初中心理康健教导运动月规划-活动总结
为增强我校学生心理素质教导，以成长性心理康健教导与积极心理学理念为主导，环抱主题，普遍开展各种心理康健教导运动，鼓吹遍及心理康健知识，营造优越校园心理气氛，引导学生自我探索，晋升学生自助合作才能，匆匆进学生康健发展。学校特举行以“我的心‘晴’故事”为主题的心理康健运动月系列运动。
一、运动目的：
1、遍及心理康健的科学知识，进步学生对付心理康健的自觉意识。
2、营造校园心理康健教导的气氛，扩张心理康健教导的`影响。
3、勉励学生进行积极的自我探索，展示新时代学生自尊自信、理性平和、积极向上的精神风貌。
二、运动主题：
我的心‘晴’故事
三、运动光阴：
4月15日—5月15日
四、运动内容：
（一）心理康健教导运动月启动仪式
1、光阴：5月6日（升旗仪式）
2、所在：学校操场
3、国旗下演讲：我的心‘晴’故事
4、参加工具：全校学生
（二）心理康健知识展示
运动光阴：4月15日—5月15日
展出所在：心理康健知识鼓吹橱窗、班级心理康健知识鼓吹栏
运动内容：
1、图文展
鼓吹心理康健知识。
2、学校心理康健指点信息（心理情绪调节方面）。
（三）心理健棵魅征文比赛
运动光阴：4月15日—5月15日
运动主题：心‘晴’故事
介入人员：初二年级
运动内容：4月30日将征文比赛事宜看护各班，各班组织学生自愿参加题为“心‘晴’故事”为主题的心理征文运动，字数1000字左右，每班至少评选出2篇文章，于5月13日统一交给心理先生。学校组织评比小组进行评比，评出一等奖、二等奖、三等奖多少名。获奖作品将在通过学校鼓吹媒体给予展示。
（四）心理康健月主题班会
运动光阴：5月10日班会
运动主题：我的心‘晴’故事
介入人员：初二年级
运动内容：由各班班主任在5月10日班会上组织全体学生参加“我的心‘晴’故事”心理指点运动，让学生讲讲本身的心理小故事；班主任进行情绪方面的心理鼓吹，并通过心理小测试让学生感知本身的情绪。班会指点运动以学生为主体，聚焦学生康健心态，勉励学生进行积极的自我探索，并在本身的学习、生活中加以实践。
（五）心理素质训练运动
运动光阴：4月15日—5月15日
运动主题：放松心情心理素质训练运动
介入人员：初二年级
运动内容：组织初预年级的学生按班级，前往心理康健成长中心，体验沙盘，并适当进行交流。在心理宣泄室，通过宣泄人进行情绪宣泄。感悟心情调节的紧张性，并找到适合的宣泄道路和措施。
（六）学校芳华康健俱乐部康健讲座
运动光阴：5月10日
运动主题：恼怒的芳华期，照样迷茫的芳华
介入人员：初二年级
运动内容：由区计生协会的专家，为学生和家长讲课，环抱芳华期存在的利诱和烦恼，与家长、先生之间存在的矛盾，探索如何办理芳华期遇到的各类问题。
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