当前位置:活动总结网>范文>兴趣小组>兴趣小组活动总结

兴趣小组活动总结

时间:2023-02-04 12:35:21 兴趣小组 我要投稿

兴趣小组活动总结18篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编收集整理的兴趣小组活动总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

兴趣小组活动总结18篇

兴趣小组活动总结1

  根据学期初制定的活动计划,本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写潜力和进行良好的书写习惯教育,通过一学期的努力,学生在独立书写潜力和书写习惯方面都得到了必须的提高。现对本学期的活动作一小结。

  一、注重基本功,基本间架结构的训练。

  本学期,主要注重培养学生基本笔画的训练。通过训练,学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了必须的了解。大部分的学生都掌握了基本笔画的书写要领。在巩固基本笔画的基础上,着重对学生进行基本间架结构的教学。我们都明白的,一个字好比一个人,每一部分都是和谐地组合在一齐,一个字各个部分安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。在本学期,我们小组以偏旁部首为载体,从最基本的独体字、简单的'左右、上下结构入手,每位组员发一本米字本,先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点,然后由全体学生一齐讨论,找出还需要注意的地方,当场进行核定。然后学生进行练习。在练习中,教师进行当场指导。练习后,进行交流,找出共同的错误,并进行改善。通过这些方法,培养了学生边书写边动脑的好习惯,同时也培养了学生大胆、独立、主动的学习习惯。

  二、注重练习方式,以范写——意临——临写为突破口。

  这学期我每节课都先给学员范写,再让学员意临,最后在米字本上临写。在意临中,学生借助已有的汉字间架结构,使他们更深入地了解一个字的间架结构,他们在意临的辅助作用下加深对汉字的结构安排,然后让他们独立进行临写,既是对例字的重现,又是自己对字的结构的再一次认识和深化。通过范写——意临——临写结合,学生就会有目的、有信心地去书写汉字。事实证明,学生用这种方法和以前相比,在对字的理解和书写上都有了必须的进步。

  三、书法学习小组,学生成长的阵地。

  一个兴趣小组里的成员,也不可能全是“乖孩子”,其中不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不认真听讲、练习又不认真的同学。因为这些同学一存在,他的周边同学也会受到必须的影响。为了让这一部分同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习,我选了自觉性比较强的学生担任组长。要求他们在平时的学习、练习、讨论中互相监督、互相帮忙、互相促进。有了别人的监督和帮忙,那些本来爱偷懒、平时不用功的学生自然受到了别人的影响,当他们在偷懒或者不认真的时候,身旁的组员就会及时地提醒他,一回两回后他也就习惯了,慢慢把自己不良的习惯改了过来。

  一学期的活动结束了,留给我们回味的不是成绩,而是要多花点时间想想我们还存在着哪些不足,哪些需要我们在以后的活动中去完善和改善。

  1、本学期相对上学期来在学习态度方面有了很大的改善。个性是一些平时不认真、马虎的同学通过练习表现好了很多。

  2、在对字的间架结构认识方面,学生也得到了必须地提高,但是,毕竟刚开始,还有待于进一步加强对书写方法的指导。

兴趣小组活动总结2

  时光飞逝,xx—xx学年转瞬即逝。夏天来了,我和冶金工艺081班的同学一起度过了大二的美好时光。回顾这个学年,是我们真正思考大学,找到目标,确定目标,为之努力的一个学年。这是一个我们更加团结友好,收集珍贵回忆,写青春大事记的学期。对于我们班委来说,和全班一起发扬过去,一起努力,一起进步,也是很有意义的一个学期。

  回顾这学期我们班委的工作,我们的班级建设取得了很多成绩,当然也有一些不足;做个总结,让下学期的工作能更顺利的进行。

  一,简化的工作组合

  根据上一届工作经验和各岗位职责,对班委设置进行了精简。本届班委包括:班长、副班长、组织委员、宣传委员、生活委员、学习委员、体育委员,实行分工明确的岗位建设制度。这样的设定,让我们的工作分配更严格,更合理,更高效。经过一个学期的实际工作,证明我们班委都是认真负责的学生,真正为学生服务。

  二、特色鲜明的班级建设

  为了把我们班建设成一个有制度、有特色、有活力的班集体,我们班委在这方面做了很大的努力:

