【推荐】主题教育活动总结锦集七篇
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起认真地写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编整理的主题教育活动总结7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
主题教育活动总结 篇1
5月5日，我校举行了"感恩月"启动仪式。在启动仪式上，我少先队代表声情并茂地读出了倡议书，倡导全校师生在5月为自己的母亲献上自己的爱心，向他们表达自己的爱。提倡他们做到：
1、自己亲手为妈妈做一份小礼物，感谢她们生育、养育自己之恩。可制作一些小卡片，写上一些感性的话语，表达自己的感情；利用一些身边简单的材料，自制一些东西，如用纸折一些花，用可乐瓶做花篮或花瓶等，但不管是什么，只要是你自己亲手做的，相信你的妈妈收到了也会很高兴的。
2、用卡片写写"妈妈，我想对您说……"写出您最想对妈妈说但又不敢或没有说出来的话。
3、在母亲节5月13日那天为妈妈做一件事。
在学校的大力倡导下，许多学生都亲手为妈妈做了一份小礼物，并在礼物上附上了自己的心声，在母亲节那天帮妈妈分担了一部分家务。母亲节后各班学生课上或课后都谈了自己的感受，许多同学生有很深的体会，说："从不知道原来妈妈一天当中为我们做了这么多事情。""我帮妈妈做一天就累死了，妈妈每天都要做这些事情，但她们从未说过累。"……
我们学校有一个男生，由于是独生子，备受宠爱，怕苦怕累，而且理所当然地享受父母及所有长辈的爱与服务。在他心里，父母为他做所有事都是"应该"的，还时时耍性子，父母也无计可施。那天听到了倡议书，他似乎有所感悟。后来开家长会，家长跟老师说，那天回家后，那个男生让妈妈坐下，说要看看妈妈是不是有白头发了，是不是有皱纹，怎么来的，妈妈很奇怪，他看完后居然对妈妈说："妈妈，您辛苦了！"母亲听了感动不已了，这个小宝贝，平时从不会顾及别人的感受，现在似乎有进步多了。在母亲节那天，他还自己画了一幅画给妈妈，题目就是《妈妈和我》，在画上写：妈妈爱我，我也爱妈妈。节日快乐！……也许他的礼物并不精美，但妈妈收到了十分高兴，那天小男孩还帮妈妈打扫房子，还说以后都帮妈妈做些小家务呢。那个小"皇帝"都知道妈妈对自己有恩…… 看着那个母亲高兴和如释重负的表情，我们知道我们的活动是有效果的。经过访问，我校约有80%的同学都为妈妈做了小礼物，我相信，在感恩之风的影响下，学生会学会感恩、施恩和报恩，对构建和谐家庭、和谐社会有十分重要的影响。
主题教育活动总结 篇2
安全教育一直是XX小学高度重视的教育内容之一，XX月XX日，XX小学组织各班积极开展了“假期安全教育”主题班会。
当天下午第三节的安全教育主题班会课，各班按照学校的统一安排和部署，上全部出席。各班首先由各班主任根据本班的实际情况进行有针对性的教育，其次围绕国庆小长假对学生进行了一次深刻的安全教育。班会课上既有老师讲解，也有问题讨论等形式启发学生思考哪些行为是安全的，小学生应遵守哪些安全法律法规。最后，同学们观看了《交通安全教育视频》等录像，通过真实的案例，条理清晰的演示与讲解，让学生懂得了如何在火灾中正确报警、自救、逃生等基本的常识，学生看了之后，学有所获。
一、进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任和任课教师签订安全工作责任书。建立了各项安全工作检查评比制度、安全教育工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值班领导对每天的安全工作负总责。活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。(1)警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。(2)自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。(3)食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。(4)活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。(5)行路安全：强化交通法规教育，组织学生观看交通安全教育警示片。
