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兴趣小组的优秀活动总结

时间:2024-11-12 12:34:53 兴趣小组 我要投稿

兴趣小组的优秀活动总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们来为自己写一份总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编收集整理的兴趣小组的优秀活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

兴趣小组的优秀活动总结

  在学校的要求和规划下,这学期的美术兴趣小组顺利开展。本学期兴趣小组本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,使学生掌握基本知识和技能,发展智力,形成个性和品德。这学期兴趣小组活动的主要目标是对学生进行审美教育,培养学生健康正确的审美观念,具有高尚的思想和情操,成为全面发展的社会人才。为了实现这一目标,我在每节课都注重培养学生的综合艺术素质,即培养他们感受美、理解美、欣赏美和创造美德的能力,在表达美德行为的过程中发挥学生的创造力。实践证明,孩子喜欢这种活动,家长对这种教育方式也很满意。以下是这学期的工作总结:

  第一,培养学生对艺术的兴趣;

  与上学期相比,这学期参加艺术兴趣小组的学生人数明显增加。很多同学这学期刚报名,之前没有接受过相应的培训,只是带着好奇和兴趣学习,基本功没有锻炼过。这部分学生与其他艺术类学生有一定差距。为了让他们学习知识,满足其他学生,这学期我用了蜡笔教学法。

  水彩笔是最常见的绘画工具,每个孩子都能接受,也是普通美术课上孩子最常用的工具。在艺术兴趣小组活动中使用这种绘画工具的学生可以轻松表达。与此同时,一些没有基础的学生克服了恐惧。当然,艺术兴趣小组应该有自己的特点,如果只是

  教简单的蜡笔,会失去发展这个兴趣班的意义,其他有基本功的同学也不会得到进一步的发展。因此,这个小组加入了蜡笔技法的教学以及蜡笔的基础教学。

  第二,增加学生参与实践的机会:

  注重激发学生的创新精神,培养学生的实践能力。这学期,我积极为学生创造有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动,引导学生在艺术创作活动中创造性地运用艺术语言;鼓励学生开展探究性学习,在欣赏活动中形成自己独特的见解。因为兴趣小组不仅有室内理论学习,还参与实践,给了很多学生实践的机会,更大的是“艺术源于生活,美化生活”,让他们意识到学习艺术的有用性,当然也增加了他们学习的兴趣。

  第三,它丰富了学生的精神和文化生活

  从简单的技能和技巧学习到美术和文化学习。在这一学期的艺术教学中,结合学校课题《小学生中华经典诗文诵读与运用》的研究,我在兴趣小组活动中创造了一定的文化情境,增加了文化内容,使学生通过艺术学习,加深了对文化和历史的理解,加深了对艺术社会作用的理解,树立了正确的文化价值观,培养了人文精神。从质量上来说,这样的活动丰富了学生的课外生活,他们的生活不局限于课堂,使他们体会到学习的乐趣,对学习更感兴趣。

  当然,我的工作中还有很多不足,比如知识不足,学生现场表现不好等等。也期待自己的工作能更快的改进,更好的发展。所以在下学期的工作中,我会继续努力,争取更大的成绩。

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