  班级考勤制度:由文明监督岗严格执行和检查;所以总的来说,这学期我们班的出勤率是令人满意的。通过考勤制度,保证了课堂纪律,课堂学习氛围非常浓厚。

  我们班还建立了宿舍管理制度和各岗位负责的活动管理制度,使我们班真正成为一个“系统化”的班集体。

  班级学风建设:学习交流岗还会通过各种渠道为学生提供与学习相关的信息;还积极成立了学习兴趣小组。通过班委和全体学生的共同努力,我们班形成了良好的学习氛围。许多学生取得了很大的进步。从这学期开始,很多同学都找到了自己的目标,于是勤奋自觉地学习,在班里形成了良好健康的竞争氛围。

  我们班委也在各个细节上进行了努力,比如:为了让班会更热闹,我们增加了游戏环节;为了解决春游选址难的问题,提高讨论效率,我们班委从各方面进行了调查和实地考察;同时,我们班委也积极地、很好地完成了学院领导和老师布置的任务。

  三、青春专辑

  我们班在茫荡山组织了为期一天的活动。这是我们班委和团委精心策划的,为了在大学四年里留下更多共同的回忆,谱写我们的青春纪念画册。我们班大多数学生都参加了这次秋季郊游,主要包括冒险游戏、野餐、露营等。通过比赛,我们增强了相互信任,使我们更加团结。我相信我们会永远记得野餐时做的菜的味道,回忆露营的新奇,以及篝火晚会、娱乐活动、讲真话的冒险等等。这是我们共同的珍贵记忆。

  我们班参加了学校运动会。在这次运动会上,班委为准备、后勤、比赛组织付出了大量的汗水。整个运动会体现了同学们的团结、友谊和积极进步,所以我们也取得了令人满意的成绩。在这次运动会上,我们收集了很多回忆:同学们在比赛中的'活力,欢呼的呐喊,出来时的班风……一个感人的瞬间被写进了青春年鉴。我们班建立了班级博客,把美好的瞬间写成照片,作为永恒的回忆和永远的骄傲。按照计划,这学期考完试年底我们一起吃饭。我发现我们班的同学都很爱我们班,所以都懂得珍惜我们在一起的时光,收集我们共同的回忆,写我们的青春年鉴。这是我们冶金技术081班。

  总的来说,这学期我们班委的大部分工作已经圆满完成了。在新的岗位建设体系下,我们还发现学生参与活动的积极性有所提高。我们的班委总是为学生服务。现在我们全班去河南科苑电子铝箔公司实习。实习期间,我们互相帮助,赢得了公司的高度赞扬。在这里,作为班里的一员,我要感谢系里的窦主任和我们的薛老师。我们会珍惜这个来之不易的机会,努力学习,努力工作,用实际行动回报母校和社会。

兴趣小组活动总结3

  一、取得的成绩:

  1、在上虞市航海模型预选赛中19位同学获奖,其中一等奖1人,二等奖7人,三等奖11人,这19位同学获得参加浙江省航模比赛的机会。

  2、在浙江省航海模型东方号直航比赛中有7位同学获得浙江省三等奖,同时获得浙江省团体二等奖,总成绩位于上虞市第一名。

  3、在假期中组织部分学生参加绍兴市“迎奥运、我的芬达号”创意船模大赛,两个团体项目获得二等奖,分列总成绩第二、三两名,三个个人项目分获一、二、三等奖,并代表绍兴市参加省级比赛。

  4、建筑模型组训练扎实有效,因时间关系没有参加比赛,但学生的总体实力有很大提高。

  5、科技组的一些活动在市级报刊和网站上发表、宣传。“绿色、和谐”的主题活动正被更多的学生接受。

  二、存在的问题:

  1、兴趣组活动受制教师、家长、学生的'观念,对科技组活动的意义认识产生偏颇,对活动的支持程度不高;

  2、优秀学生被很多兴趣组截留,以往我们利用赛事再三发动的一些选手通过错时培训得以训练和提高,但下学期估计难度会更大;

  3、科技组的活动经费比较高,部分学生承受能力有限,对活动产生影响;

