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阳光体育活动总结

时间:2020-06-18 12:01:05 体育活动总结 我要投稿

精选阳光体育活动总结合集十篇

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不如静下心来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编为大家收集的阳光体育活动总结10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选阳光体育活动总结合集十篇

阳光体育活动总结 篇1

  为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央联合发出的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”的通知精神,动员广大青少年学生积极参加体育锻炼,大力弘扬奥林匹克精神,提高我校学生的综合素质,以健康第一为宗旨,面向全体学生,通过丰富多彩的团体体育活动,激发学生的运动兴趣,营造浓厚的学校群体性体育文化氛围,培养学生的协作能力,健身意识、集体主义精神,树立良好的道德风尚,引导和促进学生全面健康发展。根据省市区教育局的安排部署,结合本校创建健康促进学校的实际情况,在此次阳光体育冬季长跑活动中我校以“热爱生命,享受运动!”为主题,开展了扎实有效的工作,取得了初步成效,现将相关工作总结如下:

  一、我校阳光体育工作的实施概况

  梅岭小学是一所省级田径传统学校,是江苏省健康促进学校银奖单位,扬州市群众体育工作先进单位和江苏省体育传统项目学校。自建校以来,我校一直致力于走体教结合之路,把学校体育运动,特别是长跑当做特色体育教育来抓,在省市级比赛中均取得了优异的成绩,并曾创下区田径比赛十三连冠的辉煌战绩。近年来,梅小立足田径项目优势的同时,积极响应国家和省市号召,全校师生积极参加阳光体育活动,三年来我校一直积极参加各级各单位组织的冬季长跑活动,成绩显著;xxxx年扬州市“国缘杯”元旦万人迎奥运健身长跑活动,我校荣获优秀组织奖。这是对我校阳光体育冬季长跑活动开展的极大肯定。

  二、健全组织领导,以组织带动实施,以组织引领学生体质健康的发展

  学校成立了以陈文艳校长为组长的梅岭小学阳光体育活动领导小组,制定了具体的活动方案,提出以开展阳光体育运动为契机,以全面实施素质教育,全面贯彻体育学科新课程标准中“健康第一”的指导思想,激发学生运动兴趣,并培养学生终生体育的意识。把阳光体育冬季长跑活动与体育课教学、课外体育活动相结合,保证学生每天至少锻炼一小时,形成良好的体育锻炼习惯,通过开展阳光体育运动,推动我校省健康促进学校金奖的创建工作,切实提高学生的体质健康水平。

  三、营造宣传氛围,以宣传扩大视野,以宣传践行阳光体育新理念

  通过举行全校范围内的冬季长跑活动启动仪式,正式拉开了我校阳光体育运动的序幕。

阳光体育活动总结 篇2

  为贯彻落实中央国务院关于开展阳关体育文物精神,切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平,以此促进学校校风、学风更加健康地发展,我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作,现将相关工作总结如下:

  一、加强组织领导,健全规章制度,用制度保证阳光体育活动顺利实施。

  为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施,我校成立了阳光体育运动领导小组,由校长任组长,体育老师为副组长,班主任、其他任课教师组成的阳光体育活动领导小组,并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案,并逐步逐项落实。

  二、打造健康文化,传播健康理念,用理念引领阳关体育活动开展。

  为使每一位师生都能自觉地参加到阳关体育活动中来,充分享受运动带给生命的快乐。学校充分利用宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段,大力宣传阳关体育运动,广泛传播“健康第一”的思想,让“每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”,唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育娱乐活动,用教室带动学生体育活动的开展,以此带动更多学生参与到阳光体育活动中。

  三、强化规范管理,丰富活动内容,用内容彰显阳光体育活动的魅力。

  1、我校严格落实常规的要求,认真执行课程计划,真正做到了开齐、开足、开好每节体育课,确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。

  2、精心设计安排大课间活动,突出特色。

  目前我校结合自身实际,充分调动、正和现有资源,利用大课间开展项目进行锻炼,保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中,班主任积极配合做好学生的运动辅导及安全监护,确保每天的锻炼安全、有序、高效。

  四、遵循科学规律,明确活动主题,用主题催动阳光体育活动的全面发展。

  为使我校阳光体育活动科学有序的进行,我们按照教育局的要求,结合我校实际情况,推行阳光体育主题月活动,如冬季阳光长跑、冬季三项运动和拔河比赛等活动。通过活动,提高了锻炼质量,同时也拍养了学生的集体主义观念,提高了学生的合作能力。

  总之,通过系列阳光体育活动,我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵,进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下了良好的基础,而且极大地增强了学生团队协作意识,磨练了学生的意志,陶冶了学生的道德情操。

阳光体育活动总结 篇3

  为了进一步贯彻落实上级部门对学校体育工作会议精神,充分体现和谐校园体育文化建设,宣传阳光体育运动,培养学生公平竞争,热爱和平,养成学生积极主动的体育锻炼习惯,我校于20xx年12月17日下午15时开展了“亿万学生阳光体育运动”启动仪式。通过“阳光体育”活动的开展,我校学生无论从身体素质上、行为习惯上、意志品质上都有很大程度的进步和提高。下面对我校近一段时期的工作进行总结。

  一、领导重视。

  针对学生体质滑坡,身体素质下降等弱势,提出“每天坚持锻炼一小时,幸福生活一辈子”。“阳光体育与祖国同行”等活动主题与口号,学校专门成立活动组织机构,由体育委员及各个科任老师协助班主任组织。全体师生积极参与,确保了晨跑活动安全、有序、健康地开展。

