社团活动总结(集合15篇)
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们来为自己写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的社团活动总结，欢迎大家分享。
社团活动总结1
板报是学校以及许多单位的窗口，是实施美育的主要途径之一。它集书法、绘画、文学、平面设计等艺术于一体。在素质教育中能起到很大的作用，其根本任务就是通过美术、美术字、平面设计教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和平面设计等基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排，开展了由三、四、五年级部分学生组成的板报制作社团，对于社团一学期来的活动，现总结如下：
一、引导学生了解美术的基本常识，学习简笔画，理解透视、构图技法知识；学习宋体、黑体、斜体等美术字的书写特点；学习板报的整体设计，培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识，认识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。
二、在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。
三、社团活动内容：各类美术字，儿童画，边框。每周一次，让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。
四、相关的活动：
1、参与班级每月的板报制作。
2、国庆、元旦之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进行展示，学生们看到自己的作品展示出来都非常开心。相信在即将到来的新学期里，会有好的成绩。
五、活动开展的不足：对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没有做好签到记录；有个别情况需要调整时间，没有及时地通知学生，需要改进；另外，我在教学儿童画、简笔画教学时所选的内容，有些画虽然较丰富，但是构图较难把握，需要根据学生的情况来选择教学内容……
社团活动总结2
太极社是由太极爱好者自由组建的以锻炼身体为主并增强传统文化意识的社团集体，本社团接受体卫处和校党团委的领导。本社团的宗旨：修身养性，强身健体，弘扬太极文化。本社团奉行自愿、友爱、互助、求真务实、共同学习、共同进步的原则。
杨氏太极拳拳架舒展优美、身法中正、动作和顺、平正扑实、由松入柔、刚柔相济，一气呵成，犹如湖中泛舟轻灵沉着兼而有之。练法简洁，深受一般大众的喜爱，故而流传最广。
杨氏太极拳动作要求如长江大河，滔滔不绝。此动作之完成，乃下一动作开端，绵延相续。心法上亦要求一气呵成。杨式太极强调“立身”、“中正”、“安舒”。
本学期由于受到客观原因如雨水天气，学校组织考试等因素影响，到目前为止共活动6次。
参与人员以高一年级学员为主，高二部分学员。每周六下午5：00，地点泗洪中学训育广场南侧。
由于高一学员多为初学者，高二学员都有了一定基础，所以我在教学中就因材施教，对高二学员以巩固为目的，对高一以传授新课为主旨，循序渐进。我不仅教他们太极，还教他们做人。
我们的教学以“二十四简化太极拳”为主，它是以杨式太极为主，融合了陈式，孙式和吴式，由国家体育总局编排设定的竞赛套路。杨式太极强调“立身”、“中正”、“安舒”，对于手，掌和拳都有一定的说法，我对他们从最基本处入手。
对于每期安排一些新的动作，教学时温故而知新。对于学员有一套严格的管理程序，有事请假，需经班主任同意或家长同意。
参与演练的学员都能克服困难认真听讲，积极参与。对于每次的活动，我们有专人负责记录。
练拳与做人，两相结合。修身养性，强身健体。我们计划在以后的教学中积极听取学员的建议，把社团活动开展得更加有序，富有特色，为泗洪中学的精神文明建设作出一点贡献。
社团活动总结3
尊敬的胡书记和老师们、亲爱的同学们：
大家下午好！
非常感谢，老师和同学前来参加，我们企研社的这个换届大会，也很荣幸，能有机会，站在这里，代表企业文化研习社，第四届全体成员，和大家一起分享我们社团，这一年来，走过的风风雨雨。
在过去的一年里，企研社在院团委，和工商学院团总支，的大力支持和悉心指导下，在兄弟社团的积极配合下，在企研社全体社员的共同努力下，取的了不菲的成绩，其成绩主要在以下三个方面取得突破：1、内部建设和文化建设的突破
（1）对《企业文化理论与实务》、《企业文化宣言》、《现代商务礼仪》等专业书籍进行了系统的学习和探讨；
（2）社服、社牌、专业知识笔记本等社团品牌标志的制作和发放；（3）社团邮箱、QQ群和博客等信息交流系统的日常维护和优化；（4）社员档案、活动策划书等社团活动资料的整理和管理；
（5）社员生日聚会，元旦晚会、元宵节、三七女生节等节日聚会的举行，加强了社员之间的交流沟通；
（6）组织社员前往婺源、宏村、古县衙、得雨生态林等旅游景点进行烧烤等娱乐活动；这些活动的举行，都极大的提升了，社员的荣誉感和归属感，增强了社团的凝聚力，和团结心。
2、社团的专业化，企业文化理论知识学习和实践，专业竞赛的积极参加，取到了突破性的进展
（1）“企业文化基础知识视频”和“商务礼仪”等培训，让全体社员对企业文化和商务礼仪等专业知识有了更加深刻的认识和体会；
（2）“企业文化草根论坛”每月两次的定时定点定主题的举行，让社员拥有交流企业文化学习心得和见解的舞台；
