当前位置:活动总结网>节日>端午节活动总结>端午节幼儿园活动总结

端午节幼儿园活动总结

时间:2023-02-01 10:56:54 端午节活动总结 我要投稿

端午节幼儿园活动总结

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它是增长才干的一种好办法,为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家收集的端午节幼儿园活动总结,希望对大家有所帮助。

端午节幼儿园活动总结

端午节幼儿园活动总结1

  为传承和发扬民族优秀传统文化,营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围,在端午节到来之际,XX区第二—儿园开展“浓情端午”系列活动。

  首先,幼儿园教务处根据上级文件精神,拿出详细的端午节活动方案,并在例会上向所有老师针对此次活动提出要求。按照幼儿园端午活动方案,XX月12日,各班老师生利用动形象的课件向孩子们介绍了端午节的来历及我国传统的风俗习惯及文化。有的班级教师根据自身特长和班级实际情况,给孩子讲解包粽子的具体方法,现场亲手教幼儿包粽子;有的班级自制“旱龙”,在教室里进行“划龙舟”比赛;有的班级制作艾叶香包、香囊,孩子们把这些自制的香包、香囊带回家送给自己的长辈,家长们也与孩子一起共同感受端午浓情!

  XX月14日,幼儿园通过班级QQ群,微信群等方式,向家长们普及节能减排,低碳环保知识,倡行文明公约,让家长在端午节中争做文明使者,普及文明新风。

  XX月15日,结合端午节的`风俗,我园开展了“诗歌端午”,经典诵读比赛。组织幼儿通过颂古诗,品端午,感知中国传统文化的博大精深。

  在丰富多彩的端午活动中,老师们带着孩子们感知端午、走进端午、品味端午,体会着传统节日的快乐与童趣。此次活动,不仅激发了幼儿热爱祖国、热爱家乡、热爱自然的情感,还深化了社会主义核心价值体系宣传和教育,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

端午节幼儿园活动总结2

  “五月五,过端午,粽叶青,糯米香;挂菖蒲,带香包”为了让孩子们感受端午节独特的习俗,引起幼儿对中国传统文化初步的兴趣,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德,我园于xx月xx日上午开展了“xxx”节日系列活动。我们进行了有趣的体育游戏活动“赛龙舟”与传统游戏“玩皮筋”。

  在“赛龙舟”游戏中,孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统游戏中折射出的浓郁的文化气息。而皮筋游戏分为小朋友的跳皮筋与大朋友的下腰过绳游戏,小朋友们不断地挑战不同的高度,感受传统游戏的乐趣同时锻炼了身体平衡感。而在大朋友下腰玩过绳游戏时,小朋友们热情地为他们加油,欢笑声充满整个活动现场。

  我们的还为小朋友们介绍了端午节的由来与习俗,通过课件观察讨论,了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节习俗。小朋友们回答问题可积极了,我们还一起学习了唐代诗人文秀的古诗《端午》,感受端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐。大家又来到了我们的美工室,进行我们的“我爱大朗,我爱我家”百米长卷绘画活动,在绘画活动中,家长和孩子们各显身手,他们将内心的喜爱之情,浓缩在手中的画笔上。

  绘画内容丰富多彩,画风多样、色彩明快、形象生动,洋溢着童心童趣,让小朋友们在绘画中感受美、表现美、创造美,体验亲子创作的.快乐。本次端午节活动的开展,不仅使幼儿知道了端午节是中华民族的传统民间节日,初步了解了端午节的一些风俗和来历,同时体验到了端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐,得到了家长们的一致好评。

端午节幼儿园活动总结3

  因为我工作的幼儿园在农村,我带的孩子知识比城市长大的孩子差。关于这方面的思考,我在教端午节之前,做了一个简单的关于孩子端午节知识的调查,发现孩子对这个节日一无所知。

  据调查,为了给组织端午节和即将到来的端午节打好基础,我选择先在活动书中教授儿歌端午节,让孩子们对这个节日有所了解。活动中,我尽可能生动地讲解儿歌中的每一个恰当的词语,让孩子们熟练地掌握儿歌的内容。端午节假期,我给孩子们布置了一个作业:仔细观察并记住端午节期间的所见所闻以及与节日相关的活动,开学后分享给老师和其他小朋友。

