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志愿者活动总结

时间:2020-06-10 20:01:56 志愿者活动总结 我要投稿

有关志愿者活动总结锦集六篇

  快乐有趣的活动已经告一段落了,我们会积累一些相应的经验,需要好好地写一份活动总结总结一下了。可是怎样写活动总结才能出彩呢?下面是小编整理的志愿者活动总结6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关志愿者活动总结锦集六篇

志愿者活动总结 篇1

  20xx年x月,适逢青年志愿者活动月,为响应号召,我班于3号举行并集体参加了为倡导节能减排、绿色生活的志愿者活动。活动前期,我们了解到中国生态环境所面临的严峻问题日益突出,意识到必要的行动刻不容缓,作为新时代大学生,我们身负重任,在所不辞。 在活动前期宣传中,同学们反应积极,参与热情高,可以感受到集体中蓬勃的志愿者精神与对环境问题积极探讨的氛围。在实际践行途中,没有抱怨路途远或身体劳累,在整个全部靠步行的活动中,大家都怀着良好的心态与热情,忽略了身体的疲惫,认真地完成了任务。 我们遵循可持续发展观的教导,始终围绕“身体力行,节能减排”的中心,将目的锁定于:

  1、身体力行体验节能减排,从身边点滴践行节能减排的理念;

  2、向公众宣传节约资源,保护环境的重要性,以通俗易懂,具有亲和力的方式普及环保理念与知识;

  3、展现大学生志愿者风采,引导更多学子乃至社会公民积极参与环保活动;

  4、引发公众对水资源的关注,激发大众对水资源的保护意识;

  5、在全校树立良好的大学生志愿者形象,起到良好示范带头作用,推动志愿者活动的发展。

  我们亲自看到了、也体会到了我国环境卫生状况与生态健康状况,感受到了国家对生态环境一定的保护措施,也看到了其中缺陷。云龙湖风景区总体生态环境良好,但仍存在废弃垃圾随地丢弃的现

  象。

  当碰到路面或草坪中垃圾的时候,大家都很积极主动地捡起来,从中体会到了环卫工人的艰辛,也实践了不怕脏不怕苦的精神,表现了大学生对生态环境的关心。

  于宣传过程中,不仅了解到了公众对环境问题的关注度及热情度,也在宣传中不断加深自身对环境问题的认识,体会到了生态环境对人类的重要性。

  在进行水样采集工作中,学习到了水样采集方法,了解到了不同的环境监测方法,体会到了团结协作、认真工作与积极思考的精神力量。

  后期工作中,我们制作了活动内容PPT,进行了水样分析,同学们对志愿者精神与活动本身给予了积极评价,并能于实际实施中坚持节能减排的理念,自始至终怀揣热情与认真。

  此次活动,参与度良好,同学们在参与集体活动时,不仅宣传了节能减排的绿色观念、发扬了志愿者精神,也切身感受到了集体凝聚力。我们学习到的,不仅是环保知识、实践经验、更有一种团结向上的集体精神,积极勃发的志愿者精神。我们进行了“善思考,执行力”的学习,从中发扬我班团结向上,积极进取,目光远大,实践真知等精神。

志愿者活动总结 篇2

  时光荏苒,20xx年的钟声仿佛还在耳边回荡,随着春天的到来,年轻的我们在青春的年轮上又画上了一个美丽的圆环……

  当我们还沉浸在春的喜悦中时,也迎来了新的考验。新年新任务,我的首要任务便是上海科技馆志愿者一日体验。

  早晨6:30我带着兴奋的心情准时起床,梳洗完毕,7:00准时出发。带着愉悦心情的我走在路上,发现人们都行色匆匆,心想大概都是赶着上班吧…当我在换乘轨道2号线的时候才让我们真正见识到了早高峰的可怕,只见站台上都挤满了形形色色的人们,乘上2号线的我,由于没有早高峰的经验,被赶着上班的人们像个玩偶一样挤进挤出。好不容易终于到了上海科技馆站,却走错了出口,使得本来宽裕的时间一下紧迫起来,但在好心人的帮助下还是8:20准时到达了科技馆,开始我为期一天的体验之旅…

