就感。

  2、通过“花园大讲堂”,孩子们了解了中秋节的传说和习俗,并理解了中华民族的传统文化。

  3、通过游戏互动,增进了幼儿园内部互动和合作,培养了孩子们的团队精神。

  五、总结

  本次中秋节活动,深度挖掘了九月的浓郁中华民族传统文化,在增加亲子互动、提高幼儿综合素质方面,都取得了显著的效果,得到了孩子们和家长们的一致好评。相信这样的活动将成为园内优秀的传统文化教育实践典型,更加深化幼儿园与家长共同培育孩子的意识

幼儿园中秋节活动总结4

  9月21日,幼儿园举行了一次盛大的中秋节活动,各位家长和孩子们都参与其中,欢度这个传统的佳节。

  首先,活动开始的第一件事情是展示各班制作的中秋节手工,孩子们们用自己的小手巧妙地将纸、剪刀、胶水、彩色纸等简单日常用品制作成了各种各样的.中秋节主题手工艺品,如灯笼、兔子、月饼等等,它们不仅充满了艺术感,同时也展现出了孩子们的动手能力和创造性思维。

  接下来,孩子们整齐地排成队伍,手捧着自己制作的手工艺品,开始了一场小型游行,逐一走到台前向家长们献上自己的“杰作”。孩子们脸上洋溢着幸福和自豪的笑容,让家长们也倍感欣慰和开心。

  然后,大家进入了又一场精彩的中秋晚会。孩子们们以小组为单位,表演了许多节目,例如合唱、朗诵、舞蹈等等,每个小组的表演都令人印象深刻。其中,最具“热闹气氛”的项目当然是小朋友们共同唱起来的《又是一年中秋》,大家齐声合唱,气氛更是火热。

  还有,我们也不能忘记游戏环节。老师们精心准备了多个充满趣味性的中秋节游戏,如“传月饼”,“赛吃月饼”等等,孩子们们积极参与,不禁让人忍不住微笑。

  最后,到了大家都最期待的环节——吃月饼!中秋节少不了传统的月饼品尝。孩子们慢慢地品尝着美味的月饼,不时发出“好吃!”的好评。

  在本次活动中,孩子们既锻炼了自己的动手能力,自主学习能力,又展演了自己的才艺,增强了自信心。更加重要的是,孩子们们与家长们共同度过了一个温馨而难忘的中秋节。让我们期待下一次幼儿园的节庆活动!

幼儿园中秋节活动总结5

  明月出生在海上,天涯在这个时候,又是一个节日。为了做好经典文化的传承,帮助儿童了解中国传统文化的广度和深度。今年中秋节前后,泉州幼儿园教师根据各年龄段儿童的兴趣和需求,有机地整合了中秋节的文化特色和童谣诗歌,开展了一系列具有闽南特色的主题教育活动。

  一是开展表心愿念中秋活动。

  鼓励孩子用图片等方式表达对亲人、老师、长辈的感激之情,并贴在心愿墙上。幼儿园的教师认为,环境将继续感染和激发孩子们的'善良和善良,发挥默默滋润事物的教育作用。泉州讲古和中秋诗朗诵也是活动之一。父母陪孩子朗诵诗歌和童谣。幼儿在家长的带领下,不仅对中秋的文化渊源有了进一步的了解,萌发了对中国传统文化的兴趣,也为将来自觉自愿加入继续、弘扬传统文化奠定了基础;

  二是开展中秋做月饼活动。

  充分发挥家长资源的优势,邀请专业人士到幼儿园讲述中秋节的起源、民间习俗等传统故事。家长们生动地讲述了孩子们通过时间欣赏中国传统文化的美丽和意义。与此同时,孩子们也跟随父母体验了制作月饼的方法,感受到了节日的庆祝和快乐。

  浓郁的中秋节,悠闲的中秋节风。丰富多彩、层次分明的中秋节系列活动,让不同年龄的孩子感受到丰富的家乡习俗,也让孩子进一步了解中秋节独特的文化内涵,激发孩子对中国传统文化的热爱。

幼儿园中秋节活动总结6

  活动目标

  1。了解中秋节的习俗,体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。

  2。初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

  3。激发幼儿探索月球的欲望。

  4。了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  5。培养幼儿敏锐的观察能力。

  6。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  重点难点

  月亮为什么有圆缺。

  活动准备

  月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画:月之中、月中、月末时的月亮。

  活动过程

  一、出示:月饼。谈话导入课题。

  1。引导幼儿互相交流,说说月饼的形状和味道。

  2。向幼儿介绍有关中秋节的习俗,帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

  二、了解月亮的变化规律。

  1。欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事,幼儿倾听。

  2。交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?

