精选社会实践活动总结汇编6篇
经历了有意义的活动后，我们一定都增加了不少生阅历，是不是该好好总结总结呢？写活动总结可马虎不得哦，以下是小编整理的社会实践活动总结7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
社会实践活动总结 篇1
综合实践活动的实施，是面向学生完整的生活领域，既关注学生的现实需要，尊重学生的兴趣和爱好，又兼顾学生的长远发展。它给了学生一个广阔的天地，让学生有机会走出课堂，走向社会，为学生的发展提供了开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。本学期，我校在综合实践活动课程的开发、实施、研讨、评价和管理等方面均取得了一些进展。
一、资源开发求深入。
综合实践活动的课程资源蕴藏于学生好奇的天性和教师敏锐的思维之中。有句诗说得好，问渠哪得清如许，为有源头活水来，综合实践活动的课程资源就是动态变化的，它处于一个不断生成的状态，它是一种活页资源。本学期，我们班开设了每两月一次的主题活动，根据期初规定的十月份主题是传统节日的研究即开展了中秋节的研究的活动。十二月份的主题为健康伴我行，根据学生的年龄特点分别开展了环境与健康、运动与健康、饮食与健康、心理与健康等系列活动。
二、课程实施求鲜活。
这学期，我们在活动中，学生的动手能力、实践能力、研究能力、创新能力等综合能力均得到了提高，主要表现在这样几方面：
一是在活动中了解传统节日。十月份适逢中秋一大传统节日，所以就组织学生开展了对中国传统节日的研究性学习。在成果交流时，学生的汇报形式多样，不单纯是以往的以文稿形式为主的汇报，现在能用故事、介绍、朗诵、讲解等多种形式进行成果汇报。通过活动，既提高了学生搜集资料、整理资料、交流资料的能力，同时也让学生对一些传统节日有了更进一步地了解。
二是在活动中培养社交能力。如：快乐中秋就组织了部分学生去调查中秋节美食mdash。mdash。月饼的销售情况。酸奶的制作也设计了请半数学生去调查人们对酸奶的喜好情况。运动与健康更是要求绝大多数的学生去采访体校生、体育老师，去调查人们的日常锻炼情况。虽然大部分同学是初次调查或采访，心里开始时都非常紧张，但通过这一系列的活动，使学生初步掌握参与社会实践与调查的方法。活动总结时他们都觉得自己的胆量变大了，敢和陌生人说话了，说明与人交往的能力在活动中确实得到了提高。而且在学写调查小报告和采访小报告的过程中，他们初步养成了调查统计的正确态度，发展了探究问题的初步能力。
三是在活动中增强心理素质。针对现在学生心理素质较差的现状，六年级的学生开展了了解自我、赏识自我的主题活动，通过活动使学生对自己有了更全面、更客观地了解，增强了自信心和耐搓力，增强了他们的心理素质。另外，六年级还开展了做自己的守护神的自我保护活动，提高了学生自我保护的意识和能力。
四是在活动中提升创新意识。如：在制作月相盒、观察月亮时的实验、探究、创作、体验等一系列活动中，让学生学会观察生活、发现问题，激发学生动手实践的兴趣，从而发展实践能力，提升创新意识。
三、评价方式求多元。
综合实践活课程的评价要关注学生的学习状态、生命活力、创新意识和能力发展，所以对学生的评价我校从知识与技能、过程与方法、情感与态度三个方面展开。每次主题活动结束后，各个活动小组的组长组织组员进行活动总结、反思和评价。评价方式分学生自评、同伴互评和教师评价三种，以评价作为促进学生开展下一轮活动的动力。