  4、指导教师没有受过专业培训,对一些比赛的细则、要点、难点把握不够,更重要的是指导教师人员因工作缘故,精力分散,部分人员不固定。

  5、我校学生的生源客观因素对参加比赛活动造成制约和影响,部分省级比赛无法组织。

  三、努力的方向:

  1、通过宣传和活动引导学生进一步认识和领会科技兴趣组“动手、制作、创新”的科技精神,吸引优秀学生参加科技组比赛;

  2、强化平时辅导和赛事突击的策略,一方面提高部分学生的综合实力,另一方面在赛事前引导部分学生参加比赛;

  3、组织宣传,吸引部分家庭条件较好的学生参加辅导和训练;

  4、采用赛事突击,错时辅导的策略,尽可能的争取优秀学生参加比赛,获得比较优秀的成绩;

  5、通过宣传和要求,引导学校领导重视,加强指导教师队伍的专业化培训和人员的相对稳定,为提高综合成绩努力;

  6、深化科技创新策略,组织学生积极开展赛事外的科技活动,扩大成绩绩效。

兴趣小组活动总结4

  在课堂阅读中,我主要关注两个方面。一个是课堂教学,主要包括晨练和每天早上的阅读。第二,课堂上的一些阅读活动。晨练课以阅读《日有所诵》为主,阅读课以老师讲故事、学生自主阅读为主。有些班级阅读活动是根据学校工作计划的,有些是由班级独立计划的。通过一系列的阅读工作,学生不仅获得了广泛的知识,丰富了情感体验,而且培养了阅读兴趣。

  首先,课堂教学力求扎实有效,激发学生的兴趣。

  1—2年级的《日有所诵》选择适合小学生阅读的童谣和儿童诗,有的把日常生活中的一些事情拟人化,生动形象。孩子玩的时候有的.是歌;一些简单的绕口令很有趣。因此,在指导学生朗读《日有所诵》时,根据具体内容采用不同的方法,让学生在快乐阅读的基础上实现长时记忆。初三《日有所诵》难度增加,增加了一些古诗词,大部分选自《泰戈尔诗集》。因此,在朗读的基础上,学生可以根据以下的评论和欣赏来学习理解诗歌的内容。学生的自由阅读时间相对较长,所以尽量把更多的阅读时间还给学生,让学生自己选择阅读方法。

  学校的图书馆为阅读课提供了广阔的阅读空间。1—2年级的孩子大多对彩色绘本感兴趣。随着知识的增加,三年级的孩子有了更广泛的选择,一些学生很乐意阅读一些课文相对较多的故事。然而,一些学生对阅读缺乏兴趣,所以他们试图在阅读课上花一些时间和他们在一起。孩子是亲老师的,老师的引导让孩子逐渐对阅读产生兴趣。

  二是阅读活动有规律、多样化,班级阅读氛围加强。

  午饭后,给孩子留出足够的时间独立阅读。对于那些不喜欢读书的孩子,他们会更愿意一起读书。

  书籍推荐是班上的重点工作,可以引起别人对书的好奇心。推荐书籍的主要方式是课堂展示和交流。

  结合学校阅读活动,营造班级阅读环境,不仅是物质上的,更是让学生感受到阅读的重要性以及阅读在精神和心理上带来的快乐。

兴趣小组活动总结5

  本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中,我们主要让学生学习剪纸,折纸等手工制作,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手本事,动脑本事和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的进取性很高,都能参与到活动中来。他们学得也十分认真,都有很大的收获,主要表此刻以下几个方面:

  1、选择适合学生本事发展的教学资料。针对学生的发展特点,在选材时,我们尽量做到面广、趣味,尽量让学生经过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种,充分发挥校本课程的优势,促进学生的本事发展。

  2、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是的教师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工都很出乎我们的意料。

  3、学生的动手本事比以前都有明显的提高,他们此刻都能自我动手剪一些简单的花,自我动手折一些作品等。

  4、在活动中我还注重对学生审美本事的培养。给他们感悟艺术品的机会,引导学生进行比较、评价,他们的审美本事比以前也有很大的提高。

  5、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮忙他们,此刻小组中的学生都已构成互相帮忙的良好品质。