（3）09年11月初，徐志捷等同学前往海南，出席由中国企业文化研究院主办的，《中
大学路上，企业文化研习社和您一路同行！青春途中，您与企业文化研习社共同成长！
国传统文化暨现代企业文化高层论坛》；
（4）09年11月24日，《瓷都创业文化论坛》品牌活动的成功举办，进一步加强了社团品牌的建设；
（5）10年3月底，张高明同学参加由团中央主办的“全国第三届KAB创业教育论坛”和“青年恒好--首届大学生慈善创业项目大赛”并取得“全国三等奖”的佳绩；
（6）10年4月，在“挑战杯”创业计划大赛中，我们社团突破性的有五支参赛团队参加，并获得校级二等奖1个和校级三等奖3个的好成绩；
（7）10年7月底，付振平等参赛团队前往珠海参加了“中国富强计划”创业培训并晋级决赛；
3、加强了对外交流，和社会上同等性质的组织取得了进一步的联系和合作。
（1）09年11月，徐志捷等同学参加中国企业文化研究院主办的论坛，给我们社团品牌活动的开展提供了指导性的建议；
（2）10年3月，张高明同学和中国企业文化促进会办公室主任赵国斌先生的对话交流，为社团的专业性发展提供了方向性和建设性的意见；
（3）10年7月，企业文化调研团付振平等12名同学赴浙江杭州阿里巴巴和万事利集团的企业文化调研，让我们更加深刻的了解到中国巨大的网络营销潜力，以及民族品牌的可持续发展。
当然，在这一年中我们也有很多不足之处，主要有以下三点需要加强：
1、社团活动创新还需加强社团虽然有《首届瓷都企业家年会》、《首届瓷都企业文化论坛》、《第二届瓷都企业文化论坛》、《瓷都创业文化论坛》等论坛举办的成功经验，但是，仍然需要加强，社团品牌活动的创新性突破。
2、社团的人才培育机制还须进一步的完善
通过对企业文化的理论学习和社会实践来加强对社员综合能力的锻炼，是企研社的立社之本。然而，由于城市地理位置和经济水平，社团本身的软件和硬件基础的限制，人才培养机制必须加强科学化、人性化和差异化的建设，培养力度有待加强，培养方式有待创新。
3、社团活动的品牌宣传必须形成品牌化、系统化和立体化社团活动只有通过网络、户外媒体和纸媒及口碑宣传，依托“陆海空”的全方位立体宣传，才能取得上级主管部门的充分认可和大力支持，才能赢得全校师生和兄弟组织社团
大学路上，企业文化研习社和您一路同行！青春途中，您与企业文化研习社共同成长！的积极配合，才能塑造和提升社团的品牌形象，扩大社团的品牌影响。前事不忘，后事之师，只有善于总结，才能长于学习，快于成长。
最后，我代表企研社第四届全体成员向第五届全体社员提出以下三点期望：
1、坚决要加强对内交流和对外沟通
坚决要加强，和院团委、社联、工商学院团总支和指导老师及全体社员的交流，充分调动社员的积极性、主观能动性和创造性；
2、坚决走“专业立社、专业育人”的专业化道路。
专业化道路是社团的当务之急，只有真正通过学习企业文化的专业知识，来提高社员自身综合素质，才能够培养出具有现代思维方式和行动方式的高校人才，社团才能够进一步发展。
3、坚决要加强和校外组织及企业的交流合作。
通过本地知名企业的考察和企业文化调研，让社员对企业文化和经营管理的理解更加的深刻，让社员对大学生活规划和职业生涯规划有更深的思考和触动。
大学路上，企业文化研习社和我们一路同行！青春途中，我们与企业文化研习社共同成长！我的工作总结报告到此结束，谢谢大家！
大学路上，企业文化研习社和您一路同行！青春途中，您与企业文化研习社共同成长！
社团活动总结4
时间过得真快,不知不觉中,伴着夏日炎热的到来，这一学期又将近尾声。本学期在完成教学任务的同时，我们继续担任了书画社工作，在学校领导的关心和帮助下，在老师们的支持、配合下，通过自己不断地学习、实践、反思和整改，工作思路逐渐清晰，工作方法也逐渐灵活了。现将本学期工作总结如下：
（一）扩充社团人员，注入新的活力
新学期开学2月份，“希望书画社”积极进行吸纳新社员入社工作，先后吸纳宗霞、姜丽、刘雪等入社。新成员填写了社员小档案，并进行了自我介绍，社团组长梁伟和闫敏代表老社员发言，欢迎新成员的加入。在辅导老师的带动下，大家又积极交流书画心得。辅导老师还宣布了本学期书画社的活动计划，希望社员们互相学习，切磋书画技艺，多出好作品，为我们的校园生活添彩！
（二）坚持书画练习评议活动，促进学习、交流和提高
书画社坚持每周一次的书画练习活动，在每次活动中保障充分的练习时间。为了能让每一位社团成员能按时参与活动，每周四下午都会提醒活动的时间和地点。活动时保障社员有一干净舒适的练习环境，社团成员每周完成1篇的书画作业，每周二交作业，辅导老师进行批阅整理和保存。
3月24日下午第三节课，信管系希望书画社在图书馆音像室组织社员举行书法学习活动---观看书法讲座。讲座从书法的执笔、练习的方法（摹写和临写）、基本笔画、间架结构等基本知识进行了讲解，通过观看讲座，让学生掌握了楷书笔画的名称及写法，对书法有了较为清晰的认识，激发了社员学习书法的兴趣，大家一致认为，这种讲座形式很实用、很丰富，对学习、欣赏书法起到了很好的指导帮助作用。
5月5日星期四下午第三节课，希望书画社在办公10-2班教室组织了绘画基础知识学习。辅导老师从素描基础开始讲解,使学生对素描基础有了大概的了解。让学生初步学习什么是素描，用最简单的一点透视法，用不同的线条层次从光线变化以及黑白灰度上来表现实物的结构和形式。这次学习活动力求让同学们从最简单,最基本的绘画知识开始,引发学生对美术构图的兴趣,充备学生的绘画知识
（三）积极参与竞赛，展示实力
