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爱心捐书活动总结

时间:2022-11-03 12:11:15 捐书活动总结 我要投稿

爱心捐书活动总结15篇

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们一起来学习写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编为大家整理的爱心捐书活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

爱心捐书活动总结15篇

爱心捐书活动总结1

  捐书活动已经过去接近一个周的时间了,时间并没有淡忘去当时那些捐书的场景,而是让我们脑海里存留的那些捐书的场景更加历历在目,刻骨铭心,大家为了在捐书活动期间能够受到更多的书,坚守自己的岗位,放下吃饭的时间,实在令人敬佩。当然,我们更在意的是连云港那些可怜的孩童,还记得以前在书本上看到那张眼里充满渴望的照片,让我联想到我们有电脑电视,能够透过这些渠道获取知识,休闲娱乐,而人家连获取知识的渠道的书籍都没有,我们揪心,我们感慨,我们心系那里,我们即我们所能。我们以前受到社会帮忙,难得服务社会,作为一名义工,我们有义务服务社会,奉献爱心,传递爱心。

  这让我想起在活动的一些事,首先,我们活动的主方0511爱心家园的版主仪人阿姨莅临指导,给我们很大的鼓舞,也让我们更深刻地了解理解爱心家园这个大的群众。其次,有位义工的母亲生病住院,本来计划着那天没课去陪着自己的母亲,但是义工的事情也很重要,他便毅然决然的留下,负责,帮忙收书,在此表示感谢与敬意。最后感谢京江晚报的记者帮忙宣传登报,在大爱镇江这座充满爱的城市里让爱充溢着,礼貌镇江的礼貌市民将继续传递着大爱。

  在此郑重地感谢各位参加此次捐书活动并为此付出的学生,组织。


爱心捐书活动总结2

  为了响应上级号召,给贫困地区的中小学生送温暖,献爱心,xx小学开展了领导和团小组的组织下,各班迅速展开了这项活动,孩子们纷纷捐赠了自己崭新的课外书,让生活在同一片蓝天下的孩子共读同一本书,共享人类精神文化财富,使山区和深圳同龄孩子切身体验关爱与支持的完美情感。

  本次的捐书活动,学校共筹集资料健康、类型多样,适合中小学生阅读的课外书共计367册,分装成6箱,送往贵州XX、广东XX及贫困山区有需要的学校,丰富当地学校的图书室或图书角藏书,每本图书中有孩子们精心设计的爱心书签,传达着孩子们纯真的情谊,使孩子们的爱心暖暖地走过千山万水,送到不同地区的同龄人手上。

  在活动的过程中,孩子们也充分地体验到了分享阅读的快乐,有的孩子为了能给贫困地区的小朋友献上自己的爱心,跑到书店精心挑选了自己喜爱的课外书,并先在班级里与同学们分享阅读了自己带来的书籍,校园里充满浓厚的阅读书香气息。因此,此次活动的展开,不仅仅为贫困地区的孩子们献上爱心,同时也让我们的孩子珍惜自己正拥有的幸福,更加喜爱阅读。

爱心捐书活动总结3

  为倡导积极、健康、文明、向上的“校园文化”,摒弃不良行为,为给学校经济困难的学生提供精神上的关爱和物质上的帮助,为给广大具有社会责任感的师生提供奉献爱心的平台,同时为节约资源、物尽其用、建设互助和谐的校园,我系学生党支部特发起“捐书捐物”——爱心传递活动。

  我们党支部采取了几种收集形式,在各位老师的支持下,同学们的帮助下,顺利完成。这是一项很大的工程,我们动员了本系以及其他系的老师们和同学们,大家参与积极性很高,对于这样的活动,他们给予了极大的支持和帮助。在此,感谢为此项活动有所付出的人们。

  对于捐书捐物的成果,大家有目共睹,有书籍,有衣服,包等等。这些东西我们全数转捐给了需要帮助的人们。

  下次党支部也会开展这样有意义的活动,希望有更多的人参与。

爱心捐书活动总结4

  1活动目的:

  为响应校学生会号召,提高教材的利用率,办公室部号召大二以上的同学积极捐出用过的教材,为学弟学妹们减轻负担,从而承办这次捐书活动,在院里建立“爱心驿站”动科院分站。

