阳光体育活动总结合集5篇
不知不觉中一个精彩的活动结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，该好好写一份总结把这些都记录下来了。那要怎么写好活动总结呢？以下是小编精心整理的阳光体育活动总结5篇，欢迎阅读与收藏。
阳光体育活动总结 篇1
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，落实“阳光体育冬季长跑”计划的实施，使学生树立“健康第一”的指导思想，促进学生健康快乐成长，我校根据自身实际情况开展了适合我校特点的、便于我校实际开展的“阳光体育冬季长跑”活动，现在我校此项活动告一段落，现将我校活动开展的情况总结如下：
一、统一思想、形成共识，全面开展“阳光体育冬季长跑”活动
“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”这是我们学生阳光体育活动的理念，也是一种行动。
1、高度重视，提高认识，加强领导
学校建立起完善的管理体系。由校长亲自主持，副校长负责具体安排，教导处承担阳光体育活动计划的制订和活动的落实，体育组进行技术指导，认真安排好体育课的阳光体育活动及体育“1+x”活动的的教学，增强冬季长跑活动内容，组织好两操一课活动，做到专项管理，专人负责，保证了“阳光体育冬季长跑”活动顺利实施
2、结合实际，科学安排，合理定位
我校“阳光体育冬季长跑”活动根据我校场地小、学生多的特点来进行科学安排，充分利用大课间活动时间、阳光体育活动时间及学生放学回家体育活动时间相结合的方式科学安排，并将在学校广泛开展的体育“1+x”工程与“阳光体育冬季长跑”活动相结合，不同年级段的学生根据其自身的特点和兴趣爱好，选择其自己喜欢的活动方式来达到冬季健身计划。
3、积极宣传，制造氛围
学校充公利用校园电视台、校内橱窗、班级黑板等宣传媒介，大力宣传阳光体育活动，让学生认识到体育锻炼对身体发展起到的意义，了解冬季长跑对提高身体抵抗力的作用，鼓励学生自觉、自发的进行适当的体育锻炼。
二、活动丰富、内容充实，“阳光体育冬季长跑”活动做到“三个结合”
我校“阳光体育冬季长跑”活动的三个结合，即保证学生在校的体育锻炼时间，又保证学生回家以后的体育锻炼，全面的促进了学生的健康成长。
我校体育“1+x”活动已经在学校广泛开展，并深入到学生的日常活动当中，学生每学期都会掌握不同的体育健身技能，我校充分利用这种优势，将单一的跑变化成不同的体育“x”活动，既解决了我校体育活动体育场地小，学生人数多的现象，又让学生感受到了多种体育活动的不同魅力，使“阳光体育冬季长跑”活动的变的丰富多彩，趣味十足。比如我校五年级开展的体育育“x”项目是的跳长绳，在阳光体育冬季长跑时，就采用跳长绳5分钟的形式，学生即感到新颖，又与同伴增进了了解，提高了同伴之间的合作能力。
阳光体育活动总结 篇2
为全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，深入贯彻落实《中共中央国务院“关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见”》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，牢固树立“健康第一”的指导思想，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园内外体育锻炼热潮，我校开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况总结如下：
一、抓管理，完善阳光体育运动管理机制
我校一直重视健康教育，自20xx年搬入新校区始，谢大海校长就力排众议，在全校上下，开始了十年如一日的晨练运动。自那一天起的x:xx到x:xx，一中德胜学校便天天人欢马叫热闹非凡，初一、初二、初三三个方块，做操的做操、跑步的跑步、做素质练习的练身体素质，个个龙精虎猛，人声沸腾，一片欢乐的景象。
自20xx年由教育部、国家体育总局、共青团中央共同发出“亿万学生阳光体育运动”后，为了更加有效地引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校更是成立了由谢大海校长亲自挂帅，主管副校长和主任具体落实、统一部署的阳光体育活动工作领导小组。形成了一个一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与班主任、各兴趣小组联动机制，确保了活动开展得有序、有效、安全。全校师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高了学生体质健康水平。
二、抓宣传，营造阳光体育运动舆论氛围
自20xx年开始，每学期初，学校都将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导在每年的阳光体育运动启动仪式上，都会向全体同学发出倡议，提出了具体目标和参与方案。每个年度的学校工作总结，也都一定会对本年度进行的阳光体育运动，进行专题总结，评价效果，认识不足，表扬先进，展望未来。多年来“迎广州亚运，做健康主人”、“迎奥运，扬帆船”、“达标争优，强健体魄”、“我运动，我健康， 我快乐”、“阳光体育与祖国同行”、“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入每一个同学的心中。全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的一波波高潮。使一批又一批的学生和家长了解到了阳光体育运动的重要作用和意义，获得了家长们对支持此项的工作长期支持和理解，得到了社会各界好评。
