幼儿园中秋节活动总结

时间：2024-10-13 07:01:43 中秋节活动总结我要投稿

幼儿园中秋节活动总结(集合)

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨坐下来好好写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家整理的幼儿园中秋节活动总结，欢迎阅读与收藏。

幼儿园中秋节活动总结(集合)

幼儿园中秋节活动总结1

　　一、庆中秋亲子自制灯笼大赛

　　幼儿园开展了庆中秋亲子自制灯笼比赛，庆祝中秋节，营造浓厚的节日气氛。父母和孩子一起参与，充分发挥他们的聪明才智，用各种环保材料制作创意无限的中秋节灯笼，一次性杯麻灯笼，密封钻石灯笼，废盒彩灯笼，柚子皮娃娃灯笼！各种灯笼别具匠心，色彩鲜艳，造型巧妙，让幼儿园儿园更加丰富多彩。它们不仅让孩子们感受到与父母一起制作灯笼的乐趣，也让他们感受到变废为宝的惊喜，吸引了父母和孩子停下来观看和赞美。

　　二、庆中秋游园活动

　　为了进一步感受中秋节和幼儿园生活的快乐。同时，为了培养孩子与他人合作交流的能力，体验合作交流的快乐。我们在x月x日上午x点举行了“迎中秋游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团圆和快乐。

　　三、庆中秋快乐自助餐活动

　　为了让孩子们在幼儿园度过愉快而有意义的中秋节活动，我们的幼儿园在x月x日上午x点举行了“迎中秋”快乐自助餐活动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。

　　随着快乐的.歌声响起，快乐的自助餐活动正式开始！厨房里的叔叔阿姨们为孩子们准备了很多美味的食物，让每个人都流口水。每个孩子都用盘子选择食物。在用餐过程中，孩子们可以自由地与同伴交流美味的食物，享受自助餐的乐趣。

幼儿园中秋节活动总结2

　　计划了很长时间的中秋节活动在预期中进行。之前的准备工作让我意识到，在背后工作的人实际上是价值的体现，但光辉总是很难照耀在他们身上。原来生活总是那么不完美，残缺只能用包容来容纳。在整个活动中，忙碌的人不止十人。当所有的老师都遵循幼儿园的假期计划时，他们的无怨无悔让我找不到词来表达心理上的热情。不知这老掉牙的谢谢和辛苦，能不能来对恒。在这个没有公平的世界里，也许我们都将就了！

　　话说回来，活动结束了，我没有总结，只有反思。就像准备出发一样，x老师给了我几句话，让我深深意识到我还有那么多可能不在里面。这个计划真的像一只新生的幼崽，多么不成熟。开始等待弓，不得不发送。我们只能在不完美中努力完美。

　　一路走来，虽然有一些轰动，但因为没有排练横幅如何充分利用，达到画龙点睛的效果，所以在这个过程中没有发挥预期的效果。目的'地到达但不能挂横幅，让我真的很担心，屏住呼吸或硬头皮和姐姐提出了唯一的要求，只要你能挂，任何地方都可以。看来玩水平有时也很有用，哦！

　　第三，当孩子们和父母一起卖月饼时，他们手里拿着口袋。路人看不到孩子们手里拿着什么。他们对我们活动的目的建立了一丝怀疑。如果他们能像我们班一样xx每个人手里都拿着一个小篮子。视觉上更透彻，也方便孩子向路人介绍。此外，如果能统一的话，孩子穿上丝带给人很强的吸引力，但是和他们在一起的父母有点逊色。在各种社会人群中，风景自然独立。

　　原本统一的活动已经失去了团队现象的实现。如果教师的出现形式统一，并有幼儿园的明显标志。那么它的宣传力度就会大大加强。对于其外部活动，我们必须实现团队形象的一致性。让人们在未来的生活中，只要有这样一个团队，他们就可以叫出学校的名字。所以你只需要走路就能得到预期的结果。

　　与我们有利有力的有利有力的家长资源开辟新的视野。激活新生活。

幼儿园中秋节活动总结3

　　为了欢度中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼”比赛活动。家长和孩子共同参与，发挥聪明才智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，利是封做的菱形灯笼，有废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮做的`娃娃灯笼！各种各样的灯笼别具匠心、色彩鲜明、造型巧妙，把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞叹。