  二、活动内容丰富多样。

  我校由于受学生人数多,场地狭窄等因素影响,由于组织得力巧妙安排,从去年11月至今一直都开展得十分顺利,主要做到了时间上保证:每周一到周五早晨有半小时晨练时间,假期也做到了坚持不懈训练时间的保证;其次是场地分开,按各年龄段参错训练,保证活动有条不紊,减少混乱;再次是活动多样化,学生可以按照自己喜欢的运动形式参加活动,例如,跳短绳、跳大绳、踢毽子、投沙包、跳皮筋、乒乓球、跳皮筋、长跑、武术等一系列活动。

  冬季大课间操进行耐力素质训练,低年级采用“跑两圈、走两圈、再跑三圈,减压长跑法,中年级跑四圈,中间又间以慢跑,跳绳等缓冲法,高年级采用适应性比赛跑、热身跑、运球跑等多样的形式,采用适合不同年级层次的多种阳光体育锻炼方法;最后是加强科学训练,指导学生跑前热身,控制跑步速度和呼吸节奏,教会长跑的技能技巧,不断加强活动强度,使学生逐步适应经常性带耐力性的体育训练,确保在锻炼中不出任何差错。

  三、活动过程重评比。

  活动开展充分发挥组织监督力度,值日老师、学生会干部每天都会如实登记各班晨跑情况,并给予张榜公布,培养了全校师生热衷体育锻炼的自觉积极性,逐步实现了“要我跑”向“我要跑”的根本性转变,学校还将此项活动记入到期末班级目标管理中,作为一项提升素质的综合项目。为了更进一步培养学生锻炼身体的兴趣,我校在09年11月—10年1月份还分别举行了跳长绳、跳短绳、和校一二九长跑比赛。

  各班参与热情高涨,极大的激发了学生锻炼的兴趣。同时我校还进行及时的表扬和鼓励,特购进24个小足球,100跳短绳、100只鸡毛毽、50只乒乓球拍、对在活动中、比赛中表现优异的班级和个人进行表彰。

  四、活动效果初现。

  发展体育运动,可以增强人民体质,通过此项活动一个阶段的训练,学生体质明显增强,85%以上学生心肺功能增强,适应环境能力增强,与往年相比,学生的抵抗力大大增强,感冒、心肺、呼吸道等各项病患明显降低与减少,同时由于学生活动的方式增多了,操场上做游戏、打羽毛球、开展各项体育活动的学生多起来了。学生显得生龙活虎,精力充沛,精神风貌大大改观,课堂效果也改变了以往的死气沉沉,老气横秋,使师生从阳光体育中体验到快乐与健康、活跃与进取,从而大大提高了教学效果,教学质量实现了大飞跃。

  生命在于运动,阳光体育锻炼贵在于坚持,只要每天坚持锻炼一小时,就会幸福生活一辈子,我校在取得的已有成绩上,继续努力、多方激励、不断改变训练方式,将阳光体育活动进行到底,让学生们都有一个强健的体魄,做祖国未来杰出的建设者。

阳光体育活动总结 篇4

  一是坚持安全第一。在学生参加活动的过程中,学校制定相应安全应急预案。班主任和体育教师全程监督和指导,尤其关注特异体质学生。安全防范措施到位,确保安全无死角,安全零事故。

  二是坚持以学生为主体。充分尊重学生的身心发展特点,让学生在玩中学,在乐中学。活动过程中,教师技艺示范,特长生帮带。建立技能提高记录。通过小竞赛等活动,面向全体学生,让学生快乐提高,快乐健身。

  三是坚持教师的引导和学生自愿相结合。在学生参加活动的过程中,除了教师的引导,充分尊重学生的自我选择活动权,在学校组织的体育活动中可以自主选择和切换,既尊重了学生,也充分激发了学生参加活动的积极性。

  四是坚持校内加校外共同提高。充分发挥校内活动主阵地的作用,影响和带动校外活动,做到校内校外活动的有机结合。密切配合家庭健身活动,倡导“三个一”健身亲子互动,要求家长每天在班级微信群中展示亲子健身的图片或小视频。

阳光体育活动总结 篇5

  本学年我校积极响应阳光体育运动的号召,树立“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的健康理念,全面实施“阳光体育活动”,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,掀起全体师生健身运动的热潮,我校在新学期的第一周就制定了活动方案,进行了统筹安排,启动了“阳光体育运动”。回顾过去的一学年,我们结合我校的实际情况,以体育课教学为基本平台,与课外活动有机结合,辅以长短跑、跳绳和室内健身操、体育游戏等多种形式实施该活动。受到了广大学生的喜爱和社会各界的好评。具体实施的措施和方法如下:

  一、课堂教学抓实效

  为保证阳光体育活动的扎实开展,我校认真落实国家教育部门的要求,开展体育课和体育活动课。以课堂教学为主渠道,以“享受体育,体验快乐”的教育教学理念为原则,大胆进行教育教学改革。在认真备好每一堂课的基础上,不断探索新的教学方法,在课堂教学的实践中,努力构建新的课堂教学结构,突破以往体育教材内容,挖掘创造适合学生身心特点、形式新颖有趣、学生喜闻乐见的体育运动项目;力求体育与艺术的完美结合,在教学过程中恰当运用艺术教育手段,充分利用音乐渲染课堂气氛,将学生带入特有的意境当中,使学生在身心发展的同时,得到美的享受,陶冶情操。