  2活动时间:20xx年11月中旬

  3活动地点:南区棘园门口

  4活动对象:东农动科全体同学

  5活动内容:活动前一周走寝向大二以上的同学介绍此次活动的主题及意义,好找同学们积极捐出用过的教材、复习材料等对学习有益的材料,捐书活动当天在南区棘园门口安排人员成立临时捐书点,接待前来捐书的同学,记录好名单,活动后整理书籍,预计在20xx年3月成立“爱心驿站”动科院分站图书角供有需要同学们借书。

  本次活动于20xx年11月中旬圆满完成,我院积极响应校学生会号召,动员同学们捐赠出用过的书籍材料,同学们也积极配合,此次活动之后我们共收到四百余本教材、复习材料等,为我们提供了足够多的书籍用来成立院图书角,也为学弟学妹们提供了足够多的书籍借阅,这样就免去了每年同学们购买新教材所用的一笔不小的费用,给低年级的同学提供了很大的方便,减轻了一定的负担,同时也可以扩大同学们的阅读面,是一个方便的小图书馆。

  虽然此次捐书活动已经结束,但我们仍欢迎同学们继续捐书,帮助更多的同学,使书籍得到更充分的利用,并且在下学期图书角成立之后经常去借阅,丰富课余生活。

  总体来说,此次活动办得比较成功,干事在活动中也很活跃,工作很积极。不足之处是有的同学仍旧没有通知到,没有参与到这项活动中来,对于这点我们在以后的活动中一定改进,争取做到更好。

爱心捐书活动总结5

  作为一个大学生的进步,就在于他更重视培养学生的实践能力,尤其在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力,尤其在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会;同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式。为了积极响应学校号召,做一名脚踏实的大学生,以党员的要求积极向组织靠拢,在接到学校通知,正式开始寒假前,我就萌发了策划一场爱心捐书活动的想法。20xx年,我们社区创办了第一个属于我们自己的图书馆,但是由于社区资源有限,这几年社区图书馆的藏书无论是种类还是数量都没有大的改变,大家对于去图书馆的热情这几年都呈下降趋势,无论是孩子还是从业人员都很少去社区图书馆查阅资料,所以补充社区图书馆书籍,整理社区图书显得尤为重要。

  那时我信心十足,觉得这只是一场小小的捐书活动,程序再简单不过了,写策划书时我想到在我生活的小镇中,仍有部分家庭生活在贫困中,这些家庭的孩子正忍受着物质和精神财富的双重匮乏,把书捐给他们,从身边小小的爱心活动做起,同样可以带给人们温暖。于是我一回到家中,就开始练习昔日的同学朋友,征询了家中父母意见,于是我在村里发起和策划了这一次的捐书活动。这次协办人为我的中学、高中同学,以及同一个社区的其他几所大学的湖南籍大学生,我们把居民区年纪稍长的已经在外读书的召集过来,动员大家成立了一个捐书志愿小队,总共是10人,年纪在18—22岁之间。

爱心捐书活动总结6

  活动时间:11月16日至29日

  活动的形式:“捐好书”爱心捐书活动

  服务对象:由长沙市青少年发展基金会代为转交给希望小学

  参与人员:41名义工

  XX年11月16日

  今天。作为义工队长的我发起了我们班此次的义工活动——“捐好书”的义工活动。在看到长沙市青少年发展基金会的官网上的宣传活动时,我们一下子就关注到了为希望小学创办爱心图书馆的活动。于是,我们决定开展捐书活动。

  XX年11月17日~11月26日

  我们准备好登记册后,就正式开始活动了。

  作为同龄人的我们,应当是很能了解同龄人的需求的。我们班的同学纷纷把自己喜欢的书捐出来。《红楼梦》、《长腿叔叔》《边城》等经典文学成为捐书的主要。但是,我们没有仅仅把目光放在这类书籍上面,我们还捐出自己喜欢的当代的著名作家写的书,其中就有村上春树和莫言的文学作品。

  在此同时,我们也捐出了很多杂志,别看这些杂志的标价不如平常的书籍,但却是很有营养的,就我来说我认为《意林》《格言》《读者》等杂志是的某些杂文、散文写的思想很深刻,看这些杂志,既可以帮我们了解一些时事,又可以开拓视野,我想,对于希望小学的孩子们,有经典文学的熏陶固然是好的,但是我们同样也得与时俱进。我们班的同学贡献了一些平时自己收藏的杂志。

