乡村学校少年宫活动自查报告范文（精选3篇）
时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，转眼回顾这段时间的工作，有得有失，不妨坐下来好好写写自查报告吧。来参考自己需要的自查报告吧，以下是小编收集整理的乡村学校少年宫活动自查报告范文（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
乡村学校少年宫活动自查报告1
边疆中学座落在逊克县县城南端，是一所农村寄宿制初级中学。现有教师159人，29个教学班。2007年3月，县委、县政府为进一步优化教育结构，整合教育资源，均衡城乡教育发展，将逊克六个的乡镇初中部分合并成现边疆中学。
校园分为教学区、生活区和运动区三大部分，校园占地52280平方米，现有教学楼和学生宿舍楼各两栋、综合实验楼一栋，建筑面积15500平方米，学校有标准的理化生实验室、语言实验室、微机教室各两套，设有音体美教室和活动室、形体室、图书室、阅览室、卫生室、档案室、多媒体教室、农村远程教育接收室、播放室。
为全面贯彻党的十七大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步丰富学生精神文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，按照各级文明委的部署要求，在县文明委的领导和支持下，我校加大“乡村少年宫”建设力度，并取得较好效果。
乡村少年宫筹建工作的开始，是在2010年初，县委宣传部组织召开的乡村少年宫建设工作会议上，刘晓东部长做了重要指示。文明委生部长、林主任、教育局宋局长多次主持召开筹备会议。确立了“少年宫活动与教学相结合，与德育相促进”的工作方针，将少年宫活动与教育教学有机结合。避免出现“活动单独搞、教学单独教”，活动、教学“两层皮”，加重教师、学生负担的不良现象。
在领导的支持和指导下，我校成立了边疆中学乡村少年宫领导小组。王平校长担任少年宫主任，主管德育副校长王淑红担任副主任，主抓学生思想道德教育的政教主任、干事、音体美教研组组长为领导小组成员。在构建了学校音、体、美教师为少年宫教师辅导员队伍的同时，聘请当地有一定影响力的书法教师王学文，剪纸教师张菲、张艳，音乐系毕业生方洁组建了志愿者辅导员队伍。
构建了以校长—活动教师—学年组长—班主任为主线，课任教师、生活教师全员参与的活动网络，分级管理、层次清楚、职责分明，措施到位。同时深刻挖掘主题活动内涵，使其与学校智育、德育内容有机结合。七年级打基础，八年级发展，九年级提高。力争使学生学有所长，学有所获。
少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫主任工作职责》、《乡村少年宫副主任工作职责》、《乡村少年宫后勤管理制度》、《乡村少年宫特色班教学常规管理》、《艺术类教师的工作职责》、《外聘教师暂行规定制度》、《财产管理制度》，以及乡村少年宫各功能教室管理制度、岗位职责，用以规范行为，明确职责。
学校充分利用现有功能教室，开放美术室、形体室、音乐室、体育室、实验室、光盘播放室、多媒体教室等作为少年宫活动场所。开设轮滑班、武术班、乒乓球班、铅笔班、毛笔班、色彩班、舞蹈班、声乐班、键盘班、书法班、科技制作班、经典诵读班。制作各活动小组班牌，作为少年宫标志。少年宫建立文字档案6册，图片档案3册。
健全了学生心理健康咨询室。依托“做一个有道德的人”和县教育局网站，展示少年宫活动成果。
活动开展至今，学生在知识技能、道德情感等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。学校成功举办了两届全校秋季运动会，丰富多彩的文体活动，在增强学生体质的同时，也涌现出了一批优秀运动员、文艺骨干。在今年全县田径运动会我校中取得了团体第一名和个人单项奖20余人次的好成绩。
建党90周年之际，“白桦林”合唱团代表黑河市参加了黑龙江省“童心向党”节目录制工作，在黑龙江省文明网中展播。今年9月，我校承担了逊克县首届田径运动会开幕式团体操、民族舞蹈的演出任务，受到了各界的关注和报道。结合我校部分生源来自少数民族乡的现状，我校将鄂伦春民族的萨满服饰、桦树皮工艺制作、俄罗斯民族舞蹈作为学校民族传承教育的重点。学校已参加了全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“非物质文化遗产校园传承研究”的子课题的研究，对于乡村少年宫的活动起到了促进作用。
