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社团活动总结

时间:2021-02-20 04:38:21 社团活动总结 我要投稿

【实用】社团活动总结5篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,我想我们需要写一份总结了吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的社团活动总结5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】社团活动总结5篇

社团活动总结 篇1

  为调动师生积极向上的热情,展现良好的精神面貌,推动学校教育的良性发展,我们结合学校工作实际,长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个,包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。通过参加课外社团活动,我校学生的综合素质得到了较大的提升,一批批特长生不断涌现。社团活动,为许多学有余力的学生提供了又一个平台,为他们的终身可持续发展奠定了基础。

  近几年来,我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发,结合学校日常教学工作,因势利导,活动经常化、多样化,学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手比赛、校园集体舞展示、田径运动会、科技节、书画比赛等,为学生提供了许多自我展示的机会。而一年一度的庆六一“嘉年华”活动,涉及项目多达30来个,更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中,篮球、制作、舞蹈社团是相对突出的3个。

  一、玩转篮球,让学生在阳光的沐浴下茁壮成长。

  篮球是我校传统社团项目之一,苗子的选拔,梯队的建构,训练的落实,我们都有一系列专门的制度予以保障和实施。成熟的培养机制,很大程度上得益于我校多名体育教师地辛勤付出。特别是俞益军和郑伟飞老师这两名体育教师,为创建学校篮球强队立下了汗马功劳。虽然俞益军老师已经被借调到教体局工作,但他和郑伟飞老师一起多年的篮球执教经验已在我校形成了鲜明的风格,在历次嵊州市中小学篮球比赛中,我校篮球队,尤其是我校女篮队员的表现更是可圈可点。在每年的市中小学生篮球比赛中,多次挺进前三强,如在去年的联赛中,我校女子篮球队就取得了女子甲组第二名的好成绩。以篮球社团为龙头,我校其它体育活动也开展得红红火火,在全市体育工作条例检查和大课间活动检查中,我校的工作都被当作典型得到了上级领导的好评,20xx年,我校被评为“绍兴市群体工作先进集体”。

  二、科技制作,开启孩子智慧的又一扇门。

  以小制作、小发明为主题的实践创新活动又是我校的科技特色社团活动之一。组建这一特色社团,主要基于我校有一个较为有利的师资条件,即我校的美术教师陈敏柯老

  师,他不仅有这个方面的特长,而且具有广泛的兴趣,更为难能可贵的是他有一股肯钻研会创新的韧劲,因此,在他的指导下,我校学生的创作才能得到了极大地提升。在比赛中,航模、海模,小制作、小创造、小发明,均在绍兴市一级获得了较好的名次。陈敏柯老师也曾被评为绍兴市科技制作优秀指导教师。学校获团体优胜奖。由于我校在科技、制作方面的诸多亮点,嵊州市电视台《教育在线》栏目还专门以“小制作中我成长”为主题来我校制作了一期节目。为鼓励师生多创新,多突破,学校方面也给予

  了有力的经费保障。如在20xx年的元宵节灯展中,陈敏柯老师设计了两盏大型彩灯《脸谱》和《化蝶》,构思巧妙,意蕴深刻,但制作这两盏灯的预算也大概需要五、六千元钱,学校二话没说,专门拨出专项资金支持该项活动。最终这两件作品都获得了市一等奖,学校也荣获团体优胜奖。

  由于我校的科技创新教育方面的出色成绩,20xx年,学校被嵊州市教育体育局、嵊州市科学技术协会认定为青少年科普教育特色网络学校。

  三、群舞蹁跹,捕捉百花园中舞蹈的精灵。

  “东圃精灵”舞蹈队是我校文艺社团的中坚力量。在每年市艺术节上,学校舞蹈队的`表现总是让人耳目一新,多次荣获一等奖,并被推荐参加市里的各种文艺汇演。如20xx年的群舞《喜结儿》,参加了嵊州市教育体育局主办的市元旦文艺汇演;20xx年的群舞《红是红,绿是绿》参加了市宣传部主办的庆改革开放30周年大型晚会,这也是教体系统参加此次晚会的唯一一个舞蹈节目。

  丰富多彩的特色社团活动,为学校增添了活力,促进了学生综合素质的提高与发展,充分发挥了学生的主体作用,为学生的全面发展打下了扎实的基础。

社团活动总结 篇2

  我很荣幸能加入到云锡学院电光社社团,做为电光社的一员是我的骄傲!这次活动是我上学以来参加过的最有意义的一次活动,这次活动给我带来了很多的快乐,也让我获得了很多的收获让我认识到了什么是友谊,什么叫团体,感受到了团结的力量,懂得了如何在生活中寻找快乐和体会人生哲理!

