当前位置:活动总结网>学校>体育活动总结>阳光体育活动总结

阳光体育活动总结

时间:2020-05-06 08:00:29 体育活动总结 我要投稿

有关阳光体育活动总结锦集5篇

  活动已经告一段落了,相信你一定有很多值得分享的经验,可以把这些感想记录在活动总结。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是小编帮大家整理的阳光体育活动总结5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关阳光体育活动总结锦集5篇

阳光体育活动总结 篇1

  为了推动学生体育运动的广泛开展,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,掀起全民健身运动的高潮,我校部署阳光体育活动方案,统筹安排,积极树立“健康第一”的意识,促进学生身心健康和谐发展,新市小学于3月5日至3月11日开展了阳光体育宣传周活动,就活动的开展总结如下:

  一、认真组织,提高认识。

  校领导高度重视体育活动。为了搞好阳光体育活动,组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,体育组与各阶段联动,确保活动有序、安全。为加大宣传力度,扩大影响。活动前根据学生习惯积极安排活动内容,落实各项活动名称,力求影响深远并规划活动场地,策划活动范围,确定活动时间,为响应启动活动做好充分准备。

  广泛开展宣传活动,3月3日下午周前会,学校就宣传周的活动做了明确的部署,成立了新市小学阳光体育宣传周活动领导小组,由学校校长亲自挂帅,任领导小组组长,具体工作由分管体育教学工作的高春华主任负责。首先,充分做好宣传阵地建设工作,各班更新黑板报,出一期以阳光体育为主题的黑板报,在师生中形成广泛的阳光体育活动意识,学校少先队大队部对本期黑板报进行了评比表彰,共评选出了六个板报优秀班级,并在学校公示栏进行公示,周一的升旗仪式还进行了表彰。其次,学校少先队利用国旗下讲话对学生进行阳光体育的宣传,第三,利用校园广播进行广泛地宣传,学校利用每周一次的红领巾广播站,宣传阳光体育的重要性。

  二、精心安排,丰富内容。

  根据低、中、高年级学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则,体育组精心策划,明确各阶段的活动内容、地点及责任人,这样既保障了活动的规范有序,又确保了活动的安全有效。

  三月六日下午,全校师生汇聚后操场,学校举行了隆重的阳光体育宣传周启动仪式,在启动仪式上,学校成文云校长作了重要的讲话,接下来,学校体育教研组长宣布此次阳光体育宣传周正式启动,并打响了阳光体育长跑的第一qiāng。本次活动市教育局也进行了相关的报道。随后,学校召开了小型趣味运动会,广泛开展各种各样的活动,让学生主动参与其中。学校根据各年级学生的不同特点,开展了适合学生的活动。低年级进行了投沙包、跳绳、踢毽子的比赛。中高年级开展了双摇跳、盘踢、阳光接力跑、拔河比赛等活动。其中,拔河比赛将整个活动推向了最高潮。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神,利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果,自始至终都是沉浸在一片欢乐声中,得到了师生们的一致好评。当然,由于活动处于刚刚起步阶段,难免会存在一些问题,比如说:同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足,只要通过不断的积累和总结经验,相信能够在今后的活动中做的更好。

  三、常态推进,课程保障

  为了更好地推进阳光体育活动,提高全体学生的身体素质,学校力争将阳光体育活动的工作常态化。首先,从课程设置上入手,为了让学生每天真正拥有一小时的活动时间,学校教导处重新编排了课表,在没有体育课的这一天中,每个班级安排了一节体育活动课,并指派了专任老师进行活动的指导。其次,认真开展好每天的大课间体育活动课,每个班级都确立了自己的活动主题,将大课间活动的授课工作安排到个人,实行责任制。每天的大课间活动,操场上总能见到学生活动的身影。

  总之,通过活动,使广大师生深深地体会到“我运动我健康我快乐”的活动宗旨,进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识,有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。

