校园体育艺术活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的校园体育艺术活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园体育艺术活动总结1
校运动会暨艺术节胜利落下帷幕，我们高二（137）班在本次运动会中取得了团体总分第二名的好成绩，这与同学们的努力拼搏是分不开的。同学们在赛场上挥洒了汗水，收获了勇气，更进一步地认识到了集体荣誉和责任心的重要，这些将能更进一步指引我们以后的人生之路。
除了团体总分第二名，我们班还获得了以下荣誉：体育道德风尚奖、入场式队列二等奖、有我们班上四位同学参加的节目诗歌朗诵《我要当老师》特别奖。周彤、周雨熹同学的美术作品获得一等奖，彭镜伊、杨涛、侯婕、田静等同学的美术作品获得了二等奖，杨扬、田静同学的作品获得参与奖。
运动会团体总分第二名主要是以下同学获得的：连盛男子800第一名、李沁锦女子800米第一名、侯婕女子1500第一名、伍丹女子200米第一名、彭程女子400第一名、女子4×100米接力第一名（李沁锦、伍丹、李姣、杨梦莲）、杨梦莲女子跳远第一名、彭程女子800米第二名、伍丹女子100米第二名、张涵女子立定三级跳第二名、彭紫兰女子铅球第二名、李沁锦女子100米第三名、潘斌元女子铅球第四名、张涵女子跳高第四名、男子4×100米接力......
首先，让我们把热烈的掌声送给所有的获得名次和没有获得名次的运动员同学，获得名次的同学的拼搏赢得胜利的精神值得我们学习和发扬，没有获得名次但努力了的同学同样值得我们尊敬，如何玲、杨纯、叶梓、罗念念等同学，他们在赛场上也是竭尽全力，特别是叶梓、罗念念同学的1500米和3000米，两位同学一直坚强地跑完全程，即使没有取到名次，但这种不轻言放弃的精神永远值得发扬。三天时间运动场上充满了紧张、激烈、友好、喜庆的气氛。我班参赛运动员充分发扬了不怕困难、奋勇争先、顽强拼搏、争创一流的精神，赛出了水平，赛出了风格。服务小组、宣传小组、卫生小组和安全小组的同学们，工作一丝不苟、认真负责、坚守岗位，发扬了连续作战的作风。这一切充分展现了我们137班的团结向上，自强不息的精神风貌。
本届运动会暨校园文化艺术节，从美术专业和播音主持同学准备的和参加比赛，从体育项目准备阶段到比赛时刻，无不体现出同学们强烈的班集体荣誉感。准备阶段，我们班级的运动员同学就开始积极练兵，誓为班级争光彩，这种不打无准备之仗的精神也是值得我们发扬在学习当中的很好的经验。特别是在比赛阶段，运动员顽强拼搏积极备战，取得了喜人的成绩。同学们组成啦啦队，齐声为本班运动员呐喊助威。还有的同学自发组织救援小组，给中长跑运动员以终点救援。这都体现了我们班级良好的班风和团结一致的精神风貌。尤其可贵的是这些都是在老师于运动会前只做了简单安排的情况下，同学们自主自发的进行的，通过这次活动，班干部同学自主管理的能力获得了很大的锻炼和提高。
当然也有个别的地方需要大家在以后注意。个别的同学纪律观念不强，在运动会期间有的同学拿着出入牌后迟迟不回到班级大本营害得别的同学上厕所都还得借出入牌或让老师陪同。还有个别的同学缺乏大局意识，觉得事不关己高高挂起，当大部同学都在为我们班级的运动员摇旗呐喊的时候，他们却无动于衷。部分运动员实力尚可但是比赛技巧还有待提高。在这次活动中暴露出来的不足之处就是我们以后努力的方向。希望同学们要严格要求自己，在下一年的运动会当中做的尽善尽美。
操场上，一个又一个镜头让我这个班主任备感自豪又深深地感动：当侯婕1500米、伍丹4×100米、彭程400米等等运动员冲线的时候，一群同学焦急地呐喊助威又前去护理，当罗念念有点艰难地奔跑在3000米跑道上，连盛几乎全程陪跑，邹文豪也在陪跑（虽然陪跑并不被允许）的时候，还有，胡欣桐因为好朋友摔倒影响了成绩又担心她摔伤疼痛而伤心掉泪的时候，我看到的，是同学们内心的那种强烈的集体荣誉感、顽强不息的拼搏精神和善良的品质！同学们，我为你们骄傲和自豪，我对你们的未来充满信心！
赛场上同学们的顽强拼搏精神令我感动，赛场外同学们的很多表现也让我欣慰不已。罗念念同学除了坚持跑完3000米全程，还经常打扫班级大本营卫生，周艳萍同学除了督促和亲自打扫大本营的卫生外，还充当了摄影师的工作，把一个又一个精彩的画面拍摄下来，存留于我们的记忆之中；罗绪尚、宋子君等同学为班级宣传工作做了很多努力；何玲同学在完成自己的比赛之后专心默写英语单词并在孙老师那里过关，还不时帮助清扫大本营的卫生；曾薛蓉同学心无旁骛地看书背诵；还有一大群同学开开心心地玩游戏，欢声笑语环绕着我们的大本营，回响在比赛场……同学们，我为你们的责任感而自豪，我快乐着你们的快乐，幸福着你们的幸福，看着你们的健康成长我感到无比地欣慰。