二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。利用广播对安全知识，以及与安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、学习园地等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我校开展了“防震减灾”演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。
四、利用学校集会对学生进行安全知识讲座、学科渗透等，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。
五、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
主题教育活动总结 篇3
依据教育部《关于在中小学校开展“崇尚英雄，精忠报国”主题班会活动通知》的要求，我校结合实际情况制订了详细的活动方案，并采取多样化的方式，如通过LED电子屏滚动宣传、家校微信群转载英雄事迹文章视频、更新黑板报、开办主题班会、集体观看宣传片等等，通过线上、线下一系列的教育活动，让学生在潜移默化中受到英雄精神的熏陶。在学生之间传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观。
我校以班级为单位组织学生观看《崇尚英雄精忠报国》宣传片。通过宣传片，帮助学生解读英雄的本质内涵：所谓英雄者，敢为人之所不敢为，敢当人之所不敢当。看完影片后，孩子们结合自己身边发生的事例，谈了谈自己对英雄的看法：其实英雄并不遥远。“最美教师”“最美司机”“最美警察”等等，都是对身边平凡但却伟大的英雄们的褒奖。通过这样的互动环节，激发了学生对身边英雄的崇敬之情，同时也引起孩子们对英雄精神的再思考。
铭记英雄，既是感恩更是激励。英雄的每滴鲜血、每滴汗水都助推着人民的幸福、民族的团结和国家的昌盛。不忘英雄之名，是我们的职责。每一位中华儿女都应该把英雄精神转化为行动的力量、信仰的力量。
通过此次活动，学生们都深切感受到了英雄烈士们崇高的爱国精神，也懂得了如何去珍惜来之不易的美好生活。活动结束后，同学们纷纷表示要以英雄烈士为榜样，继承他们的光荣传统，学习他们的优秀品质，从现在做起，立志成才，开拓进取，用自己的双手把祖国建设得更加繁荣富强。今后，我校也将会把“崇尚英雄、精忠报国”的思想融入到学生的日常德育教育工作中，使其成为校园里一股源源不断的英雄正能量。
主题教育活动总结 篇4
每年三月的最后一个星期一是“全国中小学安全教育日”，20xx年3月26日，时值第23个“安全教育日”到来之际，合肥市长江路幼儿园xx分园开展了第一次“安全教育日”主题活动，旨在通过本次主题活动能够提高孩子的安全防护意识，养成初步的自我保护意识。
三月的天情暖已久，早晨的太阳像孩子的脸一样绽开了笑容。在庄严而肃穆的升旗仪式过后，主持人姚璐老师介绍了今天升旗仪式的主题：“全国中小学安全教育日”----学习保护我自己。活动的环节：情景表演:《我不和陌生人走》由两位老师扮演，其中一个老师扮演小朋友，另一个老师扮演陌生人，“陌生人”千方百计地想骗走小朋友，最终没能得逞。生动的表演让小朋友们知道只要是不认识的人，不管他是谁，给什么样的东西都不能要，也不能跟着他走。情景表演过后，各班老师在班级也开展了“安全教育日”的主题活动，《尖尖的东西》通过情景表演和生活中常见的尖尖的东西的认识，让孩子们形成初步的自我保护的'意识；《危险的小圆珠》通过视频让孩子知道了不能将细小的东西塞进身体的器官里，并且如果发生这种情况要及时告诉大人；《马路上的斑马线》不仅让孩子了解了斑马线的形状、颜色，还让孩子养成了过马路走斑马线的习惯，遵守交通规则。
主题教育活动总结 篇5
根据期初制定的《德育工作计划》安排，结合学校工作实际，开展了为期一月的安全法制宣传教育主题月活动，现在就本次活动总结如下：
一、成立领导小组，制定活动方案