  3。教师小结:月亮的大小每天都在变化。月初时,月亮细细的弯弯的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越变越大,像镰刀了,像小船了......到每个月的农历十五十六的时候,月亮最圆,像个大圆盘。接着,月亮又开始慢慢的变小,变呀变呀,到月末时又变得细细弯弯的了。

  三、画一画:会变的月亮。

  教师出示范画,向幼儿介绍月初、月中、月末的.月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。

  幼儿操作:绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。

  教学反思

  通过开展《中秋节》的活动,幼儿在体验中加深对中秋节的认识,了解一些有关中秋节的基本知识,幼儿对此活动较感兴趣,在活动中,发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如:在活动时,有小朋友问:“老师,月亮到底是什么形状。”

  如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件,向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。

  本文扩展阅读:中秋节,又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等,是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇拜,由上古时代秋夕祭月演变而来。

幼儿园中秋节活动总结7

  金秋送爽,丹桂飘香。在中秋节来临之际,我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。

  孩子欢聚一堂,说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌,老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事,让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识,在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。

  中班开展的“庆中秋”活动,主要以“快乐”为中心点,让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐,激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。活动的开展,不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗,更让幼儿学会了分享,提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的热爱之情。

  在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。中班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少,所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域,并运用多种活动形式来组织集中活动。

  我们进行主题庆祝活动,利用本学期增添的电脑与触膜电视,老师做了PPT,让家长与孩子知道中秋节的`来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等,各班还用不一样的活动形式来进行庆祝,中x班组的亲子作画《水果宝宝》;中x班组亲子制作《水果娃娃》;中x班组亲子制作《水果拼盘》;在整个过程中,每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺利,在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的备、积极的参与,你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐,也让孩子在活动中学习到各种各样的技能,提升了浓浓的亲子情。

  参与是一种快乐,创造是一种享受,合作是一种幸福。通过此次活动,提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力,同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情,有效促进了家园联系。

幼儿园中秋节活动总结8

  为了让孩子们更好地感受到中秋节的文化内涵,提高他们的爱国意识和文化自信心,在幼儿园师生的努力下,一场别开生面的中秋节活动在近期举办了。

  这次活动,我们围绕着“月圆人圆团圆”这一主题进行策划,并通过讲故事、唱歌、赏月等形式将传统文化浸润到幼儿园的日常生活中。孩子们在亲手制作了一批独具特色的中秋月饼后,带着好奇心和期待,一起展开了这个别样的节日之旅。

  首先,我们通过讲述中秋的由来,向孩子们传达了勤劳、团结、和谐、忠诚等中华优秀传统文化的价值观念。孩子们听得津津有味,纷纷表示自己也要做像月亮女神嫦娥一样善良和美丽,同时要学习箭手后羿的高尚品质,为中华文化的传承和创新贡献自己的力量。

  随后,我们组织了一场别开生面的中秋联欢晚会。孩子们尽情展示自己的才艺,有唱歌、跳舞、朗诵等,每个孩子都在台上流露出自己的`兴趣和特长,赢得了家长们的掌声和关注。在欢快的音乐声中,孩子们的小脸上洋溢着自豪和快乐。

  在节日的晚上,孩子们还和家长一起来到天台,欣赏明月。大家都为月亮的美景所倾倒,同时也感受到了亲情和感恩的意义。孩子们纷纷说出自己的心愿,希望在未来有更多的幸福和快乐。