  6、一学期手工制作课的学习,使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。手工制作需要动手,手一动,就会引起大脑的进取思考,如手工制作的剪纸艺术,小学生先欣赏漂亮的剪纸,再自我动手剪一剪。动手剪时,他们就要思考:如何折叠,如何画出合理漂亮的图案,怎样才能剪好,贴好。一件作品的完成,使他们的小手变得更灵巧,脑的思考变得更敏捷。

  7、本学期,我们还在摸索着,在选材时,尽量控制好作品的难易程度,做到:低起点,高发挥,既照顾到一般层面的学生学习的水平,又尽量照顾到那些掌握新技能快,理解本事强的`学生的学习水平。鼓励学生做到:基本技能全员掌握,创意设计尽情发挥。既为一般学生打造学习的平台,又为尖子学生打造展示舞台。同时,每单元新的学习资料结束后,一般都安排一节综合创意课,引导学生及时将所学的资料巩固、消化、运用。

  在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较低粗心,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我们会更加努力争取把工作做得更好。

兴趣小组活动总结6

  为推进素质教育,繁荣学校文化,促进学生全面发展、个性发展,本学期健美操小组学习了少儿三级健美操和全民健身操一级部分动作,深受同学们的喜爱。既到达了健身、健心的目的,也体现了健美操活动开展的必要性。

  这学期的健美操兴趣小组,又新增了一些二年级的学生,这群可爱的小家伙,从年龄上、健美操基础上、对动作的理解本事上与较大些的学生都相差很多,但他们每次课都很认真,也比较紧张,新的套路动作比较难,对动作的`控制及感觉的拿捏更是不容易做到,所以在教学上,我关注每一名学生,及时给与指导和肯定,使他们有信心学下去,并喜欢在这个团体中学习。本学期教学我吸取以往的经验,进行如下方法教授:

  1、边讲、边练、边示范,在整体示范、教授的基础上,做好个别辅导工作,尽量照顾到每个孩子。

  2、在学生会学习的基础上,培养学生的教的本事。高年级领悟本事快,能够教低年级学生,进行分组练习;同年级之间也能够相互教授。这样教师就有更多的时间进行巡视及指导。

  3、规范动作时时抓,课堂中从基本步伐到成套动作反复练习,逐步提高他们的力量、灵敏、柔韧、协调素质,以确保动作的清晰、干净利落、自然流畅、有弹性。

  4、评价及时到位,将表现优秀的队员,作为评价的主要资料,多进行正面评价、少进行负面评价。努力提高学生的进取性和兴趣,使其乐于展现自我。

  在以后的日子里,我们会更加严格、刻苦的训练,争取更多的成绩。使健美操活动小组成为学校文化建设的一道风景线。

兴趣小组活动总结7

  本学期,我校的跳绳兴趣小组活动在领导的大力支持下,诸位老师的配合下,学生的积极参与下,开展得十分成功。

  在开展体育兴趣小组活动中,我们做到:把握重点、难点制订出科学地、切实可行地教学计划。在训练中因材施教、因人因地而宜,科学地练习,使学生的技术在原有的基础上提高了许多。在学生的学练过程中树立他们的信心鼓励他们勇敢、坚强、不怕苦不怕累、奋力拼搏,培养他们的团结合作的集体精神。同时,我们还细心观察学生的'一举一动,及时发现他们的反常现象,帮助他们解决生活和学习中的实际困难。

  一份汗水,一份收获。在本期组织的校运动会和镇运动会中,组织了以跳绳、竹竿舞为主要内容的表演项目,得到了校领导、镇领导的一直好评。

  总之,在以后的工作中我们一定再接再厉,扬长避短,乘胜前进!

兴趣小组活动总结8

  本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分,她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型,形象逼真的道具,使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干,从而造就人才。现将一学期的工作总结如下:

  课外活动是我校的一面旗帜,对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校的安排每周三的'下午进行训练。

  一、丰富了学生认知经验,激发学习愿望。

  兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中,首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识,帮助学生了解舞蹈常识,增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像,了解舞蹈的动作特点,丰富舞蹈语汇。在观看过程中,学生往往会情不自禁地模仿练习,教师及时鼓励、支持,从而激发学生学习的愿望。

  二、学习基本舞步和动作,引导学生按规律组合,发展学生的创造性。

  舞蹈课堂上,首先,我对学生进行舞蹈基本功的训练,如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着,我对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习,我排练了舞蹈《欢天喜地》等。