扎实有效的活动，在获得家长、社会认可的同时，也得到了县委县政府的大力支持。在资金紧张的情况下，县政府投入260万元为我校新建970平方米的体育馆，后期投入5万余元购置馆内运动器材。近期投入70万元建设会议室已经立项。学校投资5千元购置活动器材，这些都为少年宫最初活动的开展提供了有力的保障。
少年宫从组建至今，一路走来，虽然我们孩子的作品还不是很专业，歌声不是很悦耳，但是在活动课中孩子们张张笑脸中，艺术节汇报课上家长们喜悦的表情中，上级领导支持鼓励中，我们看到的是孩子们成长的快乐，感受到的是校园文化氛围的日渐浓厚。
乡村学校少年宫活动自查报告2
小涧中心小学乡村学校少年宫在县文明办和县教育局的正确领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办宫理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育功能，严格规范乡村学校少年宫的内部管理，加强师资队伍建设，提升教育管理水平，使我校乡村少年宫的各项工作得到全面、协调地可持续发展。现根据县文明办文件精神，对照考核标准对我校少年宫自建以来的工作逐项自查，现将自查自评结果汇报如下：
一、建设少年宫的指导思想
为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校立足学校课改实际，充分发挥现有设备设施的作用，我校在20xx年9月启动了小涧中心小学乡村学校少年宫建设工程。积极开展少年宫各项活动。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大学生为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村学校少年宫为活动主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合，布局合理、功能完备、资源共享互补，培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使少年宫各项活动成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。我校少年宫的各项活动已经充分开展活动，并取得一些成绩。
二、乡村学校少年宫机构建设
我校专门成立了乡村少年宫领导小组，指导、督促和考核少年宫各项活动建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设，定期召开少年宫辅导员工作会议，探讨工作体会与经验交流。
我校乡村少年宫领导小组成员：
组长：
副组长：
成员：
三、少年宫基本建设
（一）基础建设
1、场所建设。活动项目安排科学合理，设有适于德育、文体、艺术、手工、和特色项目的室内和室外活动场所，活动场所相对集中。活动室门口配有活动室名称牌，醒目、美观、得当，每一间活动室都有自己独特的文化氛围。根据学校现有的少年宫活动基本条件，在我校设立了十二个活动项目。综合楼东二楼及三楼全部教室都用于少年宫活动室，室外的操场和闲余空地都加以利用，尽可能的开展好每一个活动项目。
2、设施设备。学校配置有德育类、艺术类、体育类、科技制作类等教学器材，能满足学生不同兴趣爱好的需要，少年宫室内文化美化布局合理，符合学校实际，并做到及时更新。小涧中心小学少年宫所设的十二个项目中，所配置器材有书法类、美术类、篮球类、乒乓球类、羽毛球类、舞蹈类、手工类、电子琴类、口风琴类、经典诵读类、象棋类、心理咨询类。所设器材都能满足各项活动正常开展的需要，并进行及时添置、修缮和更新。室内外活动场所干净、卫生、整洁有序，宽敞明亮，无安全隐患，各类设备，器材，物品摆放有序，规范整洁，每天都有校园小卫士、文明监督岗认真监督，有值日生值日。少年宫各类设备器材摆放有固定的位置，有专人管理。在少年宫场所和设备器材的现状位置设置“小涧中心小学乡村学校少年宫”字样图标，在少年宫专用管理办公室还有少年宫管理制度。
（二）组织管理。
1、机构健全。自少年宫活动启动以来，学校成立了“乡村学校少年宫管理办公室”。校长郁振乾担任办公室主任，副校长崔振、教务主任丁志杰、大队辅导员郁飞飞担任专职副主任，管理办公室每月召开1次乡村学校少年宫活动专题研究会，一次少年宫活动作品展示，每项活动都有完整的活动方案和图片。
2、制度规范。小涧中心小学乡村学校少年宫领导小组制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。所有职责、制度上墙。每一宫室都有他们自己所要完成的工作任务。有明确的工作目标和具体的学期工作计划。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。
