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大学社团的活动总结

时间:2021-02-19 22:59:34 大学活动总结 我要投稿

【精华】大学社团的活动总结锦集5篇

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编精心整理的大学社团的活动总结5篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】大学社团的活动总结锦集5篇

大学社团的活动总结 篇1

  校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活,也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界,增加人生阅历,还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用,而且很多学生在加入社团后,明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步,性格也变得更加开朗乐观了。

  我院在9月中旬的时候,随着我们大一新生军训的结束,院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作,而加入各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后,我们不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了社团,同时也是想在这个环境中发挥个人特长,施展自己的才华,锻炼个人的能力,拓展人际关系,更加能培养团队的协作精神。

  我也根据自己的兴趣爱好选择了自己喜爱的社团,有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我加入社团的时间并不长,之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中,社团是学院中不可缺少的组织机构,社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是,直到我真正的深入了社团内部,从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候,我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了,再次回首的时候,我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦,更多的是满足感与成就感。

  前不久,我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的“3对3”争霸赛,由于我进入社团的时间不长,也并未参加过什么大型活动,所以在起初筹备活动的工作中,我感到很茫然,不知道该从哪里入手,不知该从何处开始准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程,在此之前我从未接触过类似的工作,当我接到任务的时候,我感到一丝恐慌,我不知道流程中到底该有些什么程序,是什么样的精细程度,但是我也不想刚刚接手工作就被困难所打倒。于是,我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习,向班里的同学征求好的意见、建议。最后,在我们的共同努力下,终于成功的举办了一场开幕式,我参与了这一活动创办的过程,成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下,我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好,于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中,我就已经能对工作得心应手了,能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式。

  在别人看来,这或许是一个简简单单的活动,但是当我们真正的参与到里面,从始至终的体会了这一举办的过程的时候,我才发现这是一种享受,一个能够体现自我能力,增强自信心的过程。

  社团本就是服务于我们学院同学的,加入社团让我感受到实践出真知,长才干,参与服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新,甘于奉献的热情,有利于培养我们大学生的社会责任感,增强团队意识和集体荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织能力、协调能力、表达能力,人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高,从而更易于成为角全面发展的个体,自身也更加和谐。

  王庄镇北尚小学为加强校园文化建设,积极打造“书香校园”,让读书成为习惯,让书声充盈校园,规范学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为,制定并启动“晨诵午读暮吟”制度。学生每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书写作,日积月累,让习惯成就素养,让素质奠基人生。

  晨诵在黎明中吟咏。师生坚持每天早上15分钟的晨诵。新课程标准要求,小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典美文。晨诵,可以激发孩子内在的活力,可以将学生从沉睡中唤醒,()让他们在一天的学习中充满精神。学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背,而是要求教师饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”,激励学生增强自信,充实自我。

  午读师生与经典为伍。每天中午到校后,全体师生坚持20分钟的默读。在固定的时间读书,有利于师生养成良好的读书习惯。要好读书,更要读好书,读有品位的书。每个月前半月师生共读,后半月进行自由阅读。共读,师生拥有了共同的密码,有了共同的语言,便于互相交流,有了交流才能产生教育。自由阅读,帮助学生培植兴趣,拓宽学生阅读视野。每天午读课,都能看到各年级老师手拿一本书,坐在教室里和学生一起阅读,给学生做出榜样和示范。一二年级学生小,认字数量有限,由老师读书给孩子们听,每人一本同样的书,教师读,学生指着书在心里跟读。月末进行学生读书交流活动,畅谈本月读书收获,展示自己的读书卡片,积累装入自己的阅读成长袋。学校每月安排两次读书沙龙活动,让老师交流读书感受。

  暮唱享受生命的快乐。以“百首中华经典诗文吟唱进课堂”活动为契机,让学生与古诗交朋友,与古诗吟唱相伴,歌声飘扬,让书香伴学生成功、成长、成才。

大学社团的活动总结 篇2

  读书协会在上一学年的工作中取得了不错的成绩。这些离不开我们会员的热情参与和积极负责。现在对上一学期的一些工作和成果作出公示,以激励我们的新会员有新的积极性去投入我们的工作,也使我们的老会员在这些工作中找到不足,吸取教训,使协会这一学年的工作能够更顺利,更成功的展开。

  第一,全校性的“我的大学”系列征文比赛取得了圆满的成功。在校团委,校学生会和老师们的协助下,比赛顺利的评出了一二三等奖得主,并于上学年的下学期再本不举行了隆重的颁奖典礼,将获奖证书书及奖品给予了获奖人员。