四、组织管理求有序。
由于综合实践活动是一门具有开放性、生成性、综合性的课程，所以在活动中，我组的每位老师都非常重视主题活动设计、指导，每次活动都井然有序。在每一项活动主题的实施过程中，教师能丰富活动方式，要求学生尽可能多地进行活动设计、资料搜集、调查、采访、实验、设计、制作、社会宣传、演示、表演、总结、交流、答辩、反思等学习活动。注重过程性资料的积累，并整理汇总。
学生是最大的受益者，因为综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台。
通过一系列的尝试，我们深深地体会到：实践活动无所谓好坏，只要实实在在，学生在能力、态度、情感等各方面有了一定的收获，情商得到了培养，就是一种成功，是我们教育引导的成功！要知道与综合课程的亲密接触一定是建立在实践的基础上，只有在做中才能会学！是啊，只有在不停地学习中，才能接近完善。只要我们有勇气和信心走出一条属于我们自己的特色之路！这些活动的结果总是双赢的，不是吗？
社会实践活动总结 篇2
暑期妇联社会实践活动总结
年轻，是我们值得骄傲的资本。我们年轻而勇敢，我们都想成为在天空展翅翱翔的雄鹰，去搏击浩渺的蓝天。我们都想成为在草原自由驰骋的奔马，来一个惊天动地的嘶鸣。我们好想好想，用我们自己的行动开拓一片属于自己的天宇，在人生的画图上留下光彩的一笔。这一切一切都需要我们用行动把它变成现实，而暑期实践正好为我们提供了机会。因此，这个暑假我怀着兴奋的心情参加了广州市妇联的相关实践活动。两个星期不短也说不上长，然而却令我受益匪浅。
在妇联这里，我主要学会了以下三样东西：有责任心、勤奋踏实、微笑。
第一．人生于世，都必须要有应有的责任心。比如，工作期间每天都要准时上班，领导交代的事情要按时并且有条不紊地完成，在进行工作交接的时候要耐心、详细地解释清楚。只有这样，才能更好地保证每项工作的顺利、有序进行，才能完成属于自己的使命。除工作以外，生活中的每个点滴也需要我们有责任心。早上回来，我们会自己提醒自己要把饭卡投进箱子里。因为只有对自己负责的人，才能更好地对工作负责，乃至对整个社会负责。
第二．有一种品质，只有在不断的实践中才磨练；也有一种情怀，只有在勇敢的尝试后才能获得。它们是什么？它们就是勤奋踏实。妇联的实践，虽然算不上复杂，却很能磨练人。因为有位名作家曾经说过：把最平凡的事情做好就是不平凡。在这里，我们就像是天上那一颗颗并不耀眼的小星星，我们每天都努力发出自己该发的光。可是我们并不平凡---因为我们在不断学习并努力升华着自己。相信勤奋踏实的精神必定会让你给我们更加璀璨。
第三．在妇联这里，让我最难以忘怀、也令我感触最深的就是大家的微笑。当我第一次参加实践工作、第一步踏进妇联，是你们---妇联的各位朋友，用那么亲切的微笑来温暖着我这颗迷茫懵懂的心。谢谢你们。我会记得我们无限敬业的梁部长，温柔可爱的小邝，文辞犀利并且一语中的的老徐，还有晓雯姐姐，当然还有让我有出外逢故知感觉的老师，还有那些没来得及写上的朋友们，谢谢你们。
茫茫人海中，可以遇上你们，真好。
社会实践活动总结 篇3
炎炎夏日，烘烤着大地，却也燃起了一大片赤子之心。我们华南师范大学计算机学院、软件学院青年志愿者协会23名队员满怀激情，踏上了前往清远英德之路，开始了“师生共话两会志愿，民众齐树服务精神”暑假实践活动。