  二、精心安排,有效组织

  我们的活动主题是:我运动 我健康 我快乐

  我们的活动口号是:每天运动一小时健康工作五十年幸福生活一辈子

  我们的活动要求是:人人有项目班班有团队

  具体操作内容:

  1、按新课标开足上齐体育课。2、上好眼保健操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作,提到两操质量。3、实行“大课间”的体育活动课制度,按班级划分活动区域,进行丰富多彩的文体活动,包括跳绳、踢毽、打球、跑步、韵律操、丢沙包、做游戏等。学校为各版配备了一定数量的体育运动器材。4、继续组建并扩大校鼓号队。5、以班级为单位,组建体育特长活动小组。6、全面实施《学生体质健康标准》,让每个学生都参加,并努力达到及格以上。学校把此项工作作为今后一个时期学校体育工作的重点,建立健全《学生体质健康标准》工作管理运行机制,建立岗位责任制,实行奖励机制。

  三、大课间乐趣多

  为丰富学生课余生活,真正体现阳光体育的全面性、主体性,我校结合实际情况,面向全体学生深入开展“大课间”活动,活动时间为每天10:05—10:30,继续推广《舞动青春放飞理想》广播体操、“动感韵律操”等其他活动,保证学生每天上午25分钟的体育活动时间;并且设计各种气氛活泼热烈、形式生动有趣的趣味游戏和竞技比赛,通过活动活跃学生课余生活,增强学生体质,并激发其从事体育运动的兴趣,为学生“终身体育”奠定基础。

  四、班级体育活动课参与广

  我校将下午3:50—4:50定为班级体育活动时间。在此活动时间内,当天没有体育课的班级,都以班级为单位,在体育老师及班主任老师的组织带领下,开展各种针对性强、形式内容丰富的体育活动,以此提高学生身体素质和健康水平。并根据国家学生体质健康标准制定相关的锻炼和测试项目,为学生活动提供依据和评价标准。活动项目有:台阶练习、男子1000米、女子800米、坐位体前屈、女子仰卧起坐、男子引体向上、掷实心球、握力练习、50米、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球运球、排球垫球。

  活动期间严把学生的出勤关、学习关,体育教师也积极与其他教师交流协商,督促学生在准时、认真参加活动的同时,做到活动、学习两不误;提高活动的实效性,做到“有目的、有计划、有内容、有要求、有总结”。由于本项活动的策划和安排比较周详,包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程落实得较好,使得活动达到了预期的目的。此项活动的开展激发了学生体育锻炼的欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流机会,巩固了良好的团队精神,利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果,自始至终都是沉浸在一片欢乐声中,得到了师生们的一致好评。当然,由于活动处于刚刚起步阶段,难免会存在一些问题,比如说:活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏,因天气原因室内的活动空间小,同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足,我们还将通过不断的积累和总结经验,以利于今后陆续开展更多适合学生的各种项目与集体活动。

  总之,通过这些活动,使广大师生深深地认识到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的道理,进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识,有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展打下良好的基础。

阳光体育活动总结 篇6

  双定镇中心小学 开展“阳光体育活动一小时”总结 为了全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神,更好的实施阳光体育锻炼活动,牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想,切实减轻学生过重的课业负担,全面推进素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展。我校经过周密部署,统筹安排,积极树立“健康第一”的意识,取得了较好的效果,受到学生的欢迎,现将本学期来的阳光体育活动简单总结如下:

  我校一直注重开展丰富的体育活动,强健学生体魄。 为了“保证学生每天在校一小时体育活动时间”,我校根据有关精神要求,将活动时间、方式进一步固定下来,并制定了相关制度加以约束,取得了一些成绩。

  一、领导重视,机构健全。

  我校体育工作得到了学校领导的高度重视,为了搞好阳光体育活动,更好地实施体育“2+1”精神,学校成立了以校长为组长,分管体育副校长为副组长,教务处、德育处、各年级主任、体育教研组和各班主任为成员的“每天一小时校园体育活动”工作领导小组。形成了学校领导带头抓、体育教师亲自抓、各班主任密切配合抓,上下畅通的良好体育工作网络,并明确了领导小组各成员的具体职责。

  二、措施得力,制度完善。

  体育课对培养学生健康体魄和良好的思想品质具有其它学科不可替代的作用。为此,各学校认真贯彻执行《课程设置方案》、《课程计划》,确保学生每天一小时体育活动时间的落实。

  1.完善管理制度

  学校均把体育课、活动课、课外活动有机结合起来,明确规定无特殊情况体育课、活动课时间所有学生必须出教室正常上课参加体育活动;严格按课程计划开设体育课,任何人不得挤占挪用,让学生通过体育活动,减轻学生的压力,劳逸结合,提高学生学习效率。

  2.高度重视体育活动。

  课外体育活动是深受广大学生喜欢的学校实践活动之一,也是开展阳光体育的重要阵地。严格按照上级有关规定开足初中部每周三节体育课和高中部每周两节体育课,由体育组制定并负责实施每天各年级课外体育活动内容,为了保证学生每天的课外体育活动时间,学校把体育活动课作为课程来抓,尽可能做到内容丰富形式多样,激发学生活动的积极性。

