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社会实践活动总结

时间:2020-05-25 20:00:12 社会实践 我要投稿

【精品】社会实践活动总结汇编七篇

  一个精彩的活动已经圆满收官,我们从中吸收了不少新的知识,不如让我们总结经验,展望未来。你想知道活动总结怎么写吗?以下是小编整理的社会实践活动总结7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】社会实践活动总结汇编七篇

社会实践活动总结 篇1

  一、指导思想:

  加强全县小学生社会实践活动课程建设,明确提出小学生分学段、分类别的社会实践活动要求,指导小学及小学生开展社会实践活动,形成系统完整的社会实践活动内容体系;加强全县小学生社会实践活动基地建设,分层次、分类别建立区县、乡镇级和学校的德育基地、劳动教育基地、科技教育基地和其他社会实践活动基地,并形成网络;加强全市小学生社会实践活动制度建设,改革对小学生的评价考核办法,努力形成完善的小学生社会实践活动机制。

  二、工作目标:

  通过组织开展有计划地系统科学的社会实践教育活动,积极引导和帮助小学生主动密切与生活的联系,推进学生对自然和社会的整体认识与体验,发展学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力。

  二、工作措施:

  1、组织小学生至少到本乡镇社会实践活动基地开展实践教育活动,培养学生爱家乡、爱祖国的情感。

  2、指导和帮助小学生以个人或小组合作的方式从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,开展以自主性、探索性学习为基础的研究性学习,培养学生的科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。

  3、组织小学生利用学校、家庭的劳动资源和各级各类劳动教育基地开展劳动技术教育,树立正确的劳动观念和掌握一定的劳动技术能力。

  坚持校内与校外相结合,在校与节假日相结合,课程教学内外相结合,集中安排与学生自主安排相结合,充分发挥学校、社会和家庭多种教育资源的作用,开展多种形式、内容丰富的小学生社会实践活动。

社会实践活动总结 篇2

  白驹过隙,转眼一年过去了,我们也在感悟与成长中度过了大一生活。期间,我们学会了很多书本上无法学到的能力,而暑期的社会实践活动就是检验我们能力应用的最好方式。 由于小组成员地理位置的分隔,我们相聚的时间安排上有很大的困难,因此,此次社会实践活动我们选择了问卷调查并采用小组分工的形式,组员11人,各自安排工作。全部工作分为三个部分:各类调查问卷的设计(包括小学生、老师和家长问卷),问卷的派送,调查报告的撰写。调查的内容与我们所在的专业——小学教育密切相关,是关于“小学科学课程改革及社会反应”,我被分配的任务主要有两个:

  一是联系科学老师并取得他们的邮箱便于调查问卷以电子稿的形式发送和填写;

  二是小学生和家长纸质问卷(各50份)南京地区的派送。

  此次暑期社会实践活动可以说是我参加的第一次真正意义上的社会实践,相对于以往个人的、小范围的活动,这一次的更加具有组织性、计划性,涉及的范围、领域更广,调查的内容更加具有深度,因此伴随而来的是难度的增加。进行一次暑期社会实践活动比我想象中的要困难复杂很多。

  都说万事开头难,在选择活动的主题时我们绞尽脑汁,意见也存在很大的分歧。我们希望选择与专业相关的主题,以便于充分运用这一年来所学的知识,同时也希望该主题新颖、有研究的价值,再者最好能打破地域的限制(各组员相距较远),要同时满足这三点并不容易。起初有人提出支教,由于太过普通被否决了。又有人提出最近比较火的话题“关于小学开展性教育”,因为太过辛辣又被否决了······最终通过深思熟虑、彼此交流、相互妥协,我们达成一致意见,决定进行“小学科学课程及社会反响”的调研。