  在科技馆工作人员的带领下,我们来到了位于科技馆三楼的志愿者休息室,工作人员为我们详细介绍了馆内情况,并为我们制定了各自的岗位。

  早晨8:50身穿印有志愿者字样马夹的我们各自上岗,准备迎接前来参观的客人。看着同伴们各自在岗位上研究自己负责管理的设备,让我也不禁好奇起来,我在自己的负责区域内仔细研究这两台看似和普通自行车一样的动感越野自行车,认真读阅了说明才知,原来这两台越野自行车的特点便是让人们感受在不同的地面行驶时所带给骑车者的不同感觉。不知不觉时钟已指向9:45,这时馆内的参观者也陆续入馆参观,当他们来到我所管辖的区域时都非常有兴趣一试,而做为志愿者的我也十分耐心地为每一位前来体验的参观者最好的讲解,时间就这样悄悄流逝,当我还在热心地为一位外地参观者讲解时,科技馆的工作人员已来到我身边嘱咐我可以去休息并食用馆内所提供的免费午餐,但限时45分钟。饥肠辘辘的我兴奋地与同伴来到餐厅,美美地享用了馆内所提供的营养午餐。“充电”完成之后我们又回到了各自负责的区域,继续我们的志愿者工作…

  下午馆内的参观者明显比早晨的要多出几倍,在忙碌中的我们渐渐感到了疲惫,长时间的站立让我们双脚酸疼,可看着跃跃欲试的参观者们,我们依然坚持。上海科技馆作为上海的地标,除了有外地参观者,当然也不免有外国参观者,每当我接待到外国参观者的时候,都让我有词穷的感觉,但他们的友好,让我有了最佳的锻炼机会,从最初的只能有几个简单的英文单词讲解,到后来的英文短句讲解,这对于我的口语水平来说,无疑是一个提升!

  随着暮色的降临,短暂的一日志愿者体验也临近尾声,当我拖着疲惫的双脚,走在回程的路上,不禁让我感到,此次的一日志愿者体验不但让我体验到了工作中的日常琐事,更多的是让我融入了社会这个大家庭,在我为大家耐心服务的同时也收获了他们所给予我的帮助。

  此次的志愿者体验是我第一次走上社会充当志愿者无私地为大家服务,以往我总会为了个人成绩而去实践,但这次的志愿者体验让我真正明白了,无私的人是快乐的真理。

  那天回程的途中,我的嘴角总是微微上扬…

志愿者活动总结 篇3

  二○**年,xx村志愿者服务活动,紧紧围绕服务群众的主题开展,党员志愿者更是结合创先争优活动和“我是党员我来帮”主题教育,宣传“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念,营造关心、支持、参与志愿服务的社会氛围,使“当志愿者光荣”、“有时间做志愿者”成为时尚,进一步提升了辖区志愿者的服务能力,现将二○**年xxx村志愿者服务活动工作总结如下。

  一、加强组织管理,明确目标落实工作责任

  xx村支村两委把党员志愿服务活动作为增强基层党组织凝聚力、发挥党员先锋模范作用、密切党群干群关系的重要举措来抓,加强领导,精心组织,努力形成工作合力。一是结合我村实际,制定切实可行的工作计划;二是组建队伍,夯实基础。努力扩大党员、群众志愿者服务队伍,党员志愿者队伍人数达到64人,累计服务平均每人48小时;三是科学设岗,增强实效。开展党员志愿服务活动的关键在于搞好服务岗位建设。我们认真把握科学设定岗位这一关键环节,着力架设党员志愿者与居民群众之间的联系桥梁。根据群众需求,设立了政策宣传、矛盾调解、治安巡逻、扶贫帮困、义务服务、环境整治等志愿服务岗位,同时,因人而异,科学

  定岗,根据党员志愿者的特长、爱好、服务意愿,为每一名党员志愿者明确与之相适应的服务岗位。积极鼓励党员志愿者发挥主观能动性,主动申报服务岗位;四是抓好教育培训,提升志愿者能力素质。充分运用农村远程教育等现代信息技术和手段,定期组织党员志愿者学习宏观形势、政策法规、党务知识、规范服务以及开展服务所需的各类实用技术等,学习杨善洲这类先进典型,普及志愿者服务理念,提高服务水平。