  虽然短短两天的野外拓展活动已经结束,但内心依然为之澎湃,激情依然因其延续,工作总结《社团户外活动总结》。路途虽然艰难遥远,但社员们没有一个为此而停留脚步。而是知难而进,互帮互助,带着喜悦激动的心情在老师和教练的带领下向目的地前进。一路上,我们带着欢笑声翻越了丛山峻岭,一村又一村,感受到了青山绿水的美,同时也看到了农村生活的艰辛和社员们团结互助的身影,每一幕都深深印在我的脑海里!在游戏活动中,组内的竞争与合作、全体社员的通力合作等等,都上演了“成功”与“失败”;教练在协助我们每个社员完成每个游戏的同时又交给我们思考和行动的方向。每一个游戏都充满了激情与欢乐,团结和友谊,知识和创新,让我感触很深很深!就如扫雷这个游戏,我们红队虽然失败了,但它教会了我们很多东西:起初我们队是因为两人的团结配合不好而失利,不能冷静的对待,又一个是我们对游戏揣摩的不够透彻,用的方法不够恰当,没有创新。但我们并没有为此而放弃了比赛,通过队友们的共同努力,最终还是顺利完成比赛!其中就可以感受到,两个人若不团结,就不能发挥出它应有的能量来解决问题,一个就是对事或问题不能粗略的对待,要认真思考其中的问题所在,以最简单最快捷的方法来解决问题!再一个就是要有团结,坚持永不放弃的精神!在游戏中我们学会了相互配合,相互帮助,也体会到了在生活和工作当中我们也要有这样的意识和发扬这样的合作精神。

  我们现在处于社会竞争强烈环境下,生活、工作处处存在着竞争,有竞争就有所谓的输赢,但是一次的输赢在很多情况下就能变成一个人的人生输赢,这问题的关键就在于我们在输赢面前是否有一个良好的心态。

  其实输赢并不重要,它只是个结果,重要的是在比赛的过程中我们要是用怎样的心态去面对,当遇到困难的时候要不急不躁,冷静的思考出决方案。在成功的时候不能够骄傲,要认真的总结经验;在失败时不要气馁,要冷静的去思考问题的所在。

社团活动总结 篇3

  校园中五彩缤纷的社团活动丰富了学生的业余生活,也为学生提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界,增加人生阅历,还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是学生大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用,

  我们青春激扬协会20xx-20xx

  学年举办各式活动,不少大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了,同时也是想在这个环境中发挥个人特长,施展自己的才华,锻炼个人的能力,拓展人际关系,更加能培养团队的协作精神。

  20xx年9月我们协会举办了一场面向全院学生的举办“点亮烛光”活动,轰动整个校园,让许许多多学生在内心感受到烛光散发的温暖。

  20xx年10月请校外学友来教导、培训,举办体验式活动,用以开阔我社团人员的视野,丰富校园生活。

  20xx年11月 “蓝丝带”活动。

  20xx年12月5日举办郴州福利院“暖冬”之行。给别人一份温暖,让学生们多一份责任感,变得更加成熟。

  20xx年12月30日举办“包饺子”活动。

  20xx年到20xx年之间每周与儒学会,白鹿文学社,读书人协会,青年志愿者协会合作举办“兴隆书社读书会”。

  此次活动不仅增强了我们与其他社团的联系,更是促进了每个社团发展,让社团不再孤立,成为互相学习的朋友。

  20xx年3月举办“敬老助残”活动。给需要帮助的人送去一份温暖、一份热情。但活动期间由于时间的冲突,人数不够,我们开会分析,决定以后一定做到先确定人数,再进行合理分工开展活动,争取以后不再发生类似情况。

  20xx年4月xx日 第三届“青春飞扬大赛”。现场有些混乱,但总的来说,每一位参加者都积极参加,充分展示自我,相互增进了友谊并且满载而归。

  20xx年4月爱心行动:义务支教。

  20xx年5月6日 “汉字文化”知识讲座。丰富学生课外知识,开阔视野,让学生对本国汉字了解多一点,感受多一点,用以培养学生的文化素养。

  我社开展的一系列活动都是为了激发大学生追求进步、崇尚文明,甘于奉献的热情,有利于培养我们大学生的社会责任感,增强团队意识和集体荣誉感。

  开展社团活动也使得我们自己从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者,我也才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。

  但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了,再次回首的时候,我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦,更多的是满足感与成就感。