  困难无时不在,无处不有,在实践的过程中同样遭遇了很多不顺利。首先,在电话联系科学老师前,我腹稿打了很久,“怎样用最简明扼要的话将我们的目的说清楚,该用怎样的口吻与老师进行对话?”之类的问题我都有所思考,尽量使用最得体的语言与老师进行交流。打电话时才得知我们的指导老师——高霞老师已经提前帮我们向各位老师说明了来意(在此向高霞老师表示感谢)。接下来与老师的交流很顺利,老师们都非常乐意帮忙,起先我担心会对老师们工作造成不便,但是老师们都非常热情,主动提出将问卷发给他们认识的其他老师,同时对我们设计的问卷进行指导,帮助我们改进,在此也对他们表示衷心的感谢。其次,在打印问卷时,由于各个地方的打印价格不同,因此我跑了好几家,选择最便宜的一家,并通过还价将价尽我所能将价格降到最低。尽管可能每张只能便宜一角钱,但对于我这个不会还价的菜鸟来说也是一个突破,这少花的十几元前虽然不多,但是能够将我们团队的开销减少一些,我有何乐而不为呢?再者,派发问卷时我主要选择了三个阵地——学校、培训机构和图书馆(都是小学生和家长比较集中的地方)。在学校和培训机构的派发还是比较顺利的,提前跟有关老师打过招呼,利用学生课余时间填写了问卷。但是图书馆则比较棘手,由于事先没有做好充分的调查,不知道原来图书馆是不允许派发各类问卷的,即使我们向管理员说明了来意,还是遭到了严厉批评。于是,我只好站在图书馆门口等候进出的学生和家长,有些学生和家长比较愿意帮助我们填写问卷,而有些则对我们不理不睬,甚至用厌烦地避开我们。这让我深刻体会到那些发传单和派问卷的人是多么辛苦,不仅是身体上的,更有心理上的。但是,这不过是将我们未来将面临的困难提前摆在了我们面前,无论如何,都需要坚强的心念去克服。最后,问卷填写完毕后有面临了新的问题,我需要将问卷寄往其他组员那里进行问卷分析。我从来没有寄过东西,不知道邮局在哪,也不知道是怎样的流程。我先打听清楚组员所在地的地址、邮编,组员的联系方式等等相关信息,在通过询问找到了邮局,最

  后在邮局工作人员的指导下成功将问卷寄出,完成了我第一次的寄件之旅。当组员发短信通知我问卷已经收到时,我的一颗心才算落了地。

  活动虽然充满了挑战,但是我庆幸能够参加,因为,我收获了太多的“第一次”,第一次发问卷、第一次寄邮件、第一次被管理员批评、第一次被小学生拒绝······我的心情也随着一次次的“意外”起伏不定,有开心、有愤懑、有委屈、有不甘······

  这次实践活动已经结束了,我想用“圆满完成”来表达。虽然,我知道我们的策划可能不够周全,实施不够完美,研究结果也不见得很有深度。但是至少我们努力了,我们经历了,我们成长了。有付出,所以无悔。

  学校是我们学生学习的天堂,社会更是一本永远读不尽的书,一本记录生活百态,让我们在体会与感悟中不断成长的书。我们每个人都是书中的主角,有着属于自己的故事,从开端、发展到结局。而此次的暑期社会实践则是故事中浓墨重彩的一笔,它是一座桥梁,是一个渡口,帮助我们从学校走向社会。从“知”到“行”,从“提问”到“求解”,不断完满我们的人生。每做一件事都是在小社会中求生存的经历,今后当我们真正离开学校走向社会时,就会发现,生活只不过将这些小经历不断放大,无论是酸甜还是苦辣,我们正在积累经验,填充信心,当我们足够成熟时,再拿起画笔绘出我们的精彩人生!