  三、为了迎接第二届校园文化艺术节的到来,校舞蹈队花费了大量的时间,认真编排了许多不同风格的舞蹈,并在此次活动中获得了满意的成果,为校园舞蹈队奠定了良好的基础,也给自己和学生树立了很大的信心。

  可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质,改进动作协调性,提高动作的韵律感、节奏感,增强模仿能力,培养正确的基本姿态。在情感方面,舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助,对学生个人的言行举止、表情达意,也有助益。希望在今后的舞蹈教学中,我能探索出更多的经验,将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。

兴趣小组活动总结9

  一个学期的微课即将结束了,回顾这一学期来小组活动情况,颇有收获,本次小组通过粘贴画的学习和创作,培养学生的绘画、粘贴和剪贴动手能力,及培养学生的想象力发展。当然也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展这一课程,特将这学期来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。

  本学期的微课程活动内容为皱纹纸贴画。活动形式新颖,主要采用了皱纹纸粘贴。材料色彩艳丽,制作方法稍显复杂,但作品效果非常好,比较适合小学生制作。比如将皱纹纸这种面材用搓、拧的方法变成线材,然后利用这种富于色彩和纹理变化的线材进行创作,可以培养学生的动手动脑能力,创造能力。因为制作过程比较细致,用时间长也培养了学生耐心细致的良好习惯。

  通过本学期的教学,学生能初步掌握皱纹纸粘贴的.一般和特殊的制作技巧,并且能熟练的使用粘贴技巧表现自己熟悉的内容。从构图和颜色搭配上都有进步。

  本班学生男生较多,一般认为男生比较粗心,不适合做细致的手工制作,实践证明,经过一学期的训练,学生们都能够耐心细致的完成作品,培养了他们良好的意志品质。

  本学期粘贴画小组结束后,组员分享收获时,很多同学表示,“和大家一起制作粘贴画很开心,学到用剪刀要小心,不要剪到手,和保护环境。”“能和小组同学共同完成一幅作品,我们大家都非常开心。”还有的同学表示,“我以前没有做过粘贴画,觉得很有趣,在家我也要做。”

兴趣小组活动总结10

  转眼,一学期的教学工作即将结束了,回顾这学期英语兴趣小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将本学期来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。通过英语兴趣活动,向学生传授浅显的英语基础知识和简单的应用技能;培养学生学习英语的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志;培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。

  一、培养了学生的对英语的兴趣

  参加兴趣小组的'同学,有一部学生分本身就对英语充满了兴趣,但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。因此,培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中,我大胆使用课外教材,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。

  二、拓展了学生的英语知识面

  学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授,但随着英语在中国的普及,很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有,所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。我通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识,例如学唱英语小歌谣等,让学生多接受生活中常用的英语,让学生更好的理解英语的实用性,通过小组比赛的方式巩固所学的知识,让学生在玩中学,玩中用。

  三、增加了学生口语锻炼的机会

  英语还是一门语言课,因此能说会说才是真正的重点,因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。

  四、丰富了学生的第二课堂从素质的角度丰富了学生的课余生活

  他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。英语兴趣活动丰富了学生的文化生活,开阔了学生的英语视野,播下了爱好英语的种子,兴趣组的学生的英语成绩都比较稳定且优秀。

  当然,我的工作还存在不足,我期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。

兴趣小组活动总结11

  本学期,我根据活动计划,认真地授课和辅导,让参加活动的同学都能获得收获。兴趣小组活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,学生们在活动中让看到了他们的另一面。特总结如下:

  一、学生情况分析:

  二年级学生天真、活泼好动,很喜欢手工制作、绘画、阅读等活动内容,通过课外兴趣小组活动,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养学生的优良品德,陶冶学生的美好情操。

  二、任务落实:

  本学期的课外兴趣小组组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使手工制作课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。活动时机扎实有效。手工制作小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好的效果。学生不仅掌握了更多的.知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也得到了发展。

  三、活动体会:

  做为辅导教师的我,每次活动都提前做大量的,精致的准备。安排好每一节课的每一环节。牺牲了很多个人多休息时间。、内容丰富。本学期兴趣活动小组主要以个人任务完成作业为主、可以促进学生的探索问题能力。也有部分集体参与,协同完成的作业,可以集中全组学生的智慧3、教育方面。根据每个学生的特点和特长分配不同的任务。发挥她们的长处,补足他们的短处,让学生看大量的媒体图片,在活动中指定不同的目标。