  端午节刚过,我发现所有的孩子都聚在一起,热火朝天地谈论“吃粽子,赛龙舟”,我感到一阵喜悦。似乎端午节的话题引起了孩子们的注意。下午到达公园后,端午节正式开始。“你在端午节看到了什么?你玩的.什么?”起初,一些孩子举手告诉我“端午节我叔叔一家来我家吃饭。”“我妈和外婆一起包饺子,我吃了很多。”我家门口插着艾草。"“我在家里的电视上看到了龙舟,”我说。"它是什么样的?" "我来了" "我来了"孩子们迫不及待地回答。"你还看到了什么?"

  我问。“他们在赛龙舟,他们喊着‘加油!’一边做这个(用手划水)!一个孩子正忙着打着手势。其他孩子再也忍不住了。有的加入了浩浩荡荡的“划龙舟”,有的成了喊着“加油”的拉拉队。班级突然好像爆炸了。看着孩子们兴奋的脸,我决定取消原定的谈话计划,来一场‘龙舟赛’!

  通过这次“龙舟赛”活动,我深深地感受到,在孩子兴趣的基础上产生的活动最受孩子的欢迎,让孩子亲身体验活动场景最能激发孩子的自主学习潜能。首先,我发现孩子们自发地谈论赛龙舟的经历,这是他们的兴趣所在。其中,主动情绪是教师任何预设的活动都调动不了的。但如何引导他们整理自己的经历,并以适当的方式分享他人的经历,从而获得真实美好的情感体验呢?

  我选择开展‘赛龙舟’活动,让孩子们始终处于真实的活动场景中。在这样的情境中,孩子能够主动地与人和事物互动,不断地发现问题,积极地探索解决问题的方法,无形中促进了孩子心智的发展。在这次活动中,孩子们的专注、坚持、合作、协调能力非常突出,我认为这与孩子们在活动场景中的自主探索和自我感受体验是分不开的。

端午节幼儿园活动总结4

  端午节是我国最大的传统节日之一,在民俗文化领域中“赛龙舟”(土家儿女所说的爬龙船)就是其中的一个传统的保留节目,也是最令人期待的活动之一。《纲 要》中指出:“要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡爱祖国的情感——引导幼儿接触周围环境 和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣——各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、活动性、趣味性,寓教育于生活,游戏之 中。”龙舟赛上那整齐有力的动作,令人振奋的`鼓点及口号和进行曲风的音乐有着共同之处。对于有“赛龙舟”这方面相关经验的幼儿,来借端午赛龙舟之际来了解 民间传统文化精髓,激发幼儿热爱民族文化的情感是我们的教育目标之一,于是结合当地赛龙舟的开始就有了本次活动的诞生。

端午节幼儿园活动总结5

  我校积极落实xxx,为扎实推进“xx”主题实践活动的开展,弘扬中华民族传统节日文化,增强未成年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感,过好“我们的节日”,在我校学生中开展“xx”创作活动,现将活动情况总结如下:

  以建设社会主义核心价值体系为根本,深入挖掘春节的深厚文化内涵,引导学生在自办“xx”的活动中认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化,从而增强广大学生的`爱国主义精神和民族情感。我校把学生自办“节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作,要根据我校自身情况,精心策划、周密组织,细化主题,有效调动学生的参与积极性,倡导创作主体的自主性,注重创作内容的丰富性,突出表现形式的多元性,增强活动的广泛性和实效性。

  活动方案一经公布,活动负责人及时召开了班主任会,落实了此项活动。每班按小组活动,确立创办主题后,以小组为单位收集资料。发动学生收集活动的相关资料,可参照节日资料、参与活动情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。在活动中注重创新形式,灵活采取个人、小组、班级等方式发动学生通过校刊校报、手抄报、网页等创造性采编各具特色的小报。在活动中注重创新形式,可灵活采取个人、小组、班级等方式,创造性地编制各具特色的小报,展示节日收获和感悟。还分别到幼儿园、到图书室、在网上等多种渠道进行收集工作。

