幼儿园中秋节活动总结

时间：2024-09-15 10:59:37 中秋节活动总结我要投稿

(精)幼儿园中秋节活动总结

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此好好准备一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的幼儿园中秋节活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

(精)幼儿园中秋节活动总结

幼儿园中秋节活动总结1

　　最近，我们幼儿园欢聚一堂，共度了一场盛大的中秋节活动。在这次活动中，孩子们学习、欢笑和游戏，让我们一同回顾这次别开生面的中秋节活动。

　　活动一：中秋节知识讲座

　　在开始我们的中秋节之旅之前，我们的老师为我们进行了一次知识讲座。讲座中，我们学习了中秋节的起源、传统节日习俗及中秋的重要食物——月饼。老师还向我们展示了月饼的不同种类，令我们的小朋友们非常感兴趣。讲座准备了一些道具和图片，在互动中，孩子们都猜到了中秋节与什么有关，发现中秋节与月亮、家人、月饼都息息相关。在讲座结束时，每个孩子都收到了一份精美的手工月饼，为他们的节日增添了更多的乐趣。

　　活动二：制作中秋灯笼

　　制作中秋灯笼也是我们这次中秋节活动的一个精彩环节。老师示范过后，孩子们纷纷拿起自己的小工具和材料，开始了自己的灯笼制作之旅。彩纸、剪刀、胶水、线等材料，孩子们凭着自己灵巧的小手，一点一点将自己的想象变为现实，制作出了一只只各式各样的灯笼。制作完成后，孩子们将自己的作品挂在课室里，为大家展示。

　　活动三：赏月观影

　　在中秋节晚上，我们组织了一场赏月观影活动。孩子们跟随着学校的老师和家长，来到了黄昏，一个具有浪漫情调的场所。我们为孩子们准备了盛大的灯谜晚会，点燃了一堆堆温馨的篝火，让孩子们在温暖的火光中度过了一个与众不同的中秋夜晚。孩子们还欣赏了一部中秋节的'经典电影，跟随着电影的节奏，他们一齐律动，并为每一个喜欢节奏自由发挥的孩子送上掌声。

　　活动四：中秋茶话会

　　中秋茶话会是我们活动的最后一个环节。孩子们穿上了自己的新衣服，拎着自己的礼物，带着对未来的向往和祝福，以及快乐的表情，来到了幼儿园的礼堂。在礼堂里，他们围坐在一起，品尝着中秋节的传统食品——月饼。孩子们还为彼此送上了自己制作的礼物，并在互相完成节日祝福的同时，分享了自己的中秋节情感。整个中秋茶话会气氛温馨，孩子们都感到十分快乐，但也意识到了作为一份礼物传递的善良和爱心的重要性。

　　综上所述，我们的中秋节活动是这样一个特别的时刻。在这个节日里，我们秉承了“精心准备，亲情相伴”的理念，让孩子们从课堂中学习到了传统文化的重要性，经历了创意、活泼和多彩的活动，感受到了中秋节团圆的美意，也学会了用自己的方式表达温暖和爱。在这个温馨的秋季，我们会继续努力，为我们的孩子提供更好的教育，帮助他们成长为拥有传统文化精神的一代。

幼儿园中秋节活动总结2

　　中秋节是中华民族的传统节日。圆月饼诠释了每个人追求家庭团聚的美好愿望。随着中秋节的临近，为了丰富孩子们的传统文化知识，让孩子们度过一个快乐、宁静、甜蜜的节日xx年xx月xx日，xx幼儿园师生开展了我做月饼迎中秋的主题活动。

　　在老师的带领下，中产阶级的孩子们先了解月饼的来历，然后熟悉制作月饼的材料和工艺。接下来，孩子们在老师的指导下开始热火朝天的制作月饼啦！团面、压饼、包馅、揉圆、再压模……小手过后，像样的月饼一个个新鲜出炉。孩子们很高兴看到自己做的月饼，拿起自己做的`月饼，兴奋地向家长和老师炫耀。