　　活动一：

　　“庆中秋”游园活动

　　为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往的快乐。我们在x月x日上午x点举行了“迎中秋游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了xx幼儿园这个大家庭的团圆和快乐。

　　活动二：

　　“庆中秋”快乐自助餐活动

　　为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活动，我园在x月x日上午x点举行了“迎中秋”快乐自助餐活动，在活动前由xx主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。

　　随着快乐的歌声响起，快乐自助餐活动正式开始啦！厨房的叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小朋友们自由的与同伴交流着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。

幼儿园中秋节活动总结4

　　一、活动目标：

　　1、庆祝即将到来的中秋节，突出我园的节日主题教育。

　　2、利用废旧物品制作灯笼，让孩子及家长体验亲子制作，充分调动家长资源及亲子参与的积极性。

　　3、体验猜灯谜的.乐趣，让家长和孩子们真切地感受到传统节日的美好，分享金秋的欢乐时光。

　　二、活动主题：

　　庆中秋、迎国庆，亲子猜谜活动

　　三、活动时间：

　　20xx年9月29日星期六上午9：00—11：00

　　四、活动地点：

　　幼儿园操场

　　五、参加人员：

　　全体家长、小朋友、教职员工

　　六、活动准备：

　　1、各班布置制作灯笼并收集、保管幼儿的灯笼（9月27日之前完成，交给各班班主任）

　　2、各班班主任做好9月29日9：00的家长会准备工作。

　　3、准备灯谜，各班按实际人数准备相应的灯谜，由各班班主任负责）

　　4、主持人负责撰写活动主持稿，以及各环节的衔接。

　　七、活动流程：

　　1、主持人致开场词。

　　2、全体参加人员唱国歌、升国旗。

　　3、主持人简说中秋来历。

　　4、园长致辞。

　　5、全体幼儿歌唱《爷爷为我打月饼》。

　　6、各年级按着队伍游灯谜一圈回到队伍。

　　7、有关月亮的知识抢答。

　　8、自由猜灯谜、赏月饼。

　　9、活动结束。

幼儿园中秋节活动总结5

　　中秋佳节即将来临，在围绕主题《中秋节》开展的活动中，孩子们参与活动的兴趣之浓令我至今难忘，在xx月饼的过程中热情之高、氛围之浓，活动效果之好是我未曾预料到的，尤其是在学习歌曲《爷爷为我打月饼》时出现了一幕幕感人的画面。

　　记得那次在学唱歌曲前，我讲述了一位红军老爷爷的故事，老爷爷为了保护一群革命者的后代，本该退伍的他毅然留了下来照顾这些可爱的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼，亲自到山里去担水，不料被敌机击中，身负重伤，但仍然支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼，直到月饼煮熟孩子们才发现他们的爷爷再也站不起来，永远地离开了他们。故事讲完了，教室里一片寂静，再观孩子们脸上的表情，个个显得及其沉重，有的孩子眼里竟噙满了泪花。

　　看着这一幕我的心情也无比激动，紧接着，我便声情并茂地将《爷爷为我打月饼》演唱了一遍，孩子们一下就明白了歌词的意思，学唱两遍就已基本掌握，看得出，他们演唱歌曲的时候充满着对老爷爷的无限的深情，歌声是那么的动听，孩子们的情绪感染了我，我也忍不住跟着他们一起唱了起来。

　　接下来是学习月饼，等一切准备就绪，就见__小朋友将小手举得高高的'：“老师，我有话想对老爷爷说。”我看到她迫不及待的样子，微笑道：“你有什么话就说吧!”“我要对爷爷说，爷爷没能吃上自己亲手做的月饼，我要做出最好的月饼送给爷爷吃，还想说声谢谢，他那么爱护我们小朋友，牺牲了自己的生命，我们不会忘记他，他活在我们心里。”“老师，我也有话想说，要是爷爷能在我们中间，我要为他捶捶背，对他说您辛苦了，快歇歇吧。”“老师，我也想对爷爷说，老师。”

