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防灾减灾日活动总结

时间:2020-07-17 08:01:45 防灾减灾日 我要投稿

【精华】防灾减灾日活动总结七篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们一起来学习写总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编精心整理的防灾减灾日活动总结7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】防灾减灾日活动总结七篇

防灾减灾日活动总结 篇1

  20xx年5月1日是《中华人民共和国防震减灾法》(新修订)实施六周年纪念日,5月12日是汶川大地震八周年纪念日、也是全国第八个“防震减灾日”。

  根据《莆田市地震局关于印发<莆田市20xx年“防灾减灾宣传周”暨“科技·人才活动周”防震减灾宣传演练活动方案>的通知》(莆震[20xx]13号)精神,我区利用5月1日-5月25日,大力开展了多种形式的宣传活动,向社会公众宣传防震减灾知识,现将有关情况汇报如下。

  一、及早布置,认真组织

  我办对此次宣传活动高度重视,为了使本次宣传活动顺利开展,我办及时学习市局文件精神,认真研究、部署各项宣传工作。尤其是对活动日程、宣传内容、宣传形式进行了周密部署。并与各乡镇防震减灾科普宣传点、各中学、中心小学防震减灾科普宣传点、各示范学校加强联系,认真扎实地开展防震减灾宣传活动。

  二、内容丰富,形式多样

  1、编印和发放防震减灾宣传材料:为加大防震减灾科普知识的宣传力度,秀屿区地震办组织编印了《地震—群灾之首》(折页宣传手册)和《莆田市秀屿区“防灾减灾我能行”科普宣讲手册》。手册采用通俗易懂的形式,介绍了地震成因、地震前兆、防震准备及自救互救等基本常识,深受了广大干群的欢迎。并发放由市地震局编印的《防震减灾科普课堂》、防震减灾小手册、挂图、DVD等地震科普宣传材料给各中小学。

  2、活动期间,我办积极营造宣传氛围,利用区政府大门外侧围墙的重要宣传媒介,展示多条防灾减灾宣传标语,提高大家的防灾减灾意识,减少生命财产损失。

  3、在秀屿区实验中学开展地震应急逃生演练,并进行地震科普宣传。

  为提高学校师生对地震灾害的应变能力,5月15日上午,秀屿区地震办在实验中学开展地震应急逃生演练,并进行地震科普宣传。

  整个活动共分为两个阶段:

  第一阶段由学校组织开展地震应急逃生演练。

  根据学校的应急疏散演练方案,全体师生快速而有序地安全疏散至楼外,并在操场预先指定的位置集合站队清点人数。演练全过程,全校三千多名师生行动迅速,总耗时3分40秒,顺利完成本次演练任务。

  第二阶段向学生们分发宣传材料,并展示地震科普展板供学生参观。

  本次演练活动提高了师生的防震减灾意识,有利于提高他们应对地震灾难的能力,以点带面,达到“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的目的。

  4、组织各学校开展地震应急演练等活动。

  各中小学根据不同年龄段学生特点,通过召开主题班会、专题讲座、征文比赛、宣传栏、黑板报、国旗下讲话等形式,普及防灾减灾知识,提高广大中小学生的安全防范意识和灾害自救互救能力。

  石码中学、杨林小学、下屿中学、东庄芳店小学、埭头第一中心校、东湖小学、埭头中心幼儿园、东峤凌燕小学、月塘中学、莆田二十八中、莆田第十一中学、秀屿区实验小学、秀屿区实验中学等均开展了地震应急疏散演练。

防灾减灾日活动总结 篇2

  5月12日为国家防灾减灾日,为切实做好防灾减灾日各项工作,提高我镇防灾减灾意识和能力,确保我镇社会稳定,构建和谐乡,根据《某县人民政府办公室关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》要求,结合实际,我镇积极、主动、有效、科学地开展丰富多彩的防灾减灾宣传活动,动员全镇人民群众共同参与防灾减灾活动,不断提高全镇人民的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。为构建“平安乡”、“和谐乡”提供安全保障。现将活动总结如下:

  一、高度重视,加强领导

  镇党委、镇政府领导高度重视“XXX”安全教育活动的开展,牢固树立“珍爱生命安全第一”的意识,坚持以人为本;本着对全镇管辖范围安全工作高度负责的态度,认真负起安全教育的领导责任,切实把安全教育罢上议事日程,作为安全建设的一些重要内容来抓。精心组织,周密安排,力争防灾减灾教育活动起得实实在在的效果。

  二、周密计划,认真落实

  我镇紧紧围绕“XXX”主题,紧密结合我镇实际、结合高度人民群众认知特点,制定切实可行的安全主题教育活动方案,明确安全目标、组织领导机构、教育活动机构、教育活动措施、实施方法步骤等,确保主题活动有人抓不脱节。围绕安全教育主题,认真分析全镇目前安全状况,特别要针对防灾、防火、防洪以及存在的突出问题和安全隐患进行全面排查,使我镇的安全教育落到实处。