　　大班儿童活动丰富多彩，不拘一格。首先，老师讲述了一个美丽的嫦娥奔月故事，让孩子们在听故事时了解中秋节的意义和吃月饼习俗的起源。然后在八月十五月儿圆，爷爷给我打月饼……在歌声中，老师分发月饼面和馅料，和孩子们一起做月饼。孩子们不仅感受到了节日的快乐，而且调动了孩子们参与活动的热情和主动性。

　　该活动旨在继承中国传统文化，团聚中秋节，利用传统的节日习俗，向儿童传达祖国优秀传统文化的意义，让儿童深刻感受到中秋节的节日气氛和强烈的和谐家庭。活动中，老师们不仅向孩子们讲解了中秋节的起源和习俗，还同意孩子们在中秋节那天在家吃团圆饭时祝愿父母和祖父母身体健康，并同意每个人都必须在中秋节晚上赏月。看看月亮上有什么？”

　　本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人分享，又锻炼了他们的动手操作能力，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节！

幼儿园中秋节活动总结3

　　伴随着一年一度中秋佳节的临近，我们幼儿园为深化文明校园、文明家庭创建活动，进一步传承中华优秀传统文化，弘扬中秋节日习俗，9月20日下午，我们幼儿园中段开展了“中秋情？娃娃乐”亲子活动暨“移风易俗我先行”中秋主题活动。

　　活动邀请了家长来园与幼儿一同欢迎中秋，中班各活动室围绕中秋传统习俗精心布置各馆内容，设有“欢乐博饼”、“趣味猜谜”、“芬芳茶香”、“甜甜月饼”等体验内容，家长带着幼儿凭班级老师分发的中秋纪念书签自由选择活动场所参与体验，每参与体验一项内容即可盖到一个印章，集齐四个印章就是获得“中”、“秋”、“快”、“乐”节日祝语。

　　本次中秋节活动秉持“移风易俗我先行”的理念，通过实际行动潜移默化转变家长与幼儿的一些观点。做法如下：

　　1、提倡节俭过节。博饼奖品最高价值不超过2元，但准备的是幼儿所喜爱的.贴纸、山楂片、图画本等物品。有部分奖品来自家长免费提供的钥匙扣、电影券、月饼制作体验券等。

　　2、旧物再利用。猜谜的字条来自今年元宵节所使用的灯谜，中秋节继续使用，今后还可以再反复使用。

　　3、传统中的创新。以往过中秋除了吃吃喝喝外，少有“走心”的做法。此次中段为每位家长和孩子准备了中秋节纪念书签，在各个体验馆可以凭书签盖到一枚印章，集齐四枚印章就能收到“中秋快乐”的祝福语。这一创新且“走心”的做法赢得了家长和幼儿的连连称赞与好评。

　　4、鼓励家长幼儿不要买月饼，尝试自己制作。活动中邀请了懂得制作月饼的家长来园指导幼儿和家长学习制作月饼。孩子们品尝到自己和家人亲手制作的美味月饼，收获了更多的温情、亲情和快乐。

　　通过此次活动我们幼儿园弘扬了中秋节日的传统习俗，家长和孩子们体验了过节的温馨与快乐，同时也进一步贯彻了移风易俗的好做法，收获多多，意义非凡。

幼儿园中秋节活动总结4

　　中秋节即将到来。在商家的宣传和成人的谈话中，孩子们感受到了中秋节的气氛。他们不时地问：“老师，为什么要过中秋节？”“老师，中秋节一定要吃月饼吗？”“老师，你知道月饼是怎么做的吗？”看到孩子们对中秋节的话题非常感兴趣，我们班组织了一系列活动。

