【实用】社会实践活动总结集锦5篇
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，我想我们需要写一份总结了吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的社会实践活动总结5篇，欢迎大家分享。
社会实践活动总结 篇1
十天的时间很短，下乡的故事，谈不上刻骨铭心，但也耐人寻味。犯错过，内疚过，惊喜过，欣慰过，高兴过。这一趟，值了。
我们是来下乡的，不是来度假的
抱怨过十一个钟头车途劳累，抱怨过微黄中泛着沉淀的自来水，抱怨过宿舍中密度接近空气的蚊子……无聊中，我们尽情地在扑克中挥洒青春，我们在猜疑中一次次杀人又一次次被杀…..抱怨，玩乐，偶尔为之，人之常情，但并非一种下乡生活的态度，脑海中常常浮现的句子：我们是来下乡的，不是来度假的。艰苦奋斗，有点高度来说是完成每一项事业都不能缺少的品质，况且，宽敞的宿舍，美味的食品，上天正以另一种形式向我们展现他的仁慈。谈不上极其艰苦，但是还是需要奋斗。抱怨时，想一想，与其花一分钟抱怨，不如花一分钟想想怎样使明天过的有意义。无聊时，不单单那五十多张扑克可以赶走时间，及时定格自己的回忆，是一件更美好的事。
教学技巧在讲台中成长
第一次讲课，双脚微抖，脸微红，不知所措。面对台下的明眸竟然厚厚的脸皮战线也崩溃了，孤独无助我只好紧握教案感受它带来的安全感。凌乱的板书记录着我第一次讲台经历的尴尬。支教组的优势是整天在学校混，可以听其他人讲课，慢慢地，学习，总结，取长。渐渐在讲台上找到了感觉，虽然做不到侃侃而谈，但师生之间也可以在交流中不亦乐乎，相比一开始多了几许自然。
体谅是师生联通80后和90后的桥梁第一天接触学生，感觉很拽很非主流，于是，第一天，我们是商讨接下来如何对付这帮90后。但相处时间的累积，隔阂渐渐打破，师生间的体谅渐渐进入彼此的视线。面对假期中突然被叫回学校学生心中的不爽，我们安慰，加大课程的趣味性吸引学生，深入他们去窥探90后内心世界以求可见一斑。最后文艺汇演的大合唱，没有学生的体谅，也就无所谓配合，缺少了来自海边的声音的舞台必将黯然失色。对于不想到学校接受我们提供的教学资源的学生，我们不支持也不反对，这个世界讲自由，我们体谅你们希望自己创造更有意义的假期生活的心情，我们没有权利规定学生全部听话，来不来靠的是自觉。但是我想说，听了几天课或许真的学不到什么，可能对于你们中考起不到任何直接作用，但是没听几天的课，你会觉得自己相比于其他同学似乎缺少了什么。
队友间的互助是最及时的力量
二十三个人不算多，但是团结的力量足以令人震撼。什么时候的需要，都会有人伸出手，大半个队伍的成员都到支教组客串了不少课程，游园活动没有其他小组的支持绝对搞不起，文艺汇演文艺组不可能来一个写实版三个人一台戏。。。。一切皆因我们是一家人，有福同享有难同当，支持力量也许不大，但绝对会是最及时的支援，足以使我们昂首迈过雄关漫道。
平凡到被忽略的亲情
七天的支教时间，离别时可以让学生哭泣;十天的共同起居，南中的最后一刻竟然哽咽;可是，但我们背井离乡远离我们的父母时，却以无懈可击的名义
社会实践活动总结 篇2