XX年7月19号，我们向着清远英德大湾中学出发了。
离开熟悉的校园，前往未知的清远，心中满是憧憬、期待，又夹杂着些许不安。期待的是这未来接近十天的生活，不安的是自己是否能胜任此次的工作。
车子驶进清远英德，第一次踏上英德大湾，那里没有了广州那大城市般的喧嚣，感受更多的是乡村的淳朴。或许是因为我来自农村，竟对这小镇生起一种莫名的熟悉之感。24个人，拿着、拉着各自的行李，踏进了大湾中学的校门。就是这里了，我们未来几天展现自我、探索自我的地方。
英德的条件当然没有广州的条件那么好，但是这样的条件很正常，甚至比我们想象还要好很多。条件是否恶劣，对于我们来说并不算什么。因为我们都有一个共识：下乡是来体验生活，磨练自己，提升自己，而不是来度假。下乡的生活，虽然很累，但是不苦，因为大家都不是温室里面的花朵，每个人都能吃苦。
在此次下乡活动中，我们的工作并不只是局限于工作证上面所写的组别。由于学校的设备的局限，一些电脑的课程也只好取消。但也正是因为这样，我们发现短短的几天下来，我们之间更加团结了，凝聚力也明显增强了。
到达学校的第一天，我们向学校借到了三间课室，学校还给我们提供了教导处，在那我们可以上网查找资料、打印资料、办公。这样一来，我们就能够按计划进行我们的支教与文娱计划。晚上我们简单地布置了一下课室，让它们看起来不同于往常的上课模式，有利于学生们提起兴趣，更好地学到我们所传授的知识。
每天早上都有晨练，教他们打军体拳，跳啦啦操和中国舞，我们都知道，在一个星期里，我们是很难把自己所学的东西都呈现给他们或是让他们在学习上有一个很大的飞跃，我们是希望在一个星期的课程里，引导学生去发掘自己身上的亮点，去创造自己的兴趣，去追求属于自己更美好的明天。
在支教的几天里，我们的老师和学生打成一片，学生真心把我们当成授业老师，我们把教导学生当成一种责任。我们队员们在传授学生知识时，都是尽心尽力，不仅课前备课，并且想到了各种方法来增加课堂的气氛，提高学生学习的兴趣。我们不仅传授知识，还引导学生拥有正确的人生观和世界观。在其中一个班里还有一个初三已经毕业的男生，他想学编程，所以慕名而来。期间，他还为我们提供了我们上课要用到的主板。
在此次实践活动中，并不是一切都在顺利中进行的，我们也遇到了一些意外状况，遇到了挫折。但是，我们并没有气馁，而是在讨论探索中前进，及时调整方案，让我们的活动能够继续下去。
在正式的汇报表演的时候，学生们表演了很多节目，手语，啦啦操，军体拳，歌曲串烧……让我们特别感动的是手语跟军体拳。每一天都在训练啦啦操和军体拳，但手语并不是每天都在练习，在短短的一个星期里面，要他们记下我们学了一个学期的东西，真是为难他们了。当我看到他们比划手语时那流利的动作，军体拳那刚劲有力的动作，听到学生们响彻云霄的喊声，那一刻我们好几个人都红了眼眶。作为回报，我们也表演了几个节目，有歌曲加舞蹈，有搞笑的小品《超幸福鞋垫》，还有作为结束的《广州之约》。
三下乡，将我们在学校学到的知识带到农村去，为农村下一代的发展提供一些帮助。三下乡，为我们当代大学生提供了体验生活，磨练自己的机会，增强了我们的社会实践能力，加深了我们对社会主义新农村建设的认识和了解，让我们进一步了解农村的现貌，让我们更加清楚的看到我们肩负着的历史使命，提前认识到新农村的现代化建设需要我们，祖国的事业需要我们。
活动的结束，也意味着另一段生活的开始。用崭新的心态重新面对我的生活，让我的青春不再留下遗憾!