  第二,读书协会内部的“读书漂流”活动的长期性举行。读书漂流活动是读书协会成立以来的一项长期性的具有协会特色的活动。再上一学期的举行过程中,我们使用了多种形式的漂流活动,例如以登山的形式来交流大家的读书心得,期望激发会员的积极性,不可否认,这样的读书漂流活动取得了一些成果。但是,要想读书漂流活动能够长期性的举行下去,我们还需要做出更大的努力。

  第三,“我当一天读书馆员”体验活动的胜利举行。读书馆员活动在校图书馆老师的帮助下,原来越来越有生机,并喜迎了原来越多的学生加入这一行列,每一次的体验活动总是能够招到越来越多的体验者。我们必将努力的做好下一步的工作,不辜负校图书馆老师的期望。

  第四,“读书协会会标”征集活动。正在上一学年的上学期,我们进行了协会会标在全校的征集活动。意在征集到能够代表协会文化的标志,在想激发全校师生参与活动的积极性,拓展同学们的思维。活动从20xx年X月X日正式开始,在充满智慧和文化的图标中选得了现在协会正在使用的会标。

  第五,20xx年X月X日开始了对周边太平堡小学的调查及帮扶活动。对其的帮扶活动主要是帮助他们的图书馆整理书籍以及到后来的爱心图书捐赠活动。这一活动在太平堡小学取得了圆满的成功,对图书馆的帮助得到了该校老师的高度评价。

  第六,20xx年X月X日,对周边地区的访查和帮扶活动也正式开始。活动主要是访查周边地区的孩子有什么困难,包括物质(如图书和文具)和精神上(例如学习压力大,与父母交流有困难等)。然后根据具体的情况,竭尽自己所能帮助他们。此次活动一家庭为单位,是会员深入被访者的家庭,加强与被访者的交流,深入对他们的了解,从而切实的提供自己的帮助。也使本协会会员的实践能力得到提高。活动持续到学期结束,取得了圆满的成功。

  第七,第二届“读书节”的胜利举办。“读书节”活动作为学校两年举办一次的重大文化节日,一直受到校团委和相关负责老师的高度关注。在上一学年的读书节活动中,我们成功进行了“好书推荐”活动,即,协会会员在课下的时间到老师的办公室或者学校车站等地方想老师发放好书推荐表,为“精品图书展”做准备。这一活动得到全校老师的热情帮助,取得圆满的成功,而由老师们推荐出来的好书已经做成“精品图书展报”在清真食堂门口向全校师生展开,为同学们读书提供了建议。

  第八,20xx年X月X日,协会成功地组织了本协会的会员到本部的馆藏文献室,参观了历史悠久的佛教文献和其他珍贵文献。

  第九。在大四毕业生即将离校之际,我们协会在清真食堂门口举行了“爱心捐赠”活动。所获得的捐赠物品将捐赠给需要他们的周边的小学。

  上一学年较大的一些活动大致就是这些。总的来说各项活动都取得了不小的成功。希望在这一学期,个会员能够发挥自己的潜能,施展自己的才华,使协会的工作更加顺利,更加成功地进行。

大学社团的活动总结 篇3

  “天南地北齐相聚,幸福快乐一家亲”走进理论之光正在如火如荼的进行中。温暖的词句像阳光般照耀在每个人的身上,心中充满了温暖的情愫。天南地北的兄弟姐妹相识渤海船院,相知与理论之光这个温馨的大家庭。此次活动在会长蔡力的倡导与领导下与周三(12月23号)圆满结束!

  理论之光石一个大家庭,其成员有来自陕西、福建、河南、河北、辽宁等诸多城市,相识理论之光两个多月来,他们彼此间就像兄弟姐妹。在此次活动中他们团结一致共同为此次活动出谋划策,使活动取得圆满成功!

  在此次活动中也涌现了一批“艺术家”。他们用唯美的歌喉展现给他就一首首动听的歌曲,他们用精心准备的小品娱乐大家。一个个学来的小魔术更让大家大开眼界······这次活动不仅丰富同学们的生活,最重要的一点是加深了同学们之间的感情。给他们提供了一个交流的平台,缓解了学习上的压力,娱乐的大家的心情。

  相聚理论之光两个多月来,大家齐心协力为社团服务,为社团发展贡献力量,此次活动既庆祝社团前几次活动的圆满成功,也为即将到来的元旦添上了祝福!

  最后,社团全体成员站在一起高歌了一曲“朋友”,“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒。”此次活动在歌声中落下了帷幕!活动就此圆满的结束!