今天是来到广西板兰夏令营的第七天，远离了城市的喧嚣，在这青山绿水中，我们已经渐渐习惯了与孩子们的朝夕相处。在这里，我们不仅教书，也体验了这里村民们干的农活—收玉米。来自南京的我们，第一次见识到崎岖蜿蜒山路的魅力，烈日酷暑，泪水汗水，沉重的玉米背篓在我们稚嫩的双肩上留下的印记虽然短时间内可以消失，但是那种对农民不易的感受，对粮食收获的辛苦深深烙在我们心里。就像这大山深处的孩子，没有什么能够阻挡他们想要走出大山，迈向城市的决心与步伐。
在这短短一个星期的支教中，我们被这里大山孩子的淳朴与自然深深的感染着。他们虽然调皮，虽然有的不爱学习，但是，他们非常快乐。在城里与他们同龄的孩子都在忙着补课的时候，他们在游泳，在生火烤鱼，在打排球，在与比他们小的孩子们一起玩游戏。有学生会偷偷地折纸花送给我们，上面画满了爱心与气球。有学生会送他亲手烤的鱼给我们吃，虽然用的是垃圾袋包装，但是我们不仅吃出了鱼的鲜美味道，更品尝出了他们对生活的热爱，对未来的希望。有学生会在我们老师讲完一整节课后，递上一根他们用零花钱买的绿豆冰棍，虽然只要5毛钱，但是比任何在城市吃的奶油冰激凌都好吃。每天放学后，我们志愿者也融入学生的课余生活，与他们共同打篮球，打乒乓，做游戏，丢手绢，享受这没有烦恼，开心无忧的日子。
昨天下午，结束了一天的繁重的教学工作后，在校长的盛情邀请下，我们来到了著名的红水河。见惯了高楼大厦的我们，一来到这条清澈见底的湖边，我们不约而同都被这独一无二的秀丽景色吸引。美不胜收，澄清碧绿的河水随着高耸入云山脉蜿蜒曲折，从高处往下看，仿佛是一条绿色的丝带，在碧蓝天空的映衬下闪闪发光。有些迫不及待的小橙子已经跳下水，在水中与鱼儿一起尽情地享受这醉人的风光。带队老师杨玲玲在岸上密切关注着在水里的同学的安全，时刻提醒着他们不要往深处去，我们也被杨老师如亲人般的关怀感动着。在水中一番嬉戏玩耍之后，我们来到了校长家，品尝了地地道道的广西农家美食。有白斩乌鸡、清蒸罗非鱼、肉沫茄子、黄瓜炒肉、洋葱猪肚、自制豆腐、清凉野菜汤等，一行十一个人，围绕在小圆桌边，虽然有些拥挤，但是如同亲密的一家人一般，与当地居民融入在一起，尽情地享受着欢乐的晚餐时光。杨老师还代表我们学校，向校长一家敬了酒，表达了我们学校对于板兰小学的关心，以及愿意长期派支教志愿者寒暑假来这里的想法，校长对我们的热情与积极感到十分欣慰。
我们进行的不仅仅是支教活动，在杨玲玲老师的引导下，我们有两点更明确的目的。第一，我们小橙子不仅仅是将书本上的知识传授给学生，更重要的是寓教于乐，培养孩子们对学习的动力，激发他们对外部发达城市的向往，将新的观念和思想推广给学生，引导他们形成正确的价值观与人生观。更重要的第二点，那就是，要将板兰小学，将贫困山区孩子们的学习与生活，推向社会，被更多人了解。杨老师说，做社会实践服务的目的，更重要的是宣传，只有通过宣传，才能让社会知道，在这个飞速发展的社会，还有落后的存在。只有这样，才能让国家、政府，向这些孩子伸出援助之手。我们小橙子能带给学生们的，只是短短的20天，而只有通过社会、大家的努力，才能真正让这些孩子过上更好的生活。所以，我们不仅要将教学任务做好，在课余，更要将对落后贫困地区现存的教育问题整理、反思与宣传工作做到位。
转眼间，支教之旅已经过了三分之一。还剩十余天，在这里，有快乐，有辛酸，有伤痛，但是这些，都无疑是我们人生经历中不可缺少的一部分。青春哪能不奋斗，加油吧!