  除了国内的大家的作品外,我们同学还捐了许多外国作家的作品。此外,还有一些帮助学习的杂志,如《课堂内外》《作文素材》等。

  XX年11月28日

  在统计完书籍之后,我们与长沙市青少年发展基金会联系好,并约定于11月29日将书籍送过去。就此,我们的义工活动就告一段落了。

  活动总结与反思

  在这次活动中,多数同学都能积极参与,但仍有少数同学捐书不是特别积极,有忘记交书时间的,还有忘了带书的等等。作为一名优秀的长郡义工,我们一定要牢牢守护住那颗助人为乐的善心,尽到自己的一份力,并且带领更多的同学走上帮助他人、报答社会的道路。希望下次的活动能开展得更加圆满。

爱心捐书活动总结7

  一、活动背景和目的

  我协紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标,以扎扎实实的实践服务为宗旨,深入学习实践科学发展观,提高大学生社会责任感和实践能力为目的.。经过了实地探访,我们了解到我们即将要下乡的学校。本次传递“知识的火炬”捐书活动旨在尽力为匮乏课外书籍的小学的学生带去知识的共享。

  二、活动成果

  此次活动得到学校领导、师生的大力支持,协会共有14位成员全力参与,经过全面有序的筹备工作,共收到捐赠书籍3388余本。本次活动之所以能够成功举行离不开贵校领导老师的支持。学校热心的捐助,让我们感受到:“爱心千里送真情,捐书万卷育英才”的温暖。捐书仪式过后,协会成员团结一致,精心有序地整理代表xx小学接受的爱心书籍。志愿者的善举得到学校师生的一致好评。

  三、活动意义

  1.志愿者发挥了应有的作用,践行了“完善自我,影响他人”的宗旨,通过自己的微薄力量为东门小学的学生送去知识和温暖。

  2.志愿者亲自筹备本次爱心之举,心灵更是感到了无比的震憾,带领着小学生纷纷献爱心,为需要的孩子送上关怀和读书的快乐,培养了成员“爱心献社会”的良好意识。

  四、活动优缺点

  优点:

  1、本次活动安排得有条不紊,井然有序。合理的安排,有效的分配,工作有效率。

  2、参与本次活动的志愿者们都积极地配合、认真地完成工作。

  3、通过本次活动的举行,得到了小学领导、老师的一致好评,很好地发扬阳光志愿者协会的团结互助的精神,更是深深地为小学生们的爱心感到无比感动。

  不足:

  1、协会部分人员因有事,参与人员不多,清点书籍时临时改变了一下活动方案。

  2、不能很好地利用协会提供给校方的书籍登记表,在清点书籍时费了很多时间去登记数目。

  3、活动摄像、影像资料质量方面有待进一步提高。

  此次活动达到了预期的目标,通过本次爱心捐书活动,不仅使志愿者们更好地履行了对需要的人无私奉献的,而且使全体小学生们受到了一次奉献爱心、团结互助的教育,更使我们懂得不求回报的奉献才是生命中最可贵的情感,在奉献中体验到了快乐。

爱心捐书活动总结8

  一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。在书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽。读书,可以开阔我们的眼界,浸润我们的心灵,鼓舞我们的斗志,陶冶我们的情操。为了让书籍点亮人生,学校启动了书香校园建设的重大工程,要求全体师生一起行动起来,以书为伴,以书为友,让书香流淌在我们的心田,让书香溢满校园。我们已经成功地举办了xx届“让读书成为习惯,让书香溢满校园”为主题的读书节,在读书节活动中,广大师生走进书海,充分展示了自己的读书成果,为我校的书香校园建设工作增添了亮丽的一笔。

  今年的“书香情浓,好书共享”六年级捐书活动又是我校书香校园建设的一道亮丽的风景。六年级的大哥哥大姐姐们,在他们离开母校之前,把那一本本曾经陪伴过他们,营养丰富的书籍馈赠给学弟、学妹们!愿同学们能在知识的田野里饱尝丰硕的果实;用知识的精华绘成一张希望的蓝图!这些书,既带着他们对母校的祝福,也带着他们对母校的谢意;更表达了对低年级小同学最殷切的希望。

