植树节活动总结

时间：2024-11-15 10:06:20 植树节活动总结我要投稿

【合集】植树节活动总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如立即行动起来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的植树节活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【合集】植树节活动总结

　　植树节活动总结篇1

　　春回大地，万物复苏，春天的气息越来越浓厚。在这个充满生机的季节里，我们大班的孩子们迎来了一年一度的植树节。通过此次活动，孩子们不仅体验了植树的乐趣，更增强了环保意识，培养了热爱自然、保护环境的良好习惯。

　　活动当天，孩子们热情高涨，早早地来到了幼儿园。在老师的带领下，孩子们分成几个小组，每组负责种植一棵树。孩子们分工合作，有的负责挖坑，有的负责搬运树苗，还有的负责浇水。在大家的共同努力下，一颗颗小树苗在幼儿园的操场上安下了家。

　　通过这次活动，孩子们深刻体会到了植树造林的重要性。他们不仅学会了如何种植树木，更明白了树木对于地球生态平衡的`作用。孩子们纷纷表示，今后要更加爱护树木，保护环境，让我们的地球变得更加美丽。

　　此外，此次活动也增强了孩子们的团队合作精神和责任感。他们学会了如何与他人合作，共同完成一项任务。同时，他们也深刻体会到了作为地球的一份子，我们有责任和义务去保护我们的家园。

　　总之，此次大班植树节活动取得了圆满成功。孩子们在参与中收获了知识、技能和情感上的成长。我们期待在未来的日子里，孩子们能够继续发扬植树造林、保护环境的精神，为我们的地球贡献一份力量。

　　植树节活动总结篇2

　　本次社区植树节活动圆满结束。

　　活动中，我们邀请了社区居民共同参与，大家热情高涨，积极投入。

　　通过共同努力，我们成功种植了百余棵树苗，为社区增添了新的绿意。此次活动不仅美化了社区环境，更提高了居民们的环保意识和团队合作精神。

　　植树节活动总结篇3

　　20xx年一度的植树节活动即将结束，我校少先队大队部在学校领导的支持下，结合本校实际，通过各种形式开展了以绿色、美观、健康为主题的系列教育活动。现总结如下：

　　1、我校大队部结合学校实际情况，组织学生开展了绿色、健康、环保的活动，使学生在活动中受到教育，在实践中增长知识，在活动中培养学生的环保意识和行为习惯。

　　2、我校结合学校实际，组织队员开展绿色、健康、环保的教育活动，使学生在活动中学会保护自然环境和资源;爱护花草树木;不受污染的生态环境。

　　3、各班级结合自己的实际情况，结合学校实际，认真制定了本学期绿色、健康、环保的教育活动的实施计划;在开学初，对本班级的种植绿化情况、花卉、草坪的生长情况、花卉种类及其生长状况等提出初步的建议、意见和要求;在开学第一周就对花草进行一次大清扫活动;结合学校的绿色教育活动，让学生对花草的生长状况、花卉的成长状况、花期、种植过程等进行一次大的绿化;开展“我与绿色有约”的主题班队会。

　　4、我班结合自己的实际情况，在学校领导的支持下，开展了绿色、健康、环保的活动，使学生在活动中受到教育，在实践中增长知识，在活动中学会保护自然环境和资源;在活动中学会保护自然环境和资源;在活动中培养学生的环保意识和行为习惯。

　　5、在开学初，学校组织学生开展了“植树造林、绿化校园”主题活动。

　　6、各班级结合本班实际，组织学生开展了环保宣传教育活动。

　　7、在开学第一周，对各班的花木种类、种植方式和花期等提出一次大清扫活动。

　　8、各中队在开学第一周就开展了“植绿护绿”系列教育活动。

　　9、学校开展了“我们的地球一小我”系列活动，让学生从小树立环境保护的思想，从小树立保护环境的意识。

　　10、各班级结合学校实际，开展“保护环境，从我做起”活动，让学生了解保护环境的重要性，从小树立环境保护的思想，从小树立保护环境和资源的责任意识，从小养成保护环境、保护家乡的良好行为习惯，并在活动中进行总结。