社会实践活动总结 篇3
草长莺飞，花开花落，伴着金秋和煦的阳光，我们再一次的迎来了大一的新同学。为了让新生能够更快、更好的快适应大学的新生活，我部在9月1日举行了“心的沟通，情的融汇”新老生见面会。
活动目的：让新生了解大学生活，带着憧憬和梦想尽快融入到大学这个大家庭中。从而不断的端正思想，为了理想永不放弃。我们更希望通过这次活动让新生感受到温暖和大学生活的丰富多彩。
活动时间：xx年9月1日晚上7点
活动地点：7号楼217、7号搂219(由于人数多，教室规模有限，我们的活动在两个教室同时进行。)
活动内容：本活动包括三份礼物，分别送给同学。
礼物一：诗朗诵
伴着舒缓的音乐，大学五彩缤纷的生活以诗朗诵的形式清晰而形象的展现在我们每个大一新同学面前，让他们在认识新生活的同时能够在今后的日子里为自己的生活添精彩。
礼物二：宝贵的经验
此环节是这次活动的高潮部分，我们邀请的嘉宾无论是在学习方面还是在学生工作方面都是有着良好表现的同学，通过他们对曾经自己大一生活的回忆，回忆：第一次想家的泪水，第一次洗衣的辛苦，第一次上课的不习惯......，太多的第一次经历在我们的大学生活中，也就是这么多的第一次让我们懂得并且知道了自己的成长。此环节的讲述不仅拉近了我们和新生之间的距离，让彼此的心靠的更近，同时也能够对大一同学尽快的熟悉并适应新生活起到一个积极的作用。
礼物三：《辽工欢迎你》
最后我们歌唱着《辽工欢迎你》，从内心深处达了我们对全校大一新同学的热烈欢迎。也宣告了本次活动的圆满结束。
我们希望通过这三份礼物让大家在快乐中开始大学的生活，在憧憬中为梦想而努力。不虚度光阴，不放弃梦想，为自己美好的明天而奋斗。
活动中的缺点：
第一、由于时间准备匆忙，作为一个活动组织者我们也没有做好周密的计划和安排，造成活动过程中话筒出现了故障。我们在开场前没有准备备用电池，这是我们非常严重的疏忽。我们应该努力在以后的工作中去注意细节，在再忙乱的情况下也要做好周密的计划和准备，既然要做就做好，否则就没有意义。
第二、由于我们工作的不灵活，我们只是单纯考虑在按照导员所带专业分配教室的前提下，按专业找嘉宾则会出现一个教室只有两个嘉宾，而另一个教室有五个嘉宾的情况。却没有想过我们可以在只有两个嘉宾的教室里，多安排几个同专业的嘉宾。才造成导员不知道该去哪一场，某些专业学生没有见到导员的结果。
第三、由于我们工作的疏忽，造成两场男女比例不均，出现一个教室没有男生的情况。造成一些同学的心理不平衡，对我们产生误解，出现了不好的影响。这是我们工作不细致的原因。我们会尽力改正。
活动中的优点：
在时间的掌握和控制上我们做的很好，两场只相差五分钟。这是我们之前充分准备的结果，我们在不断核对时间和主持人串词的结果。因此我们相信只要认真没有做不好的事情。
虽然时间紧，但在会场布置上我们做了精心的准备，在延续传统的同时不断创新。我们制作了立志的对联，和通往梦想之门的小脚丫。
还有第一个节目隐形的翅膀也应是一个亮点，因为那是我们自己写给大一新生的肺腑之言。是用我们的心写给他们的劝戒和期望。
我们的活动已经结束，我们会深刻分析这次活动中的优点和问题。争取在今后的工作中做到最好，把更多、更好的活动呈现在大家的面前。
社会实践活动总结 篇4
在学校的'支持下，老师护送下，重庆三峡医药高等专科学校护理系的暑期“三下乡”社会实践活动今天终于拉开了序幕！此次三下乡的目的是将“科技，文化，卫生”送入农村，服务基层。
一、 时间观念强，有组织、有纪律
上午九点，大家都整装待发到达会场，举行了护理系暑期三下乡活动出行大会及授旗仪式。首先是护理系党支书记罗玉琳老师致辞，之后是学生代表发言表决心，最后是授旗仪式的举行，此次出行大会及授旗仪式圆满结束后，大家有组织有纪律的登上汽车。经过三个小时后，汽车成功抵达罗田镇政府，我们受到了罗田镇的热情款待。
二、 大家集体荣誉感强，团结一致
下午二点左右易铭老师对以后四天的活动行程作出了相应的调整和对应的注意事项，会议结束后，尽管易铭老师和李燕林老师因需进行学校的辅导员培训而又赶回了学校，但是全体同学仍能针对老师的要求对活动再一次进行细致的安排。
三、 存在问题
一切安排妥当之后进行了进餐集合时，由于宣传报道组在哨音吹响后没有及时到队集合，而耽误了大家的时间，使队伍整体出现了懒散。
四、下步工作计划进一步增强团员集体观念，纪律意识
新鲜忙碌的一天即将接近尾声，在一天的工作中，我们每个人都真实的感受到老师对我们寄予浓厚的希望，罗田镇政府对我们招待的热情与细心，这一切都让我们每个人明白了一个道理，此次活动我们不能丝毫的懈怠。时刻以严明的组织纪律约束自己，融入农村，奉献青春，以饱满的热情，细心负责的态度对待每项工作，要将我们三峡医专最好的大学生精神风貌展现给罗田镇的父老乡亲，让我们在以后的工作是所接触的每位父老乡亲都可感受到我们作为医护生深入基层服务农村决心。
三下乡社会实践的活动总结
7月12日，空气中透露着祥和喜悦的气息，我们16名志愿者在罗田镇团委张健书记的带领下到马头进行义诊活动。现就今天的主要活动作出以下总结：