  这次爱心捐书活动,同学们表现都很积极,共捐赠图书1080册,我们评选出了30名爱心小明星,为表彰这些同学的无私奉献精神,学校除颁发荣誉证书以外,还为他们准备了一份精美的礼品。相信这小小的礼物能成为孩子们爱心传承的纽带。

  书页因为翻动而飞翔,知识因为飞翔而流淌。捐出一本书,奉献一颗心。我们相信,同学们对母校的热爱之情一定会通过一本本书,永远地传递下去。当学弟、学妹们读到这些捐赠的图书,看到捐书的同学留在扉页上的寄语时,内心一定会萌生一种感激之情,也许你会说:“我不认识你,但我要感谢你!”是啊,当这种人与人之间的奉献与感恩在我们清苑小学每一个师生心中流淌的时候,我们的班级,我们的学校,将会更加的文明、和谐、美好。我们相信,我为母校献爱心的捐书活动将成为学校的光荣传统永远传下去,我们更相信,全体师生读书的热情会越来越高涨,清苑小学将会有浓浓的书香溢满校园。

爱心捐书活动总结9

  一、把“捐书助学献爱心”活动作为关心未成年人工作的重点

  教育的经验证明,授学生“渔”远比给学生“鱼”更重要。可广大老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧。可概括为三大不足:一是大多数中小学的图书藏量不足;二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足;三是中小学的图书经费短缺,财政拨款不足。

  老同志们认为,解决中小学图书短缺的问题,光靠财政拨款是有限的,以社会赞助为补充可能会更有效。因为福建的民营企业和华侨很多,爱国爱乡是他们的光荣传统,“捐书助学献爱心”这个路子有着广泛的社会基础。因此,在充分调研的基础上,大家一致决定把“捐书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点,为我省广大老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。

  二、建立专门机构,健全工作机制,确保“捐书助学”顺利开展

  在统一认识的基础上,由领导牵头的组织机制迅速形成。围绕“捐书助学”,省教育系统关工委组织专门的工作班子,确立了以实施捐书助学工程为中心,以各种捐书助学活动为载体,争取国家政策和发动社会助学相结合,实施表彰奖励与倡导爱心资助相结合,多管齐下、多措并举的捐书助学工作思路,积极采取一系列措施,组织开展了一系列活动,促进了捐书助学工作的深入开展。

  为了加强对捐书助学工作的组织和管理,福建省教育系统关工委成立了德育中心,由省关工委副主任、教育系统关工委主任郭荣辉亲自挂帅。大的原则问题由关工委把关,具体运作就依托德育中心来完成。关工委监督中心按法律法规办事,德育中心常年负责募集助学资金、审核图书援建等工作。中心采取规范性、实效性、持续性和阳光性的管理模式,健全了各项工作制度,加强监督,切实管好、用好捐助资金,赢得了社会的广泛支持。这样,有老同志的面子,有中心年轻人的具体操作,再加上社会各界发扬乐善好施的传统,各方全力配合,“捐书助学献爱心”的活动一炮打响。

  活动初期,主要是动员社会各界捐献旧书,募集到的书大多过时破旧,不适合中小学生阅读。后来就转变为由企业家和社会贤达捐钱买新书,由德育中心按照教育部公布的中小学生图书目录,统一采购,统一配发、统一分送到校。各地教育局提供急需图书的学校名单,由企业家自己选择决定赠送的单位。为做到专款专用,又成立福建省读书援助协会,凡捐助款项进入协会账上,可以抵税,企业家对此更为高兴。为保证专款专用,要给捐款者开具财政厅统一捐赠发票,每本赠书都要盖上捐赠者印章,受益学校要给捐赠者写感谢信、说明收到的图书数量,并要求学生写学习心得寄给捐赠者,以示感谢。严谨、认真的工作作风,公开、透明的捐赠机制,也使“捐书助学”活动建立了更大的社会公信力,得到了更多人的认可和支持。

  总之,我省的“捐书助学献爱心”活动之所以能够比较顺利开展并取得一定的成绩,得益于福建人民有乐善好施的光荣传统,也得益于协作各方同心同德、认真负责、各显优势、互为补充、互有得益。老同志有威望有影响,起了扛旗的作用,把握好大方向;企业家、市民奉献爱心,捐款捐书;德育中心的年轻职工有热情,有爱心,把募集助学资金、审核图书援建及图书进货、分类、配送等繁杂工作做得一丝不苟,保质保量地完成。