3、档案详实。小涧中心小学乡村学校少年宫建立完善档案管理制度。对每个项目的活动器材、辅导员队伍、活动项目、活动人数、活动时间、活动次数、考核登记、财务帐本等进行规范，记录归档。档案资料丰富详实，图文资料整理规范有序，包括活动计划、通知安排、总结等。
4、安全有序。学校安全工作是学校工作之首，我校制定了重大活动的安全预案和日常安全制度，保证了学校少年宫活动场地的防火防盗，器材使用安全。有消防、用电等安全防护措施。学校自创建少年宫以来，无重大安全事故、人身伤害事故发生。
（三）科学规划
1、定位准确。小涧镇乡村学校少年宫始终坚持“以乐促智、以技助能、以读养德”目标要求，坚持育人为本，努力发挥少年宫教育在兴趣培养、个性发展和实践能力增长等方面的特殊功能和作用，发挥学校教育不可替代的功能和作用。坚持公益性原则，活动不收取任何费用；坚持普及与提高相结合的原则，根据少年儿童身心发展的规律和特点，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为重点，通过开展文化、艺术、科技、体育以及其他丰富多彩的活动，着力培养少年儿童的兴趣爱好，陶冶情操，提高综合素质和创新能力。孩子们在这里可以根据自己的兴趣选择学习内容和活动方式，得到潜能的开发，特长的展示。
2、课程全面。小涧镇乡村学校少年宫主要依小涧中心小学现有的设施、场地、师资力量，融课内课外、校内校外于一体，设有书法、美术、篮球、乒乓球、羽毛球、舞蹈、手工、电子琴、口风琴、经典诵读、象棋、田径、心理咨询等活动项目。
3、师资达标。小涧镇少年宫拥有一支素质较高的辅导员队伍。教师队伍由两部分组成，一是学校现有教师，根据他们的特长、专业水平和业务能力安排不同的活动项目担任辅导员；二是从校外招募思想政治素质高、责任心强、有能力承担课外辅导工作的5名志愿者辅导员。他们精心设计每一个活动方案，让孩子们在学习中生趣、在探索中增智、在发现中提升。学校加强辅导员队伍管理。建立完善辅导员管理制度和考核激励制度。根据少年宫活动开展情况和实际效果，对辅导员队伍进行培训、管理和考核，考核结果与辅导教师的评优评模挂钩。
（四）活动开展
1、特色彰显。小涧中心小学乡村学校少年宫在注重学生基础能力和基本技能培训的同时，结合学校实际，引进剪纸民间工艺和五禽戏地方特色文化作为特色项目，以此为突破口又开展了各种各样的活动，学生在活动中学到了知识得到了快乐，活动的开展得到了家长和社会的一致好评，同时也很好的传承了民族文化。
2、德育扎实。小涧镇乡村学校少年宫以加强未成年人思想道德建设为重点，按照社会主义核心价值体系的要求，围绕“做一个有道德的人”主题实践活动，广泛开展向国旗敬礼、网上祭英烈等网上签名寄语活动、中华经典诵读活动、童心向党歌咏活动，充分运用和发挥校外教育的特有功能，大力开展国防教育、爱老敬老教育、科普教育等爱国主义教育活动。这些活动的开展，使学生的视野得到开阔，心灵得到净化。
3、活动经常。小涧中心小学不是寄宿制学校，结合学生实际，少年宫制定了活动安排表和作息时间表，每个学期的周二、周四下午学生到校就会习惯性地在辅导老师们的认真辅导下准时开展活动。任何项目指导教师无故不得请假。制定节假日及暑假活动方案，并免费向校外未成年人开放。从我校少年宫开展以来，我校学生在活动中逐步树立正确的理想信念，基本素质得到进一步的提高。有了一定艺术基础，精神面貌良好。乡村少年宫活动的开展为农村的孩子搭建了平台。让他们从中获得很多的知识和技能。
（五）运行效果。
1、成果展示。小涧中心小学乡村学校少年宫每学期都举办一次文体活动比赛，每学年都举办一次大型成果汇演。同时又积极参加蒙城县中小学科技文化艺术节展示活动，每次活动的开展，都取得良好的效果。小涧中心小学乡村学校少年宫自创建以来先后举办三次田径运动会、三次跳绳比赛、一次中华经典大家读比赛、国学经典诵读比赛暨优秀节目评选文艺汇演、两次迎新年文艺汇演活动。这些成果的展示丰富了学生的课余生活，真正达到以乐促智的效果。
2、社会捐建。小涧镇乡村学校少年宫自建成以来，始终得到学生的家长和社会各界的关注和支持，爱心企业慷慨解囊捐款捐物，2014年4月26日小涧商会向小涧中心小学乡村学校少年宫捐款7000元，电子琴一台；小涧德信实业公司捐款2000元；20xx年6月17日蒙城县联想电脑专卖店向小涧中心小学乡村学校少年宫捐献联想电脑4台。所有这些捐赠都为少年宫正常运转提供了有力的保证。
通过自查，我校少年宫的开展还有很多的不足，这些不足包括活动场所局限性和人才的局限性。由于场地的局限，我们只能根据实际开展相应的项目，在项目的拓展上有很大的难度。我们的教师能够维持各个项目的正常运行，但由于自身的`专业素养和水平的局限。在这一阶段我们所能做的就是为学生以后的发展打下基础。让学生掌握一些基本的知识和基本的技能。我们将加强辅导教师的专业培训。让我们的辅导教师的水平有所提升。能够做好少年宫各个项目的辅导工作。