社团活动总结 篇4

  “Cosplay”意味着什么?它意味着一个新的职业开始了。它是由英文的“Costume”(化妆)和“play”(扮演)两个词复合而成,即用真人来扮演动漫或游戏中的人物,简称“Cos”。

  既是扮演游戏动漫的人物,那是什么诱发他们去扮演的呢?就是一颗附有童趣的心。而他们又不是孩子了,是需要多么的投入到动漫里去,用一颗心来扮演自己崇拜的动漫里的偶像。如果能做到这种地步的话,那就真的很“HIGH”了,让我们五体投地,佩服那种童趣的能量源源不断的涌向心头。

  本次活动总体上来说很圆满。大家都很愿意动手.制作道具很难,但我们通过不懈的努力完成。虽然本次活动很成功,但仍有很多不足之处,下次会准备充分。充分准备材料,避免时间冲突。

社团活动总结 篇5

  一、认真制定计划

  开学初,在制定社团特色计划时,我们就将编织活动分成了四个部分:1、塑料线编织球网袋2、编织蛋袋;3、细毛线编织;4、粗毛线围巾编织;每一部分都有具体的目标,这为我们在实施活动的过程中,提供了具体的教学要求,让我们能及时的调整和反思自己的教学方法。有助于活动的顺利开展。

  二、在教学活动中发现问题及时反思、调整

  记得第一次教孩子们学习编织时,孩子们看到鱼网都感到很新奇,因此我在讲解编球网袋的技能时,大家都忍不住跃跃欲试了。看到孩子们的兴趣如此高涨,我暗想,这次活动肯定能受到良好的效果。于是,我便直接提出了编织的要求,然后给每个小朋友发了六根塑料线,孩子们就迫不及待的编了起来。可是,没过多久,就有孩子跑来告诉我:“陈老师,这根线怎么系到椅子上呀”?“陈老师,这个结我打的对不对,你快来看看”,“陈老师,是不是这样编的?”结果弄的我马不停蹄。有些好动的孩子如:吴泽希、余子航、林东泽、林明豪、等干脆扔了毛线玩起了其他游戏。几次下来,只有四、五个孩子把编好的球网袋交到了我的手里。得到这样的结果是我未预料到的。课后,我反思了活动失败的原因。第一:们社团的孩子做事急于求成,遇到困难缺乏主动思考的意识,得不到急时的帮助就半途而废。第二:孩子们的任务意识较差。针对孩子们存在的这些缺点,我重新设计了这次活动。

  活动开始时,我先总结了上次活动的情况,让孩子们都想一想自己在上次活动中的表现,接着我向他们提出了本次活动的三个要求。第一,今天老师不看你们编得好不好,只看你们编得认真不认真,只要你是认真编的,老师都会送你们一个小礼物。第二:如果在编造过程中碰到了困难想找老师帮忙,可老师正在帮助别人,不能马上来帮你,你该怎么办?引导孩子们讨论。最后大家一致表示可以找同伴帮忙或者等待,但是千万不能扔了毛线去玩其他游戏了。第三:如果时间来不及,请小朋友把没有编好的鱼网放在编织区或自己的小抽屉里,注意不要把毛线弄乱了,有空的时候就去继续编。这一次的活动是成功的,孩子们编得都很认真。活动结束时,有大部分孩子把编好的鱼网交到了我的手里,几乎每个人都得到了认真奖。在这活动中,我看到了孩子们编球网袋时专注认真的表情和完成任务的决心,这是个好的开始。

  通过几次活动我也明白了,在学习和工作中,反思是必不可少的,正是有了反思,才有了对教育的调整,这样才能使我们的教育真正的促进孩子们的发展。

  三、保证编织社团活动的时间

  我们开展编织社团活动的时间是每周四下午大课间活动、周六下午第二三节、周日下午的大课间活动,为了提高孩子们学习的主动性,我们在课前会和孩子们一起欣赏老师编的作品,以此激发孩子们自己动手尝试的欲望。我们还在班里开辟了一个编织区。将孩子们在课上没有完成的作品放到编织区里。这样,孩子们就可以利用空余时间去完成自己的编织作品了,这就可以给孩子们提供了足够的操作时间。

  四、编织活动展示,亮出社团特色

  在本学期结束的时候,我们社团还举行了编织特色活动的展示,每个孩子编织一条围巾出来秀一秀。领导看了我们社的展示活动,对我们本学期的工作做出了高度地评价以及对我们下学期的工作提出了要求:“要真正做到亮社团特色,使孩子得到真正的受益。

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