  二、积极发挥作用,拓展志愿者服务内容和方式

  今年主要开展了以下志愿活动。一是多次开展创文、创卫宣传。志愿者深入辖区,宣传普及文明礼仪、志愿服务知识,劝导不文明言行,着力提升居民文明素质和培育文明社会风尚,做文明有礼的市民,号召大家为xx创文贡献力量;二是参与公益援助行动,积极开展送温暖献爱心活动。今年组织志愿者们无偿献血,走访村里困难户,慰问计生困难家庭、孤寡老人、残疾人45人次,送去慰问品价值5000余元,让社会生活更加温馨和谐;三是参与维稳,开展平安建设志愿服务。志愿者积极投身辖区重大节日、国家重大会议等社会治安防范维稳工作中,做出了积极努力。在解决我村信访遗留问题工作中,志愿者发挥信息员作用,和村干部一道深入居民家中,及时收集信息,做思想解释工作,发挥了应有的作用;四是开展维护公共环境秩序志愿服务。积极参加普

  及环保知识、清洁环境卫生和植绿护绿志愿服务,深入到巷道庭院,清除卫生死角,整治“脏乱差”现象,引导辖区居民自觉维护市容环境,养成良好的生活习惯,特别是在新农业组鱼塘治理时,党员志愿者们不怕苦、不怕累、不怕脏的精神值得大家学习。

  三、存在的问题及打算

  目前我村志愿者服务队伍存在的主要问题是队伍规模过小,需要进一步壮大;服务项目和服务水平需要进一步提高;明年工作中,我们要大力倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,完善志愿服务制度建设,增强激励引导,使志愿活动走向制度化、常态化,努力打造志愿服务活动品牌,吸引辖区更多的群众参与到志愿者活动中来,努力营造社会关心、人人关心的良好氛围。

  xxxx村委会

  20xx年11月11日

志愿者活动总结 篇4

  大学就如一个小社会,我们不再是像高中那样,为了考上理想的大学,只知道读书。而是立足于长远的发展,着重锻炼自己的沟通能力、交际能力

  一年的大学生活,让我学会了许多以前无法学到的知识。看到的人和物,特别是老师和优秀的学姐、学长,让我深刻地明白自己的能力是多么有限,和他们的差距之大。我常常会想:到底怎样才能提高自身的综合素质?

  我喜爱羽毛球运动,每当和同学打羽毛球时,心里会不由自主地高兴,而且不知疲倦。得知我们学校要招聘第十五届全国大学生羽毛球锦标赛志愿者的消息后,我非常激动,毅然报名参加。经过激烈的初试和复试,我成为了大羽赛志愿者的一员,感到尤为的光荣。大羽赛定于7月28日到8月2日举行,来自香港大学,香港中文大学,香港城市大学,香港理工大学,香港教育学院,澳门大学以及包括北京大学在内的60 余所内地高校的400余名运动员参加本届比赛。此外,两名教育部司局领导和60余位高校领导参加“校长杯”羽毛球赛的角逐。

  比赛之前,我们进入了紧张的培训之中。我被分到赛会组,主要是看球是否出线,即是司线员。羽毛球老师讲解到:“你们总共有三个手势。出界,要喊出‘界外’,同时双手张开;界内,只需右手平直伸出;没看见,双手挡住眼睛。你们看球时,不是看整个羽毛球,而是看球头的落点。球落地后迅速反应,这时,注意与主裁的眼神交流。其中,压线是好球,属于界内。当你们一不留神,没看清楚球时,要大胆比出没看见的手势”接下来便是看球的落点,逐渐养成球一落地,手势就出来的习惯。

  我们被分成了14个小组,每组7个人。我很荣幸地成为了第七组的组长。之前,我幻想着比赛,待到那时,可以欣赏运动员们精彩的比赛;待到那时,可以认识更多的朋友;待到那时,可以亲身感受羽毛球比赛的氛围等等。但也担心自己判错球,会影响运动员的情绪,导致他们输掉这场比赛毕竟这是一场全国性的比赛,而且是学校第一次举办。