  四、问题及改进策略:

  要形成正规的管理模式。二十一世纪需要高素质的人才。因此,我们会继续把提高学生综合素质放在首位。通过本学期的活动开展,提高了学生学习的兴趣,开拓了视野。

  1、要加强学生的能力培养,重视学生文本的朗读能力培养。

  2、要结合兴趣小组活动,从审美素质、个性心理素质、智力等各方面挖掘活动教育中的潜在因素、进一步落实素质教育。

  3、提高了学生的语言表达能力,创新与实践能力。进一步丰富师生的课余生活。

  在这一学期的兴趣小组辅导工作中,我总结了一些经验,学生也取得许多进步,希望通过兴趣活动让学生能够获得更大的收获!

兴趣小组活动总结12

  上学年,根据我校个性化教育与实践课题方案的安排,本人承担四年级电脑兴趣班活动的组织与教学工作。经过半年的工作与摸索,积累了一些经验,下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。

  一、本兴趣班活动情况

  根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则,到目前为止,本兴趣班共开展了13次教学活动。

  二、本兴趣班的组织与教学进展情况

  电脑应用分支广泛,为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的市电脑作品制作竞赛作好准备,本兴趣小组成员主要学习PowerPoint、Flash及Photoshop方面的知识。

  三、经验总结

  经过本学期的兴趣班活动,本人总结出下列经验:

  1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向,它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展,能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣班的活动开展过程中,我们最大程度地利用了因特网的强大威力,我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网,学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。但是,因特网上的信息纷杂无序,加上小学生好玩并且自我控制力较差,这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。

  2、注重上机操作能力,使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科,学生上机操作的.过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡,这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教学法,明确每次活动的学习目标并设置疑难问题,让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法,给学生主动发展的空间。我们应该大力推行发现式教学,保证学生充裕的上机实践,着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时,必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情,从而提高学习热情。

  3、发挥小老师的作用,激发学习兴趣。在上机实践中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师,对其他同学遇到的一些难题给予解答,()互帮互助,共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用。

  四、存在的问题与改进措施

  但是,个性化教育实践也并不是一帆风顺的。在兴趣小组的活动开展活动中,我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题,学生的自制力较差,学生在上机实践时,总有部分自制力较差的学生借机会玩游戏,造成很不好的影响。其二,学生视野不开阔,这主要表现在不善于选题,选题之后不善于从大量素材中选择合用的素材,制作手法不够大气,配色所需的美术功底也欠缺。

  因此,对于今后的兴趣小组活动,我打算从以下几个方面提高兴趣班活动质量:

  1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的玩游戏行为,对不服从管教并且屡教不改的成员进行惩罚直至劝退,适当地缩小班级规模。

  2、开展优秀作品欣赏活动,通过开展省级国家级优秀作品欣赏活动,开阔学生视野并提高见识。

兴趣小组活动总结13

  时光流逝,转眼又一个学期过去了本学年的美术兴趣小组活动也得以告终,本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,使学生掌握知识技能,发展智力,形成个性品德的目的,使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康、正确的审美观念,具有高尚的思想情操,成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质,即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力,在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明,孩子们喜欢这种活动方式,家长满意这种教育方法。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时,我从四方面总结了这学期美术兴趣小组的教学会:

  一、切实的学习计划在儿童画兴趣小组成立初,我就决定在个班中选拔几位有一定绘画才能的学生,让他们从小接受绘画的系统训练;而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力,注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解,在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

  二、多样的教学方法在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容:一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时,我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情,从而达到较好的教学效果。

  三、长足的奋斗目标有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上,能绽开更多小小的美术之花。

  四、重视对学生学习方法的研究加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学中唯一主角的'现象,提倡师生间的情感交流和平等关系。教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。美术兴趣小组的建立是很有意义的,他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台,让他们从小接受比较正统的美术教育,培养他们的美术素养,从而激发他们对美术学习的信心和决心。