  因此,不仅创作了丰富多彩的作品,更重要的是了解到中国传统的节日,从而深刻认识了中华民族博大精深的文化,更加热爱自己的祖国。在掌握了更多的文化知识的同时,更好的培养了学生们的民族自豪感。这次活动各班共上交小报作品近80多幅,每一张小报都体现了队员们对端午节的认识和理解。通过本次活动的开展,丰富了学生节日精神文化生活,熟悉了我国传统的节日活动的氛围,亲身感受到中华民族文化的魅力所在,增强了对中华优秀传统、文化传统的认同感和自豪感。

端午节幼儿园活动总结6

  扬民族正气”的主题活动,在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的.端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。

  一、环境布置

  主题墙:挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。

  二、教学活动

  由于托班年龄较小的特点,我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。

  三、家园互动

  在活动期间家长都能够积极配合工作,如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。

  我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化,树立民族意识,培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。

端午节幼儿园活动总结7

  根据市县教育局决定在全市中小学开展“我们的节日?端午节”主题教育实践活动的要求,我们第三幼儿园开展了一系列端午主题活动:

  1、各班引导幼儿通过视频、绘本故事了解端午节起源、习俗等节日文化,增强爱国主义情感。

  2、各班的小朋友进行了形式各异的端午主题活动。有的通过搓绳编织,编成了五彩绳,寓意驱邪迎吉;有的制作小小香包,寓意端午避邪驱瘟、点缀装饰;有的在老师的带领下观看小小蜜粽的制作过程,品尝端午美食;还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟,在水池快乐玩耍。幼儿园里还有一群端午小使者,将家中的艾叶拿到幼儿园,插放在幼儿园的各个活动室门口,为各班的小朋友送来端午的祝福,庆祝端午节的到来。师幼齐动手一起布置室内外环境,营造了浓浓的节日氛围。

  3、精心组织幼儿和教师一起洗粽叶额、包粽子、吃粽子,置身节日里品尝自己动手包的各种粽子,通过亲自参与洗、包、煮、品的整个过程,充分感受了解端午节,加深印象,感受传统,了解民俗,传承民族精神。真正喜欢上我们的传统节日。包好的粽子被送到厨房蒸煮,下午一起品尝香喷喷的粽子,体验端午节日乐趣!

  本次活动,小朋友们不仅了解了端午节的文化,对中国传统文化有了进一步的认识,并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活经验,更体会了端午节的快乐。

  端午节教师活动总结3

  农历五月初五,是中国的传统节日——端午节,__幼儿园为了迎接端午节,开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动,让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛,感受端午节传统文化。

  教师们通过课件展示,绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源,引导孩子们了解了有关“端午节”的知识,加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。

  同时,各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动,大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的'儿歌,分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……,并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹,大家共享传统节日带来的乐趣。

  为弘扬祖国优秀的传统文化,更好的引导学生了解传统文化节日,增强学生的民族自豪感,激发学生的爱国热忱。今天上午,在中国传统节日端午节即将到来之际,我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。

  活动中,同学们纷纷拿出课前搜集的资料,有的通过诵读端午节的相关古诗,来了解屈原的爱国主义精神,有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海,各显神通”。

  通过这样的活动,将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体,丰富了同学们的精神世界,增强了学生的爱国主义情感。

  为弘扬祖国优秀的传统文化,我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动,并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。

  活动中,有的通过图片的展示来解说端午节的习俗,有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说,有的通过诵读端午节的相关古诗,来了解屈原的爱国主义精神。

  针对交通安全问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育。

  通过这一活动,让孩子更加了解我国端午节传统文化,丰富孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。