  时间一分一秒地流逝,越来越临近比赛,裁判长和裁判员就位,各项工作准备就绪。 7月27日下午所有裁判员和司线员在体育馆会议室参加了第一次会议。首先由本次大羽赛的裁判长向我们讲解羽毛球比赛规则和注意事项。并介绍了比赛流程。使我们对比赛过程有了大致了解。

  7月28日7点半的会议拉开了比赛序幕。每组整理好场地,所有人员到位,伴随着激昂的旋律,裁判员、运动员、司线员一同入场。每场比赛有一个主裁,一个发球裁判和四个司线员。司线员分别负责两条端线、记分、远离主裁的一条边线。第一场比赛是由我负责一条端线,我怀着激动且紧张的心情入场,走到最远的位置时,我双手举到胸前向下,示意所有司线员坐下。同时运动员进行比赛抽签。主裁环顾一周,宣布比赛正式开始。我仔细看着球在这条端线的落点,眼睛丝毫不敢离开球和端线,害怕一眨眼的功夫,就没有看清楚球的落点。不知不觉中比赛以大比分2:0结束。我还沉浸在紧张的氛围里。当主裁走下主裁凳,我却忘记示意起立,多亏其它组员的提醒,才化解了尴尬。我们按着统一的顺序退场。第一天是团体比赛,运动员早已做好准备。紧接着另一组司线员上场,由于每组只有7个人,每场比赛需要4个司线员,所以有一个人需要连续两场担当司线员。第一天比赛,双方的实力相差悬殊,每场比赛都是以2:0结束,减少了司线员注意力集中的时间。但因为早上举行了将近一个半小时的开幕式,使得所有比赛往后延迟,就使得吃午饭的时间被比赛占用了。让我们感受到志愿者的辛苦。上午所安排的比赛结束时,已是下午一点钟了,离下午比赛开始只有一小时,我们就只有留在那里休息。下午比赛结束差不多是5点钟,主裁对我们今天的表现进行了表扬,但还是存在着两点不足,一是喊出“界外”的声音不大,二是手势不够果断。吃完晚饭后,大家回宿舍稍微休息了一会儿,又来到体育馆会议室,对晚上的比赛进行了详细地说明。白天十场比赛的工作使得我们已经很辛苦了,晚上都进入了疲倦期,不过,大家还是打起精神,集中精力,全身心投入到其中,顺利结束了第一天的所有比赛。最后一场比赛结束已是晚上10点了。之后,我们赛会组的组长就今天的工作中遇到的问题向负责人进行反映,并提出了自己的建议,负责人作出总结。我对自己第一天的表现大致满意,认认真真完成了每场比赛,不过自己太过紧张,和裁判员的交流很少。

  接下来的三天,团体赛分出名次后,单项比赛又紧锣密鼓展开,进入了预赛阶段。每天每个场地几乎都有二十几场比赛,意味着每个裁判员和司线员至少都要参与十几场比赛,而且每场比赛之间只相隔几分钟,根本无暇去欣赏比赛。由于我担任小组长,需要安排每场比赛上场的司线员,不仅如此,最重要的是保证上场的每一位司线员到位。当轮到我上场时,结束后必须马上按着已经安排好的名单告知下一场司线员,关于他们的位置,顺序,人是否到齐。期间,每个人都非常疲倦,但大家还是顶住压力,孜孜不倦地对待每场比赛。人无完人,孰能无过。我们也出现了许多问题。有一次,我看端线,远离我的运动员一个高球过来,靠近我的运动员没接。球一落地,我先打算比出界内的手势,不对啊,是界外球,又马上转换手势,双手平直张开。这违反了一个大忌:手势要果断。其中一个组员不熟悉羽毛球输赢规则,翻分犯错了,而且还出现了几次。还有就是我们不够相信自己,明明自己判断是正确的,被运动员或观众喊说你判错误了,然后就换手势了。千万要相信自己,因为他们所看的角度不一样。对于以上问题,综合起来就是要集中精力,绝对相信自己,判断迅速准确,手势果断,不懂的问题提前问清楚。