　　二、开展丰富多彩的少先队活动，提高学生的综合素质。

　　为了使学生能够在活动中学会保护，学校在活动中开展了“我与环保”的主题活动。

　　11、为使学生能够在活动中学会保护，学校组织开展了“绿色、我与环保”的系列活动。学校在活动中开展了以“保护环境从我做起”为主题的活动。让学生知道绿色植物的'重要好处，知道如何保护自然环境，在活动中学会保护自然环境和资源，在活动中培养学生的实践能力和环保意识。

　　12、为了培养学生爱护自然环境的意识，让他们学会保护自然，让他们知道如何保护自然。

　　三、开展各种教育，增长学生才干。

　　13、为了使少先队员能更好地学习、生活，各中队开展了丰富多彩的活动：

　　⑴开展了绿色教育系列活动：

　　①开展“保护环境，从我做起”为主题的宣传教育活动。

　　②开展了环境卫生知识讲座：

　　①结合世界“52.2”地球日，开展了“美化校园，保护环境，从我做起”的主题教育活动。

　　②开展了环境卫生知识讲座：

　　①结合世界环境日，开展了“环保知识”讲座。

　　②举行了“绿色奥运，你我同行”为主题的环境教育活动。

　　③开展了环保知识竞赛：

　　①开展了“我为绿色献水绿色行动”活动。

　　②开展了“爱我校园，爱我学校”的植树节活动。

　　四、开展丰富多彩的少先队活动。

　　14、为了使少先队员了解绿色、认识绿色，在活动中，通过各种方式，开展了多种多样的少先队活动。

　　15、开展了多种形式的中队活动：

　　①开展了“植树节”植树活动。

　　②开展了“学雷锋”活动。在活动的同时，通过学习雷锋精神，从身边的小事做起，从自己做起，形成“关心他人，关心社区，关心他人，关心自己”的行为规范。

　　③组织了“植树节”的植树活动。

　　④开展了“我们的校园”的植树活动。

　　⑤开展了“我爱我家”的植树活动。

　　植树节活动总结篇4

　　今日，经济管理系青年志愿者协会联合德州市西森公园举行植树节植树活动已取得圆满成功。现对植树活动做以下总结。

　　一．活动主题

　　植一棵小树，净一方水土——德州学院经济管理系青年志愿者协会植树节活动

　　二．活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　三．活动地点

　　德州市西森公园

　　四．活动机构、活动成员

　　1德州市西森公园及其工作人员

　　2德州学院经济管理系青年志愿者协会

　　五．活动内容

　　在公园里帮助工作人员进行植树过程中的刨树坑这一程序

　　六．参加此次志愿服务的价值意义

　　A对于西森公园的意义：通过我们志愿者的帮助减少植树所需的时间，提高植树效率

　　B对于青年志愿者的意义：

　　1提高志愿者对保护环境的意识，尽一份公民责任和义务，感受青年志愿者的奉献精神。

　　2一定程度上提升德州学院的形象和德州学院经管系青年志愿者协会的知名度。

　　3对于志愿者个人来说可以培养自己的交际能力，学会与他人相处，丰富自己的生活体验。

　　七．活动的成功之处

　　1通过刨树坑这一个小小的程序让我们定的志愿者体会到栽培一棵树其实是很不容易的，我们要从我们自身做起，在生活中好好爱护花草树木，更要积极地向周围的人宣传保护树木。

　　2在植树过程中，我们志愿者们尽心尽力的刨每一个树坑，按照工作人员的.要求认真学习，刨好每一个树坑，体现着我们志愿者好学认真的态度，表现这志愿者的积极的精神面貌。

　　八．活动的不足之处

　　1活动组织时有些志愿者不太积极，没有踊跃报名参加，导致我们的植树量不大。

　　2这次活动我们的志愿者只是做了植树过程中的一个环节，不能完成全过程，没有完全体现植树节的意义。

　　九．活动的启示与经验

　　1每一项活动的完成都不是一个人能全拦的，需要我们每个成员的积极配合。