本月初，依据市教育局《中小学安全法制宣传教育主题月活动安排》，在庙灯主管学校的领导下，我校成立了由校长主管、各班主任参与的活动领导小组，认真学习有关安全工作、法制宣传教育方面的文件、通知，深刻领会文件精神，提高认识、明确目标。全体领导小组成员和任课老师一起深入调查，讨论分析，研究我校安全工作、法制宣传教育的思路和方法，针对学校生源现状和学校的实际情况，制定了具体的活动方案，保证了安全工作、法制宣传教育活动的有序开展。
二、组织学习，全员发动
为了更好地开展主题月活动，增强活动的教育效果，利用第七周的升旗仪式，向全体师生作了安全法制宣传教育主题月活动的总动员，使全校师生明确依法治校、依德治校的方针。各班主任结合班级实际，利用晨会、班会组织学生认真学习《中小学安全工作常规》、《未
成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等有关法律法规。同时开展各种形式的活动，进行广泛的宣传发动，组织学习、讨论、演讲活动，根据活动方案，如期落实各项工作，并把安全、法制教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了主题月活动的顺利开展和校园的平安。
三、落实各项工作
按照学校工作计划部署，制定切实可行的安全、法制宣传教育主题月活动方案，依据方案内容层层落实：
1、召开领导小组会议和全体教师会议，校长作动员报告，对主题月活动的开展提出具体的要求。
2、举行班主任例会，讨论并通过主题月活动方案，部署落实具体工作。
3、组织全体师生学习《中小学安全教育读本》和《法律知识读本》。
4、每班举行一次以安全、法制为主题的班会。
5、出一期主题黑板报，集中宣传法律知识。
6、每人完成一份以安全、法制为主题的手抄报，并将优秀作品在“学习园地”展示。
7、写一篇法制教育心得体会文章，尽情地发表自己的看法、观点，增强学生的法律意识。
8、在班级中开展安全、法制讨论会，通过讨论树立起正确的荣辱观，提高明辨是非的能力，增强道德和法纪观念。
9、组织安全、法律知识竞赛。
10、各班对主题月活动进行书面小结，并认真记载在班主任工作手册上。
四、回顾和展望
安全无小事、警钟需长鸣，加强对未成年人的法制教育，为未成年人的健康成长营造良好的环境，是学校教育的中心任务。回顾一月来开展的安全法制宣传教育主题月活动的工作，虽然取得了一定的成效，但是具体的工作还是不容乐观，应时刻认识安全、法制工作的时效性、全面性和长期性，对开展的活动形式还欠丰富。
我们相信，在各级领导的关怀下，尤其在主管学校的领导和支持下，学校的安全、法制工作必将进一步深入，教育载体和手段会更加丰富，也必将促使我们的德育工作不断提升。
主题教育活动总结 篇6
11月26日为一年一度的感恩节，感恩是一种礼貌，一种品德，一种职责。心存感恩，人生才会充满幸福、快乐。90后学生普遍是独生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动、忘却了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，我南宫市第二中学顶岗实习小分队开展了“感恩从心开始，让爱温暖彼此”的感恩主题教育活动。
学生透过参加此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在理解父母、老师、朋友的努力和关爱，懂得了感恩父母、老师、朋友的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。
一、大力宣传，营造氛围
感恩教育需要学生的参与，我们一方面透过国旗下讲话宣传《感恩教育活动倡议书》，“感恩”主题宣传栏、条幅，让学生明白什么是感恩、为什么要感恩；另一方面透过评比感恩教育专题板报，播放感恩歌曲营造校园感恩氛围。
二、开展活动，积蓄感情
我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，透过算算亲情帐、讲讲亲情故事、学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心；透过《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲比赛，学生深刻理解老师的谆谆教诲、进而感恩老师；透过“同学如手足”作文比赛，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩朋友之情。