  最后,我们根据活动主题,开展了一场别具匠心的中秋猜灯谜活动。孩子们在玩的过程中,不仅学会了中秋节的习俗和文化内涵,还增强了自己的智力和思维能力。

  整个中秋节活动在欢声笑语中落下了帷幕,孩子们在过程中收获了知识、趣味和快乐,也体验了家园共育的温馨和力量。作为一个教育者,希望通过这样的活动让孩子们能够更好地领略到中华传统文化的魅力和意义,培养他们的自信和爱国心,为祖国繁荣昌盛而不断努力。

幼儿园中秋节活动总结9

  金秋送爽,丹桂飘香,农历八月十五是我国的传统节日:中秋节,在这一天大家总会通过各种方式来表达心中的愿望,如挂灯笼猜灯谜,赏月,吃月饼聚餐等。中秋节的最大意义和主旨是“团圆”,团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。

  为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生的爱国主义情怀,在中秋节来临之际,我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。这一活动符合幼儿的生活经验,是儿童所熟悉、感兴趣的.,又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。在环境创设内容的选择上,要充分考虑到每个幼儿的发展需要,保证幼儿对环境的选择和自由支配。

  我们与孩子欢聚一堂,说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌,老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事,让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识,在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。

  活动过程中首先我们向幼儿讲述中秋节嫦娥奔月的故事,幼儿对其非常感兴趣,然后我们一起欣赏儿歌《爷爷为我打月饼》并让每位幼儿进行才艺表演,孩子们在玩耍中充满了欢声笑语,最后大家一起分发品尝月饼,甜甜的月饼洋溢着节日的气氛。

幼儿园中秋节活动总结10

  一年一度的中秋节又来临了,在这个最喜庆的日子里,我们幼儿园也开展了一系列精彩纷呈的庆祝活动。这些活动涵盖了丰富多彩的内容,让孩子们在欢乐的氛围中感受到了浓厚的传统文化气息,并在与家人、同学的互动中培养了团队合作和沟通交流的能力。

  一、课堂活动

  在中秋节来临之前,我们开展了一系列有关中秋节的课堂活动,让孩子们更加深入地了解了中秋节的来历和传统文化。我们为孩子们精心准备了包括绘制中秋月饼、制作中秋贺卡、手工做月亮等丰富多彩的活动,让孩子们在良好的氛围中感受到了传统文化的魅力。

  二、游园活动

  中秋节当天,我们组织了一次游园活动,让孩子们在户外尽情玩耍,感受秋天的美好。整个游园活动中,我们为孩子们准备了许多互动活动,包括月饼制作、猜灯谜、拔河比赛等等,这些活动既促进了同学之间的互动交流,也培养了孩子们的创造力和竞争意识。

  三、家庭活动

  中秋节是一个佳节,不仅仅是孩子们的.节日,也是一个家庭团聚的好时机。为了能让孩子们在家庭中更好地体验中秋节的氛围,我们开展了一系列亲子活动。比如说在家中和家长一起做月饼、赏月、猜灯谜,这些活动很好地拉近了孩子们与家长之间的距离。

  通过上述的课堂、游园、家庭三种活动方式,我们孩子们在这个中秋节中获得了尽情欢乐的体验,同时也深刻感受到了传统文化的魅力。这些活动不仅让孩子们在游戏中学习,还促进了家园合作,为孩子们的全面发展打下了坚实而持久的基础。

幼儿园中秋节活动总结11

  中秋节是我国的传统节日,为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关知识,以及感受现代中秋节所特有的艺术性。9月x日,我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富有趣的主题活动。

  小班:孩子们和老师一起观看关于中秋节起源的课件。通过欣赏故事和理解

  秋天的习俗。然后一起品尝月饼和水果,拿着DIY小灯笼游园,小班的孩子们第一次在幼儿园过中秋节,玩得很开心!

  中班:以中秋节为主题的艺术比赛,通过绘画、手工、印刷等形式庆祝中秋节。孩子们积极参与,使中秋节充满华丽的.色彩。

  大班:以中秋节知识竞赛的形式,了解中秋节的起源和习俗。与孩子们分享故事月亮女孩做衣服,然后以集体和个人的形式进行歌唱比赛。孩子们非常情绪化地唱歌,感受生活的美!