　　2在刨树坑的过程中药掌握好树坑的宽度和深度。

　　3植树的过程是通过与自己的合作伙伴的协调一致共同完成，要坚守团结的信念。

　　4以后组织一个活动一定要事先做好分配问题，要具体到每个部门，每个部门再分配到每个成员，做好准备。

　　经管系青年志愿者协会虽然是一个年轻的组织，但是在一个又一个活动的顺利完成之后，我们的组织正买者坚实的脚步向前进，每一个活动都记录着我们每一个人的成长和活动成果，我们每一个人也为成为志愿者而感到骄傲自豪，我们坚信在我们的努力之下，我们的组织会愈发强大，我们的号召力会更大，我们坚守“志愿于心，奉献于行”的宗旨，为明天的辉煌而加油努力。

　　植树节活动总结篇5

　　为进一步提高我校青少年学生建立国家环保模范城市、建立国家森林城市及保护秦岭的知晓率、支持率、参与率，大力推进校园绿化建设，提高广大师生的环保意识，我校于20__年3月10日至24日在全校师生中开展了“相约春天，共植期望”植树节主题活动。

　　一、发布活动通知

　　3月10日（星期一）上午8点，我校初一三班学生作了题为《爱护花草树木，争做绿色使者》的国旗下讲话，倡议我校全体师生“为校园添绿、为班级添绿、为大自然添绿，提高绿色环保意识，养成爱护环境习惯，共同维护秀丽校园。”

　　二、活动开展状况

　　1、成立添绿小队，开展擦花坛、给小树浇水活动，为校园添绿。

　　2、号召学生自愿带绿色植物进班级进行养护，为班级添绿。

　　3、开展亲子活动，和家长共同养植一盆花，为家庭添绿。

　　4、开展植树节主题手抄报评比活动，并对优秀作品进行展示。

　　除此以外，我校还围绕植树节这一主题，利用班会时间开展了主题活动课，号召学生围绕种植养护经历写科学日记，对家人进行科普知识宣传活动。

　　这次活动增强了我校师生爱护植物、保护生态环境的`意识，同学们在这次活动中获得了许多关于植树与环保方面的知识，同时也体验了成功与分享的快乐，为期15天的“相约春天，共植期望”西安市第九十九中植树节主题活动圆满结束。

　　植树节活动总结篇6

　　一年一度的植树节又和我们见面了，为提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心，生物协会以三月份植树节为契机，于20xx年xx月xx日在福州大学生活一区广场开展形式多样的爱绿、护绿活动，通过以植树节为主题的漫画征集及评比和盆栽植物连连看及展示等系列活动，扩宽同学们的知识面，认识各种对人体有害或有益的盆栽植物。同时增强广大学生的生态和环保意识，树立好“绿色家园，从我做起”的理念，鼓励同学们做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色。本次活动基本圆满结束，同学们反映良好，现将活动基本情况汇报如下：

　　一、活动基本情况

　　3月12号上午八点，生物协会部员开始准备生活一区广场场地的布置，男生搬桌子帐篷还有展板，女生负责将所有盆栽带到活动场地并摆放好盆栽，同时宣传部负责将植树节漫画张贴到展板上。首先进行漫画的投票评选活动，由值班人员负责向过往的同学介绍本次活动并让他们对参加评选的漫画进行投票，从中选出最佳漫画奖。十点钟开始进行盆栽植物连连看游戏，由过往的同学根据盆栽的简介猜出正确的花名，猜中者送予小奖品，同学们的积极性很高，现场场面一片火热，30多种植物不到一小时全被猜中了。而另一边的投票评选活动依然在火热进行中，游戏结束后的盆栽展示也并未冷场，很多同学观赏并询问各种植物的信息，一直到活动结束仍然有不少同学过来观看植物盆栽。

　　一点多活动结束，协会开始清理场地，送回借的盆栽。同时从参与投票的同学中抽取出一名幸运之星并送出奖品。时候在活动室进行评选的计票，选出最佳漫画，分别评出一等奖、二等奖、三等奖。