　　1、关于中秋节的故事和传说

　　我们收集了关于中秋节的故事和传说。在孩子们大致了解了一些之后，老师们以动画课件的形式让孩子们更多地了解了中秋节的起源。

　　2、作月饼

　　让孩子们了解月饼的`制作过程，提高孩子的动手能力，激发孩子们自己制作的兴趣。

　　1) 向父母、长辈了解月饼是怎么做的。

　　2) 借助原因经验，共同交流讨论月饼的制作过程。

　　孩子们发表了不同的看法，有人说：“做月饼要用面条”，有人说：“要加糖还有人说：“用烤箱或微波炉烤。”他们制作月饼的愿望越来越强烈。我没有马上带他们去做，而是和孩子们充分讨论，问题是：“先做月饼怎么样？”“不管怎样？”“你还需要添加这些东西。”

　　3) 孩子们表达月饼制作计划，使他们的活动计划更加清晰。

　　4) 第一次分组做月饼

　　孩子们开始做月饼，在做月饼的过程中，他们发现了很多问题，“如何让粘在手上的表面掉下来？”“月饼有多合适？”“需要放多少陷？”带着问题，孩子们第一次尝试制作。当孩子们品尝到自己的劳动成果时，不要提有多开心。但在快乐之后，问题又来了，他们发现制作的月饼特别硬，不同于他们买的月饼。我们讨论了如何制作软化月饼的话题。有人说：“多加油”，有人说“让脸软一点”，有人说“多加水”。讨论结束后，我们邀请了房间里的张叔叔，让他告诉孩子们月饼的成分和制作过程。我们都明白，做月饼时，在面条上放泡沫粉，使面条柔软可口。

　　5)孩子们的第二次制作。

　　孩子们在第二次制作时有一些经验。和面时记得放泡达粉，在亲身感受中真正了解面条的柔软度。同时，孩子们在包馅的时候要注意多包，这样才好吃。第二次制作使孩子们能够熟练地与同龄人合作制作月饼。

　　3、品尝和分享月饼

　　孩子们在自己品尝的同时，想到给亲人品尝，想到给全园的老师和孩子们品尝，体验分享的快乐。

　　4、表达与表现

　　孩子们用绘画的方式表达了做月饼的场景和感受。在整个制作过程中，他们从设计到实践记录，从感知到真实体验，不断获得有益的生活经验。我想他们会记忆更深。

　　5、活动反思

　　在做月饼活动中，老师不教孩子怎么做，而是引导孩子积极学习和探索，让孩子在实践中不断发现问题。老师引导孩子积极思考，想办法解决问题，了解制作方法，体验劳动的困难，体验劳动的快乐。在送月饼的同时，孩子们学会了照顾身边的亲戚和同伴。

幼儿园中秋节活动总结5

　　丹桂飘香，秋风送爽，又是一年金秋好时节。为迎接中秋节的到来，营造浓郁的中秋传统节日氛围，帮助幼儿了解潮汕中秋佳节的习俗，培养孩子的动手操作能力，提高小朋友对灯笼的认知能力，xx市第二幼儿园开展了庆“中秋”的主题活动。

　　活动开始了，老师通过播放幻灯片向幼儿介绍了灯笼的'来历及相关传说。随后，活动进入第二个环节：赏花灯。老师将不同款式的灯笼展示在小朋友面前，让他们看一看，说一说摆放在眼前的灯笼的特点。在这一环节中，小朋友又了解到“赏花灯”是潮汕人过中秋节的习俗之一，当中凝聚了潮汕人民的聪明才智，体现潮汕人的风土人情，洋溢着人们欢庆中秋的喜悦。紧接着，小朋友在老师带领下动手制作起了花灯。瞧，他们一双双稚嫩的小手显得格外灵活，一会儿画一画，一会儿剪一剪，一会儿粘一粘……忙得不亦乐乎。

　　据悉，xx二幼十分注重对幼儿进行传统文化的教育熏陶，让幼儿在学习与生活过程中弘扬和传承优秀传统文化。本次活动，幼儿既了解潮汕中秋佳节的传统习俗，对潮文化有了进一步的认识，同时发展了幼儿的语言表达能力，让幼儿在操作的过程中获得真知，体验自己动手操作的快乐。