社会实践活动总结 篇3

  今年夏天,我们班组织了一次主题为关注农民,关爱健康的社会实践活动。而我有幸成为其中的一员,与他们一起进行活动。

  在队长的组织下,我们在本次社会实践前期做了大量的准备工作,制订了详尽的计划。活动地点安排在盐城市射阳县, 我们一行7人便组成了射阳小分队。社会实践分为三个部分:

  第一部分是到海通镇农户家庭中作社会实践调查。我们调查了农民的医疗卫生现状。农民都比较热情,都很配合。我们针对目前的农村合作医疗做了一些简单的调查, 普遍的反映还是不错的.,发现全部农民都参加了新型农村合作医疗。这一点我们都比较高兴,这说明农民很支持国家的这项政策,农民从中得到的许多实惠.但是我们也发现了一些局限的地方,比如有些人反映农村合作医疗对于一些疾病的报销还是有所限制的等等。同时,在预防疾病方面,由于局限,他们的防范意识还是很弱的。在与农民交谈中,我深切地感受到农民对人才、知识的渴求。我记得有个老奶奶拉着我的手对我说:以后毕业了,希望你们能到我们这些穷的地方工作,我们很需要你们啊。

  第二部分是安排在海通医院实习。7个人由于是不同专业的,我们被分到了4个不同的岗位实习,分别是检验科,病房,五官科和全科医疗室。我和队长在检验科实习,由于大二刚结束,好多专业的知识还没涉及到,我们主要是见习,看看一旁的医生是如何做的,医生也很关心我们,在适当的机会给我们练习,我们从中积累了很多经验,这是课堂中所学不来的。只有当自己亲身体验,印象才会更深,我们把它当作是一种财富!实习进行了一个星期,我们的经验也是越来越丰富。由于我们的出色表现,医生给了我们很好的评价。

  第三部分是在海通镇的集市上进行健康知识方面的宣传。时间刚好赶在了农民们赶集,农民们似乎也对我们大学生的宣传感兴趣,我们宣传点才摆了不到一分钟,就已经吸引了不少农民朋友的关注。我们针对调查中反映出来的一些问题,向农民们宣传了一些夏天常见病的预防和知识普及,并给予他们合理的解答和指导,尽量使宣传内容生动且易于理解。从现场的情况来看,我们的宣传还是具有了一定的作用的,不少农民对我们的宣传单都仔细地看,更让我们高兴的是,有些农民还告诉我们说,我们做得很好。

  我们这次的实践时间很充裕,这使我们做好充分准备去实践,不局限于课堂,走进农民,走进社会,了解到很多医学方面的知识,充实了我们的暑期生活,为以后我们走上工作岗位奠定了基础。

社会实践活动总结 篇4

  时间过得很快,寒假又到了。今年的寒假很不一般,因为我参加了社会实践活动。

  第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

  社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

  一:挣钱的辛苦

  整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

  二:人际关系

  在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解。才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。

  我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。

  遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

  三:管理者的管理

  在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

  四:自强自立

  俗话说:“在家千日好,出门半”招“难!”意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

  五:认识来源于实践

  一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。

  认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。

  只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

  六:专业的重要性

  选择了会计为专业的我,在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论部分占主体,而我自己对专业知识也能掌握,本以为到了企业实践应该能够应付得来,但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校,数字错了改一改就可以交上去了,但在工厂里,数字绝对不可以出错,因为质量是企业的第一生命,质量不行,企业的生产就会跟不上,而效率也会随之降低,企业就会在竞争的浪潮中失败,所谓“逆水行舟,不进则退”,企业要时时保持着这种竞争状态,才能在市场中立于不败之地.

  就因为这样,企业会对每一个在厂的员工严格要求,每一个环节都不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但这里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,所以一定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在工厂里出错是要负上责任的,这关乎工厂的利益损失。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务

  通过社会实践,接触了社会,也懂得了很多,很庆幸自己参加了此次的社会实践活动。

社会实践活动总结 篇5

  社会实践活动是时代的呼唤,是加强社会主义精神文明建设的必然要求,也是当代青少年学生“展现自我,服务社会”的重要载体。为把社会实践活动落到实处,我校把社会实践活动作为日常工作的一项重要内容来抓,并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径,积极组织活动,我校组织全校师生两次服务活动。