透过开展的一系列活动，同学们逐渐明白平淡的生活中处处充满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，使学生经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心。
三、关注细节，践行感恩
为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”。学生透过这几个作业表达了自己对父母、老师、朋友的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个充满感恩之心的青少年。
四、构建网络，文化熏陶
南宫二中顶岗实习小组认真准备活动方案，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代大学生的优越性，用心走进学生、走进教师、走进家长。
在构建网络的同时，我们还大力营造感恩文化。组织学生观看《建国大业》等感恩电影，并作观后交流，学生们的心灵受到了强烈的震撼。我们还组织学生学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、讲述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壮成长起来。
五、扎实活动，效果显著
为了使活动有的放矢、落到实处，我们精心的制作了月活动方案，并把工作详细安排到每一周。全体学生在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“理解爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，逐渐构成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。
主题教育活动总结 篇7
为进一步引导装饰学院学生爱国主义的意识，培养文明得体的行为习惯，树立良好的道德风尚，促进和谐校园的建设，建筑装饰与艺术设计学院在20xx年全年组织开展主题教育活动。现将活动开展情况总结如下：
一、活动主题
育传统美德，扬爱国之心；懂礼仪，知校情；爱劳作，会感恩；
（一）爱国主义教育
活动：组织学习，活动评比，实践体验
1、升旗仪式 展现自我
12月12日，装饰学院在励志广场升旗台举行20xx-20xx学年第一学期第十五周升旗仪式。升旗仪式上，视传1613班秦鑫乐同学作以“展示自我”为主题的国旗下讲话。尔后，装饰学院党总支副书记薛丹老师给全体20xx级学生做国旗下讲话。薛丹老师以发生于1936年12月12日的“西安事变”为切入点，让学生回忆历史、珍惜当下，并建议全体学生坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，自觉把个人理想融入国家和社会发展，勤奋学习，增长本领。最后，薛老师送给同学们三把金钥匙，在学习生活中，学会自信，富有勇气，保持热忱，充分展现自我。升旗仪式进一步增强了学生的自信心，敢于在学习、工作中展示自我；增强了班级集体荣誉感，激励同学们以自信、勇气、热忱的积极态度去迎接未来的挑战。
2、弘扬长征精神 传承红色文化
为纪念红军长征胜利80周年，继承和发扬伟大的长征精神，教育引导学生“弘扬长征精神、传承红色文化”、培养和践行社会主义核心价值观，装饰学院于近期组织开展"弘扬长征精神、传承红色文化"主题黑板报评比活动。活动过程中，20xx级同学积极参与，充分发挥专业优势，高质量的完成了主题黑板报设计。所有班级所设计的板报内容紧扣主题、版面布局合理、内容丰富，在评比过程中获得了优异的成绩。
通过本次主题黑板报评比活动，旨在让学生了解长征的伟大创举，深刻感受长征精神。引导学生传承红色记忆，立足当下，勤奋学习，自强不息，树立正确的世界观、人生观和价值观，争做优秀大学生。
（二）“励志修身”文明礼仪教育
活动：组织学习，开展讨论，实践体验
1、课堂礼仪文明月 多措并举重强化
为进一步弘扬文明礼仪之风，营造积极向上的学习氛围，从9月初开始，装饰学院开展“课堂文明礼仪月”活动，多措并举强化文明礼仪教育，扎实推进学风建设，为保障教育教学质量提供有力支持。