今后，我校将进一步完善乡村学校少年宫的机制建设，加大力度，加强管理，使之规范化、规模化；继续发扬团结协作、艰苦奋斗的精神，努力把我校乡村学校少年宫建设成为我县的示范基地；加强师资培训，加大对外交流学习，进一步提高辅导教师队伍的素质；进一步加强我校少年宫软硬件设施建设，开展丰富多彩的教育活动，切实满足我校学生的需求，丰富孩子们的精神文化生活，把我校乡村少年宫办成农村未成年人的乐园，成为点燃农村孩子梦想的地方。
乡村学校少年宫活动自查报告3
我区自20XX年3月组织实施“乡村少年宫”项目建设以来，全区上下高度重视，精心安排、周密部署、全力落实各项建设目标任务，建成了柳泉乡中心小学（原太阳山镇中心学校）和红寺
堡区回民小学（原红寺堡镇回民小学）乡村少年宫2所。20XX年启动实施的红寺堡区回民小学乡村学校少年宫已完成前期启动工作，上级部门统一采购的12万元器材设备于20XX年12月底才陆续到位，加之学校正在进行第三期扩建工程，为保证师生的人身安全，原准备的少年宫大部分场地不能正常使用，预计到20XX年9月才能全面正常的开展各项活动。目前柳泉乡中心小学乡村少年宫有固定的活动及办公场所，配备了相应的设备及管理服务人员，各项活动开展井然有序，收到了良好的社会反响。现将“乡村少年宫”建设情况自查汇报如下：
一、项目建设经费和运转经费分配使用情况
（一）柳泉乡中心小学
中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。
1、房屋修缮。
为了满足少年宫活动的需求，学校利用项目资金，对学校现在校舍进行了修缮改造。其中粉刷墙壁1185平方米、墙裙226平方米，改造门9套，修补地坪200平方米，铺地板砖431平方米。以上共投入资金60012元。
2、材料设备购置。
为确保美术兴趣小组的正常开设，我们购置了水粉纸、素描纸、刮画纸、彩色软纸、红纸、卡纸、生宣纸、熟宣纸、高丽纸、水彩笔、鱼珠胶、水彩笔水、国画颜料、油画棒、水粉、彩泥、白乳胶、清漆、剪刀、刀柄刀片、勾线笔、双面胶、水粉笔、透明胶（宽）等材料；购置了装裱机、笔墨、纸、砚、各种装裱材料等，投入资金15500元。
3、书法活动室装修
墙体粉刷、铺设地板砖、自制象棋桌、书法桌等投入资金37139元。
以上房屋修缮和材料共投入资金112651元，超出专项经费32651元。
二、20XX年度项目建设进展情况
柳泉乡中心小学充分利用现有房屋设施，改造学校现有教室、场所的功能，将学校空置房屋和场地改建成“乡村少年宫”活动场地。学校教室内配有较为先进的远教设施、图书架和学生课间活动必需的体育器材，课余时间作为少年宫书法、绘画、剪纸、棋艺、电子琴、舞蹈等兴趣小组的活动室；学校微机室现有电脑45台，用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组的活动室；学校科学实验室作为科普活动小组的活动室；德育室，为开展德育活动和优秀作品展评提供便利；学校图书室拥有18500多册图书，可以满足少年宫开展课外阅读的需求。同时，学校投资整修学校体育活动场地，修补破损的地坪，进一步完善了少年宫活动场地。待建4个篮球场，1个标准化200米塑胶跑道。
红寺堡区回民小学少年宫上级部门统一采购的12万元器材设备于20XX年12月底才陆续到位，加之学校正在进行第三期扩建工程，为保证师生的人身安全，原准备的少年宫大部分场地不能正常使用，预计到20XX年9月才能全面正常的开展各项活动。
三、器材采购方式及配备情况
柳泉乡中心小学乡村学校少年宫设备由上级部门统一采购。配发的体育器材有篮球、排球、足球、乒乓球台案等50余件，音乐器材2类20余件，美术用品30多件，科普类器材4箱，舞蹈类各种服装100多套；多媒体设备音响类1套，投影类1套，笔记本1台。图书近2000册，总价值十二万元。均已配备到位。加之学校原有各类器材设施，基本满足乡村学校少年宫各项活动的需求。丰富的器材设施，为活动开展提供了条件。
四、组织培训情况
柳泉乡中心小学乡村学校少年宫主要负责人2次参加上级部门组织的相关培训。严格按照培训要求，认真学习了《乡村学校少年宫管理使用手册》。并把观摩学习的先进经验落实到学校中去，先后组织本校辅导员开展培训2次，参训辅导员64人。通过培训，进一步规范了项目管理，提高了活动实效，收到了良好的效果。
五、项目运转使用情况
柳泉乡中心小学少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，学校设置了6大类29个选择性兴趣活动小组，2个阳光体育运动小组，参与学生946名，参与率为100%，按照先满足在校学生活动需求，后辐射周边乡村的要求，扎实组织开展活动。