  三、积极宣传,营造氛围

  5月11日,我镇利用街天宣传面广的优势,在街道摆摊设点,做好宣传教育发达工作,营造安全教育活动氛围。在5月9日至15日开展“防灾救灾宣传周”期间,结合我镇实际,动员各村(社区)、机关、企事业单位、中小学,充分利用广播、墙报标语以及街天摆摊设点等方式,向广大人民群众进行安全宣传教育。

  四、修订应急预案,增强防灾减灾能力

  我镇在扎实抓好主题教育工作的同时,结合实际对我镇《防灾减灾应急预案》做了修订,落实了我镇应对突发事件的防范措施。

  今后,我镇将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动并把该工作经常化,并进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全镇广大群众防灾救灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大人民群众的生命安全,确保在灾害来临时把损失降最低限度。

防灾减灾日活动总结 篇3

  今年5月12日是我国第七个“防灾减灾日”,主题是“科学减灾依法应对”。

  根据国家、省减灾委关于做好今年防灾减灾日有关工作的通知要求和苏州市《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》文件精神,结合学校实际,我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾”宣传教育活动,收到了良好的效果,现总结如下:

  一、成立活动日领导小组

  组长:zz

  副组长: zz

  组员:zzz和各班班主任

  二、活动日目的`及要求明确

  1.通过本次防灾减灾活动日,增强学生的安全意识和自我保护能力,从而营造全校师生关爱生命重视安全的氛围。

  2.要加强本次活动的领导,明确责任,突出活动重点,采取多种形式,确保本次活动顺利开展。

  三、活动日系列活动丰富充实

  1、开展防灾减灾知识的宣传。

  为了普及防灾减灾知识,我校利用5月11日的周一升旗仪式向全体师生做了《防震减灾,珍爱生命》的主题教育,提醒大家时刻加强安全意识,增强自我防范能力,做到警钟长鸣。5月13日的晨会课上,各班班主任老师还给学生讲授了交通、防火、地震疏散等安全知识,进一步提高了学生的安全自护意识和灾害自救互救能力。

  2、开展防灾减灾知识竞赛活动。

  根据上级文件要求,我校组织了学生参加张家港市5.12防灾减灾科普知识竞赛。通过对100道安全知识题目的回答,学生们了解了一些生活中应知应会的安全常识,收获了日常生活中防灾减灾的常识性知识。

  3、组织防灾减灾演练活动。

  根据期初安全工作计划,本月的安全疏散演练以5.12汶川地震为主题开展地震应急逃生演练。活动前,我校制定了周密的演练方案,分工明确,人人参与。5月13日上午9点10分,活动正式开始。随着警报声的响起,全校师生只用了一分多钟的时间就迅速而有序地按规定路线从教室撤到操场空旷处。整个过程既紧张又有条不紊,同时也很大程度地增强了全体师生应对突发事件的能力。

  4、开展灾害风险隐患排查整治活动。

  本周,我校组织了一次校园安全隐患大排查活动。对校舍围墙楼顶以及各种教学设施和各专用室,我们逐一进行了仔细排查,及时发现风险隐患,及时报告,及时整治,确保广大师生有个安全和谐的生活工作环境。

  防灾减灾工作不是一时一刻、一朝一夕之事,我们将认真总结经验,建立健全防灾减灾宣传教育长效机制,全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力,确保师生生命和学校财产安全。

防灾减灾日活动总结 篇4

  为认真做好5.12全国第x个“防灾减灾日”宣传工作, 5月9日上午康居社区开展了以“认识灾害风险、掌握应急技能” 为主题的宣传活动,在社区悬挂横幅1条,发放地震应急知识200余份,张贴地震防护知识和逃生避险知识宣传海报两张,大力宣传认识地震、避震要诀、自救互助等防灾减灾科普知识,同时开展防震减灾现场咨询,解答居民群众提出的防震减灾知识疑问。使广大居民群众掌握了更多的防震减灾的科普知识。尤其是对老年人进行了讲解,介绍各种有关地震的知识与国家对于防震减灾工作的政策和法规,让居民深入的去了解地震,降低对地震的恐惧感,加强发生地震时的防护措施,增强自救意识。

  通过这次活动的开展调动了全民参与的积极性,强化了群众的防灾减灾意识,提高了居民群众的防灾能力,防灾减灾知识得到了大力普及,为保护人民生命和财产安全,促进我区的经济社会可持续发展起到推动作用。

防灾减灾日活动总结 篇5

  为广泛普及灾害自救互救知识,深入推进综合减灾能力建设,增强我司员工对自然灾害的防范意识,根据集团公司[20xx]84号文件精神,我司领导高度重视,及时安排部署,认真扎实地开展了防灾减灾宣传活动,取得较好成效,现将活动开展情况汇报如下:

  一、加强领导,精心组织。

  成立了防灾减灾宣传活动工作领导小组,由公司总经理、工会主席汪孝东担任组长。工会副主席李远鹿为副组长,其他各科室、子公司负责人为成员,质安部统筹协调,组织实施各项工作,明确职责,落实专人;广泛发动员工积极参与,在活动中进一步增强防灾减灾意识,提高避险自救和互救的基本技能。