我校语文教研组于3月10日举办了“鹿泉职教中心第四届硬笔书法大赛”，信管系希望书画社师生赛前通过精心准备，在这次硬笔书法大赛中共有12人获
奖。其中齐立鸽、赵胜杰、闫舒敏、宗春霞荣获一等奖，梁伟琳、高靓二等奖，陶陶、董笑、刘楠、郑亚楠、贾素红三等奖，钱亿获得优秀奖。
成绩虽小，但取得不易，和平时的勤学苦练分不开。书画社师生通过组织参加这次活动，增强了自信心，有了成就感，提高了学习书画的积极性。
5月30日，在信管系希望书画社辅导老师的带领下，书画社成员梁伟琳、刘楠、赵胜杰、姜丽丽、宗春霞、刘雪丽等参加了鹿泉教育局组织的第二届中小学艺术节。在艺术节的书画比赛场地，她们进行了精彩的才艺现场展示，受到了领导的好评。同学们在积极参与的同时，也亲身感受到了浓浓的艺术氛围，陶冶了情操，拓宽了视野，提高了艺术审美能力，获益匪浅。（四）加强反思，形成社团特色
本学期，在听取社团成员建议的同时，我也从书画社的活动形式、社团成员的积极性和对外宣传三个方面不断进行反思，在未来的书画社工作中，我会在这三个方面加大工作力度，使我们的书画社形成自己的特色，希望书画社一定会更加辉煌。
在本学期工作中我边学边干，当我遇到困难时总有领导们的支持，老师们的帮助。工作中，不仅丰富了我的阅历，还历练了我的意志。在未来的工作中，希
望“希望书画社”的工作再上一个新台阶！
社团活动总结5
本学期的陶艺教学已顺利结束了，回顾一学期的教学工作，陶艺教学按照最初的教学目标有序开展，并达到预期效果。
针对本学期教学工作上的变化，及学生的变动，在教学目标确立上作了适当的调整。教学内容根据现有的教学环境，和学生普遍偏小的情况，把目标定在陶艺的基础阶段学习。把教学内容与兴趣和生活内容相联系，从生活中出发，收到了很好的效果。
1、兴趣与生活、
2、兴趣、生活与技能
3、兴趣、生活、技能与历史
4、兴趣、生活、技能、历史与情感在一学期的学习中，孩子们通过一件件生动的作品，拉近了泥土之间的距离，在空间观念上的理解，在感受泥性的过程中，充分发挥孩子们的艺术潜质，调动孩子们的积极性和创造性。孩子们的审美情趣不断提高，激发他们的想象思维和创作欲望的同时，树立创新意识；提高学生的表达能力；增强学生抽象造型、空间造型的能力，对美好事物的观察能力、分析能力和表现能力。
孩子们的兴趣是陶艺课的开展动力。课程内容依托孩子们的兴趣展开，在教学目标的框架下，融合概念和技巧，使学生树立信心，拓展孩子们的思维。在教学内容上，体验各种艺术创作方式，是孩子们能从更多的视角去感受体验和创作作品。
本学期的陶艺社团开展得十分顺利，我们将继续努力。
社团活动总结6
学校根据课改要求，并结合学校的实际情况，开展了特色各异的兴趣小组，丰富了学生们的学习生活，培养了学生的特长，起到了很好的促进作用。本人承担足球兴趣小组的组织与辅导工作。在过去的工作中积累了一些经验，下面就兴趣小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。
一、兴趣小组基本情况
根据学生自愿报名原则，一共有31名学生参加本小组，兴趣小组开展了丰富多彩的教学活动。
二、经验总结
经过本学期的兴趣班活动，本人总结出下列经验：
1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。在教学内容的设计上要充分照顾到学生的学习兴趣，要选择一些学生比较喜欢、容易产生兴趣的内容，这样做，有利于学生的掌握和主动学习的力度。
2、注重实战能力的培养，使学习兴趣持久不熄。足球是一门实践操作极强的学科，学生们的年龄偏小，都是小学的学生，对足球了解得甚少，只是感性的喜欢而已。从这点出发，结合我对这些孩子理解能力和学习能力的分析，我决定本次兴趣小组的学习重点应放在基本动作的练习和良好踢球习惯的培养上。为了能有效激发学生们的学习积极性和主动性，变感性的喜欢为理性的追求，我在开学前搜集了很多有关足球运动视频文件，在前两节课上集中欣赏，已达到直观教学提高学生积极性的目的。通过后面的学习过程可知这种方式取得了良好的效果。
3、发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。在实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
三、存在的问题与改进措施
在兴趣小组的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，学生在活动时，总有部分自制力较差的学生借机会注意力不集中，既影响自己有影响了其他同学的学习。学生视野不开阔，这主要表现在不善于沟通，大局观、团队精神和协调能力不强。
因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴趣小组活动质量：
1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生自由行为，对不服从管教并且屡教不改的成员进行“小惩罚”，可以给他们布置一个额外的小任务。
2、开展丰富多彩的活动，从各方面激发学生的对足球的学习兴趣，全面提高学生的学习能力。
总之，足球兴趣小组的明天会更好，我会继续努力，把兴趣小组办的更加有特色，更加的有个性。为孩子们打下良好的足球基础。
社团活动总结7
本学年以来，在校团委社团部，以及各指导老师的殷切关怀和精心指导下，我社团各项工作进展顺利。多年来xx人一直秉承“弘扬文化传统，提高学生艺术修养，服务广大师生”的根本宗旨，积极学习，努力进取。现将x-x学年xx书画协会的工作主要总结为以下几点：
一、在纳新及干部选举方面