  当然,由于种种原因,“捐书助学献爱心”的工作还存在很多不足,主要体现在:活动宣传力度不够,还有许多爱心力量没有充分调动起来;缺乏图书、要求援助的学校很多,我们筹集的资金远远无法满足他们的需求;一些学校把捐赠的图书束之高阁,没有开展读书活动,充分发挥图书的效用等等。今后,我们将继续努力,积极推进,在各级领导的支持、社会爱心力量的援助下,把“捐书助学”工作引向深入,收获更大的成果。

爱心捐书活动总结10

 从6月27日到29日大四学生即将离校前期,为了实现资源的循环利用,并且为即将到来的11届新生带给更广阔的阅读空间,我大学生自律管理委员会特举“毕业生书籍捐赠”活动。

  活动当天,许多大四毕业生前来捐赠,在捐赠的同时很多毕业生留下了自己的祝福,他们期望自己的母校越来越好,期望下一届的学弟学妹们能有更出色的表现。

  在活动举的过程中,我们有很多的成功之处一、做到了人员的合理安排,资源的充分利用。

  二、每一天的工作人员都很尽职,把捐书活动现场维护的井然有序,书籍分门别类,参与人员记录在案,纪念品限量发放等等

  三、特助T恤纪念品有很好的纪念好处,是本次活动的一大亮点,同时也给毕业生留下了母校的回忆。

  但是每一次活动都会有不足之处

  一、人员安排:每一天的人员都有固定的安排,但是在时间安排上有所欠缺,没有规定活动现场布置的具体时间及人员。

  二、工作人员:现场工作人员离开现象比较严重,须严格规定请假制度,避免人手不够的状况发生。

  三、书籍整理:书籍分门别类未持之以恒,在搬运过程中已将书籍类别打乱,对下学期的书记回馈活动有一些不便的影响。

  四、自我宣传:捐书活动是本学期自律委举的大型外场活动,本次活动很有利于宣传自律委的整体形象,但我们并有完美的抓住这次机会。

  每一次活动都会给我们不一样的收获,在这些收获中我们不断的成长;每一次活动都会暴露出我们的不足,在中些不足中我们不断的改正,不断的进步;

  每一次的跃进,都是潜在核心的诗与真被开掘的结果。它们一向存在着,但是藏在了深处,需要我们不断的挖掘,不然埋没了也就不再了。

  期望自律委这个宝藏能不断的被开掘,不断发出特色的光和热。

爱心捐书活动总结11

  为了实现资源的循环利用,并且为即将到来的11届新生提供更广阔的阅读空间,我大学生自律管理委员会特举办“毕业生书籍捐赠”活动。

  活动当天,许多大四毕业生前来捐赠,在捐赠的同时很多毕业生留下了自己的祝福,他们希望自己的母校越来越好,希望下一届的学弟学妹们能有更出色的表现。在活动举办的过程中,我们有很多的成功之处:

  一、做到了人员的合理安排,资源的充分利用。

  二、每一天的工作人员都很尽职,把捐书活动现场维护的井然有序,书籍分门别类,参与人员记录在案,纪念品限量发放等等

  三、特助T恤纪念品有很好的纪念意义,是本次活动的一大亮点,同时也给毕业生留下了母校的回忆。

  但是每一次活动都会有不足之处:

  一、人员安排:每天的人员都有固定的安排,但是在时间安排上有所欠缺,没有规定活动现场布置的具体时间及人员。

  二、工作人员:现场工作人员离开现象比较严重,须严格规定请假制度,避免人手不够的情况发生。

  三、书籍整理:书籍分门别类未持之以恒,在搬运过程中已将书籍类别打乱,对下学期的书记回馈活动有一些不便的影响。

  四、自我宣传:捐书活动是本学期自律委举办的大型外场活动,本次活动很有利于宣传自律委的整体形象,但我们并有完美的抓住这次机会。

  每一次活动都会给我们不一样的收获,在这些收获中我们不断的成长;每一次活动都会暴露出我们的不足,在不足中我们不断的改正,不断的进步。

爱心捐书活动总结12

  我们工作的基本内容是为灾区的孩子募捐书籍。围绕着这个主题我们进行了积极的宣传工作,于六月一号贴出了捐书的海报,并组织青协成员在食堂旁设了捐书点组织捐书。同时,广播站的同学也在此过程中为我们做了宣传。六月二号我们的捐书活动结束,共为灾区孩子募得一百六十多本书。本次活动中好的方面如下:

  在接到任务后,宣传部的同学在那么短的时间里,宣传部请假逃课都把宣传资料准备好,以最快的速度送来,后来还又回去再赶了一份倡议书!真的很有积极性和奉献精神!