  最后两天比赛进入了高潮,各项单项比赛的前三名逐渐浮出水面。经过前几天的磨练,我们已熟悉了自己的工作,空闲时,还欣赏激烈的比赛,和运动员合影留恋,享受着比赛带给我们的青春、激情、活力与快乐。看着比赛,运动员们把平时所学运用到其中,一分一分累积,扣杀、劈吊、高远球用自己的汗水铸就成功。纵然大比分落后,他们也毫不放弃,坚持打好每场比赛;纵然输掉比赛,他们也笑着和对手握手,感恩羽毛球给自己带来的酸甜苦辣;纵然赢了比赛,他们也谦虚地享受成功。直至比赛的最后一刻——颁奖典礼,恭喜获奖的运动员,同时也感谢所有运动员,是他们为我们带来了一届精彩绝伦的大羽赛。让我们得到锻炼,得到成长。已经到了分别的时候,所有参与这届大羽赛的教练员、运动员、裁判员、志愿者和工作人员即将各奔东西,离别总是充满了不舍和祝福。不舍我们为共同目标而奋斗的六天,祝福他们以后的生活更美好。

  这六天是辛苦的,我尽全力做好每件事情;这六天又是幸福的,运动员们的拼搏精神深深感染了我,带给我快乐和收获;这六天是我一辈子也不会忘记的,那人那事,我的青春也融入到了其中。

  这里工作的日子是充实而又富于意义的,虽然工作给我们带来许多困难。但大量的工作却不能驱散我们志愿者内心的欣喜。在这里始终洋溢着会心的欢笑,无时无刻不释放着鲜活的激情。对我而言,在做大羽赛志愿者过程中最大的收获就是明白付出其实也是一种收获,特别是精神层面上的丰富和提升,施助于人的幸福感常会溢满全身。我们在帮助别人的同时自己的人格灵魂也在潜移默化的修养完整。与此同时我还感受到团队写作的力量,一个合作的团队才能产生不同凡响的创造力。

  通过参与大羽赛志愿者的活动,我深切领悟到志愿者其实是在向人类传递一种呼声:不计回报的付出,尽己所能的做出一份贡献,这不仅仅是一份善举,更是一种对生命、对社会日趋和谐、日益繁荣的推动与贡献。再小的一份力量,凝聚起来也会造就不凡的成就和辉煌。我作为大羽赛志愿者的服务工作虽然告一段落,但是作为志愿者奉献友爱的精神却深深植根于我的内心,它将是属于我一生的珍贵记忆和精神财富。

志愿者活动总结 篇5

  来得轰轰烈烈的XX年湘西支教在八月平平静静的结束了,它毕竟是暑假的一件大事,回头仔细想想,无论是前期准备,中期运行,结束反思还是教学、走访、生活……各方面或者对湘西支教循序渐进由浅入深的认识过程,都有必要和价值总结和反思。

  一、支教认识

  渴望知识的双眼,破旧不堪的教室,偏僻落后的大山……这就是我或者不少人视野里的湘西支教。神圣的志愿者队伍,他们的行动时多么的伟大啊多么令人充满期待啊,我要去湘西支教,去尽我所能,传授给孩子们尽可能多的知识……

  进入培训阶段,教师技能、志愿者认知、野外生存急救技能,四大主题的培训,着实让我充实不少。

  会长中肯的介绍:那里的孩子并不如我们想象中的那么渴望知识,甚至很调皮上课很容易闹哄哄的,教学是很难的。支教是危机四伏的伟大,一群大学生志愿者跑到人家大山里去支教,并不是想象中的受到很多人热情的追捧和渴望,反而是很多时候工作没做好,倒像是去游玩的,打扰了当地人宁静的生活,打乱了正常的教学秩序,影响很是消极。

  去过支教的学长学姐的经验介绍:二十天你以为你能做什么?改变一个人,不可能!甚至改变一个人一个小小的习惯都不大可能,你能做的只是微妙的影响。二十天也教不了什么知识,我们要做的更重要的是拓宽他们的视野,启发他们的思维,传授学习的经验方法。

