有关社会实践活动总结锦集六篇
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如立即行动起来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的社会实践活动总结6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
社会实践活动总结 篇1
光阴荏苒，如水流逝。转眼间，长郡中学、平江七中暑期联合社会实践活动就要结束了。即将惜别，这五天的经历幻化成一个个记录镜头，在骄阳与和风的映衬下愈发色彩浓烈。今天，我们在这里隆重召开总结大会，我很荣幸能够作为一名指导老师与同学们一同参与本次暑期社会实践活动。在这短短5天的时间里，每天和同学们一起生活，一同参与活动，我们作为老师也有着满满的收获，对平江七中、对我们的同学都有了进一步的认识。下面，我想对本次活动做一个简要的总结。
一、 组织严密，准备充分
“走进新农村”暑期社会实践活动，作为长郡中学一个独具特色的品牌项目，已开展了10年之久，一直以来，以其严密的组织和显著的效果，取得了深远的社会影响，博得了社会各界的广泛赞誉。今年，我们长郡中学、平江七中师生，在活动之前的两个星期，经过多方的讨论研究，就制订出了高效、有序的活动总方案，确定了活动分工，并由陈校长亲自带队，七位长郡和十一位七中指导老师全程参与，一如既往。学生在来平江七中之前，就通过书籍、网络等各种媒体，收集有关资料，并确立了相关研究课题，设计了调查问卷，做了充分的准备。
这次暑期实践活动在开始之初便倍受家长关注，临行前两天，以谢笑篱、何其两位同学的父亲为代表的学生家长纷纷寄语，希望同学们珍惜这次接近大自然、锻炼顽强意志的实践机会。平江七中的领导老师也同样给予了极大的热情，为此次实践活动的日程安排、后勤保障等方面做出精细而周到的部署。正因为有了两地校方领导、老师的高度重视，和同学们的积极参与，才有了我们此次活动的顺利进行和圆满完成。在此，我代表长郡中学的老师和同学，向平江七中的师生表达最诚挚的谢意，感谢你们的热情款待，感谢你们对长郡学子的支持、指导和帮助!
二、 师生积极，激情燃烧
本次活动，长郡114名学生，平江七中53名学生，加上两校指导老师，共计180余人参加。在这被骄阳点燃、细雨抚慰的5天，全体师生始终保持着高度的参与热情，用镜头记录实践点滴，用脚步遍布平江角落。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，老师们放弃了自己休息和与亲人团聚的时间，全程参加活动。平江七中的严峻老师事必躬亲，不仅悉心指导学生的课题还在带队过程中收集学生影像资料制作“烈日赤炎心”视频，并在朋友圈分享，得到了多方点赞;长郡中学的黄莉老师尽心尽责，每天早上召集例会，进行一天的整体活动安排，每天晚上督促学生按时就寝，给予学生无微不至的关怀照顾。
同学们每天从早晨六点半起床，到晚上十点半休息，时间跨度非常大;从一个地方到另一个地方，行程紧凑。大家白天劳动、参观、访问、记录、思考，晚上回来整理资料、疾书写稿。在如此高强度的实践活动中，没有一个人叫苦喊累，都能坚决服从学校的安排，按时保质保量地完成任务，充分展现吃苦耐劳、严谨踏实、顽强拼搏的优良作风。在这里值得特别提一提的是博客组的同学，他们白天和大家一样参加活动，晚上回来不仅和其他组员一样要自己写稿，还要负责整个大队稿件的编辑、发稿的工作;每天晚上八九点。
当别的组员写完稿交过来准备休息了，他们又开始审稿、修改、编辑、配图、上传，每一项工作都需要十分细致，每一个环节都可能要耗费很长的时间，每天晚上十点之前他们没有离开过机房。众人拾柴火焰高，因为全体师生的群策群力，才有了今天我们任务的圆满完成。不但如此，我们的博客在短短5天内有了近万的点击量，总计收录优秀博文70余篇、发表40余篇，有了四百多张精选图片，并完成了小组视频14条，我们的博客在学校的博客评比中名列第四，并获校级点赞。我们此次两校的社会实践活动分别在平江教育网、湖南教育网做了相关报道。
三、且行且吟，满载而归
翻开同学们精心制作的博客，观看大家的实践感言，呈现在我面前的满是收获与感悟。
这里有精诚合作，金石为开的喜悦——戴宁君同学在好事多磨的采访路上这样说“七中的同学从第一天就如此，始终没有发过任何牢骚，永远保持着最积极最耐心的一面，陪同着我们行走在最坎坷的路上，紧紧牵着我们的手，让我们去感受这一片可爱的土地。”
这里有扭转观念，突破自我的反思——李文芊同学在克服炎炎烈日与语言交流困难后，理解了乡民腼腆的性格并在乡民们不善表达的热情中柳暗花明，她感慨到：“忽然觉得这座村庄鲜活生动了起来，每一个角落都正被阳光照耀。”最终领悟到，举头三尺，不仅有烈日，更有沁人的温情。