  -一结束。

  惠民一中阳光体育活动总结

  为贯彻落实中央国务院关于开展阳光体育文件精神,切实提升学生的体育文化素质和身体健康水平,以此促进学校校风。学风更加健康地发展,我校在阳光体育活动中开展了扎实有效的工作,现将相关工作总结如下:

  一、加强组织领导,健全规章制度,用制度保证阳光体育活动顺利实施。

  为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施,我校成立了阳光体育运动领导小组,由分管校长任组长,体卫主任为副组长,班主任。体育教师组成的阳光体育活动领导小组,并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案并逐步逐项落实。

  二、打造健康文化,传播健康理念,用理念引领阳光体育活动开展。

  为使每一位师生都能自觉地参加到阳光体育活动中来,充分享受运动带给生命的快乐,学校充分利用宣传栏、校园广播等各种宣传工具和手段,大力宣传阳光体育运动,广泛传播“健康第一”的思想,让“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”,唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育娱乐活动,用教师带动学生体育活动的开展,以此带动更多学生参与到阳光体育活动中。

  三、强化规范管理,丰富活动内容,用内容彰显阳光体育活动的魅力。

  1。我校严格落实“常规”的要求,认真执行课程计划,真正做到了开齐、开足、开好每节体育课,确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。

  2。精心设计安排大课间活动,突出特色。

  目前我校结合自身实际,充分调动、整合现有资源,确保每个学生每天长跑一千米。同时利用大课间开展羽毛球、乒乓球、跳绳、踢毽子等项目进行锻炼,保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中,班主任积极配合做好学生的运动辅导及安全监护,确保每天的锻炼安全、有序、高效。

  四、遵循科学规律,明确活动主体,用主体推动阳光体育活动的全面发展。

  为使我校阳光体育活动科学有序的进行,我们按照教育局的要求,结合我校实际情况,推行各项体育健身活动,如开展冬季阳光长跑、羽毛球比赛、篮球比赛等活动。通过活动,提高了锻炼质量,同时也培养了学生的集体注意观念,提高学生的合作能力。

  总之,通过系列阳光体育活动,我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵,进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下了良好的基础,而且极大地增强了学生团队协作意识,磨练了学生的意志,陶冶了学生的道德情操。

阳光体育活动总结 篇2

  健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念,全面推进“亿万青少年阳光体育活动”,积极响应和落实教育局关于开展“阳光体育活动”的精神,认真开展阳光体育运动,大力宏扬奥林匹克精神,推广“我运动、我健康、我快乐”,提高身体素质,磨练坚强性格,培养集体观念和团队精神,促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下:

  一、认真组织,提高认识。

  我校领导高度重视阳光体育运动,并将其作为一项长期的工作进行,常抓不懈,处处落实,将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位,学校成立了阳光体育活动领导小组。

  组 长:杨岁武

  副组长:毛书珍 杜丹华

  组 员:康丽娜 李念 张永艳 石向丽 陈会娟 肖瑞丽 王媛媛

  校长杨岁武为活动第一责任人,一把手亲自抓,分管领导具体抓,确保活动有序、安全地开展,活动总结《小学阳光体育活动总结》(http://。为加大宣传力度,扩大影响,教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传,使同学们的运动兴趣,集体感等充分被激发,也激活了学生健康第一的理念。

  二、落实举措,加强监管。

  1、我校按照上级的'文件精神,开足体育课,保证课时,严禁教师挤占、挪用体育课,保障学生参加科学的体育锻炼;

  2、用好大课间,在9:30----10:00各年级分层次地开展各种主体活动,如本学期,一二年级开展少儿体操活动,三四年级开展跳绳、跑步活动,五六年级开展篮球、乒乓球活动。每项活动要求全体教师参与,分管教师做好记载。