多措并举强化教育，知行结合协同育人。一是努力打造无手机课堂。学期开学初，装饰学院各班班主任都在开学第一次班会中强化课堂文明礼仪教育，在天工楼各上课教室配备手机收纳袋，课前同学们将手机放入手机袋，旨在消除课堂陋习，减少学生对手机的依赖，提高学习效率。二是开展师生问好活动。上课前，各班班干部同学在上课教室门口与班上同学相互问好，教师授课前与同学们相互问好。三是制作文明礼仪宣传海报。各班在指定区域张贴统一制作的宣传海报，引导同学们将自觉遵守课堂礼仪内化于心，外化于行。
日常巡查保基本，特色活动显成效。此次活动将持续一个月，学院领导高度重视、师生齐心协力，以装饰学院师生督学小组日常课堂巡查为基本保障，通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，培养学生自觉践行文明礼仪的意识，加强学生文明习惯养成教育，在实践中全方位提升学生的文明素养，塑造青年大学生的良好精神风貌。
2、听说读写画 校情教育五部曲
按照“听”、“说”、“读”、“写”、“画”五步展开，以活动为平台和载体，充分发挥学生的积极性和巨大潜力，创新方式方法，增强对学院文化和校情的认同感和归属感。项目具体为“听”——“毕业·不说再见”毕业季主题文艺晚会、“说”——“我的大学要出彩”主题演讲活动、“读”——“为您写诗”校情教育主题诗会活动、“写”—— “爱要大声说出来”感恩节敬师作文大赛、“画”——“笔尖下的校园”校园景观手绘、文化导览、校情文化产品开发五项子活动。
（三）“知行合一”劳作教育
活动：宣传、实践体验
为了进一步培养同学们的劳作意识，装饰学院开展学生劳作教育活动交流分享会。活动主要分为贫困生劳作教育活动解读、总结和学生交流分享两个阶段。在第一阶段活动中，陈国锋老师从学生劳作具体事项的安排，劳作教育进班级、进宿舍，依托的各类平台等方面对本年度学生劳作教育进行简要总结。随后，陈老师勉励贫困生不要因为家庭经济的贫困而感到自卑，失去自信和向上的动力；要努力展现出身贫志坚、积极向上的精神面貌，刻苦学习。第二项活动中，同学们相互交流各自对于劳作教育的体会和感受。
开展20xx级“遇见·建筑之美”学生建筑模型作品汇报展；开展“传承传统文化，弘扬工匠精神”学生橡皮章篆刻作品展；针对20xx级视觉传达专业学生开展包装设计作品展览；举办20xx届视觉传达艺术设计专业毕业设计作品展，通过这些活动给师生们互相学习、互相交流提供了一个良好的平台，使广大学生对于专业学习有了更深层次地理解，对于拓展广大学生的视野，增强学习积极性，提高专业技能具有重要的指导意义。
（四）“感恩责任”主题教育
活动：晚会、演讲、活动等
1、毕业晚会送学长 感恩责任在我心
装饰学院14级15级学弟学妹们为13级学长们精心准备“毕业·不说再见”毕业季主题文艺晚会。装饰学院党总支书记王生雨、党总支副书记薛丹、装饰学院16届毕业生班主任以及装饰学院全体13级14级15级学生参加了晚会。
晚会伊始，王生雨书记给毕业生们送上了祝福，也鼓励在校同学立德修身，潜心钻研，历练技能。通过对“与老师初次相遇——熟悉——对老师产生疑惑——理解老师”这四个板块的演绎，感念师长的教诲，感恩成长的不易。晚会在全体师生合唱“相亲相爱一家人”歌曲中完美落幕。
此次晚会既是在校生送给毕业生同学的毕业“礼物”，同时也是一次深刻的感恩与责任教育。祝愿毕业生们秉承“励志 践行”的校训，传承工匠精神，成就自己的出彩人生。
2、手折玫瑰送他人关爱他人表感恩
装饰学院心理协会组织全体成员手折玫瑰，送给师长送给同学，表达感恩之情。要记得，我们身边一直都有父母、朋友、师长。因为他们的陪伴与付出，我们的喜怒哀乐才有了另一个安放之处，一路上才有了如此之多令人感动的永恒瞬间。此次活动作为装饰学院心协12·5“要爱我”系列活动的一个子活动，它培养了同学们的感恩和责任意识。
二、创新之处
（一）理念的创新
从传统的道德传统和文明礼仪中汲取精华，创新教育方式，活动的开展充分尊重和发挥学生的创意，学生由被动参与转变为主动融入。
（二）平台的创新
立足艺术专业，成立“艺之翼”礼仪队，开展“听说读写画”校情教育，增强新生知校、爱校的情感。
（三）展示的创新
充分利用新媒体手段，一方面曝光不文明现象，另一方面发现和宣传身边优秀榜样，弘扬校园文明正能量。
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