这里还有融入自然，欣赏美景的情怀——董泽扬同学被接天莲叶映衬中的湘莲激起丰富的想象。他写到：“翠绿欲滴的莲叶与姹紫嫣红的夏荷摩肩接踵，密密匝匝地挺立在被莲叶映照得同样碧绿的池水中。她们在微风的轻抚下娇羞地颤动着，发出簌簌的`声音，这一丝轻鸣如疾霆一般瞬间穿过整个荷塘，如同风之仙灵拨动了夏日悠长的琴弦。”
四、 心怀感恩，重新起航
5天的时间，每一位同学都收获了不少也成长了不少，每一次的参观和见闻，都让我们产生震撼。然而，我们还是有许多方面是需要加强的。首先是我们的调查采访中，不乏有很多精彩之处，但是，也还有些调研是停留在表层，我们同学的调查分析还未能深入。其次，我们在调查研究与走访之后形成文字的水平还有待提高，相当一部分同学对研究报告的撰写方法都不熟悉，这样，很难将自己的成果准确地呈现出来，也就会影响调研的效果。第三，一些同学还缺乏资料存档意识，写完文章后一些还有价值的资料就删除了，使得后续的进一步研究缺少应有的依据。希望我们今后能加以改进，以求更大进步。
看取莲花净，应知不染心。今天我们即将告别七中飘香的菡萏、离开可爱质朴的平江七中师生，除了感激，心中也满是不舍。活动的圆满离不开两校师生的密切配合，这五天，同学们展现了长郡学子的风采，也与平江七中师生建立了深情厚谊。道一声最后的感谢，送一句真诚的祝福，感谢同学们的积极参与，感谢各位领导、老师的精心指导和大力支持!愿长郡学子怀着感恩之情重新起航，愿所有学子在今后的日子里牢记自己的使命和重任，学好本领，践行社会，用行动去书写青春的美好篇章!
社会实践活动总结 篇2
这次暑期的湘西支教，我收获了很多。认识湘西，走进湘西，让我感受到湘西的山美，水美，人美。
刚来到湘西时我便被这里的山水震撼了——原来我以前并不知道什么叫山清水秀。这里的山高高低低很有个性地独立或绵延，这里的水在哪都能见着，绕山而行又不随山而止。
第一天就见识到了这里村民的淳朴，在这里谁有困难便会有很多人来关心帮助。我们走到哪里都能感受到村民的热情。第一天就有董哨村支书留我们吃饭，后来就有大哨村支书像邻居一般给予我们所需的东西，有次走访时还有不相识的大姐请我们穿苗服。
来之前以为这里会很落后，来时才发现这里并不如想象中的那样。这里的路不是烂泥小道，而是宽宽的马路，村里的路也多数是水泥铺成的。经过了解才知道这里的村民一心想改变自己的现状，政府也大力投资发展这里的经济。让人有“军民鱼水一家人”的感觉。经过了改革开放，经过了新农村建设，这里已经发展了很多，但是偏远的地理位置让这里不能像其他地方那样发展迅速。这里人的生活水平仍然很低，基本还是自给自足的生活模式。自己种粮吃，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做，连布都是自己织。这里的人一直在寻求生存的路，多数人选择外出打工，但去年金融危机打工的人回来了很多。
现在有很多人选择种烟，这倒也成了他们的出路。这里山多平地少，能种稻的地极少，倒是种烟不仅不需要很大的地，而且收入也比稻谷多几倍。但是种烟也不是人们生根立命的办法，毕竟国家不鼓励种烟。在我们调研的过程中了解到董哨村会计的想法，他认为补抽要发展还得靠农业，发展大棚蔬菜，开展养殖业，养猪、羊、牛等牲畜。来到这里我也发现这里要发展不能靠打工，打工赚不了多少钱。这里也没有什么矿产资源，开展旅游也并不现实，发展农业才是正道。既然董哨村会计寻求到出路，其他干部应该也是有想法的，我想他们缺少的是技术上的指导和场地的限制。来这里时就发现这里有很多修路的人，本以为都是本地的工人，一问才知道这些修路的都是外地的。由于修这里的路不比修别处的路，这里山高路险多是盘旋的山路，需要很高的技术，而这里的人虽然打工的很多但有技术的却很少。其实技术不是学历决定的，为什么这里的工人就缺少技术，别处的工人就有这些技术呢?这个问题我一直想不太明白。如果能解决技术上的障碍，这里也是可以靠自己的力量发展的，不用总是靠政府出资。据我所知，我们所到的地方只是补抽乡最富的四个村，还有十几个中等下等的村我们没有去过。如果都靠政府的力量去改变他们的生活条件显然是不现实的。
来到湘西过了二十几天有意义的生活，真有点不舍……希望我们真的为湘西做了点什么。
社会实践活动总结 篇3
我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。如果全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场；如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。