三、抓落实，促进学生身心健康
学校坚持“健康第一”的指导思想，在每天早练半小时的基础上，还合理科学的安排了每周两次，每次两节共80分钟的校本课程，全校统一同学们在专业老师的指导下，根据自己的兴趣和爱好，全面开展一些强度适宜而又富有本校特色的体育健康课程，如：田径、篮球、排球、足球、兵乓球、羽毛球、高尔夫球、跳绳（包括快绳、长绳和花式跳绳）、踢毽球、瑜伽、武术和棋类运动等，使校本课程开展得有声有色。
为保证每天让学生参加1小时的户外体育活动，我校严格按上级的要求安排课时计划和课程表，开齐课程，开足课时，除体育课外，还安排了每天的最后一节为体育活动课，并为保证此项活动的常规性和制度性和实效性，还安排了专门的老师给予恰当的指导，还定期举行一些班际间的各种球类、棋类和跳绳、拔河、越野赛等学生喜闻乐见的体育活动，使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。也使我校的中考体育成绩，年年都在全区遥遥领先，名列前茅，让每个同学都得到了实惠。
四、抓载体，推动阳光体育运动的发展
为保障阳光体育运动的实效性，我校成立了田径队、篮球队、乒乓球队、足球队、羽毛球队、武术队、高尔夫球队等校级体育兴趣小组，有专职体育教师任辅导教师。学校每个兴趣小组、每个班都有组织、有特色的开展体育活动，为保证活动的实效性、有序性和常规性，每天的活动，学校都有专人进行检查，期末学校对各活动组进行活动目标达标检查，各项检查结果纳入对班级和辅导教师的量化考核中。由于措施得力，学校的阳光体育运动特色鲜明，其中，我校参加的顺德区中小学生田径运动会、中小学生足球赛、排球赛、毽球赛均取得了较好成绩。其中我校足球队连续5年参加顺德区中小学生足球赛，取得了三年第一、一年第二、一年第五的好成绩，毽球和排球，也年年进入区赛前五名，促进和鼓舞了我校阳光体育活动开展。为发展学生个性、素质教育的全面发展起到了促进作用。
按照市教育局的要求结合我校的实际，我们把每年的10月—11月定为我校的体育节。体育节期间，每班都能制定出切实可行、内容丰富、形式新颖的活动方案，而且每班都能做到有特色、有创新，人人参与，每项活动有成效。同时，在活动中学校还组织专门的机构对活动情况进行督查，以最大限度的调动每一个师生的积极性，使每一个学生体会到体育带给他们的愉悦和快乐。
五、抓特色，促进阳光体育运动的发展
为进一步加强传统体育项目的普及、突出学校特色，我校还被验收为顺德区毽球和足球的体育传统项目学校。今年我校足球队还代表我区组队参加了佛山市运动会足球赛，并取得了前三名。作为从来没有特招生的自给自足的一支支校队，自成立以来，虽然年年从零开始，但指导教师科学训练指导有方，队员们掌握了基本的技术技能，获得了一定的优秀成绩的同时，又增强了体质，活跃了校园，锻炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素质，同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让学生体验到了体育活动的快乐。
“阳光体育冬季长跑活动”是全国亿万学生阳光体育的重要内容，我们在开展好阳光体育活动的同时，更加重视开展好阳光体育冬季长跑活动。其实，我们不只开展冬季长跑，而是一年四季都坚持长跑。我们在每天的晨练中，初一的同学做完广播操后，集体长跑1000米；初二的同学，在基本的热身活动后，集体长跑1500米，然后再进行基本的身体素质练习；初三的同学，更是根据中考的内容，在做了充分的准备活动后，不断地重复着变速跑和间歇跑以及其它素质练习。我们从进入学校的那一天起，体育老师就给学生灌输了长跑的基本常识，就组织学生进行千米长跑。就算是寒暑假，体育老师也会和年级组一起，恰当的布置一个指导性的“假期体育锻炼作业”，并落实到每一个人。只是在宝贵的冬训，我们我们更重视学生跑的质和量而已。为了加强管理，学校体育组和年级组设计了学生锻炼记载表格，以班为单位建好跑步记载手册，一天一记，一月一评。每月月底进行总结评比，评出年级“健身先进班”和“健身表扬班”若干名。通过活动，不断增强学生体质，培养竞争意识和进取精神。赢得了家长的高度关注和赞誉，又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。
为了总结训练经验、提高训练效果，学校又鼓励体育科组广泛开展理论学习和研究，力图让理论有效的指导实践，又在实践中总结经验，并进行理论化的研究，使理论和实践相结合。还积极申报了佛山市立项课题《轻力量训练对学生营养不良状况的改善》的课题研究，和全国教育科学“十一五”规划课题及广东省子课题《学生健康生活习惯养成的研究》的研究工作，结题论文《寄宿制学校晨练制度对初中生早起、早餐、早锻炼习惯养成的研究》在结题会议上宣读并获一等奖。既有效的总结了这几年的训练经验，提高了自身的理论水平，又受得了专家和社会的好评。
阳光体育运动还与全面实施《学生体质健康标准》有机结合，各学校按规定有效地组织学生进行体质健康测试，建立和完善了《学生体质健康标准》测试结果记录体系，让学生至少掌握了2项日常锻炼的体育技能。
学校每年还评选出了阳光体育活动先进班级、优秀班主任、优秀体育教师、“体育锻炼阳光少年”，充分展示了现代青少年儿童的阳光气魄。