1、纳新工作x年10月的纳新工作，在遵循社团规章前提下积极展开。xx同学深入新生宣传，并在纳新期间展示了老社员的优秀作品。这一年，共有大约0名书画爱好者加入了xx大家庭。
2、干事选举在新社员中挑选出了28名新干事，为xx的工作注入了新的活力。
3、换届选举x年4月进行换届选举，秉着“公平、公开、公正”的原则，由社员和校团委领导投票，现场公布结果。
二、在课程安排方面
xx现开设书法、国画、漫画三方面的课程。
1、书法课：每周日晚由当代书法家张中海老师现场授课，指导。此外‘我们每月都开展月竞书活动，有老师对学生作品进行点评并挑选出优秀作品展出。
2、国画课：每周六晚有美术老师郭风涛老师授课、指导。
3、漫画课：每周六晚由本校美术系郝瑞老师授课、指导。
三、活动方面
本学年xx组织了大量的活动，充分调动了社员们的积极性，增强了社员的凝聚力。其中影响的为x年四月份的“新鼎x”杯书法比赛和五月份的“xx书画协会书画展”。书法比赛面向全院同学展开，全校同学积极参与，涌现出大量的优秀作品，并举行了盛大的颁奖晚会，燃起了同学们学习书法的热情。书画展展出了xx社员以及书法比赛中的优秀书法作品。同时展出的还有社员们优秀的国画和漫画作品。这次展览规模盛大，得到了全校师生的一致好评。此外我们社团还组织社员参观了天安美术馆，民俗文化园以及全国颜体书法展并邀请专业老师进行讲座。还有趣味盎然的“包饺子迎新年”“天梯山春游”“社团间拔河比赛”“漫画部画帽子活动”等。
四、社团管理方面
xx下设秘书处、书法部、国画部、漫画部、组织部、外联部、网络部、宣传部和财务部九个部门，各部门相互独立却有密切联系。每周召开例会，对工作进行总结。xx对每个干部及社员严格要求，执行严格的考勤制度，并将工作具体分配到人，使工作严谨有序的进行。按时参加社团部组织的各种会议，按时签到，以及定期开展例会。及时上交活动总结，财务总结，以及做好保护公共财产的工作，根据社团部规章行事。
五、建立校内外合作方面
在全社成员的共同努下，我社团对校内外建立了一个良好的合作环境，对外有新鼎x，中远导游培训机构及邢台四大高校的大力支持与友情合作，为了巩固校外合作环境，我社团有请到兰亭书法社与迎春书法社代表作“新鼎x杯”颁奖嘉宾，他们给我们进行了现场挥毫，并提出要与xx建立长久的友好联系，并把我们的书法进行推广，使我们的社团更加强大。
这一年中在校领导和老师的关怀和指导下，在各兄弟社团的大力支持下，在社员团结努力下，xx取得了很多大的进步。但我们清醒的知道，xx仍旧有不足之处需要我们去完善如：
1、社员流失的问题，由于对社员的上课制度不够完善，没能使社员意识到上课的重要性，使部分社员丧失了上课的积极性，由此我们计划下学期对新成员进行分组管理，有相应负责人督促其成员坚持上课。
2、社员资料没能合理利用，每个人都带着自己的好奇与兴趣参加社团的，对此我们要通过关注社员资料，了解他们加入社团的目的，并采取相应措施激发他们的学习热情，使他们对xx产生感情因此能在我社团长期学习下去。
3、本学期社员的上课激情不够高，针对此问题我社团决定采取相应措施把课堂气氛搞上去，增加更多与老师交流互动的机会，并举行更多的书法比赛设立相应奖励，举行颁奖仪式，使课堂气氛达到!
相信在团委老师的正确领导下，在我社团社员的共同努力下，xx的明天会越来越好!
社团活动总结8
一个学期下来，跳绳社团活动简单总结于下：
一、社团活动总体情况：
通过跳绳兴趣小组活动,丰富了学生的课余生活。参加跳绳比赛学生参加了跳绳活动,活跃锻炼了身心,使校园生活变得真正丰富起来。
二、社团活动的成功之处：
1、通过跳绳兴趣小组,增加了学生对体育活动的认识,发展了学生的体质,较好的弥补了体育课的不足。
2、掌握了更多的技能。学生的模仿和创新能力非常强，刚开始很多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子进行单脚跳或双脚跳。经过练习,学生学会了很多花样。
3、让师生之间的关系更加深厚。在辅导学生跳绳的过程中,老师和学生融成一片。有时老师做摇手,摇着长绳,有顺序地组织学生跳；有时学生做摇手,老师和学生一起跳。老师跳短绳,组织一个学生在面前,师生同心协力,配合得非常好，经过这些活动中,老师和学生的关系更融洽了。
三、社团活动的不足之处：
是队员身体素质一般，训练进程缓慢。练习稍微难度高了些，一些孩子就知难而退，训练的强度及力度明显不够。
社团活动总结9
20xx年，外事书协在社联正确领导下，坚持“百花齐放、百家争鸣”的文艺方针的工作要求，精诚团结，共谋发展，繁荣创作，在组织管理、艺术创作、服务校园等方面取得了显著成绩，获得各级领导的良好赞誉。现将主要工作汇报如下：
组织管理工作再上新台阶
每周一次会干会议，深入探讨各自的体会心得，每月一次全体会员探讨活动，每学期举行一次全院性的学习活动。分三段地集中为大家讲解书法经典范本和书画理论导读，并给于技法示范及相关的点评，按照字体演变顺序向外展开。不定期邀请协会的指导老师做相关的专题讲座。举行各种各样的书法交流活动和书画比赛，以实践来推动每一位爱好书画的会员和同学们书画方面的水平。
会员艺术创作取得新突破
为了加强与校外其他学院书画协会的联系，促进协会之间的交流与合作，我们经常利用周末时间进行书法艺术的讨论，同时积极地交流学习经验，争取共同取得更大的进步!为了使我们能够更好的合作，我们协会会干与其他学校协会举行书法比赛。
为了加强协会各部及会员之间的友谊，进行了乒乓球、跳绳等友谊赛!通过这种方式更好地凝聚了广大会干和会员，为以后的工作能顺利开展打下了很好的基础!