  再有就是我们活动部的志愿者们,都积极的来看展台,有的即使是一个人也坚守岗位,我们的队员很团结,分工合作,在短时间内把活动完成得很好,充分的体现了我们的组织和纪律性!

  另外同学们的热情也让人十分感动,有一个寝室的全体捐出了自己的书,用书包装了满满一书包书,还专门为灾区的孩子捐出了自己新的笔和本子。每一个人都用着自己的方式表示着他们对灾区孩子的关爱。

  同时,本次活动也存在许多的不足。具体如下:

  首先是人员安排不够合理,比如六月二日早上不仅没展板,没倡议书,没会旗,还没人。关键是与活动方联系的问题。如果早通知早准备在人员的安排和宣传方面肯定会做的更好。

  再就是活动的时间太短,这和上面给的时间有关,宣传需要时间,同学们获得该信息后回去找书也需要时间,而我们的宣传时间和给同学们的作出反应的时间太短,造成活动的影响不是很大。

  总之,经过这次的活动我们不仅看到了同学们对灾区孩子的关爱也看到了我们青协人员在工作中的积极热情。并且我们也认识到在以后的活动中我们要做好充分的准备工作,做好宣传工作以及人员的安排问题。希望我们的活动质量在我们的共同努力下能够一次比一次好!同时,我们也应该保持在此次活动中体现出的团结和积极性。

爱心捐书活动总结13

  20xx年4月2号我们青协圆满完成了为期两天的捐书活动。下应对这次活动做一下简单总结。

  我们工作的基本资料是为灾区的孩子募捐书籍。围绕着这个主题我们进行了用心的宣传工作,于四月一号贴出了捐书的海报,并组织青协成员在食堂旁设了捐书点组织捐书。同时,广播站的同学也在此过程中为我们做了宣传。四月二号我们的捐书活动结束,共为灾区孩子募得一百六十多本书。

  本次活动中好的方面如下:在接到任务后,宣传部的同学在那么短的时间里,宣传部请假逃课都把宣传资料准备好,以最快的速度送来,之后还又回去再赶了一份倡议书!真的很有用心性和奉献精神!

  再有就是我们活动部的志愿者们,都用心的来看展台,有的即使是一个人也坚守岗位,我们的队员很团结,分工合作,在短时间内把活动完成得很好,充分的体现了我们的组织和纪律性!

  另外同学们的热情也让人十分感动,有一个寝室的全体捐出了自己的书,用书包装了满满一书包书,还专门为灾区的孩子捐出了自己新的笔和本子。每一个人都用着自己的方式表示着他们对灾区孩子的关爱。

  同时,本次活动也存在许多的不足。具体如下:首先是人员安排不够合理,比如四月二日早上不仅仅没展板,没倡议书,没会旗,还没人。关键是与活动方联系的问题。如果早通知早准备在人员的安排和宣传方面肯定会做的更好。

  再就是活动的时间太短,这和上面给的时间有关,宣传需要时间,同学们获得该信息后回去找书也需要时间,而我们的宣传时间和给同学们的作出反应的时间太短,造成活动的影响不是很大。

  总之,经过这次的活动我们不仅仅看到了同学们对灾区孩子的关爱也看到了我们青协人员在工作中的用心热情。并且我们也认识到在以后的活动中我们要做好充分的准备工作,做好宣传工作以及人员的安排问题。期望我们的活动质量在我们的共同努力下能够一次比一次好!同时,我们也就应持续在此次活动中体现出的团结和用心性。