  团队成员就不懂的问题一一尽可能的讨论询问……

  就是这样一个循序渐进的过程潜移默化的影响着我对湘西支教这个概念的认识,渐渐的明白,真的不是自己想像中的那个样子,它的影子越来越近,越来越清晰。

  二、教学

  前期准备

  总以为自己可以专攻写作,利用自己看过的书还不算太少,再搜一点专业技巧,或多或少可以启发孩子们一点,写作如此重要的一块,对他们会很有帮助的,像写作文体分类,表达方式,修辞手法等等工具,日记、书信、通知、启事……等应用文体,都是很有用的。

  另外,学长学姐介绍开拓视野很重要,我也打算把自己看过的比较有震撼力的作品介绍给他们,像美国籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗战乱现状为背景,以两个十二时小男孩或者说两兄弟一段错综曲折震撼人心的友情为主题的小说《追风筝的人》;情节简单意蕴深沉的抒写“人生来不是要给打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败他”的钢铁意志的中篇小说《老人与海》,当然也借此机会用海明威的人生传奇刺激一下他们平静的神经。还有身世凄凉,经历坎坷但最终在社会善良人士的帮助下过上幸福美好生活的《雾都孤儿》的故事。其他的如《钢铁是怎样炼成的》,马克吐温的《汤姆索亚历险记》……由于时间有限,不可能一一介绍。真的很想讲一堂精彩的中小学生名著导读课,激发他们的阅读兴趣,让他们在文学这个美妙的天地里尽情品味。

  为了给孩子们一个展示自己的平台,还特意设计了课堂的五环节:今日名言、个性展示、学习内容、每日寓言、回顾总结。咋看挺完美的吧。

  中期运行

  实际去支教了,要做真正意义上的老师了,讲台就是我的舞台,整个教室由我掌控了,还真的有点忐忑不安。

  一二年级因为有机会提前了解一下他们的接受水平,选好内容后教起来也胸有成竹一些,第一堂课上得还挺顺利的。接下来要上五六年级课了,不知道他们兴趣、接受能力如何,我准备的东西会不会太难了?要是他们没兴趣,冷场,那多尴尬啊。自然备起课来也相当谨慎,几乎每个细节包括时间的把握都在脑子里过了一遍。走进教室还是有点忐忑,不过还好,一节课上下来,还不错,很是顺利,有点如鱼得水,感觉太棒了!最后是要给三四年级上第一节课了,也许上高年级的课有点得意忘形了,我自在而自然复制了上一节课的内容,呵呵,结果很意外:上课很安静,因为几乎没人理我!整场上下来太冷了,出问题了,我得重新琢磨……

  年级不一样,自然接受能力、兴趣方向都是不一样的,得严格的区别对待,那上课的感觉自然也不一样了。一二年级能教的很少,但要经常性的换上课的.方式,而且要时刻注意满足他们的小小成就感和集中他们的注意力;五六年级教起来比较容易,但要保证每节课都内容新鲜而充实流程顺畅;而三四年级则是被模糊而精准的夹在中间的那个群体,我一直没有摸透要怎么教他们才最合适,也是我觉得有愧的一个群体。

  后期总结反思:

  支教结束到到凤凰玩时,有人问陈然为什么会选择教心理这一科时,他曝内幕道:我觉得教他们知识没什么多大的意义,过了那个时间就忘了,还不如教点心理方面的,自信,遇到挫折应该怎么办啊……可是发现要做到太难了。

  回来后,真的觉得确实如此,他们接触到的知识太多了,大千世界,他们接触到东西也丰富多彩,单单记住你教的,可能性不大吧?

  也许你才走,他们就忘了,《三字经》两三天不背忘了,奥运他们接触的很少,那些陌生的名字,听你讲过一遍也没什么印象,马上就会尘封。

  整个支教,能做的实在是太少了,只是任课老师那么的几节课,能改变什么,恐怕自己都想打零分!