X月X日由工学院党总支主办，团总支和书法协会承办的第四届书画展在学院展出。在四月这个草木发芽，渐次生花;西风呼出甜美的气息，席卷了荒地和林丘嫩枝和嫩叶，青春的阳光。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。一个灿烂的四月，同时也是一个收获的四月。对传统的书法钻得深，吃得透，心迫手摹，得笔得气，吸取精华，自成机抒，不践古人。此殊荣是我协会创会以来又一次上进的见证，大大地鼓舞并激发了会员们研习书法的热情。在取得好成绩的同时，广大会干为了使这次比赛能够顺利开展付出了很多很多，他们废寝忘食。
以上便是X月份工作总结，当然工作中有时也存在问题，在平时的工作中，要团结，发挥社团内部的所有人的力量，相信在以后的工作中我们会弥补这些不足，努力提高我们的办事能力，完善我们的工作，书法协会为社团联合会及学院的发展尽自己的绵薄之力!
“子在川上曰，逝者如斯夫。”时光荏苒，瞬间将近期末。回顾学校书法社团活动开展的情况，倍感欣慰。现将此活动予以总结，还望各位领导及同行们批评指正。
一、精心设计，自编教材。
本人酷爱硬笔书法，七六年十月从教。从那时起，我先后练写了正楷、行楷、隶书、仿宋等六种字体，而且每种字体均要练写两年甚至两年以上。无论是备课，还是板书、写文章，我都一如既往，坚持不懈，因而自己的书法进步很快。
从教三十七年，我越来越深刻地认识到小学生练字是何等的重要。正如《语文新课标》指出：“写字是小学阶段一项重要的语文基本功训练，写字的能力与习惯是学生语文基本素养的重要组成部分。小学生的写字姿势、执笔姿势、笔顺的正确与否、书写是否端正、整洁是影响学生写字质量、写字能力的重要因素。”于是，在学校领导和全体老师的密切配合下，根据学生实际情况，由我主编了《金龙学校硬笔书法校本教程》。该教程编写了书写方法的口诀，好读易记。同时，还书写了许多范字并编写了历史上许多名人练字的故事。
二、自印“字”帖，免费供应。
为了让学生更好地练好一手字，从书写范字、设计表格到复印、装订，牺牲了我许多休息时间，我毫不后悔，因为，我看到了孩子们渴望的目光，看到了他们练字的进步，看到了家长们满意的亲切笑容。
我最近写了一首诗，曰：“春雨连绵育新苗，身披雪尘不辞劳。欣看幼树日茁壮，笑在心头喜在梢。”我想，这也许是我的真实写照吧。
三、合理安排,循序渐进。
为了激发学生学习的兴趣和积极性，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法习作欣赏，从入门开始，循序渐进。首先从基本笔画练起，指导学生根据汉字的书写规范进行笔画书写训练，按点、横、竖、撇、捺、钩、折、提的顺序排列进行强化练习，强调汉字书写的笔画顺序。在学生进行书法训练过程，适时地对优秀学生进行表扬，对有点滴进步的学生也大力表扬，树立起他们的信心。
一般讲课不会超过十分钟，重要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是学习，体验也是学习，从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。如：怎样写“横”，我采用自编的口诀给学生讲解，“上面横，右上行；下面横，想彩虹。”通过形象的比喻让学生在轻松愉快的环境下记忆住了该笔画的形状。
四、激发兴趣，活动经常
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动作用。我还鼓励学生参加学校的书法比赛，给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。本学期相继开展了“交通安全在我心中”、“我为国庆献礼物”为主题的手抄报比赛，收到了较好的效果，深受广大师生和家长的好评。
五、总结不足，改进方法
在总结经验的同时，我清醒地看到了存在的不足和问题。
书法学习比较枯燥乏味，孩子们在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。。
作为指导老师，我会以积极的工作态度组织教学，和学生一起学习，一起努力，争取把书法社团活动开展得更好。
社团活动总结10
时光飞逝，这阶段的工作已经结束。回首本期工作，我非常骄傲和高兴。在过去的这段时间里，我学到了不少新知识，也成长了不少。现就日常工作总结如下：
一、端正思想努力专研
本人在工作过程中明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地工作。羽毛球训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体能消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。每周四下午都坚持训练。
二、严格训练严格要求
严格训练，严格要求，是提高运动员技能的最好方法。我认为首先是让队员明确严格训练的目的，更要使学生知道坚持练习的重要性和必要性。训练后多与学生沟通，听取反馈意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的.，因此我的每个动作，都要做到规范，做一个好榜样。严格地说要建立严格的训练常规。要求学生做到的，教师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。
三、狠抓体能和技战术
羽毛球是一项集体力、爆发力、速度、灵敏性、协调性于一身的运动项目。对运动员素质要求相当高，所以在训练过程中要严格要求运动员做好每一项动作，多做一些手臂和手腕灵活性和力量练习。对每一个技术战术的练习都要严格要求练习次数和质量。带运动员多出去打一些比赛，和不同的对手多多交流，多吸取经验。
四、存在的问题
虽然我在努力完善自己，但目前自身还是存在问题的，归纳有几点。存在不足与今后打算：
1.自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新，世界瞬息变化。
2.教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。
不管怎样，我都会做好下个阶段工作的准备工作，及配合好单位领导，同时把我们自身建设成为一只最优秀的团队。同时我也会努力坚持下去，不断学习，改掉自己身上的不足，取得更大的进步，我相信通过我们的努力，我们勇攀高峰羽毛球社团会在不久的时间内迅速崛起!