  通过活动,促进了学生全面素质的发展,培养和提高了学生的社会实践和创新能力,对学生进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育和爱劳动的教育,扩大了学生的视野,增长了社会经验,进一步延伸了课堂,加强了思想政治教育、品德教育、纪律教育,提高了学生为人民服务、为社会主义服务的意识,帮助他们树立了健康、积极向上的人生观、价值观和世界观,为使学生成长为“有理想”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了基础。

  为及时总结经验,将社区教育服务和社会实践活动更好地推向深层次,现将这次活动简要总结如下:

  一、领导重视 机制健全 措施得力

  社区服务和社会实践活动是加强青少年学生思想政治教育,引导青少年学生健康成长成才的一项重要举措。社区服务和社会实践活动的开展,为学生接触社会提供了机会,有利于激发青少年学生奋发有力的主动性、积极性和创造性,有利于增强青少年学生建设祖国,振兴中华的使命感、责任感和紧迫感;有利于帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观、这是学校领导班子的共识。

  为此,学校校长专门召开了有关人员会议,为社区服务和社会实践活动做了部署,对相关活动做了周密安排和精心组织,结合我校自身特点和各年段学生的实际情况,制定了内容详实、可操作性极强的活动方案。并召开完小会议,统一思想,提高认识,提出具体要求。

  二、内容丰富 形式各样

  1.通过到玉米地除草、为社区街道清理卫生和清除白色污染活动。在各个方面都取得可喜了成绩,促进了文明建设。通过这些活动,广大学生不仅锻炼了自己的能力,受到了启发与教育,更以一片真情回报社会,向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采,获得了社会的广泛好评,同时也带动了社区居民的环保意识,有的村民说:“学生为我们清除了散落的垃圾,今后我们再也不好意思到处乱扔了”。

  2.在社区街道清理卫生和清除白色污染活动中,学生一边劳动一边和居民谈心了解社区情况,拉进了与居民的感情,改善和促进了社区的环境卫生状况,增强居民讲卫生爱整洁的环保意识,培养了学生爱劳动的好习惯和为人民服务的思想,在实践中接受了教育。培养了学生关心劳动人民,热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区活动的同时,也使学生开阔了视野,学到了很多书本上没有的东西,并提高了各方面的素质,真正做到德智体美劳全面发展。提高了各方面的素质。

  3.通过这次社会实践活动,学生的服务意识进一步增强。教育了学生,培养了他们了服务意识,并牢固树立了为人民服务、为社会主义服务的思想。

  总之,我校的社会实践活动,真正做到了主题突出,组织有力,特色鲜明,成绩显著,使学生接受了教育、增长了才干、为社会做出了贡献,弘扬道德新风,展现了自我风采。我校今后将继续努力做好着方面的工作,不断丰富社区和社会实践活动的内容和机制,为培养“四有”新人做出自己的贡献!

社会实践活动总结 篇6

  准备不足,责任不明,秩序混乱,现场救火,总算结束。

  我们队的人挺低调的,从分组建立qq群开始,就很少有人在群里说话,我也不是一个很积极的人。担当者行动有什么事,我就通知下,必须要队员做的事情我一定会想办法通知到位。其他可有可无的事情,我就会写成word文档传到群共享当中,也不强求大家去看。一开始就很散漫吧,但我从来不觉得这是不足,只能算是一个特色。至少我们队能坚持在三天的培训当中总是第一个到到培训教室,我们队伍在大家都吃饭的时候还在为培训的汇演进行紧张排练。所以在这一次漏洞百出的实践日活动时,大家又是那么地齐心协力,可谓是力挽狂澜。