社会实践活动总结 篇4
“千里之行，始于足下”，在注重素质教育的今天，社会实践活动越来越被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，它有助于我们大学生接触社会，感知社会，了解社会，奉献社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的大学生已经不是现代社会需要的人才，我们要在社会实践中培养自己独立思考、独立工作和独立解决问题的能力。
经过深思熟虑，我把家教服务当做了本次暑期社会实践活动的目标。想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的学费和生活费，当然，更多的是想通过亲身体验、亲身实践使自己进一步了解和认知这个社会，以前总是在父母的庇护下长大，不知外界社会如何现实。我也希望自己能在这次实践中增长见识，锻炼自己的沟通交流能力，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭，并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。
一、工作寻求阶段
我自己制作了小展板，将其摆在展览馆处的白桥上，又印发了二百张传单。大清早就起来去放展板、发传单。从中我明白了：面对越来越大的社会竞争压力，找到个工作确实很不容易，好多大学生都在 找寻家教的工作，我也并未显出与众不同。但是“功夫不负有心人”，
经过几天的奋斗，终于有位家长看中了我，于是我便开始了暑期中第一份实践工作。
二、工作进行阶段
由于家教地点离我的住处比较远，所以我寻购了一辆二手自行车，好像自己已经真正融入了上班一族。虽然正值夏天，但张家口的早晨还是比较冷的，早晨五点多就得起床准备去工作，骑车要一个小时才能抵达首个目的地，有时甚至连早饭都没时间吃。经过家长介绍，我几天后又接了两份家教工作，两名初三生，一名高三生。他们的基础确实都很差，所以我下了很大功夫去研究他们。前几天我基本不讲解课本上的知识，而是与他们聊天，充分去了解、去感知，尽量去挖掘他们内心中的真实想法，首先在激发学习兴趣和端正学习态度上下功夫。
由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他们听课时经常走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此尽心尽力地讲，他们却置之不理，好在我很有耐心。每当他们走神时，我都会提醒他们，耐着性子给他们讲下去。 他们做题时，喜欢看题，用脑子想而懒于动手试试做出来。听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他们学习懒惰的体现。我清楚地知道：他们有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他们讲题，他们听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他们是否还有疑问，他俩点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，
我给他们做了一次测验，看到结果之后，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他们的原因?不管怎样，有一点很清楚：他俩根本没听懂。面对他俩的懒惰成性，我显得“束手无策”。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。我只好不时地督促他俩，鞭策他们，使他们逐渐变得勤快起来。另外，我也从自身找问题，我想也许可能是我在讲解的时候不够生动形象没有吸引力，于是我就尝试着改变自己的讲解方式和语气，用像讲故事的方法为他们设置悬念，并让他们给我提出意见，还有的时候为了加深他们的记忆，给他们信心要他们相信自己，我会故意讲错，让他们自己发现问题，并自觉的去深入理解它，让他们对课本感兴趣，并且主动地接受课本知识，变被动为主动，而不是采取填鸭式的教育方法。我的目的是为了让他们自己学习，而不是只为了暂时提高他们的成绩，这也是我和他们的父母当初达成的协议。我的任务是要教他们懂得为什么学习、学习的最终目的是什么，如何去学习、怎么学会去学习??