随着学期的结束，羽毛球社团活动也将告一段落。通过一学期的社团活动，我发现学生对这项运动都很感兴趣，活动中都能互相帮助，认真练习;但是其中也有许多欠缺的地方值得深思。现将本学期的社团活动总结如下：
一、作为学生的第二课堂，每位学生每次都能准时到达场地，在社长的带领下领取和归还器材都井然有序。
二、每次练习和小型比赛都充满了相互加油的呐喊声。
三、由于小学生羽毛球技术与战术基础薄弱，所以在开展活动的时候以学习基本的发球技术和步法为主，体能练习为辅。
四、由于学校场地少，并且是室外场地，又加上社团人员多，造成学生上场练习的机会很少，因此只能分组轮换练习，希望学校能在场地建设上加强投入。
总之，经过一学期社团活动，学生的羽毛球水平有了初步的提高，并能自觉积极进行练习，且掀起了整个三年级级部学生对羽毛球运动的热情，推动了学生的第二锻炼课堂。作为辅导员的我将不断提升自己的理论和实践水平。努力使社团的学生能走出校园，有能力参加各级各类的比赛。
社团活动总结11
诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵；诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。“弘文吟诵”社团开课两个月了，社团小成员们深深爱上了吟诵，他们沿着诗人笔墨流淌而成的长河，以一种崭新的风采，别样的情怀，在诵读中去追寻、去赞美、去诵读诗人笔下那美妙的诗篇。
一、精心指导
吟诵是学习传统文化的一把重要钥匙，用古人原生态的创作方式来诵读古诗文，可以更准确地理解诗文的含义。吟诵中，学生将穿越时空，与古代文学家、圣人对话，与之气息相通，与之心灵相融。
活动中，邓老师首先为同学们播放名家吟诵诗文的视频，学生们看过后感到十分新奇，没想到平日朗朗上口背诵的古诗，竟然还能像唱歌一样唱出来，二者是完全不同的味道。看到同学们被提起了兴趣，邓老师开始指导大家，以简单的律诗为例，教孩子们x学会平仄格律。
在邓老师深入浅出的讲解下，同学们逐渐体会到了音律中的平仄相称之美，“一二声平三四仄，入声规则很奇特。平声吟长仄声短，韵字平仄皆回缓。”吟诵口诀，孩子们背得滚瓜烂熟。美妙的汉字声音之旅启程了，孩子们唱起歌儿，一路采撷诗文精粹的甘果，品味汉字之韵。
二、学生活动
经典诗词闪烁着人类智慧的光芒是我们中华民族的光荣与骄傲。每周三下午，孩子们以饱满的姿态，激昂的情感，怀揣着深情，以诗的名义吟咏经典佳作，以歌的名义抒发家国情怀。
看！一个个笔直的腰板，一双双坚定的目光，一个个稚嫩的脸庞上洋溢着光彩，摇身一变，都变成了小才子小才女。她们满怀敬意，用心去歌颂传统文化的精神和情感。听！那一首首诗词似乎是唱到了我们心里，震撼着我们的心灵。作为新世纪的接班人，我们有责任继承这份优秀的文化遗产。
三、作品展示
“社团活动开始了”，孩子们欢呼起来，兴高采烈地来到活动室，在背诵经典中踏上了学习古诗词之旅。喜欢古诗词带给我们的经典之美，跳动的笔尖，认认真真地抄写着每一首诗词。
聆听了吟诵视频，几个孩子也忍不住小声唱了起来。老师请几位同学来到讲台前为大家示范，几位小同学立即背起手，有模有样地唱起了“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山……”的调子。和谐优美的音韵，让人徜徉其中而留恋忘返。
“今天的社团活动，我过得很快乐，也学到了很多东西。”“我领悟到古诗词多么美妙，我不但会读，还会唱……”社团活动结束，孩子们总是七嘴八舌地交流着自己的收获。这是一次难忘的经历与体验。亲情，友情，故乡情，爱国情，家国情怀流淌于中华民族的血液中，成就了中国人宁折不弯、自强不息的风骨，它是中华民族勇往直前的精神密码，它是中国人民砥砺奋进的灿烂火炬。
春光，无限美好，珍惜韶华，莫负年少！通过吟诵古诗文，既培养了孩子们诵读古诗词的兴趣，又让孩子们享受了诵读经典的快乐，更培养了孩子们热爱中国古典传统文化的兴趣。同学们在灿烂历史文化的熏陶下，分享诗词之美，用诗词浸润人生。
社团活动总结12
X年1月23日至2月5日，由xx学院xx社12名同学组成的支教队伍利用寒假时间，来到xx省xx州xx县xx乡xx小学进行为期两周的支教活动。
xx州是彝族自治州，xx小学主要由彝族学生组成。xx村位于大山深处，学生的父母大多是勤劳朴实的农民，当地习惯讲彝语，学生们的汉语水平远远比不上其他孩子，说话常常惨杂着民族方言，给志愿者们多了一层语言难关。
提前准备，给山区孩子带去更多帮助
在去松坪小学支教之前，志愿者们在江安校区进行了为期六天的支教培训，请到有支教经验的高年级学生传授经验，并且深入讨论和计划如何更好地完成支教任务能更多地帮助到山区孩子。除此之外，志愿者们还提前购买文具，小礼品和一些简单的体育用品，带去给他们。
条件艰苦，磨练志愿者的意志
1月23日，经过了13个小时的长途火车、5个小时的大巴和摩的长途颠簸，支教队伍来到了目的地。多种交通工具的转换让志愿者们身心疲惫，但是他们心态良好很快适应，并在到达之后迅速收拾出办公和住宿的地方。