  整个夏令营的时间还是很紧凑,如果大家有提前准备的习惯那就还是提前准备吧,不然真的会很赶,当然如果没有提前准备一不必要紧张,要相信整个团队的力量。

  学校不希望我们出游,这点我们在培训前就知道了,所以也有队员想好了要干什么。我想的是在学校大家一起做饭,然后交换课程。有一个队员说她要来负责,她已经写好了策划开展趣味运动会。大家一商量,达成上午趣味运动会下午交换课程。到了实践日的前一个晚上,大家开始重点讨论实践活动,志愿者反应孩子们不愿意交换课程,可不可以下午就放假或者看电影。对于这一点分歧,我当时一开始还是很坚持自己的原则觉得领队有绝对的决定权,那就还是交换课程,因为志愿者们都已经跟小孩子说了,而且志愿者不同意交换课程一定程度上是他们觉得很辛苦了,并且我们也已经想好在某一个中午为孩子们播放电影。不过最后,还是换成了看电影。心得体会志愿者们觉得小孩子们不一定喜欢交换的课程,这对孩子们也不一定有意义;同时志愿者又要去重新和孩子们打交道,熟悉几个孩子,需要时间。不过至今我都觉得交换课程对志愿者以及孩子都是一件不错的体验。如果我们不去尝试,什么都不知道。

  那晚我们大致讨论出了几项运动项目以及每个项目的负责人,由负责人负责那项目的所有流程以及道具。我们考虑到白天太阳大,所以刚开始的几个项目都是室外,后面有几个项目就在室内。这是我们做的比较好的一点。

  运动会开幕仪式由我来发言,我是一个不接地气的人,没说几句,幸好队友钱慧凝帮忙。(开幕仪式的演讲词还是有必要备一份,学校没有网络,我当初应该问问队友怎么说话)领队在早读、实践日活动以及集体活动的时候都需要发挥很大的作用,但是我们队我做的不好。我理想着课程志愿者打理好自己的班级,每个班都很有秩序的走来,每个班都听志愿者的话。我没有想过我该怎么处理吵闹的他们。有的时候我就觉得是志愿者放纵了他们,从没想过自己要怎么去做,示范下。

  运动会的第一项拔河,刚刚准备好,两边的孩子一用力,绳子就断了。现场秩序更加混乱,因为下一个项目我们还没准备好。临时换成跳大绳,却发现昨天讨论的规则不好用,这时很多孩子又各自拿着绳子跳着玩。孩子们玩的倒是很开心,我都有种不想进行比赛的想法。后来传辉帮忙想出了一个计分新规则才好起来。这里有一点需要大家注意,小孩子的规则意识薄弱,看到好玩的就停不下来,比如他们跳绳就会一直跳而不顾志愿者们说的开始比赛。热门思想汇报因为我们的项目比赛规则小朋友也不是很熟悉,集体项目选手间的默契程度也要磨合下,所以我们志愿者也要安排尝试的时间。(这点我完全没有想到)

  后面才慢慢正常起来,孩子们都玩的很开心,志愿者们着实辛苦了一上午。

  一、我们总是想的太理想,以为孩子们会很喜欢会很配合,忽视了我们自己的引导作用。所以领队一开始就要跟志愿者们强调要管理好自己的班级。

  二、不管什么活动,总有人不喜欢,会有一些人边沿化。志愿者们不要因为某一个孩子的情绪而影响了整体,也不要说孩子不喜欢这个项目,我们不进行此项目。

  三、运动会必然带有竞争,志愿者们要多引导孩子们怎样做会取得更好的成绩,而不要只是在一旁说加油。

  【集体活动总结】

  实践日的活动相当于每日集体活动的大综合,在保证秩序和安全的前提下孩子们玩的开心就不错了,如果能从活动当中学到一些团队意识竞争意识那会更好。工作总结我们队的集体活动做的并不是很好,除了实践日那天和最后一天下雨没有正常进行外,我们每日的集体活动都由具体的人来负责。

社会实践活动总结 篇7

  这个寒假是我成为志愿者以来,第一次的假期扶贫助教实践活动。几天下来,我不仅推荐了一些学生,同时陪伴跟随上期志愿者回访了受资助的孩子,去了泾源兴盛乡红旗小学。在村长的支持下,走访调查了整个红旗村,了解家乡人民的生活以及学生的学习受教情况。