端午节幼儿园活动总结8

  端午节是我国的传统节日,有着丰富的民俗民风,赛龙舟、吃粽子、戴香囊、采艾蒿等都是中华民族历史长河中传统文化的积淀。为了让传统民俗文化得以传承,同时让孩子们直观地了解和体验端午节,过一个有意义而又难忘的节日,在端午节到来之前,x市实验幼儿园开展了“端午节”主题系列活动。

  x月x日,老师们根据幼儿的年龄特点,结合多媒体课件、儿歌,让孩子们了解到了端午节的由来及传说,知道端午节是中国传统节日。在老师的引导下,孩子们积极的展开了端午节各种民俗的讨论,有的孩子说:“每次端午节,我奶奶都会给我包粽子吃,可好吃了!”有的孩子说:“端午节,我姥姥还会给我做香布袋,戴上香布袋蚊子就不会咬我啦!”孩子们根据自己的生活经验,七嘴八舌讨论的热闹异常。6x月x日,小班的孩子们一起欣赏了老师包粽子的全过程,了解到了粽子的制作过程;中班的孩子们一起动手制作了香囊,造型优美、清香四溢,制作完成后,孩子们走出班级,给小班的弟弟妹妹送上自己亲手制作的香囊,并送上节日的祝福。同时幼儿园还为孩子们准备了香甜的粽子,孩子们自己动手拨开粽叶,品尝着香甜可口的粽子,感受着节日的.喜悦。

  本次“端午节”主题系列活动,各年龄段教研组在组织形式上进行了深入讨论,开展了小组同伴、大带小等不同形式的丰富活动,不仅让幼儿在与同伴的愉快体验中直观的感受到了端午节的丰富传统文化,使孩子感受到了传统节日带来的乐趣,更锻炼了动手能力和相互合作的能力,升华了幼儿的情感经验。

  箬竹芬芳飘远行,浓浓爱意伴心田。市实验幼儿园“端午节”主题系列活动汇集着幼儿园对幼儿成长的期待、美好的祝愿。愿孩子们在市实验幼儿园这个充满爱与自由的幸福乐园里,伴随着传统文化的滋养,更加健康茁壮的成长!

  为了让孩子们更好地了解端午节的由来及习俗,感受中国传统的节日文化,增强孩子的民族自豪感。x年x月x日上午,x镇中心幼儿园开展了端午节体验活动。

  活动中,通过谈话活动“端午节的来历和风俗”中,让孩子们了解并认识了“屈原”,知道了在这一天人们为了纪念这位伟大的人物要包粽子、赛龙舟、插艾草、配五彩绳、做香囊……在“品粽子,配五彩绳”的环节中,孩子们洗手后不仅亲自动手包粽子,最后分享了美味的粽子,还频频地发现了惊喜,原来粽子里藏着许多小秘密(有红豆馅的、豆沙馅的、猪肉的、蜜枣的……)每个人都吃的好开心。托班老师组织孩子们观看了“赛龙舟”比赛视频、组织了游戏“赛龙舟”,更好地了解端午节习俗。活动中,老师还告诉孩子们,端午节佩香囊、插艾草、戴五丝等,不仅有避邪驱瘟之意,而且有襟头点缀之风。

  此次活动的开展,不仅发展幼儿的动手能力,更能感受中国传统节日的别样文化。进一步让幼儿感知了端午、走进了端午、也品味着端午,在洋溢着传统节日的氛围中,幼儿体会着传统节日的快乐与童趣。

端午节幼儿园活动总结9

  为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,根据市教育局有关活动通知精神,我校在端午节期间开展了“我们的节日.端午节”主题活动。

  端午节是我国的传统节日,通过端午节活动可以让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。端午节又是一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情,体验亲情的魅力。

  为了更好的完成活动任务,收到良好的活动能够效果,我校高度重视,精心策划,首先为活动的开展打下了坚实的基础。

  其次,学校加强了宣传力度,开展丰富多彩的活动,营造了浓厚的节日氛围。我们通过国旗下演讲、倡议书等形式,对我国的传统节日—端午节及其意义,做了大力宣传,充分弘扬中华民族优秀文化。

  我们又开展了以“我们的节日.端午节”主题的端午节手抄报创编活动。同学们通过阅读书籍和上网查询,了解了端午节的相关知识,并配以插图、剪贴画,制作了一张张美观大方的手抄报。通过本次活动,同学们加深了对端午节的'认识,进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义,更加认同、喜爱传统节日,进一步增强了他们的爱国爱乡情感,提高了科学文明素养,弘扬和培育了民族精神。