兴趣小组活动总结14

  时间过得真快,转眼20xx至20xx学年度即将结束。棋类兴趣小组以提高学生素质,提高学生实践能力,培养学生多种兴趣和陶冶学生的性情为宗旨,经过老师的耐心,悉心辅导,取得一定成绩。现将棋类兴趣小组的活动情况总结如下:

  一、基本情况:

  参加这次活动的同学有24人,分别来自学校各年级,他们自觉按照老师布置的要求,在每周的星期一、三下午活动课都集中在棋类活动室里开展活动。他们的年纪存在较大的.差异,下棋的水平高低不一。但他们学习情绪高涨,对该活动有着浓厚的兴趣,所以每次的活动,他们都准时参与,没有迟到和早退的不良现象,养成了良好的行为习惯。

  二、注重宣传:

  向学生讲棋类渊源悠久的历史,讲与棋艺有关的趣闻逸事,讲棋艺可以促进国与国之间的交流,增进国与国之间的友谊,可以提高人的思维能力,增长智力,培养学生学习棋类的兴趣。棋类组的学生参加活动积极,说明棋类组很有吸引力。

  三、开展多种形式的活动,保持学生的浓厚兴趣。

  例如举行小组象棋擂台赛,跳棋挑战赛等,评选出谁是强中手等等。经过一学期的努力,棋类兴趣组培养了学生学习象棋、五子棋、跳棋等的兴趣,培养了一大批棋艺好手,促进学生健康成长,锻炼了学生思维,并且培养了学生的良好的兴趣和陶冶了学生的性情。

兴趣小组活动总结15

  结合本专业的特色,应学院的要求,这个学期我们班成立了美术兴趣小组。此刻对本学期的工作做一份总结,期望在总结过去的基础上,更好的总结未来。

  一、开展状况:

  1、按照学院的指示,努力做好美术兴趣小组的工作,我和杨梅英把兴趣小组分成四个小组,每一个小组成立一个小组长,组长在给成员服务的同时,能够反馈成员的意见以便更好地改善我们的工作使其做得更好。

  2、制定组规,兴趣小组的成员务必按时到教室学习,有事务必请假。通过对兴趣小组成员的考核,发现很多同学对美术比较感兴趣且自觉潜力较高。

  3、学习的资料主要是儿童画和简笔画的学习,另外还加手工制作的学习。主要是自主学习,有兴趣小组组长指导,另外还有美术老师指导(较少)。学习的资料丰富且较简单,利于同学们掌握并巩固基础知识,以便进一步提高自己的美术水平,最重要的是所学习的资料与本专业联系十分大。开展得较成功。

  4、上课时间安排较合理,上课时间是单周四的晚上19:00―21:00、地点在综合楼203教室。这样安排给同学们腾出业余时间来学习,很多同学每次都认真参加兴趣小组的`学习,另外,儿童美术杜老师给我们作了两次美术学习指导,效果显著,有不少的同学绘画水平有较大高。

  二、经验和教训:

  通过美术兴趣小组的活动,使同学们的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,兴趣是最好的老师,同学们凭着好奇心、兴趣来学报名参加,并从中受益匪浅。

  本学期是美术兴趣小组开始,且开展时间较短,准备不够充分,未能满足更多同学的要求。我相信通过工作的总结,和经验的不断积累,我相信我们美术兴趣小组的活动会开展得更加成功。

  我们将本着为学生美术成绩的提高更加努力,使学生的美术水平,能更好地发挥和提高。

兴趣小组活动总结16

  忙碌充实的一学期结束了,在学校领导的支持下,较圆满地完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务,为了把下一步的工作做的更好,现做总结如下:

  舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此,按照本学期初制定的计划我做到以下几点:

  一、主要成绩

  1.通过舞蹈基础训练,激发了学生学习舞蹈的兴趣,培养了良好的形体习惯。

  2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发了学生通过舞蹈表现音乐情感的.欲望。

  3.培养了学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展了他们的想象力和创造能力。

  4. 通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。

  二、存在问题

  1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。

  2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。

  3. 部分学生的基础很差,没有扎实的基本功,对于排练成品节目有很大的难度。

  虽然我不是专业的舞蹈教师,但是我有一颗对舞蹈教学的热心,有一颗对学生教育的耐心。在以后的教学中,我会一如既地往认真教学,多培养一些特长的学生,不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来,让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线!