  3、落实“两操”,我校充分利用课间操和眼保健操的契机,增强学生体育锻炼和保护视力的意识,让学生科学用眼,劳逸结合。

  三、精心安排,内容丰富。

  为了促进学生身心健康全面发展,落实阳光体育活动,丰富学生的暑期生活,活跃校园气氛,结合学校资源向社区开放,学校开放了校园各种教育阵地。

  1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念,积极参加各类体育健身活动。

  2、开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛,培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感,同时也锻炼了学生各项身体素质,让学生明白团体力量和健康都不容忽视。本月初,我校分年级班级进行“跳、踢、跑”活动。按照事前的计划,各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间,学生跳绳踢毽充满精神,趣味往返跑活动精彩纷呈,活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。

  3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动,增强天天锻炼意识,养成运动好习惯。

  由于活动的安排比较周详,落实的较好,使得活动达到了预期的目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神。从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立“健康第一”的思想,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。

  通过我校阳光体育活动的开展,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的活力。今后,我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节,充分发挥学生各自的特长,培养了团体协作意识。让学生们认识健康,追求健康,有了健康的身体,感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的,有力地促进我校体育工作。

阳光体育活动总结 篇3

  健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“促进学生健康成长”的理念,全面推进阳光体育活动,积极响应和落实上级有关文件精神,认真开展阳光体育运动,大力推广“我运动、我健康、我快乐”,提高身体素质,磨练坚强性格,培养集体观念和团队精神,促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下:

  一、认真组织,提高认识。

  学校领导高度重视阳光体育运动,并将其作为一项长期的工作进行,常抓不懈,处处落实,将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位,学校成立了阳光体育活动领导小组。

  校长为活动第一责任人,体育组负责本项活动日常工作的部署、实施和督导,负责活动资料的整理和收集。从而形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度,扩大影响,教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传,使同学们的运动兴趣,集体感等充分被激发,也激活了学生健康第一的理念。

  二、落实举措,加强监管。

  1、学校按照上级的文件精神,开足体育课,保证课时,严禁教师挤占、挪用体育课,保障学生参加科学的体育锻炼;

  2、用好大课间,各年级分层次地开展各种主体活动,每项活动要求全体教师参与,分管教师做好记载。

  3、落实“两操”,我校充分利用课间操和眼保健操的契机,增强学生体育锻炼和保护视力的意识,让学生科学用眼,劳逸结合。

  三、精心安排,内容丰富。

  为了促进学生身心健康全面发展,落实阳光体育活动,学校精心设计安排大课间活动,不断提高活动质量。体育组在教务处的领导之下,结合学校自身实际,充分调动、整合现有资源,为全校学生精心安排了跳绳、踢毽、立定跳远、羽毛球、篮球等多项锻炼内容,每周轮换,同时根据各项内容的特征,将学校活动场地进行了专门划分,做到定区域、定项目开展体育活动。活动所需器材,学校安排专人专项负责完成领取、进场、归还,大大节省活动准备时间,保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中,器材管理老师积极配合班主任做好孩子的运动辅导及安全监护,确保每天的锻炼安全、有序、高效。

  认真组织实施,提高健康水平,打造学校阳光体育亮点。学校认真组织,积极实施,在全体班主任的会上,布置了阳光体育活动的具体的内容:继续开展体育大课堂;精心组织各年级的下午体煅半小时;由于学校场地狭小,体育组还还制定表格督促学生回家自觉参加体育锻炼教育,通过多项举措引导学生积极参加阳光体育运动。逐步建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系,定期上报结果。

  1、每位同学按照“每天锻炼一小时”的理念,积极参加各类体育健身活动。

  2、开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛,培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感,同时也锻炼了学生各项身体素质,让学生明白团体力量和健康都不容忽视。按照事前的计划,各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间,学生跳绳踢毽充满精神,趣味往返跑活动精彩纷呈,活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。

  3、学校还提倡学生与家长、同学一起参加体育锻炼活动,增强天天锻炼意识,养成运动好习惯。

  四、关注过程,注重效果。

  为了扎实开展,有效推进,一如既往,持之以恒,我校把每天的大课间活动纳入了学校常规检查之中,对各班各区域学生的活动进行不间断地检查。一方面督察班主任在岗在位的情况,确保各班活动有组织有秩序有成效;另一方面能够发现成功洞察漏洞,确保学生活动期间的人生安全。