一、团结合作、齐心协力
我团于9：30到达马头镇上，紧接着大家都井井有条的开展起了工作。挂横幅、抬桌子、发传单、测血压、问卷调查，大家各司其职，忙而不乱。
二、卖力工作、不怕辛苦
1、 义诊组：共有5人，她们从9：40一直持续到12：00，尽管烈日当头，但她们不曾埋怨；
2、 调查报告组：共6人，对一些当地群众的医疗状况、高等教育状况进行了一些相关的调查。通过调查，可以反应出当地医疗情况还是比较完善的，基本解决了群众看病难的相关问题，但是他们对一些基本的健康常识还是有所欠缺；在高等教育方面当地的同学们都有强烈的愿望接受更高一层的教育；
3、 传单发放组：共有3人，在派发传单的同时，同学们细心地将传单的内容讲解给当地的群众听，让他们对一些健康知识有了更进一步的了解。
三、存在问题
1、测血压时，由于测血压的人员较多，导致同学们不能更好的为大家讲解一些常见疾病的预防知识。
2、在调查报告时，区域分配不是很明确，多次出现重复调查的事情。
四、解决的办法
1、在下次义诊时适当增加二至三个窗口，让大家能够更快的测到血压和得到一些保健知识。
2、要求每位队员对一些常见的疾病防御知识能够有的了解。
3、发放传单、调查时尽可能的放大区域、尽量做到全面调查
此次社会实践活动给我们最大的感触是，我们每一位成员都与当的群众广泛接触了解交流中受到真切的感染和体验，总而言之，通过今天活动大家都受益匪浅，并且也得到了当地群众的积极响应。在实践中，我们的人生价值观得到进一步强化，提高了我们的认识能力适应能力和创新能力。
社会实践活动总结 篇5
两个月的暑假生活已经结束了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结：
一、社会实践活动的内容与开展情况
（一）活动目的：
让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。
（二）活动内容：
1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。
1）关于生活用水状况调查
2）关于生活垃圾分类处理的调查
3）周边农村工厂白色污染调查
4）交通安全问题调查
5）家乡的变化调查
6）网吧的危害调查
7）我校小学生零用钱数量的调查
2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。
3。奥运知识课题
1）与父母一起观看奥运节目，搜集奥运知识。
2）选出你最喜欢或最敬佩的奥运明星，将他的事迹写下来
3）写一篇奥运观后感
4）我为奥运添光彩，自己都做了些什么事情，写下来。
4。一、二年级实践研究题
读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。
（三）活动要求：
1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。
2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。
（四）成果汇报形式：
开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”比赛（只有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格），其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者，学校给予奖励。
二、社会实践活动取得的效果
从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。全世界都在关注奥运会，因此我们也设计了奥运题材的实践活动。许多学生在作文中表达了自己对奥运会的关注，对祖国强大的自豪。“我们全家坐在电视机旁，为中国的奥运健儿加油。每当中国的奥运健儿在比赛时，我的心也跟着紧张；而每当五星红旗升起的时候，我的心潮澎湃，无比激动。中国的奥运健儿太棒了！”这是一个学生在观看奥运会后发自内心的感受，这才是真实的情感，学生从中受到的教育是无形的，比起长篇大论效果更佳。这种自主的选择，开放的活动，不拘一格的形式，都充分的调动了孩子的积极性、自主性，为学生提供了个性发展空间，使学生能够在亲身经历中实践过程，体验实践活动中发展综合能力与素质。
三、反思
虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有部分学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中，大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。
【【实用】社会实践活动总结集锦5篇】相关文章：