通过一次次地讲解，一次次地渗透，十几天下来，他们的改变使家长感到吃惊：由只玩不学、边玩边学到玩、学分开，由家长催着学到自己主动学，由潦草地应付作业到积极寻求新的题型、新的方法，由老师总结到自我反省、自我提高??巨大的变化确实也出乎我的意料。到后来不用我督促，他们已经完全能够安排和打理自己的学习工作。在我为他们准备的一次次测验中，三人的成绩一度攀升，由起始的十几分、二十几分不断地增长，近些天我相继收到了几位家长对我的感谢短信，其中有一条是这样写的“小*老师你好！告诉你一个好消息，在前几天学校组织的统一考试中，赵秋阳（家教对象）的数学拿到了满分，老师和我们都很高兴，真的是很感谢你，希望你有空常来家里坐坐。”看到这条短信我真的是非常高兴，非常感动，欣慰不已，这更是对自己辛勤工作的充分肯定。
在工作中，我还多次与学生家长进行交流，从他们的口中，我似乎更加真切地感受到社会竞争的残酷以及支撑一个家庭的巨大负担。不仅如此，我也从一位家长（从事**系统管理工作）那里了解了许多关于自身专业的相关知识、真实的就业状况等信息，更加坚定了自己的学习信念！还包括说话做事、与人相处、餐桌礼仪等诸多方面的'社会常识，使我自身的社会素养得到了进一步的提高。
三、工作体悟阶段
做家教的日子虽然很快就过去了，但我却从中受益匪浅。对于未来，我有了更多的信心和勇气。在这些日子里，我和他们是表面上的师生关系，但实际上是朋友，在休息的时候我可以给他们讲我在大学或生活上有意思的事，而他们也和我说他们开心、快乐的事情。不论这其中有过怎样的困难，我们一起走过，现在已经达到了比较好的磨合，虽然有过力不从心，但我毅然的走了过来，体会了在学校所不能学到的东西，也许实践的意义就是在于此吧。谈到做家教的最大感受，我觉得一句话可以概括——“用心和学生沟通，做他们的朋友”。不仅如此，我们做每一件事都要用心的去做，做家教如此，做其它任何事情都是如此。
通过在暑期的这段家教生活，让我得到了很多感触。首先让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的思维能力、表达能力、交往能力以及职业技能。这些收获将会影响我以后的学习、生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信我在这些实践中的收获是在课堂上所不能学到的，而且会让我受用一生。家教的经历培养了我的耐心与宽容、关心与责任，这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实??
多年以前，家教就已经成为了一项新生工作。随着计划生育的有效进行，独生子女已经相当普遍。所以诸位家长“望子成龙，望女成凤”的夙愿也愈发的强烈，把自己所有的期望都放在了孩子身上：学英语、报奥数、练钢琴、弹古筝??似乎学的越多，自己的孩子就越优秀。于是盲目地督促与强加严重损害了孩子的积极性，甚至激化了他们的厌烦和抵触情绪，这样一来，孩子们就更加缺少了学习的兴趣，没有一点激情，又何谈自主学习呢？
现在城市里的孩子，生活环境安逸，诸多可供享受的事物已经占据了他们更多的学习时间。当然，玩是孩子们的天性，但学习也是不可或缺的一部分。我向来注重兴趣与能力的培养，我相信，这对他们学习成绩的提高也是有一定帮助的。
对于我自身而言，也确实体悟到了社会工作的艰辛与劳苦，清晨早早起床，走出狭隘的住所，骑自行车到第一个家教地点，然后还要去第二家、第三家，算下来每天花在路上的时间就有四个小时。
社会实践活动总结 篇5
什么是朴实的情怀？什么是实践的真知？沿着这次“三下乡”实践活动的脚步，我找到了答案。
深入十二里河村，才懂得割舍不下的是民生最朴实的情怀；
走进二胶厂社区，才知道真理的奥妙源于实践探索的过程。
将近一周的“三下乡”社会实践活动在充实而快乐的旅程中结束了，但是这次实践活动带来的心灵触动却让每一位队员一生难以忘怀。尽管我们到达的地方只是基层乡村、城镇社区，但那里记录人民最真实的点滴，记得“杂交水稻之父”袁隆平曾说过一句话“与大地贴的更近，看天空才会更远”,47年的杂交水稻科研路便是对此的生动诠释，然而这次三下乡实践活动让我对这句话也有了更加深刻的理解。