  由于活动的安排比较周详,落实的较好,使得活动达到了预期的目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神。从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立“健康第一”的思想,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。阳光体育活动总结

  通过阳光体育活动的开展,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的活力;充分发挥学生各自的特长,培养了团体协作意识。

阳光体育活动总结 篇4

  为全面推进素质教育,进一步加强学校阳光体育运动,深入贯彻落实《中共中央国务院“关于加强青少年体育,增加青少年体质的意见”》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”,牢固树立“健康第一”的指导思想,吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起了校园内外体育锻炼热潮,我校开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况总结如下:

  一、抓管理,完善阳光体育运动管理机制

  我校一直重视健康教育,自20xx年搬入新校区始,谢大海校长就力排众议,在全校上下,开始了十年如一日的晨练运动。自那一天起的x:xx到x:xx,一中德胜学校便天天人欢马叫热闹非凡,初一、初二、初三三个方块,做操的做操、跑步的跑步、做素质练习的练身体素质,个个龙精虎猛,人声沸腾,一片欢乐的景象。

  自20xx年由教育部、国家体育总局、共青团中央共同发出“亿万学生阳光体育运动”后,为了更加有效地引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念,切实提高学生身体素质,将工作落到实处,我校更是成立了由谢大海校长亲自挂帅,主管副校长和主任具体落实、统一部署的阳光体育活动工作领导小组。形成了一个一把手亲自抓、分管领导具体抓,体育组与班主任、各兴趣小组联动机制,确保了活动开展得有序、有效、安全。全校师生以开展阳光体育运动为契机,以全面实施《学生体质健康标准》为基础,以“达标争优,强健体魄”为目标,坚持与体育课教学、课外体育活动相结合,形成良好的体育锻炼习惯,通过开展阳光体育运动,切实提高了学生体质健康水平。

  二、抓宣传,营造阳光体育运动舆论氛围

  自20xx年开始,每学期初,学校都将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导在每年的阳光体育运动启动仪式上,都会向全体同学发出倡议,提出了具体目标和参与方案。每个年度的学校工作总结,也都一定会对本年度进行的阳光体育运动,进行专题总结,评价效果,认识不足,表扬先进,展望未来。多年来“迎广州亚运,做健康主人”、“迎奥运,扬帆船”、“达标争优,强健体魄”、“我运动,我健康, 我快乐”、“阳光体育与祖国同行”、“每天锻炼1小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入每一个同学的心中。全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的,走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来,掀起了了我校阳光体育运动的一波波高潮。使一批又一批的学生和家长了解到了阳光体育运动的重要作用和意义,获得了家长们对支持此项的工作长期支持和理解,得到了社会各界好评。

  三、抓落实,促进学生身心健康

  学校坚持“健康第一”的指导思想,在每天早练半小时的基础上,还合理科学的安排了每周两次,每次两节共80分钟的校本课程,全校统一同学们在专业老师的指导下,根据自己的兴趣和爱好,全面开展一些强度适宜而又富有本校特色的体育健康课程,如:田径、篮球、排球、足球、兵乓球、羽毛球、高尔夫球、跳绳(包括快绳、长绳和花式跳绳)、踢毽球、瑜伽、武术和棋类运动等,使校本课程开展得有声有色。

  为保证每天让学生参加1小时的户外体育活动,我校严格按上级的要求安排课时计划和课程表,开齐课程,开足课时,除体育课外,还安排了每天的最后一节为体育活动课,并为保证此项活动的常规性和制度性和实效性,还安排了专门的老师给予恰当的指导,还定期举行一些班际间的各种球类、棋类和跳绳、拔河、越野赛等学生喜闻乐见的体育活动,使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。也使我校的中考体育成绩,年年都在全区遥遥领先,名列前茅,让每个同学都得到了实惠。