运动会结束了，虽然我们没有拿到第一（其实我们很有潜力拿到第一），但是我们所收获的不仅仅是一个第一能换回来的，那份友谊，那份感动，那份拼搏，那份收获，我们很满足！虽然说遗憾、失落，但是我们收获的，远远超过的点遗憾、这点失落。谢谢你们！
同学们，我相信大家会把在运动会上表现出的团结一致、顽强拼搏、奋勇争先的精神用在我们今后的学习、生活和工作中，为137班取得更大的进步而努力。
校园体育艺术活动总结2
“年不可举，时不可止。”本学期剪纸小组的活动又结束了。看到学生剪纸技艺的不断进步，我在满心欢喜的同时，也在反思如何将活动开展得更好，达到更好的效果。现将活动情况总结如下：
一、制定好活动方案。
自开展剪纸活动以来学生都是用剪刀剪制作品，从来没有用过刻刀。本学期我想培养学生剪刻的综合能力，使学生创作的范围更广。为了使学生有个适应的阶段，我安排的活动内容还是先从学过的折叠剪纸入手，再选择简单一点的`单幅剪纸让学生尝试使用刻刀的方法，获得成功的体验后他们就会乐于去掌握新的剪纸技法。
二、组织开展好活动。
子曰：“工欲善其事，必先利其器。”每次活动我都会认真检查学生所带的工具，向学生强调剪纸效果的好坏与工具的选用有直接关系。为了能够有更多的时间辅导学生，我会把每次活动的纹样提前板画在黑板上，活动时抓住关键进行重点讲解，鼓励学生大胆实践，再有针对性地给予指导。当我发现有学生将纹样画在了彩纸的正面(单面带色的彩纸)或者不能充分利用纸张绘制纹样时，我会教育学生要努力改正错误的做法，学习才会更上一层楼。学生剪刻时我要求学生养成良好的做事习惯，按照由上到下，由左到右，由小到大，由细到粗，由局部到整体的顺序进行剪制。剪下来的碎纸屑我要求学生统一放在纸篓里，养成良好的卫生习惯。粘贴作品时，学生还缺少经验，很容易弄脏纸面，有的还会将作品贴偏。通过我耐心细致地讲解和及时展示优秀的学生作品，帮助学生树立了自信心，他们的粘贴水平正在逐步提高。
三、做好学生成绩的评定工作。
剪纸小组活动的次数是有限的，对于学生成绩的评定不能只用他们作品的好坏来衡量，还要关注他们活动时的种种表现，要注重对学生的综合评定，才能更好地促进学生全面发展。所以一学期的活动结束时对于学生成绩的评定，我总是非常慎重，力求能够给予每一位学生正确的评价。
四、及时发现总结活动中出现的问题。
由于活动小组的人数偏多，所以指导时我不可能兼顾到每一个人。这就需要我利用能力强或高年级的学生来辅助有困难的学生，带动大家共同进步。学生使用的衬纸大小不一，不便于存放，我应该要求学生准备统一规格的衬纸，必要时还可以由我发给学生一些衬纸作为奖励，带动学生学习的劲头。
总之，活动小组取得了一点成绩，但是学生的潜力还没有得到充分的发掘。今后我会再接再厉让学生在更阔的天地中得到锻炼。
校园体育艺术活动总结3
本学期在学校的组织和监督下，我顺利完成了“剪纸”小组的活动任务。回顾活动中的点点滴滴，我在欣喜于学生的进步的同时，也发现了存在的一些问题。现总结如下：
一、活动内容的选择：
从以往活动的情况来看，学生的剪纸工具不适合剪过于复杂的图案，而且学生剪纸的整体能力水平也偏低，一次活动的时间较长，学生往往厌倦于重复的剪纸动作。因此我决定采取剪画结合的方式，引导学生围绕主题进行创作。
二、活动形式的组织：
根据学生年龄层次的不同，我让同年组的学生组成一个小组，便于活动中的交流与指导。
每次活动前我都会预先将图样板画在黑板上，有时还会准备范作，让学生对每次活动的内容都能够一目了然。活动时，我仅做简单的讲解，主要以学生的实践为主，发现普遍问题再做进一步的讲解，以锻炼学生自主学习的能力。
三、取得的主要成绩：
1、学生学会了用剪、画结合的方式围绕主题进行创作，锻炼了动手、动脑的能力。
2、拉近了学生与传统文化的关系，培养他们热爱传统文化的情感。
3、使不同层次的学生都学有所获，鼓励能力强的学生大胆创新，引导能力弱的学生扬长避短，督促中间层次的学生不断进取。
四、存在的问题：
1、学生缺乏持之以恒的学习精神，遇到困难就退缩，不能精益求精。
2、浪费纸张的现象广泛存在，粘贴作品时没有耐性，不讲究方法，剪纸的技能还有待提高。