住宿条件十分艰苦，用水用电比较困难，没有食堂，需要自己动手解决一日三餐。虽然如此，志愿者们依旧满腔热血，积极地面对困难。在他们看来，水电人本就应该吃苦耐劳，这是一种体验，也将是一段难忘的经历。
支教，让彝族孩子的寒假生活有滋有味
本次支教开设语文、数学、英语、音乐、美术、体育、法制教育、手工和礼仪等课程，在支教期间还开展开学典礼、防震演练、趣味运动会、梦想diy和文艺汇演等活动。志愿者们即是课堂上的老师，也是课外活动中的大朋友。在志愿者们的努力之下，小学生们很快地接受了这些小老师。
每天早上，志愿者们先带领小学生们朗读课文，纠正他们的发音。接下来就开始进行课程教学，志愿者们多次讨论，安排好每日每个年级的课程，提前备课，确保快速有效地教会小学生相关课程知识。课堂上，志愿者们鼓励小学生积极回答问题，实行奖励政策，表现好会加小星星，一天下来，小星星多的小学生会得到小奖励。
课后，志愿者们还辅导学生们做寒假作业，并希望能支教结束前帮助他们克服难题，完成寒假作业。上午大课间时间，志愿者们组织小学生做广播体操，锻炼身体。下午课外活动时间则组织小学生进行体育运动。由于松坪小学缺乏体育器材，能玩的只有几根跳绳和志愿者们带过去的一些羽毛球拍和乒乓球拍等。即使是这样，小学生们还是玩的特别开心，他们有自己别样的童年。
课后，学生们积极参加志愿者们组织的趣味活动，主动与志愿者们交流，有时还给志愿者们送上自己的折纸、画画等当作小礼物，让志愿者很感动。
有孩子这样对志愿者说：“和你们在一起，是我们寒假最开心的时候，虽然只有短短的十几天，但是，这十几天，一直会在我们心里。”
支教结束时，同学们舍不得志愿者离开，在教师黑板上留下了他们对志愿者们的话：“爱你们的我们会永远想念你们!”
支教，让志愿者们得到成长
每天放学之后，志愿者们都会聚在一起交流当天的支教活动，找到不足，并考论解决方法，总结一天的工作，安排第二天工作。
在给小学生们进行梦想diy这个活动时，志愿者们发现，他们年纪虽小，还很懵懂，不谙世事，但是依旧渴望着长大之后能走出大山深处，去看外面的世界，去改变世界。志愿者们感触良多，梦想没有大小，不分你我。在志愿者教会小学生的同时，他们也给志愿者们上了生动的一课。
在支教活动日志中，有志愿者这样写道：“十几天，我们不能给他们教会什么，但我们可以带给他们很多东西，慢慢的去改变他们原有的想法，让他们更加的努力，也许，这才是支教真正的目的吧。”
2月5日，为期两周的支教活动圆满结束了。学生、老师和家长都来给志愿者送行。松坪小学的校长十分感谢志愿者们牺牲寒假时间来到大山深处进行支教，给小学生们带去了很多帮助和欢乐，也希望和恳请志愿者们以后能多来松坪村，帮助更多大山里的孩子。
短暂的支教生活结束了，短短的两周没能教会孩子们太多知识，但也在一定程度上帮助到了他们，告诉他们外面的世界，开阔了他们的眼界，鼓励他们认真读书，走出大山。
志愿者们希望能有更多水电学子、更多川大人加入到支教队伍中来，感受爱，接力爱，传播爱!
社团活动总结13
5月25日，我校的“校园葫芦丝”比赛活动圆满结束。从二到六年级，共20个班参加了此次比赛。二、三年级的小学生，在本学期的进一步学习中，明显克服了按不满孔引起的走调、演奏时不够流畅等问题。而且竞争激烈、不分高下，二(3、4)和二(5、6)班成绩相同，并列第一。三年级同样，虽分出了等级，但成绩相差无几。四至六年级，本学期学习的曲目较多，在演奏的质量和技法上都有不同程度的提高。如四年级(1、6)班的二部合奏《小白船》，四(2)班的轮奏《龙的传人》；还有五年级的《金孔雀轻轻跳》、六年级的《大长今》等。从篇幅的长度和作品的难度上，都有所进步。另外，还有一些有创意的教师和班级，将作品进行了加工或二次创作，结合了自己的理解，在音乐教师教授的内容基础上创编。如四(3、4)班的渐强渐弱处理，使《龙的传人》更加从容和大气；六(5)班的《但愿人长久》，有领奏有伴唱有合奏，并且与老师(指挥)配合默契，充分利用多种演奏形式，表达出诗般的意境美。
同时，也发现了一些问题。不少班级为了统一速度加入了指挥，但能看指挥演奏的班级却为数不多。本次班班是全员参与，但“滥竽充数”的现象，在很多班都有。还有，在演奏中很多学生能快不能慢，不分辨作品的风格和情绪，一味地追求快速，结果适得其反。在这点上，中高年级较为严重。
通过本次比赛，看到了各年级学生的可喜进步，也看到了部分班主任出色表现的难能可贵，也看出了一些需要进一步完善的问题。希望今后，我们的“校园葫芦丝”能在音乐教师的努力和班主任的支持、配合下，得到进步和提高。
社团活动总结14
本期来，我坚持以活动育人的宗旨，采用形式多样的教学方法，以学员快乐成长为目的，顺利完成了工作任务，现总结如下：
一、 基本情况
本班共有14人，均来自一至三年级，多数学生不乐于在众人面前表现，性格较内向。
二、做法与成效
1、认真做好班务工作