  四、抓载体,推动阳光体育运动的发展

  为保障阳光体育运动的实效性,我校成立了田径队、篮球队、乒乓球队、足球队、羽毛球队、武术队、高尔夫球队等校级体育兴趣小组,有专职体育教师任辅导教师。学校每个兴趣小组、每个班都有组织、有特色的开展体育活动,为保证活动的实效性、有序性和常规性,每天的活动,学校都有专人进行检查,期末学校对各活动组进行活动目标达标检查,各项检查结果纳入对班级和辅导教师的量化考核中。由于措施得力,学校的阳光体育运动特色鲜明,其中,我校参加的顺德区中小学生田径运动会、中小学生足球赛、排球赛、毽球赛均取得了较好成绩。其中我校足球队连续5年参加顺德区中小学生足球赛,取得了三年第一、一年第二、一年第五的好成绩,毽球和排球,也年年进入区赛前五名,促进和鼓舞了我校阳光体育活动开展。为发展学生个性、素质教育的全面发展起到了促进作用。

  按照市教育局的要求结合我校的实际,我们把每年的10月—11月定为我校的体育节。体育节期间,每班都能制定出切实可行、内容丰富、形式新颖的活动方案,而且每班都能做到有特色、有创新,人人参与,每项活动有成效。同时,在活动中学校还组织专门的机构对活动情况进行督查,以最大限度的调动每一个师生的积极性,使每一个学生体会到体育带给他们的愉悦和快乐。

  五、抓特色,促进阳光体育运动的发展

  为进一步加强传统体育项目的普及、突出学校特色,我校还被验收为顺德区毽球和足球的体育传统项目学校。今年我校足球队还代表我区组队参加了佛山市运动会足球赛,并取得了前三名。作为从来没有特招生的自给自足的一支支校队,自成立以来,虽然年年从零开始,但指导教师科学训练指导有方,队员们掌握了基本的技术技能,获得了一定的优秀成绩的同时,又增强了体质,活跃了校园,锻炼了学生身体的协调性,提高了学生的身体素质,同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质,让学生体验到了体育活动的快乐。

  “阳光体育冬季长跑活动”是全国亿万学生阳光体育的重要内容,我们在开展好阳光体育活动的同时,更加重视开展好阳光体育冬季长跑活动。其实,我们不只开展冬季长跑,而是一年四季都坚持长跑。我们在每天的晨练中,初一的同学做完广播操后,集体长跑1000米;初二的同学,在基本的热身活动后,集体长跑1500米,然后再进行基本的身体素质练习;初三的同学,更是根据中考的内容,在做了充分的准备活动后,不断地重复着变速跑和间歇跑以及其它素质练习。我们从进入学校的那一天起,体育老师就给学生灌输了长跑的基本常识,就组织学生进行千米长跑。就算是寒暑假,体育老师也会和年级组一起,恰当的布置一个指导性的“假期体育锻炼作业”,并落实到每一个人。只是在宝贵的冬训,我们我们更重视学生跑的质和量而已。为了加强管理,学校体育组和年级组设计了学生锻炼记载表格,以班为单位建好跑步记载手册,一天一记,一月一评。每月月底进行总结评比,评出年级“健身先进班”和“健身表扬班”若干名。通过活动,不断增强学生体质,培养竞争意识和进取精神。赢得了家长的高度关注和赞誉,又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。

  为了总结训练经验、提高训练效果,学校又鼓励体育科组广泛开展理论学习和研究,力图让理论有效的指导实践,又在实践中总结经验,并进行理论化的研究,使理论和实践相结合。还积极申报了佛山市立项课题《轻力量训练对学生营养不良状况的改善》的课题研究,和全国教育科学“十一五”规划课题及广东省子课题《学生健康生活习惯养成的研究》的研究工作,结题论文《寄宿制学校晨练制度对初中生早起、早餐、早锻炼习惯养成的研究》在结题会议上宣读并获一等奖。既有效的总结了这几年的训练经验,提高了自身的理论水平,又受得了专家和社会的好评。