  仅仅几天的时间,却在我的心里留下太多回忆,孩子们稚嫩的脸旁,老奶奶慈祥的面容,村民憨厚的背影……一幕幕场景都深深的刻在脑海里,在每次想起的时候一次次的闪现。

  这次寒假的工作重点是在泾源县兴盛乡。听上期的志愿者说,以前有的工作时候,天气很不好,路很难走。但这一次工作的这几天阳光明媚,和风微微。在一同去的上期志愿者的陪同和指导下,我回访了受资助的几个学生。看到我们的到来,他们很是激动,热情的面容让我这个新一期的志愿者心里有种说不出的滋味,即开心又紧张。正好有一天村里有村民办婚礼,午饭时间,村民们很热情的招待了我们。

  但回访工作给我留下最深印象的是于瑞瑞同学的家。去之前,志愿者于婷就给我介绍了她,她母亲患病瘫痪在床,父亲也身体不好,于瑞瑞还有个弟弟。以前每次去都可以看见躺在床上的母亲向我们微笑地说:“来啦……”我们沿着小路走到村里面,越过山坡,到了于瑞瑞家里,却发现他的母亲不久前已经离开了人世。当于瑞瑞的弟弟抱着我们带给他的小书包时,他瞬间哭着叫着他的妈妈。看着他们,我心里难过极了。意识到我们的志愿者活动也许在物质上给予他们的帮助不够多,但的确在精神上给了他们很多支柱。

  我主要的工作是推荐更多的家庭学习上贫困的孩子。这些孩子都给我留下深刻印象。其中于乐乐的是我心里最同情的孩子。

  于乐乐家里只有她的爷爷和奶奶,我是在路上碰见她的奶奶,当她的奶奶把我带到家里给我讲述的时候,和蔼的奶奶即刻流下眼泪哭了起来。爸爸妈妈离婚后,各自在很远很远的地方重新建立了家庭。乐乐是爷爷和奶奶抚养长大的。如今爷爷奶奶年事已高且身体患有重病根本无劳动能力。可是乖巧的乐乐小小年纪就成熟懂事,学习之余照顾着爷爷奶奶照顾着家。我多么希望我这次的推荐工作可以给与乐乐帮助,即使只是一份小小的力量,那也将会是鼓励她坚持学习,快乐成长的精神支柱。

  我还去了红旗小学,校长既和蔼又谈吐大方幽默。在与校长的交流中,我了解了该校的建成和发展,这所学校就是整个红旗村家长和孩子的希望。学校的每个角落都让我想起自己小时候,这里的孩子和我们小时候一样的天真浪漫,一样的可爱。多么希望“晨曦计划”可以帮助到这里,让更多红旗村的孩子在这里快乐成长,快乐地在知识的天空中飞翔,实现梦想!

  最后,我们见了红旗村的村长。那也是一次体会深刻的交流。村长是刚在县里开会结束就匆匆赶来见我们。在村长的心里,大到每一座山,小到每个村民家里养的鸡,都是清清楚楚。听村长讲述了红旗村的发展,我们都很是欣慰和幸福,在国家的领导下,生活总是前进的,红旗村的生活也越来越好了。

  整个工作下来,我们几乎走遍了红旗村,村民们都深深的记住了我们,记住了“晨曦计划”。对了,还有一件意外事件,是我们永远都不会忘记红旗村,红旗村名的一件感动的事儿。

  那次工作结束后,我们坐车回家,司机是红旗村民。当我们下车快回到家的时候,我才发现我的手机丢了,当时都急坏了,真不知道丢到哪里了。就在这个时候,另一位志愿者的手机响了,是那位司机打来的,司机说当他回家的时候发现车上有个手机,想着会是我们当中谁的手机。这位红旗村司机,找到其他村名要到另一位志愿者的手机号,就打来了电话。后来他亲自把手机送了过来。

  各种心情,在这几天的工作中一一体会,我永远都会庆幸加入“晨曦计划”志愿者活动,且在以后的工作中更加认真快乐工作,为这个计划,这个希望奉献自己。

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