每次进行课前点名，做到及时和缺席学生家长联系，了解情况。 每次课间进行安全巡视，及时处理学生矛盾，营造良好班风。 每次放学时督促学生搞好卫生，关好灯扇门窗，及时和未及时来接的学生家长取得联系，在全体学生回家后方离校。
设立了学生情况登记本，对学生每天的表现进行点评奖励，并根据学生的评比情况评出了三位“主持小新星”和四位“进步星”。 经常和家长进行联系，通报学生在校表现， 了解学生情况，共同探讨。
2、认真做好教学工作
（1）根据学生的基本情况，我在教学中通过创设情境，开展游戏等灵活多样的教学方式，让学生在快乐中系统教让地了解并掌握语音基础知识，提高学生的口齿清晰度、音质的优美程度，针对容易错的内容，如平翘舌音，前后鼻音，我逐个认真纠正，反复示范指导，效果较为明显，学生的普通话水平有所提高。
（2）、在教学中，我注重基本功训练，经常进行站姿，坐姿，走姿，表情、气息的训练，使学生能较正确运用语气语调、神态动作等技巧。
（3）、通过艺术表演、作品赏析，进一步提高学生的理解能力、感受能力、对艺术真实的洞察和体验能力。通过系统的绕口令训练、儿歌朗诵、诗歌朗诵、节目主持训练、表演训练，培养学生的综合表演能力，增强学生的表现力，同时感受表演艺术的乐趣与内涵。在每一节课的学习中，我都让每位学生最少有一次上台的机会，对学生每一次上台的表演进行点评，培养学生达到语言规范、口齿伶俐，同时提高了主持、朗诵、讲故事的表达能力，培养了学生良好的语言艺术素养和整体素质，塑造了学生的健全人格，促进了学生全面发展。
三、存在的问题
由于学生年龄差距较大，最小的为7岁，最大的为9岁，且学生的基础参差不齐，所以上课的难度较大，虽然采取了多种方法，但仍存在着不能兼顾到所有学生的现象，出现了学生在自己练习的时候注意力不集中，不够认真的现象。
基于以上情况，我不断努力，创设情境，让学生在乐中学，在学中乐，着重培养孩子当众说话的自信心，训练学生普通话发音，培养学生的语感，语速及语言组织能力，掌握主持的基本技巧，提高临场心理水平，通过对语言基本功的训练，训练学生普通话及培养基本语感；通过形体训练，培养学生基本主持人风范；通过主持人能力的系统训练，掌握主持节目的基本技巧，塑造学生的健全人格，促进学生全面发展。
经过几个月的努力，我们的工作取得了一定的成效，得到了学校、家长的认可，这些离不开主任的正确领导，同样也是任课教师努力的结果，相信在我们的共同努力下，我们将会打工作做得更好。
社团活动总结15
为丰富同学们的学习生活，拓展同学们的知识面，锻炼同学们的能力和展示我校同学的才华，本学期我们组织了戏曲社团活动。这学期戏曲社团训练总共有24人。本学期的社团活动已经告一段落，通过这一学期的社团活动，无论是组织社团活动的老师还是参加社团活动中的同学们都有许多收获。
我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动多样化，全面展示学校的艺术风采。作为组织这一社团活动的教师，我通过这半学期的社团活动，在每次活动前广泛的查阅相关资料，拓展丰富了自己的知识，在培训学生的过程中也提升了自己的能力，磨练了自己的意志。
通过每周组织来自各个年级和班级的学生开展社团活动，我学会了更好地与学生交流，发掘他们的优点，挖掘他们的潜力。在社团活动中，一些学生会表现出许多在平时文化课堂上不一样的性格、爱好和行为习惯，教师的引导和鼓励会对学生产生很大的影响。通过这次的社团活动，我更多地认识到了作为一名教师的责任心、耐心和能力的要求，也认识到了自己的不足，在以后的工作中要投入更多精力去关注学生，特别是学生的兴趣爱好、学习的动力、情绪等。作为一名教师，要不断更新自己的知识，对工作应该投以更大的热情和更多的责任心与耐心。
作为参与到本社团的同学们，通过这半学期的社团活动，大部分同学反映自己的普通话有了进步，胆子也变大了，语言也丰富了，学习和生活多了许多乐趣，许多同学变得更自信了，在文化课的学习中回答问题时也不再那么紧张了。而且在我们的排练过程中，很多同学都参与其中，出谋划策，有的认为这句话应该用这种语气，有的认为这句话应该加上什么样的肢体语言动作，有时大家会为了某一个细节争得面红耳赤，这大大锻炼了学生的参与创造能力。就是在这种你争我吵的学习中，学生们磨练了自己的意志，使我们排练出了一部让所有人都很满意的小品，并在演出中得到了好评。
本次训练也存在一些不足，有待于在下一步的训练中克服和避免。有个别走读的学生，由于离校比较远，家长没时间接送，考虑到学生的安全问题，晚上排练期间有个别走读生没办法到场训练，这就耽误了整体的训练效果，这是以后在挑选学生中应该注意的地方。总体来说还是比较不错的。
综上所述，学生社团活动无论是形式和目的都是有利于学生的身心健康成长的，并有利于师生、家长各方更好的沟通。促进了学生综合素质的提高和发展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面发展打下了扎实的基础。
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