  在这个有意义的中秋节活动中,孩子们探索动手操作,体验人际交往的快乐,更重要的是了解自己国家的传统文化和习俗。每个孩子都可以充分参与和体验活动,教师也获得了组织活动的经验,为未来的主题节日活动积累了丰富的经验。

幼儿园中秋节活动总结12

  中秋节是我国传统的节日,它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说,他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中,我们主要以“快乐”为中心点,开展了中秋节的活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐,激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

  中秋节这天,我们小班三个班的孩子一起集合在多功能教室里面。在音乐的.节奏声中,活动开始了。老师先让幼儿欣赏有关中秋节的图片,接着让幼儿看视频了解中秋的来历,最后和幼儿一起听了一首《爷爷为我打月饼》的歌曲。活动最后就是分享活动了,在活动中,小朋友们边吃从家里带来地月饼边谈谈月饼什么馅儿的,看到他们你吃一口我吃一口,老师们的心里美滋滋的,因为他们是第一次参加集体活动。我还问他们说:“你们知道今天为什么要吃月饼吗?”有一个小朋友喊了起来“中秋节”。其他小朋友也跟着说“中秋节”。我肯定地说:“对,中秋节,是人们团圆的日子,所以我们小朋友也团圆在一起过节,我们把月饼分给大家一起吃好不好!”老师就把月饼切成小块分给大家。在赠送月饼的同时,我们还鼓励孩子互相说祝福的话。

  在这次充满快乐喜悦的活动中,幼儿知道了中国的节日“中秋节”,在分享月饼的同时,小朋友们给别人送去了祝福,也得到了祝福,培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力,同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福,体验到了团圆、分享的快乐!

幼儿园中秋节活动总结13

  秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节,9月21日下午,xx幼儿园的小朋友和家长们一起在幼儿园里共度中秋佳节!为了让孩子能身临其境感受节日喜庆氛围,更好地了解中国传统节日的文化习俗,为了抓住这一教育契机,当天下午,好娃娃幼儿园开展了以《明月映童心,亲子乐团圆》为主题的系列活动,旨在通过这种方式教孩子学会感恩、学会给予、学会勤劳、学会分享。主要活动总结如下:

  大班:

  中秋节要做月饼就要了解月饼的知识,大班的孩子们在老师的帮助下,兴奋地亲手做了“月饼”作为中秋节礼物送给家人。首先,用老师准备好的轻泡泥,包上月饼“馅”,再揉圆压扁,最后用模子压出月饼形状,做出了一个个五颜六色的“月饼”,每个孩子的脸上都绽放出了灿烂的笑容。

  中班:

  老师通过歌曲、图片、故事、制作等形式,让中班的小朋友了解中秋节的来历与典故,知晓中秋节的许多趣事。开展了“中秋贺卡制作”活动,在老师的帮助下,孩子们兴趣盎然地制作了美丽的贺卡来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

  小班:

  为了让小班的孩子们对祖国悠久历史文化有更深的了解,体验浓浓的中秋节日氛围,增进幼儿与家长间的亲子情感,小班的家长们在老师的组织下与孩子门一起进行亲子灯笼制作活动。此次活动目的'是让幼儿感受亲子制作的乐趣,激发幼儿探索与动手的兴趣,体验成功的快乐,更让家长孩子和老师体验了一把中国传统节日的魅力,整个活动洋溢着浓浓的中秋节之情。

  最后,美食分享活动拉开了帷幕,家长陪伴孩子们穿梭在美食区,把提早准备的美食带到幼儿园与同伴一起分享,共同来感受分享的快乐。分享前老师进行了分享教育,活动中,伴随着优美的音乐,孩子们品尝着芳香四溢的美食,个个都吃的津津有味,脸上也露出了甜甜的笑容,你一口我一口地吃着,分享着美食,更分享着快乐。