  在本次活动中,我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情,增进了与亲人之间的亲情,让学生时时刻刻心怀感恩之心,促进了社会主义和谐社会建设。

端午节幼儿园活动总结10

  一年一度的端午节即将到来,而端午节的前一天是父亲节。20xx年6月15日,我园各班开展了一场温馨又热闹的双节活动。

  活动在小班“夸夸我的爸爸”中拉开序幕,小朋友纷纷向同伴自豪的介绍自己的爸爸。“我的爸爸会修小车”,“爸爸经常和我一起看图书、做游戏”,“我最喜欢骑在爸爸的肩上开飞机,我喜欢我的爸爸……”,他们说的内容都很有趣,表达他们心中对爸爸的爱,在儿女的心中,爸爸的怀抱是永远的避风港。中班演唱《我的好爸爸》同时孩子们还用稚嫩的.小手、丰富的想象力为爸爸制作粽子。大班小朋友为爸爸画画等。在这个属于父亲们的日子里,孩子们大声说出对父亲的爱,说出自己最想对爸爸说的话,恰逢端午节,孩子还要送给爸爸端午礼物,看孩子们手中的粽子,这是一份有爱、有温度的珍贵礼物!

  此次活动增强了孩子的亲情意识、感恩意识,搭建了孩子和父亲沟通、交流的平台,增进父子、父女之间的感情。同时也让孩子们能更直观地感受“端午”这个中国特有的节日气氛。

端午节幼儿园活动总结11

  为了让孩子们生动地了解端午,除了为孩子们准备了“端午节的由来及风俗”的解说外,长桥二幼的老师还准备了包粽子的材料,让孩子们亲眼看看如何包粽子,在看老师们包粽子时,孩子们都说:“真厉害啊,原来粽子这样做的。”还忍不住想要尝试一下,于是老师就让他们亲手摸摸粽叶,闻闻糯米香……民谚说:“清明插柳,端午插艾。”所以老师们还特意买来了艾草,向孩子们简单的说说了为什么要插艾草。除了粽子、艾草,端午还有赛龙舟、饮雄黄酒等一些习俗,老师都向孩子们做了介绍, 孩子们很十分的感兴趣,都想要回家过一个味道十足的端午节。

  今天刘洪波小朋友的爸爸要到长海幼儿园教孩子们包粽子,孩子们高兴地欢呼了起来。“爸爸老师”向小朋友展示了包粽子所需要的材料:粽叶、浸过酱油的糯米和腊肉。当“爸爸老师”在孩子们的'期待中飞快的包好了一只粽子,孩子们都为他鼓起掌来。孩子们都跃跃欲试,老师们就分批让孩子们上来尝试,在“爸爸老师”的帮助下每个孩子都包了一个迷你粽。热闹的场面吸引了全园的老师、阿姨,甚至园长老师来也一试身手。于是小脚粽、三角粽、枕头粽、嘉兴粽各种各样的粽子呈现在孩子们的面前,下午回家时孩子们都拿着自己包的粽子,高高兴兴的回家过节喽!

  xx幼儿园小班的老师们在环境创设上、在不同区域投放了不同内容。科学区投放了艾草和菖蒲,陈列不同造型的香袋;美工区放置制作长命缕和纸粽子的材料;阅读区张贴有关端午节的字条,让幼儿认读;表演区提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。老师们还为幼儿讲解了“屈原”的故事,让孩子们了解“粽子”文化的由来,同时激发孩子们初步的民族自豪感。中大班的孩子们在老师的带领下,在了解端午节的由来及意义的同时,教幼儿学包小粽子,更真切地感受“端午节”这个中国特有的民族节日,体验浓浓的节日气氛。

  x月x日一大早,xx幼儿园的大礼堂里被布置一新:门口插着一把艾草,礼堂的中央摆放着一排桌子,桌子上依次摆放着箬叶、糯米、鲜肉和蛋黄。后勤组的人员正悠然自得地包着粽子。xx一幼的孩子们在老师的带领下有序地进来参观。通过活动,孩子们知道每年的农历五月初五为端午节,包粽子是端午节一项重要习俗,从中了解中国悠久的历史文化,树立民族自尊,激发他们为自己是一个中国人而感到自豪。