　　多好的孩子啊!这次主题活动的成功给了我很大的启示，这将对我以后的工作起到不可估量的作用。

幼儿园中秋节活动总结6

　　金秋送爽，丹桂飘香，农历八月十五是我国的传统节日：中秋节，在这一天大家总会通过各种方式来表达心中的愿望，如挂灯笼猜灯谜，赏月，吃月饼聚餐等。中秋节的最大意义和主旨是“团圆”，团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。

　　为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。这一活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。

　　我们与孩子欢聚一堂，说着中秋节的'故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。

　　活动过程中首先我们向幼儿讲述中秋节嫦娥奔月的故事，幼儿对其非常感兴趣，然后我们一起欣赏儿歌《爷爷为我打月饼》并让每位幼儿进行才艺表演，孩子们在玩耍中充满了欢声笑语，最后大家一起分发品尝月饼，甜甜的月饼洋溢着节日的气氛。

幼儿园中秋节活动总结7

　　中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。９月１８日，我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富有趣的主题活动。

　　小班级：小朋友们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。通过故事欣赏，了解中秋节的风俗。然后一起品尝月饼和水果，拿着ＤＩＹ小灯笼游园，小班的小朋友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很开心！

　　中班级：以中秋节为主题的`美术比赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。小朋友们积极参与其中，让中秋节充满绚丽的色彩。

　　大班级：通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。并与小朋友们一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集体的、个人的形式进行歌唱比赛。小朋友们非常动情的歌唱着，感受生活的美好！

　　在这次有意义的中秋节活动中，小朋友们在动手操作中探索，在分享中体验人与人的交往的快乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。活动中每个孩子都能充分参与、体验，教师们也收获了活动组织的经验，为今后的主题节日活动积累了丰富的经验。

　　xx幼儿园

　　20xx-9-20

幼儿园中秋节活动总结8

　　秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。

　　孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。

　　小班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；

　　简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。

　　我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》；

　　中班组亲子制作《水果娃娃》；

　　大班组亲子制作《水果拼盘》；

　　在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。

　　参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。

　　这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的'积极性。让宝宝们和家长们互相配合，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。

　　以制作水果沙拉为主题的”团团圆圆中秋节“活动于x月xx日在xx幼儿园成功举行了，家长们从百忙之中抽出时间来参加这次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的氛围，感受团结的力量，同时教育孩子们有好东西要先分享给爸爸妈妈。

　　这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，由于人比较多，家长们比较兴奋，使得开始现场比较混乱，活动没法继续进行，经过园长和主持人的多次提醒后活动才慢慢步入正轨，得以进行。

　　活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很复杂，我们总是告诉孩子们要爱护环境，而今天家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢？父母是孩子最好的老师，希望我们以后在教育孩子的时候以身作则，给孩子树立一个好的榜样，家长朋友们你们觉得呢？

　　最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。

　　无规矩不成方圆，希望无论是老师还是家长朋友们以后都能自觉遵守我们的纪律，爱护我们的环境，给我们这个大家庭所有成员留下最美好的印象！

幼儿园中秋节活动总结9

　　xx年x月x中秋节，我们迎来了一个传统的节日。中秋节、春节、清明节、端午节是中华民族的四大传统节日。中秋节在中国具有传统的自然和人文意义。在中秋节，人们必须吃月饼来表示团圆。月饼又称胡饼、宫饼、月团、丰收蛋糕、团圆蛋糕等。月饼象征团圆，是中秋节的必备品。为了迎接中秋节的到来，我们班的孩子们也体会到了这种深情，x月x日，我们中班组织儿童开展迎中秋节，儿童月饼品尝会活动。

　　在得知这项活动后，家长们热情主动地从家里带来各种月饼，为我们的活动提供了良好的条件。

　　在活动中，孩子们积极投入，充满兴趣。首先，老师告诉孩子们中秋节的起源，让孩子们了解节日的'传统习俗。其次，老师向孩子们展示了各种各样的月饼：广东月饼、苏联月饼等，和孩子们一起切月饼，让孩子们知道每个月饼的馅料也不同：哈密瓜馅、苹果馅、豆沙馅、莲花馅、蛋黄馅、火腿馅等。然后，老师和孩子们一起品尝了月饼。在品尝过程中，孩子们对月饼的形状和味道有了更深的了解，并大胆地讲述了它们。“中秋月儿圆，中秋月饼甜，中秋祝愿多，中秋人团圆”。通过参加这项活动，孩子们可以了解中国传统文化和习俗，感受中秋节的节日和甜蜜，探索观察和品尝月饼的活动，体验分享活动中人们交流的快乐。