  二、强化责任,积极自查。

  结合“防灾救灾日”活动,工会办积极开展灾害风险隐患自查工作,特别对度假区垃圾收运工收集垃圾时不按规定配挂安全带的问题进行了整改,对污水管网工从事污水井、池清理时必需遵守的安全操作规程进行了培训。完善了公司应急预案的编制工作,强化了预案的可操作性。对各在建工程存在的隐患及时排除,做好各类突发性事件应对准备工作。工会还组织成员召开“防灾减灾”会议,进一步明确了应急救援的责任分工。

  三、积极宣传,提高意识。

  5月上旬新区公司工会办了一期防灾专栏张贴在公司办公楼外墙,通过员工观看,让员工学会了避险知识,让他们充分了解各种灾害事故的发生与自救措施,火灾的产生及火场逃生等知识;同时还召开会议,开展了“防灾减灾”安全知识讲座,提高了防灾减灾意识。

  通过此次“防灾救灾日”的活动,使我们进一步提高了防灾减灾意识,落实了应付突发事件的防范措施,而且也提高我们实际应对和处置突发安全事件的能力,也初步掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

防灾减灾日活动总结 篇6

  5月25日上午,由新华区水务局承办的防灾减灾系万家,关爱生命靠大家宣传活动在国美广场隆重举行。我单位在区委区政府统一领导下,认真组织领导干部群众开展防灾减灾宣传活动,大力普及科学防灾减灾知识,收到了良好的效果。

  一、领导重视,提高认识,认真贯彻落实《通知》精神

  接到文件后,我局立即召开党组会,及时进行了传达,制定了我局开展防灾,减灾日宣传教育活动方案,安排部署我局具体的宣传活动,做到无灾防灾,警钟长鸣。会后,各相关科室严格按照职责分工,进一步细化完善方案,制订出了具有针对性和操作性的活动方案,加强协调配合,积极开展防灾减灾宣传系列活动。

  二、精心组织,开展丰富多彩的防灾减灾宣传活动

  (一)开展防灾减灾宣传周活动。

  充分利用阳关热线、微信,全方位、多角度地做好防灾减灾宣传工作。局办公室在局域网开展了有关防灾减灾信息、知识和防护自救等内容的微信宣传,普及防灾减灾知识技能,使广大群众了解防灾减灾的意义,增强人民防灾减灾的自觉性。

  (二)积极查找防灾减灾薄弱环节。

  以突出减灾从社区做起为主题,在显著位置悬挂大型宣传条幅, 提高防灾减灾意识,确保了机关工作和居民生活的正常开展。

  (三)以防灾减灾宣传活动为契机,大力推进防灾备灾工作深入开展。

  在认真开展防灾减灾各项宣传活动的同时,我局以此为契机,进一步做好当前防灾备灾的各项工作,深入开展环境风险隐患排查,制订落实整改方案, 完善相关政策措施,加强救灾物资储备,推动防灾备灾工作深入开展。

  (四)积极探索防灾减灾长效机制,做到防患于未然。

  通过对汶川和雅安地震灾害的警示,进一步提高了我局对防灾减灾工作的认识。完善应急预案,加强实战演练,定期清查储备应急物资,建立长期有效的机制,一旦灾害发生,保证做到紧张有序、灵活有效的应对,确保广大职工和人民 群众的生命安全和环境安全。

  本次活动由新华区水务局志愿者30余人参加。志愿者向市民发放纪念品纸杯 200个、手提袋100个,宣传画册50套,悬挂宣传标语30条,接受咨询30余人次。通过开展防灾减灾宣传系列活动,营造了防灾减灾的浓厚氛围,全体职工和群众的防灾减灾意识明显增强,也唤起了社会各界对防灾减灾工作的高度关注。

防灾减灾日活动总结 篇7

  今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”,5月为防灾减灾宣传月。为了推进“平安校园”建设,增强师生防灾减灾意识,根据教育局20xx年“防灾减灾宣传月”活动方案精神,结合我校情况,将开展的活动总结如下:

  一、确定了活动主题:

  “防灾减灾从我做起。

  二、成立了活动领导小组

  组长:魏怀仁

  副组长:领导班子成员

  成员:个班班主任

  三、宣传组织了一系列活动:

  1,张贴标语“防灾减灾,从我做起”营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

  2、各班出1期以“加强防灾减灾,创建和谐校园”为主题的防灾减灾专栏、板报,深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

  3、各班举行一次防灾减灾知识主题班会活动。

  4、组织了一次避险经历和避险经验的逃生演练。再次体验了逃生的机会和经验。

  5、开展一次班级自查灾害风险隐患排查,使学生懂得了那些是安全隐患,如何整改。

  6、开展一次防灾减灾专题讲座“自然灾害避灾自救”。

  7、进行防灾减灾知识竞赛答卷活动。

  通过以上一系列的活动,有效地增强了广大同学的安全知识,增强了他们的安全防范意识,为预防意外灾害事故的发生,起到了积极有效的效果。在学校今后的日常教学活动中,我们会持之以恒,不断提高广大师生的安全知识,提高他们的安全防范意识,常抓不懈,把时刻注意安全的意识强化到每个人的思想之中,以保证学校教育教学活动的顺利进行。

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