  3.切实抓好“两操”

  课间操、眼保健操是落实学生阳光体育的重要内容,学校在引导学生认真做好“两操”的同时,加强管理和监督,坚持每天对 “两操”进行情况的检查,确保“两操”质量。结合学校实际情况,学校在狠抓课间操质量的同时自创自编了一套室内健身操,弥补了场地的不足,收到了良好的效果。

  4.科学评价,保障活动质量

  本着“因人而异与个性施教相结合、体能训练与感统训练相结合、体育活动与团队精神铸造相结合”的原则,建立了校园体育活动工作有效机制和校园体育活动评价机制,做好制度建设保障。均配备了活动辅导教师,协助班主任指导学生组织课间活动,并组织专门力量对校园体育活动进行检查,同时,班主任将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系,记录在学生的综合素质评价手册中。

  三、活动丰富,效果明显

  为了确保每天一小时体育活动的效果,学校每年定期组织召开大型秋季综合运动会、内容有田径运动会和每年级自定两项团体比赛(其中一项为民族体育运动) 。还举办春季各年级球类比赛和多种形式的各种民族体育运动比赛。学校根据场地器材实际,结合学生兴趣爱好,广泛开展了丰富多彩、形式多样的活动,如乒乓球、羽毛球、气排球、篮球、踢毽子、跳绳、跳皮筋和丰富多彩的民族体育运动等,通过各种体育活动,极大的丰富了学生的校园生活,增强了学生体质,也培养了他们的进取精神。为了使我校教职工的精神风貌在学生面前充分得到展示,学校组织每年一次的教职工田径运动会和大型气排球比赛。既使老师的身心健康得到锻炼又给学生做了楷模。

  四、创建有特色的学校运动队

  乒乓球、篮球是我校的传统项目,多次在城镇、市区比赛中获得优异成绩,因此以这两个项目为龙头,认真组建学校多个运动队。如:乒乓球、气排球、篮球、田径、羽毛球、健美操和多种多样的民族体育运动,如:板鞋、拔河、抛绣球、毽球、跳绳、踢毽子等。并指定有专人负责,每学期制定有训练计划和部分课时计划,确保疤炜瓮饣疃的练习时间。同时也带动了我校丰富多彩的课外体育活动。

  五、存在问题:

  (1)我校注重 “每天一小时”校园体育活动常规工作的开展,各方面体育工作得到了有效发展,取得了显著成效,但在特色体育活动的开展方面还需要进一步加强,今后将努力寻求一条适合本校实际的特色体育之路,不断完善适合我校实际,适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。

  (2)活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏,同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足,只要通过不断的积累和总结经验,相信能够在今后的活动中做的更好。

  通过我校阳光体育活动的开展,使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动起了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的青春和活力!同时,阳光活动体现了“团结、友爱、健康、向上”的主题,形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的。

阳光体育活动总结 篇7

  为牢固树立“健康第一”为核心的学校体育工作理念和“创造和谐校园,打造精品学校”的办学宗旨,本着全面提高学生身体素质,促进学生健康、全面和谐发展方向的思想,本着全员参与,人人受益的工作原则,把落实学生每天“一小时”体育锻炼作为学校全面落实素质教育重要途径,按照工作措施,扎扎实实保证落实。

  一、进一步统一思想,提高认识,转变教育观念。

  切实做好宣传,组织各校领导及分管领导认真学习市教育局关于开展“阳光体育活动”的有关文件,进一步强化责任意识,服务意识,效率意识,树立健康第一的教育观。提高对青少年健康重要性和紧迫性的认识,青少年健康素质是全面发展的基础,是提高全民族健康素质的关键,关系到民族未来的发展,青少年健康工作是建设人力资源强国的基础工作,是我国教育发展方向的重大问题。落实阳光体育活动是要我们增强依法治校、依法治教的责任感和紧迫感。

  二、加强领导,明确职责。

  召开校领导会议,强调开展“阳光体育活动”,落实“减负”工作的重要性,做到在思想上高度统一,在行动上高度重视,并要求首先自己在教育教学中落到实处。成立领导小组,干事为组长,分管干事和相关人员为组员,同时要求各校成立领导小组,负责本校的阳光体育活动落实工作,这样在全街和街内各校都形成了一个明确分工的领导集体。做到上下配合,内外协调,使各项工作能顺利,贯彻并落到实处,使各项工作就有条不紊地开展起来。

  三、扎实工作稳步推进

  我校把减轻学生课业负担,落实保障学生体育课和体育活动,作为规范办学行为的重要内容,严格执行作息规定,保证学生每天8至10小时的睡眠时间。做到按课程计划开足体育课时,每天上午安排30分钟的大课间体育活动;下午安排30分钟的大课间体育活动。

  1、严格执行国家规定课程计划。

  我校严格按照国家、省、市课程计划的规定安排教育教学计划并进行了检查,保证新课程实验的顺利推进,素质教育的全面实施。同时我们建立“每天锻炼一小时”备课组,整合各学校体育师资力量,分工负责,共建资源共享平台,搞好体育教学工作。我们校长深入教育第一线,检查体育课的上课情况一级阳光大课间的开展情况。