  现在回想,既然他们获取外界信息的主要途径是看电视,而且上课也有提到cctv—5,体育频道,应该顺势把cctv1综合频道,cctv2经济频道,cctv3音乐频道,cctv4国际频道,cctv5体育频道,cctv6电影频道,cctv7少儿·军事·农业频道,cctv8电视剧频道,cctv9英语频道,cctv10科教频道,cctv11戏曲频道,cctv12"社会与法"频道,以及特别的少儿和新闻频道也传达给他们,这个跟他们的生活联系挺紧的,让他们看的时候可以根据自己的兴趣爱好和需要有方向有目的的选择,一定是个不错的想法!

  三、走访

  前期准备:

  听说湘西支教也有社会调查这块,凭借“雏鹰亮剑”的全程把关的经验,这个负责人,非我莫属了!这个可是比“雏鹰亮剑”更大更全面的计划耶。后来了解到,队里有这方面意向的人可不少,糟了!人外有人,咱队里卧虎藏龙,而且还有个研究生!唉,我太狭隘了,我的调研负责人的宝座不保啊!还是内心谦虚些,办事认真些,心态放宽,顺其自然别太强求啊。

  之前是茫然和担心有没有时间去走访,怎么安排,自己是不是拿得下来……

  六个调研负责人组确定下来后,我们就开始热火朝天紧张忙碌的准备了:定主题,请顾问,写方案,请导师,设计问卷,那真是一个忙啊!会长说他自己管的事情已经太多了,这个分工下去他就不管了,调研这块可是很费心的。我们自己也大约知道,这种事主要还是得靠自己,导师顾问的帮助不大,那就得我跟队友好好做好前期的准备工作了。不然,到那边可就是呼天不应叫地不灵的。跟他们合作很是轻松,我喜欢那种氛围,大家一起讨论,各抒己见,很积极,很主动,很民主……

  中期运行:

  14号的招生动员走访是日常负责人阳静帮我安排的,我正迷茫呢!现在他指路,原来三人一组,跟班主任协商让学生放学后留下来带路,地点就由近及远,视学生的住址分布而定,人员安排嘛,注意让大家都适当休息,别某个人(自己可以除外)天天都得走访,也别跟其他的如做饭啊冲突就行,男女搭配,增进队员之间的感情交流,就ok了,挺容易的!

  照片拍摄内容及跟学生名字对号入座,信息要全,虽然这些问题都有意识的都有提出来,但没注意太多。

  到后期资料整理时问题就出来了,照片是有,而且是一大堆,但都没整理,尤其是贫困生的:他家房子,本人的,全家福,走访照片,都找不到。档案整理,整合照片……总之工作量很大,很麻烦。

  唉,是当初策划不到位啊,自己没有身体力行,没有以身作则啊。

  后期反思总结:

  回来了主要是搜集整合贫困生档案照片,确定资助负责人,然后写报告了。终于某个时候觉得要及时写报告了,又发现疏忽了一个问题:问卷,统计资料都在贾那里!难道又让他整理一遍给我,那又是一个周折,那工作量……唉,策划失误啊:数据还有不少残缺的,有主观题三道和排序题,还有问卷上没能反映出的,因为问卷设计的问题,几道对象不同没有用的题的信息。这些,得整理到什么时候?

  一篇优质的报告的出土谈何容易啊,引起什么关注和社会反响我已不抱什么期望,只是会全力以赴的将调查发现全面如实生动的反映出来,这个过程也一直会牢记学长陈家星的忠告:我希望最后我们的报告不是写出来的,而是调查出来的。

  四、生活:

  可以用一句话来概括:大家都比想象中的能干和懂事,做饭,洗衣,卫生打扫比想象中的进展的要顺利。

  不过有个小小的想法:如果我是财主,一定会正经的打个预算,出发前买的车票、保险、日常用品、药品、队服,大概得花多少钱,花了多少钱都会列出来。然后到那边,根据赶集花费,把咱们队十四个人的平均日花费都算出来,加上汇演开支,咱最后会剩下多少钱,留一部分做规定的后期宣传,还有多少可以自由支配,都会明算公示出来,让大家心里都有个底,也明确一点嘛,总觉得王管的我心里没什么谱。

志愿者活动总结 篇6

  “请问新华大厦怎么走?”

  “ 嗯,请从A出口出站,然后向东走一百米就到了。”

  “谢谢!”