爱心捐书活动总结14

  为节约资源、物尽所用、为母校献爱心,营造互助和谐的校园文化,由校图书馆、校团委、校工会倡议在全校师生员工中开展“共享书香,爱心建校”捐书活动,历时半月,在学校领导的带领下,经过周密的安排、广泛的宣传以及全校师生的共同努力,取得了丰硕的成果。我校师生共计捐书3667册,其中教工捐书2862册,学生捐书805册。图书馆将对这些图书进行编目、加工、入库,并在三楼阅览室进行展示。

  此次活动涌现出一大批先进的部门和个人,其中教务处捐书946册,梁校长捐书1000余册,位居前列。此次活动是图书馆成立以来持续时间最长、规模最大、涉及面最广、参与人数最多、效果最好的一次活动,对图书馆现有馆藏进行了有利的补充。

  对在这次活动中发动深入、组织得力、成绩显著的学院和部门,图书馆将报请学校进行通报表彰并颁发爱心证书。涓涓细流,汇聚成海。也许个人的捐赠有限,但有全校师生的踊跃参与,定会汇成知识的海洋。活动虽然结束,但捐书行动没有截止,图书馆鼓励长期奉献爱心者。学校是我家,建设靠大家。让我们积极行动起来,响应捐书号召,从我做起,捐出几本书,献出一片爱,为学校的建设发展贡献力量。

爱心捐书活动总结15

  一、项目背景

  在我国很多地区,特别是中西部欠发达地区,教育发展水平普遍较低,当地的农村教育更是非常薄弱,更没有足够的资金来配备添置和更新图书,优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自己的图书室,师生就缺乏便利的借阅条件。因此建立图书室,为学生提供良好的阅读条件,提高学生的阅读能力成为当地教育的当务之急。

  生活新报与--教育机构基于以上的调查和分析,设立了长期的可持续性的公益项目,通过向贫困山区的学校赠送读本,协助建立图书室的形式,结合其他丰富多彩活泼互动的活动,来唤醒孩子们对阅读的兴趣,希望通过持之以恒的公益努力不断回馈社会,通过长期的公益来提升--的品牌形象和传播--美誉。

  二、项目策划

  1.活动主题

  十年树木·万卷藏书献爱心

  2.活动意义

  通过号召小朋友、爱心人士捐赠出自己多余的书本,帮助改善贫困山区的阅读条件的同时,以活动主题“十年树木,万卷藏书献爱心”向社会各界人士广征上联。不断提升--的品牌形象和传播--美誉。通过活动的延续性,使其成为--爱心大联盟重要活动之一。

  3.公关策略

  a.对捐书的小学生,初中生设立捐赠奖项,提高捐赠积极性,并使其成为--的潜在客户。

  b.在受赠学校的学生中组织阅读征文比赛等活动强化传播效果,培育地州市常

  4.活动流程

  第一阶段(为期一个月)

  a.设立热线:设立赠书热线,由专职人员分类统计(姓名、电话、家中是否有中小学生)

  b.布置现场:

  a)活动地点生活新报社二楼--教育机构各校区

  b)活动横幅在各活动地点打出“‘十年树木·万卷藏书献爱心’感谢社会各界人士踊跃赠书”的横幅(或条幅)

  c)受书接待活动地点组织专人进行接待,预备饮用水、纸杯和印有“--教育”logo的小礼品(例如笔)

  c.活动宣传:生活新报专版广告(连续一月)

  刊登捐赠者名单以鼓励人捐赠

  d.活动抽奖:针对家中有中小学生的爱心捐赠者设立奖项

  一等奖一名价值18800元--教育基金

  二等奖三名价值8800元--教育基金

  三等奖十名价值880元--教育基金

  幸运奖百名价值80元--教育基金

  第二阶段(同期一个月)

  设立热线设立应征“十年树木,万卷藏书献爱心”上联热线

  评委邀请由--教育机构邀请文化名人

  设立奖项(获奖者所得教育基金可转赠亲朋好友)

  一等奖一名价值18800元--教育基金

  二等奖三名价值8800元--教育基金

  三等奖十名价值880元--教育基金

  幸运奖百名价值80元--教育基金

  5.赠书活动时间:由--教育机构确定

  6.赠书活动地点:由--教育机构确定

  7.传播策略

  1)现场报道

  所有现场送书环节和捐赠仪式现场,生活新报将作全程跟踪报道。

  2)立体传播

  生活新报与广播电台的组合,同时使用生活新报和--教育网络媒体,突出强烈的立体感。

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