总之，每次一个小时的活动，都可以说耗费了我不少精力。但是当看到一些学生认真投入地创作，将剪好的作品高兴地拿给我看时，我有了一种辛苦之后的满足。今后，我会继续探究剪纸与其他手段相结合的创作形式，激发学生的学习热情，促进学生多种能力的提高。
校园体育艺术活动总结4
实施“体育与艺术21”工程，是推进学校体育与艺术教育改革与发展的重要工程。根据我校《“体育、艺术2+1项目”活动实施计划》，结合我校的实际情况，充分利用我校的软硬件设施，开展了一系列活动，宣传了学生的个性，丰富了师生的课外生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展。现在我们将把我们的校本学年的发展总结如下：
一、认真组织实施，注重活动管理。
在“体育与艺术21工程”中，体育活动涉及内容广泛，参与人数众多。我们学校采取了以下措施：
1、提前通知，做好准备。由于每天进行的体育项目不同，我对每个项目都做了每周的日程安排，有些项目的发展必须准备一定的仪器设备。在这两种情况下，我会在每次活动前及时提醒每周的工作安排，以便老师和学生为活动做准备。如遇不利天气，如雨天，活动将及时暂停。
2.规范时间，认真执行。在固定的活动时间内，班主任可以按时督导到位，不迟到不旷课，认真组织活动，并将此活动作为学校体育工作的重要组成部分，并认真记录。
3、加强检查，保证效果。体育教师根据组建的运动队，对“21”工程的学习情况进行监督检查。每次活动，坚持巡视检查，一旦发现问题，及时督促纠正。使活动向制度化、规范化方向发展，有效促进活动健康发展。
4、定期和不定期水平测试。在实施过程中，定期对田径项目进行测试，灵活检查球类等项目。
第二，加强课堂教学。
在平时的体育课中，要加强理论指导和示范练习，科学合理地安排各个项目的教学和练习时间，保证不同项目能够有充足合理的学习时间。
第三，丰富活动，促进身心发展。
秉承学校原有的优良传统，我们将开展集体体育活动，如体育节、田径赛、班级篮球赛等。并精心策划和组织各项活动，在师生的积极配合下，使活动得以顺利开展。
“2 1工程”的实施和发展促进了我校体育水平的全面提高。在这个学年，我们学校在很多比赛中都取得了不错的成绩，有很多人在比赛中获奖。虽然我校为开展和实施“体育与艺术21工程”做出了很大努力，取得了一定成绩，但仍存在许多不足。如何继续加强管理，合理规划安排体育教学，是我今后工作的重点；进一步优化和调整“21工程”的活动模式也是我今后要探索的主要工作。
校园体育艺术活动总结5
为响应学院号召，加强学风建设以及精神文明建设，汽车工程系于20--年-月6日—10日参加了我院举办的科技文化体育艺术节，旨在培养我系学子的艺术热情，激发创作活力，丰富文化生活，培养兴趣爱好，促进同学们健康成长。
一、摄影比赛成果
在本次摄影比赛中，我系同学积极踊跃参与，上交作品数量丰富，类型多样，充分展现了我系学子的艺术鉴赏能力和创新思维能力。同学们通过自己的手机或者相机，记录生活，传递思想，表达出不同的思想内涵和社会含义，使同学们在专业课学习之余提升了综合素质和艺术表达能力。最终荣获“摄影比赛”第一名。
二、“抖音”短视频、微视频比赛成果
微视频是现在社会通过小短片的形式来传达作者想表达的内心世界或对社会现实的反映。也是当代大学生选择的拍摄视频的方式之一，本次艺术节的“抖音”短视频、微视频比赛，参赛同学们抓住机会，投入创作，希望通过作品向同学们传达所思所想。此次比赛给广大热爱微电影的同学们提供了一个很好的平台，提高了同学们的艺术表达能力，激发参与热情，培养课余爱好。最终荣获微视频“创意奖”，“抖音”短视频第一名。
三、田径与趣味比赛
在田径比赛中，我系师生积极参加各项田径比赛，例如：100米、200米、400米、1500米等，相对应的还有百米接力赛，成绩都保持在中等。在趣味比赛中，同学们团结合作，出色的完成了各项比赛任务。在跳高比赛中，我系汽电1707班马炎青同学荣获跳高比赛第一名，并打破了学院跳高记录。
四、各项技能大赛
在文化艺术节期间，我系组织开展了各项技能大赛，例如：汽车营销大赛、汽车整形修复大赛、汽车电路设计大赛等等。同学们都积极参加，在比赛中的同学们把课本上的理论知识与老师培训时所教的内容相互结合，成功交出了一份满意的答案。
本届文化艺术节，我系学子以热情饱满的姿态参加，在欢声笑语中度过，以乐观而又自豪的心态结束。最终我系荣获“科技文化体育艺术节”第三名。
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