幼儿园中秋节活动总结6

　　金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我们中班组成功举办了“团团圆圆庆中秋”活动。主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。

　　这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的`积极性。孩子家长欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。

　　参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。

幼儿园中秋节活动总结7

　　9月21日，幼儿园举行了一次盛大的中秋节活动，各位家长和孩子们都参与其中，欢度这个传统的佳节。

　　首先，活动开始的第一件事情是展示各班制作的中秋节手工，孩子们们用自己的小手巧妙地将纸、剪刀、胶水、彩色纸等简单日常用品制作成了各种各样的中秋节主题手工艺品，如灯笼、兔子、月饼等等，它们不仅充满了艺术感，同时也展现出了孩子们的动手能力和创造性思维。

　　接下来，孩子们整齐地排成队伍，手捧着自己制作的手工艺品，开始了一场小型游行，逐一走到台前向家长们献上自己的“杰作”。孩子们脸上洋溢着幸福和自豪的笑容，让家长们也倍感欣慰和开心。

　　然后，大家进入了又一场精彩的中秋晚会。孩子们们以小组为单位，表演了许多节目，例如合唱、朗诵、舞蹈等等，每个小组的'表演都令人印象深刻。其中，最具“热闹气氛”的项目当然是小朋友们共同唱起来的《又是一年中秋》，大家齐声合唱，气氛更是火热。

　　还有，我们也不能忘记游戏环节。老师们精心准备了多个充满趣味性的中秋节游戏，如“传月饼”，“赛吃月饼”等等，孩子们们积极参与，不禁让人忍不住微笑。

　　最后，到了大家都最期待的环节——吃月饼！中秋节少不了传统的月饼品尝。孩子们慢慢地品尝着美味的月饼，不时发出“好吃！”的好评。

　　在本次活动中，孩子们既锻炼了自己的动手能力，自主学习能力，又展演了自己的才艺，增强了自信心。更加重要的是，孩子们们与家长们共同度过了一个温馨而难忘的中秋节。让我们期待下一次幼儿园的节庆活动！

幼儿园中秋节活动总结8

　　中秋节是中华民族传统的重要节日。在这个即将来临的佳节，xx幼儿园以班级为单位，积极开展了迎“中秋”主题活动。

　　各班级的小朋友们唱着中秋节的歌曲，画着月饼。老师们也给孩子们讲述了与中秋节有关的习俗和故事，让孩子们在欣赏故事的同时掌握了科学知识。尤其是小班的孩子们，尽管来幼儿园的时间还不长，但是他们却很认真地听着老师讲述关于神话故事的内容。他们还在老师的指导下，画出了又圆又大的月亮，并制作了神话故事中的玉兔。通过这样的学习，孩子们不仅感受到了中秋节的喜悦，而且对中秋节的由来也有了更深入的了解。

　　中班的孩子们则尝试用废物蛋糕盘画月饼，并学习中秋节的儿歌。在活动中，孩子们培养了参与意识、动手能力以及团结合作精神。而大班的孩子们则通过观看视频和听老师讲解，了解了中秋节的`历史和各地庆祝方式的不同。他们还制作了象征团圆幸福的灯笼，以及用超轻粘土制作的月饼。这些活动让孩子们深刻地感受到了中国传统文化中秋节的文化氛围。

　　此次活动的开展，不仅仅是让孩子们了解了中秋节的文化底蕴和对中华民族传统文化的兴趣提升，更深刻地激发了孩子们对祖国的热爱之情。

幼儿园中秋节活动总结9

　　中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的习俗和相关知识，感受现代中秋节的独特艺术性。9月27日，我园小班、中班、大班分别举行了丰富有趣的主题活动。