  阳光体育运动还与全面实施《学生体质健康标准》有机结合,各学校按规定有效地组织学生进行体质健康测试,建立和完善了《学生体质健康标准》测试结果记录体系,让学生至少掌握了2项日常锻炼的体育技能。

  学校每年还评选出了阳光体育活动先进班级、优秀班主任、优秀体育教师、“体育锻炼阳光少年”,充分展示了现代青少年儿童的阳光气魄。

  我校在实行学生阳光体育活动的同时,提出了教师与学生共同进行阳光体育活动,全面提高教师身体素质。“每天锻炼1小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的健康理念深入人心,我们倡导教师利用休闲时间走出教室、走出办公室,走向操场,走到学生活动圈内,与学生互动,调动学生体育活动的积极性,同时锻炼自己的身体,营造浓郁的校园体育锻炼气氛。给教师安排了专门的体育活动室,购置了小型器材、运动服装等,大大调动了教师的积极性,同时相应地成立了教工篮球队、排球队、乒乓球队、足球队、羽毛球队等,并每年举行一届“校长杯排球赛”、一届教工级际篮球赛、羽毛球赛和80米迎面接力赛等系列活动,还参加了区和市举行的相关项目比赛,取得了不俗的战绩。现在在谢大海校长和肖伟峰主任的带领下,热爱体育、崇尚运动、强身健体在校园内已蔚成风。身体强了,精神饱满了,教学有劲了,教师笑了。

  六、加大投入,统筹资源

  多年来,我校年年加大体育经费投入,学校体育专项经费纳入年度教育经费予以保障,并做到随教育经费增长同步增长,进一步加强了场地、体育器材配备。近几年,全校长期保持有篮球250个、足球60多个、排球60多个、羽毛球拍和乒乓球拍学生自带,基本是人手一块,其它的器械也都是按国家标准的最高要求配置。同时,还配置了标准400米塑胶跑道的田径场一个、体育馆一座、标准篮球场9个、标准羽毛球场8个、大型乒乓球室二个以及教师健身室一个,同时,还充分利用当地社会教育资源,与旁边的高尔夫球俱乐部以及展览馆合作,由此可免费多使用高尔夫练习场一个、室内羽毛球场18个、篮球场4个、排球场4个、乒乓球桌10张,尽最大可能满足学生对锻炼场所的需求,有效地拓展了师生体育活动空间。

  今后我校将继续坚持“健康第一”的指导思想,加强阳光体育运动活动的管理与指导,广泛开展校园多种多样的群众性体育活动,不断改进指导措施、手段、方法,完善活动的科学性、系统性、参与性,不断增强学生的审美情趣,促进学生健康发展,激发学生运动兴趣,培养学生终身体育的意识,为培养能够适应21世纪的新型人才作出不懈的努力。

阳光体育活动总结 篇5

  为全面推进素质教育,进一步加强学校阳光体育运动,深入贯彻落实《中共中央国务院“关于加强青少年体育,增加青少年体质的意见”》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”,牢固树立“健康第一”的指导思想,吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起了校园内外体育锻炼热潮,我市开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况总结如下:

  一、抓管理,完善阳光体育运动管理机制

  为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念,切实提高学生身体素质,将工作落到实处,我市高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由崔德福局长、丁光富副局长为正、副组长的阳光体育活动工作领导小组,同时成立了指导小组。根据我市现有设备情况以及全体学生的实际情况,领导小组加强领导,统一部署,制定了具体的实施方案。在全市各级各类学校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓,体育组与班主任、各兴趣小组联动机制,确保活动开展得有序、有效、安全。全市师生以开展阳光体育运动为契机,以全面实施《学生体质健康标准》为基础,以“达标争优,强健体魄”为目标,坚持与体育课教学、课外体育活动相结合,形成良好的体育锻炼习惯,通过开展阳光体育运动,切实提高了学生体质健康水平。