　　家长和老师报告说：孩子们对参与非常感兴趣回家后的话题是关于中秋节的起源？为什么月饼是圆的？你知道月饼里有什么馅料吗？教育价值很大，我希望今后能继续这样的传统活动！

幼儿园中秋节活动总结10

　　中秋节是中国的一个传统节日，它代表着团聚和吉祥。对于刚进入幼儿园的小班儿童来说，他们不知道中秋节的意义和传统礼仪。在这次活动中，我们主要以幸福为中心，开展中秋节活动，让他们体验幼儿园小家庭的'团聚和幸福，激发他们愿意上幼儿园，热爱幼儿园的美好情感。

　　今天下午3点半，小班家长来参加各班开展的中秋节亲子活动。每个教室都很受欢迎，看起来更大的教室突然显得有点拥挤。由于准备工作相对充分，整个活动井然有序安排，因为刚开学，一些婴儿看到父母会不可避免地哭，但大多数婴儿的表现很好，父母和孩子聚在一起，玩游戏，做模仿练习，尝月饼，欢迎中秋节的到来，教室不时传来父母和孩子的笑声，活动室的每个角落都有强烈的亲子情感。

　　在这次快乐的活动中，宝宝们在分享月饼的同时，给别人送去祝福，也得到祝福，培养孩子的表达能力和沟通能力，也感受到友好沟通的幸福，体验团聚和分享的幸福。

幼儿园中秋节活动总结11

　　中秋节，一个圆而吉祥的传统节日，即将来临。为了大力弘扬优秀传统文化，让孩子们在游戏体验中了解中秋节的意义和传统礼仪，安贞中心幼儿园开展了一系列迎接中秋节的活动。

　　第一、主题墙饰展现中秋场景。

　　孩子们通过绘画、剪切、粘贴、揉捏和装饰，绘制“中秋团圆夜”的图画，制作香甜的月饼，包装精美的月饼盒。老师们将它艺术地展示在每节课的礼仪主题墙上，以展示中秋节。

　　第二，主题教育，感受中秋亲情。

　　活动中，老师们通过音乐欣赏、图片展示、中秋故事、有趣的灯谜等方式，让孩子们了解了中秋节的由来和典故，知道了许多关于中秋节的趣事，感受了中秋节的意义。

　　第三，品尝月饼，体验中秋节。

　　最让孩子们开心的.是“快乐分享——品尝月饼”活动。孩子们品尝香喷喷的月饼和甜甜的水果。大家你一口我一口，吃起来香甜可口，享受同伴和老师的祝福，分享节日的快乐。

　　通过这次活动，孩子们不仅了解了中国传统节日的许多习俗，还激发了他们对中国传统文化的兴趣，他们学会了分享和体验民族节日的乐趣。

幼儿园中秋节活动总结12

　　一年一度的中秋节如期而至。为了培养孩子对中国传统文化的兴趣，多了解中秋节的风俗习惯，为教育教学挖掘有效的教育资源，xx市xx中秋节前后，幼儿园有目的、有计划地开展了一系列中秋节主题活动，旨在让孩子们谈论中秋节、画中秋节、做月饼、品尝月饼等传统活动，感受中秋节团圆的欢乐场面，体验温馨爱家的和谐氛围，从而萌发爱家、爱园、爱亲人、爱同伴的美好情感。