让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球——我们共同的家园。在此，要求我们应从自身做起，从一点一滴小事做起，要时刻做到：
1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内；
2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处” ，我们就要积极参与和宣传；
3、不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱；
4、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染；
5、发现身边有破坏环境的行为时。
通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，班级里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来；没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。 此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！
社会实践活动总结 篇4
时间过得很快，寒假又到了。今年的寒假很不一般，因为我参加了社会实践活动。
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
一：挣钱的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二：人际关系 在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面， 大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起， 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三：管理者的管理 在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异!
四：自强自立 俗话说：在家千日好，出门半招难!意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立!
五：认识来源于实践 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
六：专业的重要性 选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓逆水行舟，不进则退，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。 很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务通过社会实践， 接触了社会，也懂得了很多，很庆幸自己参加了此次的社会实践活动。
社会实践活动总结 篇5
此次活动将按照“就近、就便、就亲”原则，要求一名卫生工作者至少选取一名白内障或唇腭裂患者实行“一对一”结对帮扶。具体帮扶内容为“五个一”：
一是深入帮扶对象家中，进行一次“光明。微笑”工程的免费政策宣传，主动发现白内障和唇腭裂患者;
二是提供一系列服务，做好帮扶对象参加当地医疗机构组织的筛查和确诊，做好帮扶对象手术实施期间的跟踪服务，帮助解决家属陪护、术后康复等实际困难;
三是至少做好一次帮扶对象术后回访，帮助指导其康复;
四是开展一次送温暖活动，至少到帮扶对象家中送一次爱心，送去党和政府的温暖;
五是解决一个实际问题，至少帮助帮扶对象家庭解决一个健康或卫生服务方面的实际问题，办好一件实网事。
社会实践活动总结 篇6
为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定》的精神，把学校教育和社会实践结合起来，全面推进素质教育，学校把对学生的教育舞台从课堂向课外延伸，从学校向社会拓展，让学生在各种实践的平台上增长知识、锻炼技能和能力、陶冶高尚道德情操、得到全面发展。本学期，政治处根据上级指导思想以及教育主管部门的要求，积极组织学生开展参加各种社会实践活动，这一系列社会实践活动，较好地培养了学生了解社会、适应社会的能力，提高了学生动手动脑的能力。现将本学期社会实践活动主要工作总结如下：