大学社团的活动总结 篇4

  本次排球联赛从策划到圆满结束共历时一个月,比赛从4月22日正式开始到29日结束。这段时间内反映出了许多问题,有利有弊,对此做出以下总结:

  不足方面:

  1. 活动申请方面:从策划活动时期就出现了许多困难,对策划书的`内容不够完整和各方面的描述不准确,学分申请形势不明确等问题。并且与赞助商的交流不足,使赞助资金及物品的落实不到位。在活动的申请时各位领导在各方面指出了不足。

  2. 活动的准备方面:活动的准备工作也出现了许多瑕疵,比赛用品准备不足,且不能借到较好的比赛用球,比赛用标杆无法借到,排球场的球网受到严重损坏,球网不能达到正常高度从而影响了比赛的质量。

  3. 开幕式方面:我们在开幕式上投入了大量的人力和物力。想以此达到最佳的效果。可是在开幕式中出现了最大的失误,即没有找到我系系旗,以至于影响了我系的形象。对此我们感到很惭愧,也做出了深刻的认识,保证在以后的活动中不会再出现类似的事情,争取将准备工作做到万无一失。

  4. 活动方面:本次活动的开展遇到了较大的阻力。首先,天气的因素导致球员不能发挥出正常的水平。其次,在本次活动期间,同时也有其他大型活动开展,导致球员不能按时到场参加比赛,因此而多次改变赛程安排。

  我俱乐部也存在组织不力,人心涣散的情况,很难达到统一。从而在活动的组织上尤显不足。我俱乐部对此类情况做出了严厉批评,和积极的整改。

  5. 我系球队成绩方面:我系男子球队、女子球队均只获得第二名的成绩。对此我们有不可推卸的责任。首先,在系队人员的选择上出现了不利,没有能够发现足够的人才,导致球队战斗力不足。在前期工作中浪费的时间太多,便没有足够的时间对球队进行系统性的训练。其次,各队员的交流过少,默契值不足,不能正确的领悟各类战术,比赛时无法作出有利的配合。出现了许多不应该出现的失误。便使得比赛进行的很艰难,不能稳住领先的局面。从而导致了在决赛时的失利。

  对于本次比赛的失利,我们进行了深刻的反思,也表示在以后的各类比赛中不会重蹈覆辙,胜不骄,败不馁,将以平和的心态去面对,不能太过自负。过度自信和自满的心态也是导致本次比赛失利的重要因素。

  优点方面:

  1. 俱乐部主席、副主席及各位部长、副部长对此次联赛都尤其重视,在各个环节上都下了大量的功夫。以饱满的热情开展各项工作,以“东道主”的形式,对待各系的参赛队伍,营造了一个良好的氛围。

  2. 在比赛途中没有出现争执不休、斗殴或赛场混乱的情况。更没有任何安全事故发生。很好的保证了各队员的人身及财产安全。

  3. 本次比赛从头至尾都得到了各位领导及老师的大力支持,在他们的支持下比赛的各项安排和进程才能井然有序的进行。

  总言:

  本次比赛有力的锻炼的各部门的新老成员,增强了大家的凝聚力,增进了友谊,对以后的工作开展提供了很大的便利。

  大家都能在各项工作中提升自身能力,领悟到俱乐部的精神。各成员也都能认真的做出总结,深刻的认识到所存在的各项不足,认真改正,并坚持发扬优点。将俱乐部提升到新的台阶。

大学社团的活动总结 篇5

  中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。一学期来,我们社团努力开展诵读活动,营造深厚的诵读氛围,现总结如下:

  一、丰富了学校的文化内涵

  诵读活动的开展,丰富了学校的德育内涵,推动了学生思想道德交涉和德育工作的发展。

  (1)通过实践,初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子,营造学校文化氛围。

  (2)初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系,探索教师导读的方法,培养了一批导读骨干。

  (3)把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合,创新学习管理,办人民更满意的学校。

  二、全面提升了学生的综合素质

  经典诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是对青少年进行爱国主义教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗,使学生充分感受到我们祖国江山如画,从而激发他们作为中华儿女的自豪感,培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情,诵读这些古诗,可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

  (1)在诵读实践中,感受中华经典的魅力,提高记忆力,积累语言,

  促进语文素养的提高。

  (2)陶冶情操,发展个性,提高道德修养水平,使学生具有更佳的学习、生活状态,促进各门功课的学。

  (3)锻炼了学生各方面的能力,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

  三、提高了教师的文化底蕴

  (1)通过活动,理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义,陶冶自己的情操,树立更好的学习、生活的态度,积极投身于教育、教学之中去。

  (2)掌握小学生经典诵读的方法,初步能创造性地展开活动,提高诵读效果。

  经典浸润人生,书香伴我成长。一个学期以来,我们社团虽然做了很多工作,取得了一些成绩,同时也积累了一些经验。但在实验的过程中也感觉到学生的诵读还需要更进一步的指导,活动的形式还可再多样化。这都需要今后我们更加努力开展活动。

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