  此次活动,孩子们不但了解了中秋节的来历和文化背景,还培养孩子们的动手能力和团队合作意识,同时,家长的参与,增进了亲子之间的感情,让孩子们体会到浓浓的节日氛围。

幼儿园中秋节活动总结14

  明月出生在海上,天涯在这个时候,又是一个节日。为了做好经典文化的传承,帮助孩子们了解中国传统文化的广度和深度。今年中秋节前后,xx幼儿园教师根据各年龄段儿童的兴趣和需求,有机地整合了中秋节的文化特色和童谣诗歌,开展了一系列具有闽南特色的.主题教育活动。

  一是开展表心愿念中秋活动。

  鼓励孩子用图片等方式表达对亲人、老师、长辈的感激之情,并贴在心愿墙上。幼儿园的教师认为,环境将继续感染和激发孩子们的善良和善良,发挥默默滋润事物的教育作用。“xx中秋诗歌朗诵也是其中之一,家长陪孩子朗诵诗歌、童谣。幼儿在家长的带领下,不仅对中秋的文化渊源有了进一步的了解,萌发了对中国传统文化的兴趣,也为将来自觉自愿加入继续、弘扬传统文化奠定了基础;

  二是开展中秋做月饼活动。

  充分发挥家长资源的优势,邀请专业人士到幼儿园讲述中秋节的起源、民间习俗等传统故事。家长们生动地讲述了孩子们通过时间欣赏中国传统文化的美丽和意义。与此同时,孩子们也跟随父母体验了制作月饼的方法,感受到了节日的庆祝和快乐。

  浓郁的中秋节,悠闲的中秋节风。丰富多彩、层次分明的中秋节系列活动,让不同年龄的孩子感受到丰富的家乡习俗,也让孩子进一步了解中秋节独特的文化内涵,激发孩子对中国传统文化的热爱。

幼儿园中秋节活动总结15

  为了继承中华民族优秀的传统习俗,弘扬中华民族优秀的传统文化,大力营造良好的文化氛围,学校共青团委员会根据上级有关文件的精神,组织了20年xx以我们的节日为主题的活动。活动总结如下:

  一、指导思想

  以社会主义核心价值体系建设为基础,充分挖掘中秋节的文化内涵,引导师生认识、尊重、弘扬传统,增强爱国热情,提高文明素质,积极营造浓厚的文化氛围。

  二、活动内容

  1.网上庆祝活动。围绕感恩、团圆主题,组织全校师生在网络、短信、微博、微信等现代交流平台的帮助下,开展中秋签名信息活动,通过表达感受和感恩信息,表达团圆、感恩父母、报效祖国的想象,引导留守儿童向家人、同学、朋友传达节日问候,传达思念,巩固家庭感情基础,营造人人思考家庭感情、家庭团圆的氛围。各班组织学生以评论的'形式在学校团委微博上发送签名信息。该活动在所有学生中引起了强烈反响。学生们积极参与。80%的学生参加了签名信息活动,给中秋节留下了美好的祝愿和记忆!

  2.节日民俗文化活动。每个班要求每个学生完成一份与中秋节相关的手写报纸。同时,每个班组织学生发布一份中秋团圆专题黑板报,介绍中秋文化庙会、民俗文化、灯笼赏月、体育健身、中秋诗歌、诗歌赏析等节日民俗文化娱乐活动,让学生在设计制作过程中感受到传统文化的魅力,自觉弘扬优秀传统文化。各班选择学生手抄报,展示优秀手抄报。校团委检查了各班手抄报和黑板报的完成情况。

  3.组织师生带动家长进行清洁,改善校园内外、公共场所、街道环境卫生,消除卫生死角,增强人们的生态文明意识,创造干净美丽的环境。

  在本次活动中,各班将开展我们的节日·中秋节主题文化活动作为加强学生思想道德建设的重要组成部分,根据学校共青团委员会的活动计划,认真组织,确保活动的扎实有效发展。同时,活动还充分发挥互联网、手机短信等现代媒体的优势,利用宣传栏、黑板报、手写报等普及民间文化文明礼仪,展示师生节日活动的发展,营造强烈的节日氛围。今后,我们将继续重视传统文化的传承和发扬,不断加强学生的思想道德建设!

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