  2、严格控制学生在校活动总量。

  我校严格执行上级有关规定,合理安排学校作息时间表,并根据冬令、夏令等不同情况,适当调整作息时间,但严格控制学生在校学习时间不超过7小时的规定,并保证学生每天不少于1小时的体育活动时间。提倡向课堂40分种要效益,严禁教师拖堂,挤占学生课间休息时间。在午休时间仅安排教师管理和维护纪律及秩序,对学生做个别辅导和答疑。

  3、严格控制学生作业总量。

  严格按照有关规定,减轻学生负担,学生课外作业量不超过1小时。学校组织和开好家长会,教师通过家访、电话联系或请家长到学校了解情况等方法,开展经常与家长联系,共同交流、探讨学生的教育问题,共同确定学生的课外作业量。各校加强对各科作业量的协调和批改质量的管理,不定期开展学生座谈会,了解并注意学生、家长的意见反馈,严格控制每日各学科课外作业总量,在学生家长的配合下,保证学生 9 小时的睡眠时间。严禁教师给学生布置机械重复作业。

  4、为确保体育锻炼的实效,我校制定了切实可行的实施方案,做了具体的活动安排,重点做了以下工作:(1)保证时间。严格执行国家课程计划,确保每天一小时以上的锻炼时间。学校按教学计划开齐课程,开足课时,不挤占和挪用体育、活动等课程,切实减轻学生过重的课业负担,把大量的时间还给学生,并规定每天早上第一节课之后进行大课间活动,开展多项体育训练。认真落实三操(课间操和两次眼保操)的开展情况。(2)指导方法。各学校十分重视教给学生科学锻炼的方法,如介绍各类运动的比赛规则和运动技巧、怎样防止受伤、运动的强度如何调控等。(3)师生同乐。教师是学生的榜样,学校在鼓励学生锻炼的同时,积极提倡教师参与体育活动,让教师在紧张工作之余,与学生一起锻炼缓解压力。同时,师生一起活动,促进了师生的情感交流,让师生关系更加融洽。

  5、抓好特色活动。(1)推进大课间活动,要求各校在大课间开展一些简单易行,喜闻乐见的体育活动,来强身健体。(2)积极推进课外体育活动。通过开展比赛活动有效推进了“阳光体育活动”的开展。如跳绳比赛、乒乓球比赛、象棋比赛、拔河比赛等,通过比赛,增强了学生参与活动的积极性,增强了学生的团体意识与合作意识。

  四、取得的效果。由于活动的策划和安排比较周详,落实的较好,使得活动达到了预期的目的。当然,由于活动处于刚刚起步阶段,难免会存在一些问题,比如说:同学们的投入还有所不够、意识不强。对于本次活动中存在的不足,只要通过不断的积累和总结经验,相信能够在今后的活动中做的更好。

  通过我校阳光体育活动的开展,使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动起了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的青春和活力!同时,阳光活动体现了“团结、友爱、健康、向上”的主题,形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的。

阳光体育活动总结 篇8

  为了深入贯彻落实《中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神,落实“阳光体育冬季长跑”计划的实施,使学生树立“健康第一”的指导思想,促进学生健康快乐成长,我校根据自身实际情况开展了适合我校特点的、便于我校实际开展的“阳光体育冬季长跑”活动,现在我校此项活动告一段落,现将我校活动开展的情况总结如下:

  一、统一思想、形成共识,全面开展“阳光体育冬季长跑”活动

  “每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”这是我们学生阳光体育活动的理念,也是一种行动。

  1、高度重视,提高认识,加强领导

  学校建立起完善的管理体系。由校长亲自主持,副校长负责具体安排,教导处承担阳光体育活动计划的制订和活动的落实,体育组进行技术指导,认真安排好体育课的阳光体育活动及体育“1+x”活动的的教学,增强冬季长跑活动内容,组织好两操一课活动,做到专项管理,专人负责,保证了“阳光体育冬季长跑”活动顺利实施

  2、结合实际,科学安排,合理定位

  我校“阳光体育冬季长跑”活动根据我校场地小、学生多的特点来进行科学安排,充分利用大课间活动时间、阳光体育活动时间及学生放学回家体育活动时间相结合的方式科学安排,并将在学校广泛开展的体育“1+x”工程与“阳光体育冬季长跑”活动相结合,不同年级段的学生根据其自身的特点和兴趣爱好,选择其自己喜欢的活动方式来达到冬季健身计划。

  3、积极宣传,制造氛围

  学校充公利用校园电视台、校内橱窗、班级黑板等宣传媒介,大力宣传阳光体育活动,让学生认识到体育锻炼对身体发展起到的意义,了解冬季长跑对提高身体抵抗力的作用,鼓励学生自觉、自发的进行适当的体育锻炼。

  二、活动丰富、内容充实,“阳光体育冬季长跑”活动做到“三个结合”

  我校“阳光体育冬季长跑”活动的三个结合,即保证学生在校的体育锻炼时间,又保证学生回家以后的体育锻炼,全面的促进了学生的健康成长。

  1、“阳光体育冬季长跑”与体育“1+x”活动相结合

  我校体育“1+x”活动已经在学校广泛开展,并深入到学生的日常活动当中,学生每学期都会掌握不同的体育健身技能,我校充分利用这种优势,将单一的跑变化成不同的体育“x”活动,既解决了我校体育活动体育场地小,学生人数多的现象,又让学生感受到了多种体育活动的不同魅力,使“阳光体育冬季长跑”活动的变的丰富多彩,趣味十足。比如我校五年级开展的体育育“x”项目是的跳长绳,在阳光体育冬季长跑时,就采用跳长绳5分钟的形式,学生即感到新颖,又与同伴增进了了解,提高了同伴之间的合作能力。

