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幼儿园教师志愿者活动总结

时间:2019-10-19 16:51:35 志愿者活动总结 我要投稿

幼儿园教师志愿者活动总结范文

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幼儿园教师志愿者活动总结范文

  幼儿园教师志愿者活动总结(一)

  我们学校为了发扬奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神,弘扬社会新风,根据xxx文件精神,结合我校实际,三·五期间我校全面开展了青年志愿者活动,现将活动情况总结如下:

  一、做法和经验

  1、要做好领导组织,大力作好宣传,是成功开展活动的保证

  在三·五青年志愿者活动期间,我团委活动领导小组,把每一项活动落实到人,实行专人负责制,确保了各项活动得到了有组织、有步骤地进行。同时,为了使活动取得预期的效果,团委会采取了目标考核制度,对活动开展好的组织和个人进行了奖励。

  要想使活动取得较好的效果,必须认真搞好宣传工作。为此,我团委通过读书活动、主题班会、黑板报评比和校园之声栏目,营造了活动氛团,使广大师生能积极参与学校组织的每一项活动。

  2、结合实际情况,确定活动项目及方法,是活动取得实效的前提

  ①做一名注册志愿者此项活动采取先宣传,后报名,然后分组,最后进行培训并提供服务信息及场所的方式,确保了志愿者有事可做,把服务工作落到实处。

  ②在开展爱心助学活动时,我们先选取一部分帮扶救助对象,然后通过广播、板报和倡义书等形式,激发学生献爱心的热情,用一颗善良的心去帮助身边困难的人。

  ③在上街清理卫生时,我们先用图片展览的形式,反映集市中一些脏、乱、差,然后通过集合演讲,使学生乐意去参加此项活动。

  ④根据校园特点,在一帮一志愿者活动中,我校主要是在各班开展身边的雷锋互助活动。各班组织学习互助小组,发扬雷锋助人为乐的.精神,鼓励成绩好的、有一定特长的学生与班上学习有困难的学生结成学习互助小组。

  同时,我们还以此为契机,结合三·八妇女节,开展了为妈妈献孝心活动,利用自己的方式为妈妈祝贺节日。

  通过这些活动的开展,调动了学生主动帮助别人的积极性,受到学校、社会和学生家长的好评。

  二、存在的不足

  1、由于刚刚开学,工作比较繁忙,加上团委换届,团委会部分工作人员对业务不很熟悉,导致在组织部分活动时,由于准备不充分,出现了活动效果不十分明显,甚至有走过场等现象。

  2、由于部分团员对自身认识不足,参与活动时不够积极。

  3、没有注重资料的收集。

  三、下步打算

  1、加强业务指导,使刚参加团委会的工作人员尽快熟悉业务;

  2、以活动和团校为平台,加强教育培训力度,帮助广大青少年树立正确的人生观和价值观。

  3、按照团委工作计划,认真开展好每一次活动。

  4、加强对志愿者服务工作的监督,确保志愿者活动取得实效。

  5、做好资料的收集整理工作。

  幼儿园教师志愿者活动总结(二)

  20xx年xx月,xx学校根据《xx市教育局关于成立教师志愿服务队并积极组织开展活动的通知》,组建了教师志愿者服务队,制订了教师学雷锋志愿者服务队工作计划,并认真开展了教师志愿者服务队活动。