  二、抓宣传,营造阳光体育运动舆论氛围

  学期初,各级各类学校将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导在阳光体育运动启动仪式上向全体同学发出倡议,提出了具体目标和参与方案。随后,我市召开了指导小组长会议,对阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。“迎奥运,扬帆船”、“达标争优,强健体魄”、“我运动,我健康,我快乐”、“阳光体育与祖国同行”、“每天锻炼1小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入每一个同学的心中。全市师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的,走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来,掀起了了我市阳光体育运动的高潮。并通过媒体报道宣传了4月29日上午10时阳光体育运动启动仪式;10月27日下午3:00阳光体育冬季长跑活动起跑仪式和各段活动过程。使学生和家长了解到了阳光体育运动的意义及方案,使家长支持此项工作的开展,得到社会各界及家长的好评。

  三、抓落实,促进学生身心健康

  我们坚持“健康第一”的指导思想,学校合理科学的安排30至40分钟的大课间活动,在全校统一跳课间舞和做广播操之前要求班主任教师带领同学开展一些强度适宜的课间活动,如:调皮筋、跳绳、踢毽、丢手绢、老鹰捉小鸡、单双扛技巧基本动作、武术等,使大课间活动开展得有声有色,冬季场地充足的学校进行长跑安排。为保证每天让学生参加1小时的户外体育活动,我市严格按上级的要求安排课时计划和课程表,开齐课程,开足课时,除体育课的当天外,每班每天安排一节体育活动课,由班主任、体育教师任辅导教师。为保证此项活动的常规性和制度性和实效性,各学校每天由分管主任和体育教师进行检查,检查结果纳入到对班主任教师、对学校的考核当中。全市除一年一度的体育节、中小学生田径运动会、乒乓球比赛、足球比赛、竞技比赛外,我们还定期举行一些校际间的篮球、跳绳、拔河、越野赛等学生喜闻乐见的体育活动,使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。

  四、抓载体,推动阳光体育运动的发展

  为保障阳光体育运动的实效性,各学校成立了田径队、篮球队、乒乓球队、足球队、竞技队、武术队、军体拳队、旗语队、队列方队等校级体育兴趣小组,有专职体育教师任辅导教师。学校每个兴趣小组、每个班都有组织、有特色的开展体育活动,为保证活动的实效性、有序性和常规性,每天活动学校都有专人进行检查,期末学校对各活动组进行活动目标达标检查,各项检查结果纳入对班级和辅导教师的量化考核中、对学校的考核中。由于措施得力,学校的阳光体育运动特色鲜明,其中,我市参加的青岛市田径运动会、帆船比赛、竞技比赛取得了较好成绩。其中我市隐珠中心小学参加的竞技比赛队进入了由中央电视台播放的决赛,取得了较好成绩,促进和鼓舞了我市阳光体育活动开展。为发展学生个性、素质教育的全面发展起到了促进作用。

  按照市教育局的要求结合我市的实际,我们把每年的3月—6月定为我市的体育节。体育节期间,要求各学校、每班制定出切实可行、内容丰富、形式新颖的活动方案上报,活动过程图片上报,而且要求每班有特色、有创新,人人参与,每项活动有成果。同时,在活动中学校组织专门的机构对活动情况进行督查,对统一的活动项目组织比赛或选拔,对有特色的活动及时鼓励和宣传,对发现的问题及时处理和纠正,以最大限度的调动每一个辅导教师的积极性,使每一个学生体会到体育带给他们的愉悦和快乐。

  五、抓特色,促进阳光体育运动的发展

  为切实增强学生体质,营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围,各级各类学校根据学生各年龄段特征,认真组织,积极实施,在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋,开展了丰富多彩的校园阳光体育活动特色活动。