　　班级:孩子们和老师一起观看关于中秋节起源的课件。通过故事欣赏，理解

　　中秋节的习俗。然后，我们一起品尝月饼和水果，带着DIY灯笼去花园。小班的孩子们第一次在幼儿园度过了中秋节，玩得很开心！

　　班级:以中秋节为主题的艺术比赛，通过绘画、手工、印刷等方式庆祝中秋节。孩子们积极参与其中，使中秋节充满了绚丽的色彩。

　　大课堂:通过知识竞赛了解中秋节的由来和习俗。并和小朋友们分享“月亮姑娘做衣服”的故事，然后一起进行集体和个人的歌唱比赛。孩子们很有感情的在唱歌，感受生活的美好！

　　在这次有意义的`中秋活动中，孩子们可以在动手操作中探索，在分享中体验人际交往的快乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和习俗。每个孩子都能充分参与和体验活动，老师们也获得了组织活动的经验，为以后的主题节积累了丰富的经验。

幼儿园中秋节活动总结10

　　秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节，9月21日下午，xx幼儿园的小朋友和家长们一起在幼儿园里共度中秋佳节！为了让孩子能身临其境感受节日喜庆氛围，更好地了解中国传统节日的文化习俗，为了抓住这一教育契机，当天下午，好娃娃幼儿园开展了以《明月映童心，亲子乐团圆》为主题的系列活动，旨在通过这种方式教孩子学会感恩、学会给予、学会勤劳、学会分享。主要活动总结如下：

　　大班：

　　中秋节要做月饼就要了解月饼的知识，大班的孩子们在老师的帮助下，兴奋地亲手做了“月饼”作为中秋节礼物送给家人。首先，用老师准备好的轻泡泥，包上月饼“馅”，再揉圆压扁，最后用模子压出月饼形状，做出了一个个五颜六色的“月饼”，每个孩子的脸上都绽放出了灿烂的笑容。

　　中班：

　　老师通过歌曲、图片、故事、制作等形式，让中班的小朋友了解中秋节的来历与典故，知晓中秋节的许多趣事。开展了“中秋贺卡制作”活动，在老师的帮助下，孩子们兴趣盎然地制作了美丽的贺卡来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　小班：

　　为了让小班的孩子们对祖国悠久历史文化有更深的了解，体验浓浓的中秋节日氛围，增进幼儿与家长间的亲子情感，小班的'家长们在老师的组织下与孩子门一起进行亲子灯笼制作活动。此次活动目的是让幼儿感受亲子制作的乐趣，激发幼儿探索与动手的兴趣，体验成功的快乐，更让家长孩子和老师体验了一把中国传统节日的魅力，整个活动洋溢着浓浓的中秋节之情。

　　最后，美食分享活动拉开了帷幕，家长陪伴孩子们穿梭在美食区，把提早准备的美食带到幼儿园与同伴一起分享，共同来感受分享的快乐。分享前老师进行了分享教育，活动中，伴随着优美的音乐，孩子们品尝着芳香四溢的美食，个个都吃的津津有味，脸上也露出了甜甜的笑容，你一口我一口地吃着，分享着美食，更分享着快乐。

　　此次活动，孩子们不但了解了中秋节的来历和文化背景，还培养孩子们的动手能力和团队合作意识，同时，家长的参与，增进了亲子之间的感情，让孩子们体会到浓浓的节日氛围。

幼儿园中秋节活动总结11

　　秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。

　　孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。

　　小班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；

　　简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。

　　我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》；

　　中班组亲子制作《水果娃娃》；

　　大班组亲子制作《水果拼盘》；

　　在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。

　　参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。

　　这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。让宝宝们和家长们互相配合，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。

　　以制作水果沙拉为主题的”团团圆圆中秋节“活动于x月xx日在xx幼儿园成功举行了，家长们从百忙之中抽出时间来参加这次活动，这体现了家长们对孩子们的.关注以及对我们工作的支持。这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的氛围，感受团结的力量，同时教育孩子们有好东西要先分享给爸爸妈妈。