  xx幼儿园为此准备了丰富的活动内容,使幼儿从小认识传统节日——端午节。早在端午节前,襄一幼儿园的老师们就买来了驱蚊香料,悬挂于门口、窗台,其目的就是在初夏来临之际驱赶蚊虫,保护小朋友不受蚊虫困扰。当小朋友看到美丽的香袋,都欣羡不已,纷纷要求自己也能做一个。在周五的“周末小问号”之际,襄一幼儿园特别改室内收听为操场现场演示,向全园小朋友展示了代表端午节气的植物——菖蒲,并和艾草一起扎成束,这些小小的仪式使大家做好了入夏防病的思想准备。芮然今天幼儿园里没有让小朋友学裹粽子,但小朋友在品尝不同品种的粽子时,随意地交谈、交换吃粽子的心得,却也不失为一种增进友谊的方式。

  xx路幼儿园托小班年级组结合幼儿园研究的中国传统教育向托小班的幼儿开展端午节教育活动。在这端午节活动中,孩子们不仅了解了很多与端午节有关的风俗习惯,而且在动手剥粽子时也提高了托小班幼儿的自理能力,孩子们在参与的过程中也进一步感受到了端午节的快乐,体验了大家一起分享的快乐!

端午节幼儿园活动总结12

  首先,是要进行全校升旗,几十名学生以及家长们都在幼儿园的操场上,目光随着五星红旗而缓缓上升,唱着国歌。让学生们感受祖国正日渐强大,而我们的生活也会过的越来越好。进行完升旗仪式后,便开始组织学生们开始今天的端午节活动了。

  我们先是开展了端午节知识小问答,由幼儿园的大班学生对阵幼儿园的小班学生。出题人为幼儿园大班的李老师。比赛之前,我们先给孩子们看了一小段视频,再进行出题,题目的答案就在视频里面,比赛的形式是抢答,战况非常的激烈,第一轮的题目,双方打成了平手。虽然小班的同学们年龄比较小,但是人小鬼大,非常的聪明。而大班的哥哥们则本着谦让的态度,很多次都是先让小班的'弟弟们回答。第二轮的答题,是连线题,大班和小班,分别派出一位小朋友进行答题,在黑板上总共有五张图片,分别画着粽子、龙舟等代表端午节的物品。题目是比较简单的,所以这一关实际上比拼的就是看谁的速度更快一些了。最后还是大班的小王同学赢得了胜利,小班的李同学以一秒之差惜败。

  大会的第三项活动,也是最受欢迎的活动,就是包粽子活动了。这一次没有比赛,而是让孩子们和爸爸妈妈们一起,体验一下包粽子的乐趣。粽子吃起来美味,但是包粽子可是很麻烦的。两片小小粽叶相互交织在一起,围成一个小小的绿色漏斗,当然这个漏斗是没有漏的,往里面倒入早已洗好的糯米,再塞进去一颗红枣,用红线把粽子包起来。孩子在家长的帮助下,成功的包出了好看的粽子,并放入了本园早已准备好的蒸笼中。品尝到了由自己做出来的美味的粽子。

  这一次的xx幼儿园开展的端午节活动,让孩子们体验了一番传统节日端午节的习俗文化,感受到了端午节的风情,品尝到美味的端午节粽子。

端午节幼儿园活动总结13

  这次端午节亲子活动我们家长受邀参加,我们从早上八点左右到幼儿园,到班级里与孩子一起领这次活动的任务,这次任务就是亲手做粽子。

  幼儿园准备好了粽叶,糯米,我们只需要包好粽子就行,参与的人也包括我们的小孩,而我们只是辅助者,就比如我,要教导我家小宝贝如何包粽子。我并没有包过粽子,以往过端午,我们一家都是到超市购买,这次亲手做,还是感觉比较新鲜,充满了斗志。

  这次活动最有趣的就是亲手做,让我们感受到了包粽子的乐趣,让我们与孩子之间的联系更加紧密,每个人都在努力学习,当然有的家长有过经验,包的好而且快,也成为了我们学习的'对象。当我学会之后又回到我家孩子身边告诉他如何包。并且经常发表意见。让我们之间相处非常融洽。