  一、组建队伍

  学校按要求招募了不低于教师数15%的教师为志愿者,他们分别是:宋xx、张xx、周xx、胡xx等。

  二、开展活动

  1、教师志愿者服务队以关爱他人为主题,开展了支教助学活动。

  一是利用节假日走访家庭,了解学生及家庭情况,帮扶慰问贫困生。

  二是把留守儿童作为重点对象,为留守儿童排忧解难。

  2、教师志愿者服务队以关爱社会为主题,开展了文明风尚普及活动。

  队员利用上、下学时间,走上街头,进行了交通礼让、文明出行等宣传、劝导活动。

  3、教师志愿者服务队以关爱自然为主题,开展了城乡环境综合整治活动。

  一是开展了环保志愿服务活动,经常组织学生志愿者队清扫街道、清除杂草、铲除小广告、收拾垃圾杂物等,净化、美化校园及周边环境。

  二是结合5·12纪念日,在学生中开展了防灾减灾知识宣传。

  三是以校园环境建设为依托,积极参与了学校绿化带植树活动。

  xx学校教师志愿者服务队才刚刚组建,活动内容、经验还不丰富。今后,学校将进一步加强教师志愿者服务队伍建设,努力弘扬志愿服务精神,让更多的教师参与到志愿服务活动中来,促进志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化,让教师志愿者服务队伍成为学校精神文明建设的一道亮丽的风景线!

  幼儿园教师志愿者活动总结(三)

  参加学校的义工活动,是我期盼已久的事情。虽然我也是一名教师,但我接触的是小学生。在幼儿园,孩子们怎么学习,什么表现,师生如何相处,孩子们之间怎样交往,自己的孩子在学校表现如何我都很好奇。接到这项任务,我告诉自己一定要好好准备。

  平时,我是比较不修边幅的。但幼儿园的晨会我听过:老师是否穿戴整齐、是否化淡妆、皮鞋是否擦亮要求得比较细致,我也不能马虎。考虑到穿工装太过正式,孩子们应该不喜欢,我选择了比较随意的牛仔裤和颜色鲜亮的上衣。稍微修饰一番,确实能提升自己的自信。

  至于给孩子们讲什么,作为一名老师,我深深地明白孩子的习惯养成对于学习效果的重要性;作为一个母亲,我也了解孩子现在需要怎样的引导。虽然讲起来,还是凸显了老师“爱训人”的毛病,但“义工”不就是做老师的好帮手吗?还有一个问题是:自己的孩子在家说服教育和在学校讲的效果肯定不同。我也是想借着这个机会给自己的孩子好好上上课。虽然有些私心,但我想家长们的心情都是一样的。自己说服了自己,就着手准备这一方面的材料,以自己的小学生为榜样,在上学、上课、站队、写作业等方面进行引导示范。

  准备妥当,周六下午到幼儿园,没想到第一个挑战竟然是扎辫子。孩子们刚刚起床,小女孩的头发需要打理。我主动帮忙,自己没有女儿,真是第一次给这么小的孩子梳头发,虽然很用心,但梳得又慢又难看,对他们的刘老师可是小菜一碟。做一个幼师,既要有相应的教育能力:知识、绘画、表演;又要有足够的耐心、细心管理孩子的日常生活。如果综合来看,幼师是教育行业里,要求、管理最繁琐、工作最累的一个环节。这一点,自己远远不及。

  其实,孩子们的习惯在学校培养的相当不错。在我讲课的过程中,孩子们真地能够去理解讲解的内容,也能按照要求去做。对于这么小的孩子,确实是难能可贵。在讲之前,我就告诉自己,孩子小,慢点讲。后来跟刘老师的课一比,我才明白自己的语速还是太快了。

  整整一下午,两位老师都在不停歇的忙碌,连水都顾不上喝上一口。老师们不仅养成了眼观六路的本领,而且还能做好多好多事情,每一个小朋友无论是游戏活动还是进餐、喝水、上课都被安排得满满当当,一项接着一项,过得相当的丰富多彩。

  这次做义工还有一个感触是:老师们不仅责任心强,而且还非常富有智慧,因为孩子们在园里变得懂事,自立了。每个家长其实都希望自己的孩子能懂事,能自立,但是付诸行动时,家长们都会不同程度的向这些小宝贝们妥协屈服,或者也因为想不出合适的办法去解决。而在幼儿园,老师帮助孩子们养成了不少好习惯。比如我的孩子,他在幼儿园吃饭棒极了!不仅自己吃,还不挑食,饭量也比在家里大。这不仅是因为好习惯,还跟幼儿园的伙食好分不开的。

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