  为进一步加强传统体育项目的普及、突出学校特色,我市有6所学校被验收为青岛市体育传统项目学校,12所学校被验收为青岛市课外文体活动示范学校。今年体育节我市9所学校被评选挂牌为“胶南市体育特色项目学校”。人民路小学乒乓球特色项目多年参加的全国乒乓球比赛多次获得团体、个人好成绩,得到了上级领导肯定。这些成绩大大地带动了阳光体育活动的深入开展。部分学校成立了百人跳绳活动队、百人踢毽活动队、百人健身操活动队、百人武术活动队。五十人绑足跑活动队、五十人足球活动队、五十人篮球活动队、五十人花样跳绳活动队等。自成立以来,指导教师科学训练,在队员们掌握了基本技能外,增强了体质,活跃了校园,锻炼了学生身体的协调性,提高了学生的身体素质,同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质,让学生体验到了体育活动的快乐。

  “阳光体育冬季长跑活动”是全国亿万学生阳光体育的重要内容,我们在开展好阳光体育活动的同时,更加重视开展好阳光体育冬季长跑活动。在体育课上,要求体育老师教给学生长跑的基本常识,利用有限的时间,组织学生进行千米长跑。学校体育组设计学生锻炼记载表格,以班为单位建好跑步记载手册,一天一记,一月一评。每月月底进行总结评比,评出“长跑星”若干名。通过活动,不断增强学生体质,培养竞争意识和进取精神。赢得了家长的高度关注和赞誉,又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。

  阳光体育运动与全面实施《学生体质健康标准》有机结合,各学校按规定有效地组织学生进行体质健康测试,建立和完善了《学生体质健康标准》测试结果记录体系,让学生至少掌握了2项日常锻炼的体育技能。

  各学校评选出了阳光体育活动先进班级、优秀班主任、优秀体育教师、“体育锻炼小明星”(小学)、“体育锻炼阳光少年”(初中)、“体育锻炼健康青年”(高中),充分展示了现代青少年儿童的阳光气魄。

  我市在实行学生阳光体育活动的同时,提出了教师与学生共同进行阳光体育活动,全面提高教师身体素质。“每天锻炼1小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的健康理念深入人心,我们倡导教师利用休闲时间走出教室、走出办公室,走向操场,走到学生活动圈内,与学生互动,调动学生体育活动的积极性,同时锻炼自己的身体,营造浓郁的校园体育锻炼气氛。给教师购置了小型器材、灵活随身带的器材、运动服装等,有的学校给教师购置了登山卡,大大调动了教师的积极性,同时相应地成立了篮球队、排球队、乒乓球队、跳绳队等等一系列活动队。市、学校进行了部分项目比赛。现在热爱体育、崇尚运动、强身健体在校园内已蔚成风。身体强了,精神饱满了,教学有劲了,教师笑了。

  六、加大投入,统筹资源

  各学校加大了经费投入,学校体育专项经费纳入年度教育经费予以保障,并做到随教育经费增长同步增长,进一步加强了场地、体育器材配备。近两年全市增加塑胶跑道9个,扩建篮球场70余个,更换篮球架100余付,增加大量小型体育器材,完善了学校学生体育活动的设施,为阳光体育活动提供了必要的物质条件,同时,积极利用现有条件,因地制宜,因陋就简,就地取材,并切充分利用当地社会教育资源,以满足学生锻炼场所,不断拓展体育活动空间。

  经过努力,由于我市的阳光体育运动扎实有效,因而促进了学校各项体育活动的开展,并取得了显著的成绩。

  今后我市将继续坚持“健康第一”的指导思想,加强阳光体育运动活动的管理与指导,广泛开展校园多种多样的群众性体育活动,不断改进指导措施、手段、方法,完善活动的科学性、系统性、参与性,不断增强学生的审美情趣,促进学生健康发展,激发学生运动兴趣,培养学生终身体育的意识,为培养能够适应21世纪的新型人才作出不懈的努力。

【有关阳光体育活动总结锦集5篇】相关文章:

1.有关阳光体育活动总结锦集6篇

2.有关阳光体育活动总结锦集六篇

3.有关阳光体育活动总结锦集七篇

4.有关阳光体育活动总结锦集8篇

5.有关阳光体育活动总结锦集九篇

6.有关阳光体育活动总结锦集八篇

7.有关阳光体育活动总结锦集十篇

8.有关阳光体育活动总结锦集9篇