　　二、活动过程中存在的不足

　　1、前期准备不足。活动内容及形式没有事先想清楚，很多同学在询问游戏形式时内部还在讨论；桌椅、展板等物资没有落实好，显得有些仓促和手忙脚乱，导致现场布置的时间有些过长。

　　2、任务分配不够明确，部员工作的积极性有待加强。整个活动流程没有很清楚地传达到每个部员那边，致使他们对活动的`形式有些疑惑，同时他们在活动过程中表现较为被动，不能很积极的进行宣传。

　　3、盆栽植物连连看的游戏时间过短。盆栽数量有点少，且游戏形式不够完善，很多同学意犹未尽，最后有很长的时间是盆栽展示，不能很好的代表生物协会的特色。

　　三、活动建议

　　1、建议举办活动前提前一星期计划好整个活动的进程，充分讨论要准备的东西、活动过程会遇到的各种困难，以便想好对策。

　　2、提高部员的积极性。希望能让部员更多的了解活动的内容，同时更多的参与到活动的前期准备工作中。

　　3、游戏是吸引同学们兴趣的一个好途径，应该提高游戏的吸引了和丰富度。

　　四、收获：

　　本次活动是本学期的第一个活动，内容丰富又有意义。

　　首先，盆栽展览吸引了很多眼球，是活动的一大亮点，在游戏过程中认识不少花草植物，了解了一些植物的习性，知道了哪些盆栽对人体有益，那些盆栽有毒性不宜养植，增加了同学们的见识。其次，漫画的主题很切合植树节这个主题，由于是向全校学生征集的作品，扩大了此次活动的影响力，从而取到了宣传植树节，号召“爱绿、护绿”的目的。同学们反映活动内容新颖有特色，获得极大的好评。

　　福州大学社团联合会

　　生物协会

　　20xx年xx月xx日

　　植树节活动总结篇7

　　一、活动主题：绿化星城，温暖你我

　　二、活动背景：

　　1915年7月，在孙中山的倡议下，当时的北洋政府正式下令，规定了以每年清明节为植树节，指定地点，选择树种，全国各级政府，机关，学校如期参加，举行植树节典礼并从事植树。经当年7月21日批准后，通令全国如期遵照办理。自此我国有了植树节。

　　为提高城乡居民参加义务植树活动的尽责率，长沙决定在3月8日至4月20xx日开展市级2012年度市区适龄公民定点义务植树活动，原内五区适龄公民均可申请参加义务植树活动。为了响应长沙市政府的要求，教科院20xx级应用心理班青志协积极参与到这场义务植树的活动中。

　　三、活动目的：

　　通过这次义务植树活动，20xx级应用心理班希望能带领大家在享受植树所带来的乐趣与锻炼中充分培养大学生的社会责任感，把绿化星城的意识深入贯彻。同时，在同学们的.相互配合中，拉近心与心之间的距离，增强班级凝聚力。