　　这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，由于人比较多，家长们比较兴奋，使得开始现场比较混乱，活动没法继续进行，经过园长和主持人的多次提醒后活动才慢慢步入正轨，得以进行。

　　活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很复杂，我们总是告诉孩子们要爱护环境，而今天家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢？父母是孩子最好的老师，希望我们以后在教育孩子的时候以身作则，给孩子树立一个好的榜样，家长朋友们你们觉得呢？

　　最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。

　　无规矩不成方圆，希望无论是老师还是家长朋友们以后都能自觉遵守我们的纪律，爱护我们的环境，给我们这个大家庭所有成员留下最美好的印象！

幼儿园中秋节活动总结12

　　幼儿园为了迎接中秋节的到来，特此举办了一场中秋节的活动，活动主题是“欢庆中秋，共团圆”，活动举办很成功，因而在此为这个活动做如下的一个总结：

　　这次活动，是为中秋而准备，首先我们是把园内的环境精心布置了一番，让整个幼儿园看上去有中秋的氛围，我们在园门口挂上了一排的灯笼，让节日气氛更加浓厚。我们把整个大环境布置好了后，就由各班班主任和老师分别布置班级环境，这样更好的迎接幼儿们。在我们把装饰都布置好了后，就给各班的家长下发的活动的通知，邀请他们来园做客，一起过一个不一样的中秋。

　　活动当天，我们诚挚的'邀请了家长和孩子一起参与活动。在活动中，我们有家长和孩子共同做月饼的环节，还有猜谜语的活动，另外还有制作花灯写祝愿的活动，最后就是中秋晚会，由老师、幼儿和家长一起合作完成。

　　在家长和孩子做月饼的环节中，孩子很感兴趣做月饼，极力的参与进去，从糅合面粉到最后成型，孩子也都有去做，这很好的让幼儿学习到月饼是怎么做出来的，知道做一个月饼有多少的步骤，更能够让家长与孩子有更亲近的关系，本身在这样的节日里就该是一家团圆的，这一个环节不仅能让孩子学到关于月饼的知识，还能与家人的关系能在亲近一些。在这环节的最后，能够吃到自己做的月饼是多么开心的事情，是自己的劳动成果。

　　在活动里的猜谜语环节，我们收集了很多关于中秋的谜语供幼儿和家长一起猜，猜对谜语还有奖励拿，让幼儿的积极性变得更大了。对中秋节这一个传统节日有更深的了解。通过猜谜语，幼儿对中秋这个传统节日有更深的认识。

　　最后就是中秋晚会的举行，早在半月前，就已经在准备节目了，大家一起坐在操场上欣赏美丽的舞姿和美妙的歌声，还有关于中秋诗歌的朗读，场上一片热闹。让这个中秋佳节变得更加的完整，大家都一起参与到里面去。这个节日是园里的老师和每一个幼儿家庭一起度过的，成为了我们每一个人独特的记忆，也是让我们会永久的记忆的一天。这次中秋让我们大家团圆在一起，过了丰富又美好的一天。我相信经过这个活动，幼儿对中秋的了解更加深刻，也懂得了中秋这个节日是团圆的日子，成为孩子心中一个特别的节日。

幼儿园中秋节活动总结13

　　一年一度的中秋佳节如期而至，为了从小培养幼儿对我国民族传统文化的兴趣，更多地了解中秋节的风俗习惯，从而挖掘有效的教育资源为教育教学所用，泉州市xx幼儿园在中秋节前后，有目的有计划的开展了“爱在中秋、情满家园”中秋节主题系列活动，旨在让孩子通过说中秋、画中秋、做月饼、品月饼等传统活动，感受中秋节大家在一起团圆的欢乐场面、体验温馨有爱的家园和谐气氛，从而萌发爱家、爱园、爱亲人、爱同伴的美好情感。