阳光体育活动总结 篇9

  为全面推进素质教育,进一步加强学校阳光体育运动,深入贯彻落实《中共中央国务院“关于加强青少年体育,增加青少年体质的意见”》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”,牢固树立“健康第一”的指导思想,吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起了校园内外体育锻炼热潮,我校开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况总结如下:

  一、抓管理,完善阳光体育运动管理机制

  我校一直重视健康教育,自20xx年搬入新校区始,谢大海校长就力排众议,在全校上下,开始了十年如一日的晨练运动。自那一天起的x:xx到x:xx,一中德胜学校便天天人欢马叫热闹非凡,初一、初二、初三三个方块,做操的`做操、跑步的跑步、做素质练习的练身体素质,个个龙精虎猛,人声沸腾,一片欢乐的景象。

  自20xx年由教育部、国家体育总局、共青团中央共同发出“亿万学生阳光体育运动”后,为了更加有效地引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念,切实提高学生身体素质,将工作落到实处,我校更是成立了由谢大海校长亲自挂帅,主管副校长和主任具体落实、统一部署的阳光体育活动工作领导小组。形成了一个一把手亲自抓、分管领导具体抓,体育组与班主任、各兴趣小组联动机制,确保了活动开展得有序、有效、安全。全校师生以开展阳光体育运动为契机,以全面实施《学生体质健康标准》为基础,以“达标争优,强健体魄”为目标,坚持与体育课教学、课外体育活动相结合,形成良好的体育锻炼习惯,通过开展阳光体育运动,切实提高了学生体质健康水平。

  二、抓宣传,营造阳光体育运动舆论氛围

  自20xx年开始,每学期初,学校都将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导在每年的阳光体育运动启动仪式上,都会向全体同学发出倡议,提出了具体目标和参与方案。每个年度的学校工作总结,也都一定会对本年度进行的阳光体育运动,进行专题总结,评价效果,认识不足,表扬先进,展望未来。多年来“迎广州亚运,做健康主人”、“迎奥运,扬帆船”、“达标争优,强健体魄”、“我运动,我健康, 我快乐”、“阳光体育与祖国同行”、“每天锻炼1小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入每一个同学的心中。全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的,走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来,掀起了了我校阳光体育运动的一波波高潮。使一批又一批的学生和家长了解到了阳光体育运动的重要作用和意义,获得了家长们对支持此项的工作长期支持和理解,得到了社会各界好评。

  三、抓落实,促进学生身心健康

  学校坚持“健康第一”的指导思想,在每天早练半小时的基础上,还合理科学的安排了每周两次,每次两节共80分钟的校本课程,全校统一同学们在专业老师的指导下,根据自己的兴趣和爱好,全面开展一些强度适宜而又富有本校特色的体育健康课程,如:田径、篮球、排球、足球、兵乓球、羽毛球、高尔夫球、跳绳(包括快绳、长绳和花式跳绳)、踢毽球、瑜伽、武术和棋类运动等,使校本课程开展得有声有色。

  为保证每天让学生参加1小时的户外体育活动,我校严格按上级的要求安排课时计划和课程表,开齐课程,开足课时,除体育课外,还安排了每天的最后一节为体育活动课,并为保证此项活动的常规性和制度性和实效性,还安排了专门的老师给予恰当的指导,还定期举行一些班际间的各种球类、棋类和跳绳、拔河、越野赛等学生喜闻乐见的体育活动,使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。也使我校的中考体育成绩,年年都在全区遥遥领先,名列前茅,让每个同学都得到了实惠。

  四、抓载体,推动阳光体育运动的发展

  为保障阳光体育运动的实效性,我校成立了田径队、篮球队、乒乓球队、足球队、羽毛球队、武术队、高尔夫球队等校级体育兴趣小组,有专职体育教师任辅导教师。学校每个兴趣小组、每个班都有组织、有特色的开展体育活动,为保证活动的实效性、有序性和常规性,每天的活动,学校都有专人进行检查,期末学校对各活动组进行活动目标达标检查,各项检查结果纳入对班级和辅导教师的量化考核中。由于措施得力,学校的阳光体育运动特色鲜明,其中,我校参加的顺德区中小学生田径运动会、中小学生足球赛、排球赛、毽球赛均取得了较好成绩。其中我校足球队连续5年参加顺德区中小学生足球赛,取得了三年第一、一年第二、一年第五的好成绩,毽球和排球,也年年进入区赛前五名,促进和鼓舞了我校阳光体育活动开展。为发展学生个性、素质教育的全面发展起到了促进作用。

  按照市教育局的要求结合我校的实际,我们把每年的10月—11月定为我校的体育节。体育节期间,每班都能制定出切实可行、内容丰富、形式新颖的活动方案,而且每班都能做到有特色、有创新,人人参与,每项活动有成效。同时,在活动中学校还组织专门的机构对活动情况进行督查,以最大限度的调动每一个师生的积极性,使每一个学生体会到体育带给他们的愉悦和快乐。