总结这次“三下乡”社会实践活动，我们收获的不仅仅是在宣讲过程中得到的人生感悟，更是每个人对人生梦想的追求。宣讲服务队一行十人在老师的带领下来到十二里河村宣讲“三农”政策，解读十八大会议精神，同村民的每一次交流都如同在和大地亲切地对话，听着村民们讲述社会主义新农村带来的变化，大家都会心地笑了。交流中传递出了他们对家乡的热爱，同样，在一段过程中，我们深深体会到了广大农民的需要的是什么，以及作为大学生身上所肩负的责任。只有当亲身经历了这些，更加贴近民生，我们才获得了前行的动力。为进一步学习贯彻党的十八大会议精神，深入解读“中国梦”的伟大构想，我们来到二胶厂社区就城市居民医疗保险、最低生活保障等问题向这里的居民讲解十八大政策。大家徜徉在绿树成荫的社区中，有老人感慨地说：“自去年农运会以来，南阳经济发展是越来越快了，人民生活水平也提高了”.从老人话语道出了历经岁月年轮的时代变迁。
脚步与梦想同行，“三下乡”实践活动是我们迈出梦想之路的第一步，只有真正的走出去，去深入了解基层的民生民意，才能更多地了解社会，为以后走向社会奠定更坚实的基础。最后，借用温总理的一句话“仰望星空，路在脚下”,希望大学生多参加一些社会实践活动，因为我们是新时代的先锋，我们肩上的责任重大，只有展现给人民一个透明的社会，才能让人民在阳光下幸福快乐的生活。
社会实践活动总结 篇6
孩子们盼望已久的暑假生活终于开始了，为了响应人民大道小学“暑假社会实践活动”的号召，我们四年级（3）班婧涵小组的孩子和家长们为如何开展好此项活动设想了一个个方案。如何使孩子在暑假实践活动中真正得到实践和锻炼；如何使孩子在活动中展现真实的自我；如何使孩子真正体会到生活中的苦与乐。最后，我们经过周密安排和精心准备，一致通过在8月8日—8月12日的5天时间里，举行以“月光小书房”为主题的一系列暑假社会实践活动。
活动一：摆夜市书摊
8月8日—12日晚上7点30分至10点，连续5天，我们8个孩子及家长在市东区两馆广场、麦多超市广场、市政广场摆起了夜市书摊。孩子们用家中不看的旧书当作资本，发挥在“小蜜蜂”读书节上的优势，把书摊办得红红火火。其中大家经历了行政执法局的轰摊、孩子们卖书后的喜悦、当天销售额下降的沮丧；看着孩子们抱着书在人群中穿梭的身影，不辞辛苦、喋喋不休、汗流夹背这些词用在他们身上实在不为过。所有的这些，只不过是孩子们身上的一个表象缩影，而还有许多的宝贵体验是我们家长无法用文字和语言来描述的，只能让孩子们自己去用心体会。
活动二：进行“月光小书房”社会问卷调查
为了使活动主题得到进一步的深化，我们为孩子准备了100份“月光小书房”社会问卷调查表，让孩子们在摆夜市的同时，对100位小学生进行社会市场调查。其中问题涉及小学生喜欢哪类图书、每天用于阅读的时间、是否喜欢和家长一起阅读、你的图书来源等方面。通过开展这项调查，每个孩子都根据自己所调查的对象进行了汇总，并且结合汇总结果，写出了暑假社会实践活动的感受。
难忘的五天虽然结束了，但和孩子们相处的种种经历却记忆犹新。当看着孩子手中挥动着1元钱从远处满头大汗跑来，并且不停地喊着“我又卖了一元”的模样，我们家长也像孩子般的高兴半天。虽然是微不足道的一元钱，但我们知道，这往往是孩子们在人流中不知跑了多少圈、问了多少人，并且包含着他们无数汗水的结果。虽然这项实践活动很普通，没有华丽的外表，但是我们家长和孩子们一致认为这次的活动非常有教育意义，真正体现了社会实践活动的含义。当孩子明白自己所挣的一元钱是多么的不容易时，他就会同样体会到父母对自己的养育之恩，同样体会到作为劳动者的光荣。
最后，我们要感谢人民大道小学为我们提供的此次社会实践活动的机会，要感谢家长们朋友们无私的帮助和配合，感谢孩子们坚持下来的毅力，所有的这些才使此次活动得以圆满结束，让我们明年暑假再相会！
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