　　第一，做月饼，让孩子知道美味的月饼是怎么来的；第二，开展中秋节月饼品尝会，让孩子带不同的月饼，分享不同口味的月饼，体验分享的快乐；第三，开展以中秋节为主题的亲子手写报纸制作活动，让孩子更好地了解中秋节的起源、习俗和传说，丰富知识，并对中国的传统节日感兴趣;四是大中段开展中秋主题故事会活动，通过亲身参与讲中秋节的`故事，听中秋节的故事，让孩子感受传统文化的魅力。

　　xx幼儿园一直在为故事剧课程挖掘传统节日的有效教育资源，因为故事来自生活、儿童生活经验和儿童体验，这将为原创故事剧的材料提供最有效的支持和灵感。

幼儿园中秋节活动总结13

　　丹桂飘香，秋风送爽，又是一年金秋好时节。为迎接中秋节的到来，营造浓郁的中秋传统节日氛围，帮助幼儿了解潮汕中秋佳节的习俗，培养孩子的动手操作能力，提高小朋友对灯笼的认知能力，xx市第二幼儿园开展了庆“中秋”的主题活动。

　　活动开始了，老师通过播放幻灯片向幼儿介绍了灯笼的来历及相关传说。随后，活动进入第二个环节：赏花灯。老师将不同款式的灯笼展示在小朋友面前，让他们看一看，说一说摆放在眼前的灯笼的'特点。在这一环节中，小朋友又了解到“赏花灯”是潮汕人过中秋节的习俗之一，当中凝聚了潮汕人民的聪明才智，体现潮汕人的风土人情，洋溢着人们欢庆中秋的喜悦。紧接着，小朋友在老师带领下动手制作起了花灯。瞧，他们一双双稚嫩的小手显得格外灵活，一会儿画一画，一会儿剪一剪，一会儿粘一粘……忙得不亦乐乎。

　　据悉，xx二幼十分注重对幼儿进行传统文化的教育熏陶，让幼儿在学习与生活过程中弘扬和传承优秀传统文化。本次活动，幼儿既了解潮汕中秋佳节的传统习俗，对潮文化有了进一步的认识，同时发展了幼儿的语言表达能力，让幼儿在操作的过程中获得真知，体验自己动手操作的快乐。

幼儿园中秋节活动总结14

　　中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。9月18日，我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富有趣的主题活动。

　　小班级：

　　小朋友们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。通过故事欣赏，了解中秋节的风俗。然后一起品尝月饼和水果，拿着亲手制作的'小灯笼游园，小班的小朋友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很开心!

　　中班级：

　　以中秋节为主题的美术比赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。小朋友们积极参与其中，让中秋节充满绚丽的色彩。

　　大班级：

　　通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。并与小朋友们一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集体的、个人的形式进行歌唱比赛。小朋友们非常动情的歌唱着，感受生活的美好!

幼儿园中秋节活动总结15

　　幼儿园开展了庆中秋亲子自制灯笼比赛，庆祝中秋节，营造浓厚的节日气氛。父母和孩子一起参与，充分发挥他们的智慧，使用各种环保材料制作创意无限的中秋节灯笼，一次性杯麻灯笼，密封钻石灯笼，废盒彩灯笼，葡萄柚皮娃娃灯笼！各种灯笼别具匠心，色彩鲜艳，造型巧妙，让幼儿园儿园更加丰富多彩。它们不仅让孩子们感受到与父母一起制作灯笼的乐趣，也让他们感受到变废为宝的惊喜，吸引了父母和孩子停下来观看和赞美。

　　活动一:庆中秋游园活动

　　为了进一步感受中秋节和幼儿园生活的快乐。同时，为了培养孩子与他人合作交流的能力，体验合作交流的'快乐。我们在x月x迎中秋游园活动于上午x点举行。孩子们在活动中充分体验了它xx大家庭幼儿园团圆幸福。

　　活动二:庆中秋快乐自助餐活动

　　为了让孩子们在幼儿园度过愉快而有意义的中秋节活动，我们的幼儿园在x月x上午x点，迎中秋快乐自助餐在活动前举行xx主任向孩子们介绍了中秋节的起源，激发了孩子们深厚的兴趣和探索欲望。

　　随着快乐的歌声响起，快乐的自助餐活动正式开始！厨房里的叔叔阿姨们为孩子们准备了很多美味的食物，让每个人都流口水。每个孩子都用盘子选择食物。在用餐过程中，孩子们可以自由地与同伴交流美味的食物，享受自助餐的乐趣。

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