  五、抓特色,促进阳光体育运动的发展

  为进一步加强传统体育项目的普及、突出学校特色,我校还被验收为顺德区毽球和足球的体育传统项目学校。今年我校足球队还代表我区组队参加了佛山市运动会足球赛,并取得了前三名。作为从来没有特招生的自给自足的一支支校队,自成立以来,虽然年年从零开始,但指导教师科学训练指导有方,队员们掌握了基本的技术技能,获得了一定的优秀成绩的同时,又增强了体质,活跃了校园,锻炼了学生身体的协调性,提高了学生的身体素质,同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质,让学生体验到了体育活动的快乐。

  “阳光体育冬季长跑活动”是全国亿万学生阳光体育的重要内容,我们在开展好阳光体育活动的同时,更加重视开展好阳光体育冬季长跑活动。其实,我们不只开展冬季长跑,而是一年四季都坚持长跑。我们在每天的晨练中,初一的同学做完广播操后,集体长跑1000米;初二的同学,在基本的热身活动后,集体长跑1500米,然后再进行基本的身体素质练习;初三的同学,更是根据中考的内容,在做了充分的准备活动后,不断地重复着变速跑和间歇跑以及其它素质练习。我们从进入学校的那一天起,体育老师就给学生灌输了长跑的基本常识,就组织学生进行千米长跑。就算是寒暑假,体育老师也会和年级组一起,恰当的布置一个指导性的“假期体育锻炼作业”,并落实到每一个人。只是在宝贵的冬训,我们我们更重视学生跑的质和量而已。为了加强管理,学校体育组和年级组设计了学生锻炼记载表格,以班为单位建好跑步记载手册,一天一记,一月一评。每月月底进行总结评比,评出年级“健身先进班”和“健身表扬班”若干名。通过活动,不断增强学生体质,培养竞争意识和进取精神。赢得了家长的高度关注和赞誉,又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。

  为了总结训练经验、提高训练效果,学校又鼓励体育科组广泛开展理论学习和研究,力图让理论有效的指导实践,又在实践中总结经验,并进行理论化的研究,使理论和实践相结合。还积极申报了佛山市立项课题《轻力量训练对学生营养不良状况的改善》的课题研究,和全国教育科学“十一五”规划课题及广东省子课题《学生健康生活习惯养成的研究》的研究工作,结题论文《寄宿制学校晨练制度对初中生早起、早餐、早锻炼习惯养成的研究》在结题会议上宣读并获一等奖。既有效的总结了这几年的训练经验,提高了自身的理论水平,又受得了专家和社会的好评。

  阳光体育运动还与全面实施《学生体质健康标准》有机结合,各学校按规定有效地组织学生进行体质健康测试,建立和完善了《学生体质健康标准》测试结果记录体系,让学生至少掌握了2项日常锻炼的体育技能。

  学校每年还评选出了阳光体育活动先进班级、优秀班主任、优秀体育教师、“体育锻炼阳光少年”,充分展示了现代青少年儿童的阳光气魄。

  我校在实行学生阳光体育活动的同时,提出了教师与学生共同进行阳光体育活动,全面提高教师身体素质。“每天锻炼1小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的健康理念深入人心,我们倡导教师利用休闲时间走出教室、走出办公室,走向操场,走到学生活动圈内,与学生互动,调动学生体育活动的积极性,同时锻炼自己的身体,营造浓郁的校园体育锻炼气氛。给教师安排了专门的体育活动室,购置了小型器材、运动服装等,大大调动了教师的积极性,同时相应地成立了教工篮球队、排球队、乒乓球队、足球队、羽毛球队等,并每年举行一届“校长杯排球赛”、一届教工级际篮球赛、羽毛球赛和80米迎面接力赛等系列活动,还参加了区和市举行的相关项目比赛,取得了不俗的战绩。现在在谢大海校长和肖伟峰主任的带领下,热爱体育、崇尚运动、强身健体在校园内已蔚成风。身体强了,精神饱满了,教学有劲了,教师笑了。

  六、加大投入,统筹资源

  多年来,我校年年加大体育经费投入,学校体育专项经费纳入年度教育经费予以保障,并做到随教育经费增长同步增长,进一步加强了场地、体育器材配备。近几年,全校长期保持有篮球250个、足球60多个、排球60多个、羽毛球拍和乒乓球拍学生自带,基本是人手一块,其它的器械也都是按国家标准的最高要求配置。同时,还配置了标准400米塑胶跑道的田径场一个、体育馆一座、标准篮球场9个、标准羽毛球场8个、大型乒乓球室二个以及教师健身室一个,同时,还充分利用当地社会教育资源,与旁边的高尔夫球俱乐部以及展览馆合作,由此可免费多使用高尔夫练习场一个、室内羽毛球场18个、篮球场4个、排球场4个、乒乓球桌10张,尽最大可能满足学生对锻炼场所的需求,有效地拓展了师生体育活动空间。

  今后我校将继续坚持“健康第一”的指导思想,加强阳光体育运动活动的管理与指导,广泛开展校园多种多样的群众性体育活动,不断改进指导措施、手段、方法,完善活动的科学性、系统性、参与性,不断增强学生的审美情趣,促进学生健康发展,激发学生运动兴趣,培养学生终身体育的意识,为培养能够适应21世纪的新型人才作出不懈的努力。

阳光体育活动总结 篇10

  为了推动学生体育运动的广泛开展,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,掀起全民健身运动的高潮,我校部署阳光体育活动方案,统筹安排,积极树立“健康第一”的意识,促进学生身心健康和谐发展,新市小学于3月5日至3月11日开展了阳光体育宣传周活动,就活动的开展总结如下:

  一、认真组织,提高认识。

  校领导高度重视体育活动。为了搞好阳光体育活动,组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,体育组与各阶段联动,确保活动有序、安全。为加大宣传力度,扩大影响。活动前根据学生习惯积极安排活动内容,落实各项活动名称,力求影响深远并规划活动场地,策划活动范围,确定活动时间,为响应启动活动做好充分准备。

  广泛开展宣传活动,3月3日下午周前会,学校就宣传周的活动做了明确的部署,成立了新市小学阳光体育宣传周活动领导小组,由学校校长亲自挂帅,任领导小组组长,具体工作由分管体育教学工作的高春华主任负责。首先,充分做好宣传阵地建设工作,各班更新黑板报,出一期以阳光体育为主题的黑板报,在师生中形成广泛的阳光体育活动意识,学校少先队大队部对本期黑板报进行了评比表彰,共评选出了六个板报优秀班级,并在学校公示栏进行公示,周一的升旗仪式还进行了表彰。其次,学校少先队利用国旗下讲话对学生进行阳光体育的宣传,第三,利用校园广播进行广泛地宣传,学校利用每周一次的红领巾广播站,宣传阳光体育的重要性。

  二、精心安排,丰富内容。

  根据低、中、高年级学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则,体育组精心策划,明确各阶段的活动内容、地点及责任人,这样既保障了活动的规范有序,又确保了活动的安全有效。

  三月六日下午,全校师生汇聚后操场,学校举行了隆重的阳光体育宣传周启动仪式,在启动仪式上,学校成文云校长作了重要的讲话,接下来,学校体育教研组长宣布此次阳光体育宣传周正式启动,并打响了阳光体育长跑的第一qiāng。本次活动市教育局也进行了相关的报道。随后,学校召开了小型趣味运动会,广泛开展各种各样的活动,让学生主动参与其中。学校根据各年级学生的不同特点,开展了适合学生的活动。低年级进行了投沙包、跳绳、踢毽子的比赛。中高年级开展了双摇跳、盘踢、阳光接力跑、拔河比赛等活动。其中,拔河比赛将整个活动推向了最高潮。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神,利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果,自始至终都是沉浸在一片欢乐声中,得到了师生们的一致好评。当然,由于活动处于刚刚起步阶段,难免会存在一些问题,比如说:同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足,只要通过不断的积累和总结经验,相信能够在今后的活动中做的更好。

  三、常态推进,课程保障

  为了更好地推进阳光体育活动,提高全体学生的身体素质,学校力争将阳光体育活动的工作常态化。首先,从课程设置上入手,为了让学生每天真正拥有一小时的活动时间,学校教导处重新编排了课表,在没有体育课的这一天中,每个班级安排了一节体育活动课,并指派了专任老师进行活动的指导。其次,认真开展好每天的大课间体育活动课,每个班级都确立了自己的活动主题,将大课间活动的授课工作安排到个人,实行责任制。每天的大课间活动,操场上总能见到学生活动的身影。

  总之,通过活动,使广大师生深深地体会到“我运动我健康我快乐”的活动宗旨,进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识,有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。

  -一结束。

  惠民一中阳光体育活动总结

  为贯彻落实中央国务院关于开展阳光体育文件精神,切实提升学生的体育文化素质和身体健康水平,以此促进学校校风。学风更加健康地发展,我校在阳光体育活动中开展了扎实有效的工作,现将相关工作总结如下:

  一、加强组织领导,健全规章制度,用制度保证阳光体育活动顺利实施。

  为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施,我校成立了阳光体育运动领导小组,由分管校长任组长,体卫主任为副组长,班主任。体育教师组成的阳光体育活动领导小组,并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案并逐步逐项落实。

  二、打造健康文化,传播健康理念,用理念引领阳光体育活动开展。

  为使每一位师生都能自觉地参加到阳光体育活动中来,充分享受运动带给生命的快乐,学校充分利用宣传栏、校园广播等各种宣传工具和手段,大力宣传阳光体育运动,广泛传播“健康第一”的思想,让“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”,唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育娱乐活动,用教师带动学生体育活动的开展,以此带动更多学生参与到阳光体育活动中。

  三、强化规范管理,丰富活动内容,用内容彰显阳光体育活动的魅力。

  1。我校严格落实“常规”的要求,认真执行课程计划,真正做到了开齐、开足、开好每节体育课,确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。

  2。精心设计安排大课间活动,突出特色。

  目前我校结合自身实际,充分调动、整合现有资源,确保每个学生每天长跑一千米。同时利用大课间开展羽毛球、乒乓球、跳绳、踢毽子等项目进行锻炼,保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中,班主任积极配合做好学生的运动辅导及安全监护,确保每天的锻炼安全、有序、高效。

  四、遵循科学规律,明确活动主体,用主体推动阳光体育活动的全面发展。

  为使我校阳光体育活动科学有序的进行,我们按照教育局的要求,结合我校实际情况,推行各项体育健身活动,如开展冬季阳光长跑、羽毛球比赛、篮球比赛等活动。通过活动,提高了锻炼质量,同时也培养了学生的集体注意观念,提高学生的合作能力。

  总之,通过系列阳光体育活动,我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵,进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下了良好的基础,而且极大地增强了学生团队协作意识,磨练了学生的意志,陶冶了学生的道德情操。

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