  以前在家中我家孩子都非常内向,不怎么和我们沟通,整天都只是躲在房间看动画片,或者玩积木游戏。我们因为工作繁忙,更本就没有多余的时间与他们沟通,毕竟天天上班,哪有时间考虑那么多,对于孩子虽然关心,但是也不是那么重视,每次都做的不好,这也在无形间拉开了我们母子之间的距离。

  有心想要弥补,但是抽不出时间来,恰好这次端午节公司放假,幼儿园刚好让我们参加这次端午活动,我也希望近距离与孩子相处,好好沟通一番。这次活动是跟具我们国家传统节日习俗来定的,对我们很熟悉。但是对于小孩子来说是一次非常有趣的互动,这让他们非常想参加这次活动。

  这次的活动是具有比赛性质的,做的快的家长可以得到奖励,做的慢的家长会在最后配合老师一起蒸粽子。为了尽快包好粽子,孩子表现出了我从没有见过的一面,非常活泼开朗,让我感受到了他在这次活动之的心情,觉得参加这次活动值得。孩子本来就需要开开心心。

  这次活动让我感觉非常满意,我感受到了幼儿园对于孩子们的呵护,作为家长我也放心让我的孩子继续在幼儿园接受教育。我们作为家长的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育,可以健康成长,在学校开开心心。或许我们会因为工作耽搁时间,但是我们一直都非常关系自己的孩子,幼儿园所做的一切虽然比较简单,但是活动的真正意义还是达到了,我们不但与自己孩子好好相处,还让孩子们知道了自己动手。对于孩子们的发展极为有利。对于以后的活动,如果有时间我都会尽可能参加。

端午节幼儿园活动总结14

  传统佳节端午即将到来,为了让幼儿了解传统节日的意义以及人们在端午节日中的传统习俗,激发幼儿对民族传统文化的`兴趣,官亭镇中心幼儿园中班开展了端午节系列主题教育活动。

  教师们用讲故事的形式向幼儿讲述了我国古代爱国诗人屈原的有关故事,了解端午节的来历,和人们用包粽子、放河灯的多种形式纪念屈原。

  老师们还向幼儿介绍了包粽子的原料和方法、粽子的形状及品种,带领孩子们一起学习包粽子,孩子们兴趣非常高,大家相互帮助,一个个可爱的小粽子展现在孩子们面前,幼儿们开开心心品尝着自己的劳动果实——粽子,开心快乐!感受着浓浓的节日气氛。

端午节幼儿园活动总结15

  端午节是我们中华民族的传统节日,为了让孩子们了解近端午节的意义,感受端午节丰富的民俗文化,从小接受传统文化的熏陶,6月7日下午,世纪星幼儿园大班组织了端午节主题教育系列活动――“画龙舟”活动。

  首先,教师向幼儿介绍端午节的`由来,让孩子们充分了解了“粽子”文化的来源以及在中国悠久的历史,激发孩子们初步的民族自豪感;带领孩子们观看视频《龙舟比赛》,感受“端午”这个中国特有的民族节日,体验浓浓的节日气氛。老师鼓励孩子们以绘画的形式描绘出赛龙舟的热烈场景,于是孩子们凭借自己的亲身经验,拿起画笔绘画起来,不一会一幅幅赛龙舟的热闹场面展现出来,看着美丽的图画,仿佛让我们走进了赛龙舟的现场。

  丰富的系列主题活动,不仅增加了孩子们对传统端午节的认识,感受了民俗文化的魅力。同时,也让小朋友学会了与同伴互相协作、互相分享的能力。

【端午节幼儿园活动总结】相关文章:

端午节幼儿园的活动总结06-27

幼儿园端午节活动总结06-09

端午节幼儿园活动总结01-28

幼儿园端午节活动总结12-31

幼儿园端午节活动总结03-19

幼儿园端午节活动总结10-19

幼儿园端午节活动小结-活动总结04-09

幼儿园端午节民俗活动周活动总结04-24

2022幼儿园端午节活动总结12-07

幼儿园校园端午节活动总结06-09