根据实际需要，少年宫活动时间安排在夏秋季正常上班期间：每周二至周四：下午16：30—17：30；每周星期日：下午16：00—17：30。冬春季正常上班期间：每周二至周四：下午15：45—16：45；每周星期日：下午15：30—17：00。
红寺堡区回民小学克服困难，不等不靠积极准备，积极拓展我校少年宫活动项目，该校除了专用少年宫活动楼外，还准备实现部分教室和活动室，教师和辅导员“一室（师）双用”，根据学校硬件设施和师资力量配备，以及少年儿童身心发展特点精心设计，拟打算组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼的主题实践活动，每周一至四下午3点50分至4点30分开展活动。
少年宫活动项目计划设置共20项，具体分类项目如下：舞蹈、绘画、书法、经典诵读、篮球、羽毛球、乒乓球、围棋、象棋、军棋、跳棋、科普、剪纸、鼓号、空竹、葫芦丝、竖笛、电子琴、合唱、体育竞技。
以上20项都有专人负责指导和校外志愿者参与辅导。为使所分设项目有序开展，一是制定了“五有”、“四定”、“三落实”管理制度。本学期能基本正常开展的活动有电子琴、葫芦丝、竖笛、舞蹈、书法、合唱、绘画、经典诵读、鼓号等项目。其他项目到下学期9月份新楼竣工后能正常开展。
六、探索建立辅导员激励机制和保障项目长效运转机制情况
柳泉乡中心小学在探索辅导员激励机制和保障项目长效运转机制方面做了有益的尝试。学校着力突出“以奖代补”、“双向考核”的方式激励和促进辅导员工作不断进步；着力突出“建立体制”、“落实经费”的方式保障项目长效运转。
具体做法是：每月一考核，每学期一汇报，由考核领导小组按照考核细则进行评分量化，过程性考核占60%，汇报展示占40%。设立不同标准的奖励标准，以奖代补的方式发放辅导员津贴，以提高各兴趣小组辅导员工作的积极性，同时还要保质保量的完成预定目标。将各项目考核同教师日常工作考核相结合，实现“双向考核”也能激发辅导员的工作热情。尤其是在评优选先，职务晋升等方面同乡村学校少年宫活动开展情况紧密挂钩，有利提高了辅导员的工作效益。
七、制度及档案建立情况
1、为确保少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村少年宫领导小组和考核小组，小组组长均由校长担任，并配备了3名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。
2、建立健全各项规章制度。领导小组制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。
3、加强检查考核。“乡村少年宫”工作成效，采取月度考核和检查验收时的成果汇报相结合的方式进行。坚持全员参与的原则，将选择性兴趣班和阳光体育运动考核成绩纳入教师业务考核内容当中，纳入教师评优选先考核。“书香校园建设”工作成效，采取月度考核和“校刊创办”、“经典诵读”、“必背古诗抽查”、师生同诵经典等形式的成果汇报相结合的方式进行。并将考核成绩纳入班主任（或语文科任教师）考核当中，成为班费发放，优秀班主任评比的首要依据。
八、存在的主要问题
一是乡村少年宫建设时间短，底子薄，开展活动的条件还有待改善，特别是各功能室设备单一，体育场没有硬化，相关器材数量少，档次较低，实用性还稍差，急需要投资购进。
二是乡村少年宫活动专业人才缺乏，师资配备不足，学校教师中有特长的较少，尤其是音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。
三是少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。
四是双休日、节假日、寒暑假青少年参加活动时的往返路途安全存在隐患。
九、努力的方向
一是进一步完善少年宫机制建设，加大投入力度，不断完善设施建设，积极筹措“乡村少年宫”建设经费，争取上级部门对项目的投资，为“乡村少年宫”提供坚实的物质保障。
二是加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习兄弟市县学校的先进经验，把乡村少年宫工作做得更加完善。
三是打造活动品牌，突显少年宫的特色。坚持从少年儿童的自身特点和规律出发，形成一系列特色鲜明的活动项目。将书法、舞蹈、器乐、电子琴、美术等小组作为少年宫的重点，经费上保证，力量上倾斜，辅导上加强，提高活动成效，逐渐形成具有本校特色的品牌项目。
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