一、加强对学生社会实践活动工作的领导，保证了对各项实践活动的有利领导，确保了实践活动的效果。
为了加强对学生社会实践活动的管理，学校成立了20xx——20xx学年度下学期学生社会实践领导小组，由分管德育郑校长亲自担任组长，政治处三位主任担任副组长，领导小组负责在学校组织的大型学生社会实践活动时制定活动计划，进行活动的全程组织和管理，保证了每一次活动都能够取得成功。
二、精心安排，严密组织开展学生的社会实践活动。
1、开展实践周活动并取得圆满成功。根据福清市教育局今年的学生社会实践活动安排，我校组织学生950人在2月21日到23日到天生科普教育基地参加科普实践活动，并将学生活动的这一周定为“实践周”由于本次活动参加人员多，组织难度大，为了确保活动达到预期的效果，保证学生的安全，我们在实践周活动中主要做好以下各项工作。
（1）制定实践周的具体活动计划，确定领导小组和管理人员，落实各项管理措施，做到周密部署，组织有序。
（2）充分动员，使每位教师、家长和学生高度重视实践周活动，包括：在实践活动前通过给家长的一封信等形式，向家长宣传社会实践的意义和必要性，以便得到家长的支持和配合，同时通过家长对学生进行活动安全教育；做好带队老师的动员工作，使他们能重视实践活动，明确自己的职责；召开学生动员大会，对学生进行社会实践活动目的、意义和具体要求的教育。
（3）加强对活动的组织和管理。一是配齐带队人员，做到定人定班，班班有领队；二是对活动过程进行全方位的管理，包括：点名工作、学生活动过程的看护工作、学生就餐的组织工作、学生休息的秩序维持、查铺工作、学生来回程的组织工作等；三是向学生强调活动纪律，要求学生做到八要八严禁；四是做好学生的安全教育和管理工作，确保学生活动安全。
由于领导有力，组织严密，注意安全，本次活动取得预期效果，我校学生的良好精神风貌还得到了实践基地领导的高度评价，学生的良好行为为学校争得了荣誉。
2、开展节假日学生社会实践活动。节假日是学生走出校园，参加社会实践活动的主要时间，在五一黄金周期间和暑假期间，我们先后组织学生参加社会实践活动，为了确保活动的成效，主要做好以下工作：
（1）布置好节假日的实践活动任务，在暑假开始时，我们向学生布置了假期社会实践活动的作业，包括进行一次社会调查，调查的范围包括家乡的经济、文化建设新成就、当地的环境现状；家乡的风土人情；社会热点问题等，要求学生写成调查报告；参加一次服务当地的文、体、卫、慈善等公益活动，并按要求填写好《公益活动情况记录》、《社会实践记载表》、《社会调查记载表》，这些活动作业保证了学生在假期活动的内容、目的明确，充分利用了假期实践发展了自己的实践能力。
（2）对学生的活动情况进行全面的检查和评价，我们要求学生在假期结束后要向政治处及相关部门上交参加社会实践的有关记录表，学校根据学生实践的记录填写情况对学生的社会实践做出相应的评价，成绩纳入学生的学习档案。
（3）对学生的节假日实践活动的安全进行教育和管理，包括活动前给家长一封信，活动期间由班主任定期联系家长，对学生的安全问题进行询问和提醒，作到“安全访问到每家”，积极配合家长对学生的安全教育和管理。
3、积极开展学生在校期间的社会实践活动，学生是教育的主体，通过参加学生的各种文体活动和日常管理活动，可以增强自身的做事能力、自立、自理、自治、自护能力，促进素质的全面发展。本学期我们依旧十分重视利用学校的实践平台，开展丰富多彩的学生实践活动，主要有：
（1）、积极开展各项校园文体活动，如：红五月活动、校园十佳歌手赛、校篮球赛、校书画展等，让学生充分展示自己的风采。
（2）在学生的日常行为规范管理中，充分发挥学生的主体作用，安排学生参加“青年志愿者”“文明督导”、“学生值日”、“安全小组”等，让学生在参与学校管理的过程中，锻炼自己的能力。
（3）积极配合团委组织青年志原者开展清理校园垃圾、杂草等公益活动，通过这些活动，许多学生的实践能力得到锻炼，思想水平也不断提高。
4、积极组织学生参加劳动实践
（１）、利用学校迎三级达标工作契机，组织学生进行全校性大扫除。
（２）、多次组织学生会干部及青年志愿者清除口香糖污渍。
（３）、组织学生清理校园卫生死角，让学生在劳动过程中培养爱校如家的精神。
通过以上各种实践活动，学生不仅学会触摸社会，了解社会，适应社会，还学会了如何与他人相处，如何与人合作，并从中体会劳动的艰辛与乐趣。真正做到把教育延伸到每一个角落，使学生在走进社会、走进自然、走进生活中得到全面的体验，在活动中发展各方面的素质。
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