兴趣小组活动总结17

  在本次的音乐活动中,我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习。发展学生对音乐的表现和感受能力,激发学生的学习兴趣,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定了良好的基础。

  在对学生进行本次声乐教学期间,我在学生身上发现了一些小的问题,想在此说一下,关于声乐,也就是唱歌,人人都会唱歌,但为什么有的人唱的好,有的人唱的不好?有的`人能唱成歌唱家,而有的人默默无闻呢?单对于我现在教的学生存在的问题说一下,有的学生唱歌就不敢张嘴,而且这样的学生有存在不少,有的是过于害羞,有的是因为心理素质不强,始终是口腔打不开。在声乐训练的初级阶段,打开口腔是很重要的,长是高技巧发声,不但要规定时值,还要有音量,音色的处理,需要获取较大的声音向远处传送。学习声乐的初级阶段,并不是张开嘴就能达到唱歌对口腔内空间的要求。说并不等于唱,唱必须打开口腔。现在我说一下打开口腔的一些好处,仅供声乐初级阶段的学生使用。 1.打开口腔是上颚向上提起,下关自然打开,能够降低喉位,使喉管向下拉长并扩大变粗。同时使气息下沉,也扩大了胸腔。 2.打开口腔迫使上下牙齿拉开距离,造成上颚离舌面距离远,开大了口腔。连带开大鼻腔。口腔上通鼻腔,下通喉腔、咽腔、胸腔,是打开其他腔体的枢纽,获取共鸣比较理想的条件。也就是说打不开口腔,声音也送不到其他腔体。 3.打开口腔还与气息、吐字、音量、共鸣、口形和克服不良发生有密切关系。口腔打开能获得很多的益处。比如:省气、省劲、音量大、有利于长号高音机声音贯。

  通过对基本的声乐发声练习的训练,同学们都积极参与到教学过程中,并掌握了正确的歌唱方法。虽然内容枯燥无味,但是为以后正确的歌唱教学奠定了基础。

兴趣小组活动总结18

  为了活跃校园文化,本学年度,在学校的支持和组织下,我们开展了兴趣小组活动,通过活动提高了学生的各方面能力,本学年的兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,使学生掌握知识技能,发展智力,形成个性品德的目的,使我们的兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行各方面的教育,培养学生健康、正确的想像观念和创造观念,具有高尚的思想情操,成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生全面素质的发展,即培养他们想象能力和创造能力,在表现各方面行为过程中发挥学生的创造性。实践证明,孩子们喜欢各种活动方式,家长们满意这种教育方法。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在各方面都有很大的提高。同时,我们从三方面总结了这一学年的兴趣小组的教学体会。

  一、切实的学习计划

  在儿童兴趣小组成立初,我们就决定在各班中选拔几位有一定基础才能的学生,让他们从小接受各方面的系统训练;而大部分的学生则注重培养他们在艺术的创造能力和想象能力,注意以兴趣引导他们渐渐对体育、音乐、美术有一定的认识和了解。

  在兴趣小组的活动中,我们特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥学生特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

  二、长足的奋斗目标

  兴趣活动小组的活动应该以动手为主,培养学生绘画能力,运动能力,音乐审美能力的'技巧。活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动,才能真正溶入兴趣中去,使之成为学习的主动者。

  三、重视对学生学习方法的研究

  加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学中唯一主角的现象,提倡师生间的情感交流和平等关系。

  教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学年将加强各兴趣小组各方面能力的培养,让学生联系实际生活,培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。

  以上就是我校在活动中的工作总结,由于经验不足,对指导学生的方法不是很准确,有待进一步提高,望各级领导、教师多多指导,我会不断完善,争取做得更好。

【兴趣小组活动总结】相关文章:

兴趣小组活动总结(600字),兴趣小组活动总结10-19

兴趣小组活动总结04-26

兴趣小组活动总结04-28

兴趣小组活动总结06-21

兴趣小组活动总结10-19

美术兴趣小组活动总结、小学美术兴趣小组活动小结10-19

科技兴趣小组活动总结、学校科技兴趣小组活动小结10-19

物理兴趣小组活动总结11-19

语文兴趣小组活动总结11-19

手工兴趣小组活动总结11-20