　　一是动手做月饼，让孩子了解好吃的月饼是怎样来的；二是开展中秋月饼品尝会，让孩子带上不同的月饼，一起分享品尝不同味道的月饼，体验分享的快乐；三是开展以中秋节主题的'亲子手抄报制作活动，通过手操报的制作过程，让孩子更好的了解中秋节的由来、中秋节的习俗、传说等，丰富知识，并对中国的传统节日感兴趣；四是大中段开展中秋主题故事会活动，通过亲身参与讲中秋节的故事，听中秋节的故事，让孩子感受传统文化的魅力。

　　xx幼儿园一直在挖掘传统节日的有效教育资源为故事剧课程所用，因为故事源自于生活，源自于孩子的生活经验，源自于孩子的体验，它将为原创故事剧的素材提供最有效的支持与灵感。

幼儿园中秋节活动总结14

　　中秋节是中国的一个传统节日，它代表着团聚和吉祥。对于刚进入幼儿园的小班儿童来说，他们不知道中秋节的意义和传统礼仪。在这次活动中，我们主要以幸福为中心，开展中秋节活动，让他们体验幼儿园小家庭的团聚和幸福，激发他们愿意上幼儿园，热爱幼儿园的`美好情感。

　　今天下午3点半，小班家长来参加各班开展的中秋节亲子活动。每个教室都很受欢迎，看起来更大的教室突然显得有点拥挤。由于准备工作相对充分，整个活动井然有序安排，因为刚开学，一些婴儿看到父母会不可避免地哭，但大多数婴儿的表现很好，父母和孩子聚在一起，玩游戏，做模仿练习，尝月饼，欢迎中秋节的到来，教室不时传来父母和孩子的笑声，活动室的每个角落都有强烈的亲子情感。

　　在这次快乐的活动中，宝宝们在分享月饼的同时，给别人送去祝福，也得到祝福，培养孩子的表达能力和沟通能力，也感受到友好沟通的幸福，体验团聚和分享的幸福。

幼儿园中秋节活动总结15

　　随着中秋节的到来，中秋节在中国具有传统的自然和人文意义。在中秋节，人们必须吃月饼来表示团圆。月饼又称胡饼、宫饼、月团、丰收蛋糕、团圆蛋糕等。月饼象征团圆，是中秋节的必备品。为了迎接中秋节的到来，我们班的孩子们也体会到了这种深情，x月xx日，我们中班组织儿童开展迎中秋节，儿童月饼品尝会活动。让父母和孩子增进相互理解和信任，促进情感交流，体验家庭的'温暖，家庭之间的圣洁、无私和伟大。202年x月，中班三个班(中一班、中二班、中三班)xx日在xxx以迎中秋为主题的亲子活动在幼儿园操场联合举行。这次亲活动当是xxx幼儿园首次以年级名义举办大型亲子活动，这也是我们中产阶级老师经过仔细思考和讨论后决定的计划。这次活动非常成功，当然也离不开老师的辛勤工作和家长朋友的大力支持。

　　亲子活动开展了一系列有趣、快乐、健康、文明、向上的活动。为了使活动更有活力和意义，我们准备了一些小节目、小奖品和一些小食物。在活动过程中，孩子和家长非常积极地介入，孩子们非常高兴，老师和家长看到孩子们灿烂的笑脸，心也特别高兴。在欢乐的气氛中，大家一路分享和品尝小食物。通过开展亲子活动，教师、家长和孩子有了更好的了解。有玩、有吃、有奖也能学到很多知识。可以说一举两得。

　　然而，在活动过程中也存在一些不足，如活动前准备不足、思维不周到；教师合作不够默契，分工不明确；班主控制场景的能力不足；活动前，家长和孩子的激情没有调动。

　　通过参加这项活动，孩子们可以了解中国传统文化和习俗，感受中秋节的节日和甜蜜，探索观察和品尝月饼的活动，体验分享活动中人们交流的快乐。这是我们中产阶级第一次开展大型亲子活动。虽然有缺点，但我们也从中吸取了一些教训。我相信在我们每个人的共同努力下，这种亲子活动在未来会越来越好。！

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