　　四、活动时间：3月17日上午八点到下午三点

　　五、活动地点：天心区青竹湖群力社区义务植树基地

　　六。参与人员：20xx应用心理班全体成员

　　七、前期准备：

　　（1）联系好义务植树基地，确定好具体植树时间，与公交车队长联系，包好公交车；

　　（2）召集本组成员开会，进行分工，权责明确，落实每个成员的具体任务，如发前期通讯稿、拍摄、购买礼品、确定各小组名单、准备活动所需材料等；

　　（3）通知所有成员有关活动的具体事宜，如带好干粮和水，晕车上车前采取一定的措施等等。

　　八、活动流程：

　　（一）出发喽

　　大家登上了出发的大巴，怀着激动的心情，为待会儿植树在计划着，我们的宣传委员正在抓紧时间补充体能，以便有力气捕捉一个个美好的镜头。

　　出发啦！抑制不住激动的心情先补充体能，检查工具，待会儿好干活

　　（二）到点了

　　经过长途奔波，望穿秋水，终于到达目的地了，来个合影

　　（三）开工喽

　　挖坑嘛，小意思，我来这土真“顽固”，看我不把你抠出来

　　终于把坑弄好了，我厉害吧我扶树来你挖坑，同心协力好办事

　　经过一番劳作，终于完工啦！挂上我们的“标签”，以后它就有名了

　　我们的植树证明团结合作，无敌组合，我们植了两棵哦

　　九、活动总结：

　　本次植树活动让同学们掌握了植树的基本知识，对植树有了更深刻的认识。同学们在劳动中体验到合作的快乐，增强了同学们的团队协作能力，提高了同学们的责任感与集体荣誉感。此外，此次活动还很好地宣传了植树，能带动更多的人加入到绿化星城的队伍中来，让我们的绿化工作做得更好。

　　植树节活动总结篇8

　　在今年的植树节，我有幸参与了社区组织的植树活动，这不仅是一次身体力行的环保实践，也是一次深入人心的生态教育。

　　活动当天，我们一行人来到了一片空旷的土地，这里即将成为我们种下希望的地方。我们分工合作，有人负责挖坑，有人负责搬运树苗，还有人负责培土浇水。虽然过程中有些辛苦，但看到一棵棵小树苗在我们的努力下挺拔地立在那里，心中充满了满足和喜悦。

　　这次活动让我深刻体会到植树造林的重要性。树木不仅能为我们提供氧气，吸收二氧化碳，还能保持水土，减少自然灾害的发生。更重要的是，植树造林是一种对未来的'投资，是对我们子孙后代生存环境的负责。

　　同时，我也深感环保工作的艰辛。面对日益严重的环境问题，我们每个人都需要从自身做起，从小事做起，用实际行动去保护我们的家园。我相信，只要我们每个人都尽一份力，我们的地球一定会变得更加美好。

　　总的来说，这次植树节活动是一次非常有意义的经历。它不仅让我学到了很多关于环保的知识，也让我更加珍惜我们的生态环境。我希望未来能有更多的人参与到这样的活动中来，共同为我们的地球贡献一份力量。

　　植树节活动总结篇9

　　本次植树节活动在学校的大力支持和全体师生的积极参与下取得了圆满成功。活动期间，我们组织了一系列富有创意和意义的植树活动，包括树木种植、环保知识讲座和绿化宣传等。

　　通过这些活动，同学们不仅亲手种下了树木，为校园增添了一片新绿，还深入了解了植树造林的重要性以及环保的'紧迫性。活动过程中，同学们团结协作，展现了积极向上的精神风貌。

　　此次活动不仅提升了同学们的环保意识和实践能力，也促进了校园文化的建设。展望未来，我们将继续举办类似的活动，为建设美丽校园和绿色地球贡献更多的力量。

　　植树节活动总结篇10

　　今年的植树节，我们街道组织了丰富多彩的植树活动，旨在提高居民对环境保护的`意识，并美化我们的居住环境。

　　活动期间，我们动员了社区居民、学生及志愿者共计200余人参与。大家热情高涨，分工合作，共同种下了100余棵树苗。活动现场，我们还为参与者提供了植树知识和环保宣传资料，让大家不仅亲手植树，更深入地了解了植树的重要性。

　　通过此次活动，不仅让我们的街道变得更加绿意盎然，还增强了居民的环保意识和团队协作精神。

　　植树节活动总结篇11

　　3月12日的中午，我校全校师生行动起来，在学校植树领导小组的指导下，我们发动每一个班级在课室里设有一个“自然生态”角，把绿色带进课室，带进课堂，带进生命。

　　通过这次活动使全校师生进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。为了保护地球母亲，为了美化绿色校园，大家都积极地行动起来，贡献自己的力量！今天在孩子们心中播下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。

　　春暖花开，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的.来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我校特将3月10日――16日定为“绿化周”，组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中，我们要求学生做到：

　　1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座；

　　2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等；

　　3、低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛；

　　4、中年级学生可创xx树护绿标语，制作标语牌；

　　5、高年级学生可上了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。