  “不用客气!”我笑笑,抬手擦擦额头上渗出来的热腾腾的汗珠。

  没错,我正在广州地铁站里当地铁服务志愿者哩。

  今年暑假,因为早早就完成了作业,正闲得无事,一次偶然的机会,我看到地铁站正在招聘地铁服务志愿者。按照志愿者的报名要求,只有初中以上的学生才有资格报名,而我刚刚上初一,正好“卡”上这个条件,我感到很好奇,便兴冲冲地报了名。好幸运啊!一想起来,我就不由得一阵窃喜。

  地铁服务志愿者,应该就是帮助那些需要帮助的人,给他们提供力所能及的服务吧。哈,我终于可以去做专门帮助别人的事了,那将会使人多么快乐啊!

  晚上,我抑制不住内心的兴奋,跟哥哥分享了我的喜悦。没想到,他迎头给我泼了一盆冷水:“你知道吗?志愿者这活儿,又苦又累,还得不到别人的尊重,况且又没有工资可拿,你何苦呢?值得吗?听哥的话,你还是别去了。”

  哥哥的话听上去好像有道理,可这不是我想要的啊。我多么想去体验一下全身心地帮助别人的感觉啊,可是,哥哥竟这么说……

  这时,妈妈走过来了。我把报名当地铁服务志愿者的事情又告诉了妈妈。“孩子,你想想,地铁站人那么多,又很杂,你一个小女孩,不安全啊!这太危险了!不行不行……”妈妈连连摇头。

  一听这话,我的泪水夺眶而出,我一头钻进了自己的房间。我已经不小了,已經是一名中学生了,我多注意点安全还不行吗?我想帮助别人有什么错吗?怎么就不行呢? 我哽咽着,趴在床上呜呜地哭起来。

  “咚咚咚”,外面传来敲门声。我委屈极了,不想开门。“嘉嘉,是爸爸。”门外传来爸爸熟悉而低沉的声音,“关于你报名参加志愿者的事情,你妈和你哥都跟我说了,我们可以谈谈吗?”

  门开了,晶莹的泪光中,我看到了爸爸高大的身躯和鼓励的微笑。“总的来说,爸爸支持你的决定。能够一心一意地帮助别人,是人生中一件美好的事情。在注意安全的前提下,去做你喜欢做的事情吧!值还是不值,有一天你会明白的。”爸爸语重心长地说。

  第二天早上,天蒙蒙亮我就出发了。这是我第一天当志愿者,我太高兴了。青蛙在向我呱呱问候,鸟儿在跟我啾啾私语,风儿就像懂得我欢快的心情一样,温柔地徜徉在我的发梢。我终于如愿以偿地穿上了橙黄色的志愿者马甲,开始了崭新而又激动人心的志愿者之旅。

  当志愿者的日子里,我经历了太多。无数次地解答问题,无数次地指引路线,无数次地搀扶老人、引领小孩、协助残疾人……到最后腰酸背痛、两脚发麻、两腿发软、喉咙沙哑、饥肠辘辘而无暇吃饭,无数次想要放弃,无数次问自己:“这到底值不值?”

  当然,我也看到了很多,一位孕妇阿姨给一位看上去七十多岁的老爷爷让位,而旁边一个二十多岁的小伙子却视而不见地玩着自己的手机;两个中年人因为争抢着先上电梯而大打出手;上下班高峰期人们因为过度拥挤而吵架、产生摩擦……我也看到有人把其他乘客落到地铁上的物品交给乘务人员,有人搀起摔倒的路人,有人提醒买票时掉了钱的陌生人……在这里,社会的窗户向我敞开,人情的冷暖不断上演。

  一个多月的志愿者生活在紧张、忙碌、充实中结束了,我坚持住了!

  回想起当初哥哥的反对,妈妈的劝阻、爸爸的叮嘱和我的坚持,回想起这些日子以来我所经历的种种,看到的种种,我觉得,我收获了很多。有很多感悟,很多体会,是我待在家里学不到的,这是我人生中一次宝贵的经历。经历过这些事,我觉得我又长大了一些,心智又成熟了一些。

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