我校在实行学生阳光体育活动的同时，提出了教师与学生共同进行阳光体育活动，全面提高教师身体素质。“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念深入人心，我们倡导教师利用休闲时间走出教室、走出办公室，走向操场，走到学生活动圈内，与学生互动，调动学生体育活动的积极性，同时锻炼自己的身体，营造浓郁的校园体育锻炼气氛。给教师安排了专门的体育活动室，购置了小型器材、运动服装等，大大调动了教师的积极性，同时相应地成立了教工篮球队、排球队、乒乓球队、足球队、羽毛球队等，并每年举行一届“校长杯排球赛”、一届教工级际篮球赛、羽毛球赛和80米迎面接力赛等系列活动，还参加了区和市举行的相关项目比赛，取得了不俗的战绩。现在在谢大海校长和肖伟峰主任的带领下，热爱体育、崇尚运动、强身健体在校园内已蔚成风。身体强了，精神饱满了，教学有劲了，教师笑了。
六、加大投入，统筹资源
多年来，我校年年加大体育经费投入，学校体育专项经费纳入年度教育经费予以保障，并做到随教育经费增长同步增长，进一步加强了场地、体育器材配备。近几年，全校长期保持有篮球250个、足球60多个、排球60多个、羽毛球拍和乒乓球拍学生自带，基本是人手一块，其它的器械也都是按国家标准的最高要求配置。同时，还配置了标准400米塑胶跑道的田径场一个、体育馆一座、标准篮球场9个、标准羽毛球场8个、大型乒乓球室二个以及教师健身室一个，同时，还充分利用当地社会教育资源，与旁边的高尔夫球俱乐部以及展览馆合作，由此可免费多使用高尔夫练习场一个、室内羽毛球场18个、篮球场4个、排球场4个、乒乓球桌10张，尽最大可能满足学生对锻炼场所的需求，有效地拓展了师生体育活动空间。
今后我校将继续坚持“健康第一”的指导思想，加强阳光体育运动活动的管理与指导，广泛开展校园多种多样的群众性体育活动，不断改进指导措施、手段、方法，完善活动的科学性、系统性、参与性，不断增强学生的审美情趣，促进学生健康发展，激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识，为培养能够适应21世纪的新型人才作出不懈的努力。
阳光体育活动总结 篇3
为了更好的落实《中共中央“开展生阳光体育运动”方案》，加深“每天活动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子！”健康理念，推动学校群体性体育活动的组织开展，切实提高学生的体制健康水平，进一步展示奎山小学全面落实实施素质教育和体育活动果，我们制定了《徐州市奎山中心小学阳光体育活动实施方案》，根据阳光体育实施方案，我们扎实有效地开展了阳光体育活动，取得了明显的活动效果。
校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好体育活动，组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。陈德琴校长、吕桂庭书记任组长，周兴伟、张颖任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各年级联动，确保活动有序、安全。为加大宣传力度，扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分准备。
我们学校仅有两位专职体育教师，她们工作踏实，努力上进，专业知识精湛，有很强的团结合作意识。她们利用每天早6：30—7：30和下午5点后，进行学校传统项目柔道的训练同时还坚持长年训练常规比赛项目。赵明杰老师负责柔道队及双摇、盘踢的`训练；王文文老师训练大绳及长跑。体育组利用间操时间进行学校大课间“特色操、广播操和集体舞”训练，大队部老师和全体正副班主任协助训练。
学校以年级为单位，开展丰富多彩的集体体育项目比赛活动。全体教师认真对待此项工作，各负其责，团结协作，形成特色，确保了阳光体育活动扎实有效地进行。
有人曾形容“阳光体育运动”意味着学校体育的春天到来。教育部有关负责人指出，“阳光体育运动”号召学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体，陶冶情操。当前，全国各地都在积极探索，以创新的手段推进学校体育教育。在今后的教学工作中，我们学校还将一如既往地开展好阳光体育运动，确保全体师生的身体健康，把阳光体育活动落实到实处，让学校处处充满阳光。
阳光体育活动总结 篇4
为贯彻落实《国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，确保我校学生健康成长、全面发展，丰富校园文化生活，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，积极实施“
每天活动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子！”健康理念，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，我校克服了活动场地小等实际困难，，使学生活动兴趣得到培养，学生锻炼身体的热情得到激发，促进了学生全面发展和健康成长。开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下：
一、加强组织领导，增强开展阳光体育运动的认识
为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组，形成学校领导、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，同时考核、了解情况，发现问题及时解决，在每次的教师会上进行总结，指出不足，并提出整改意见，提高全体师生对大课间活动、阳光体育运动的重视程度。坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平。
二、丰富大课间活动的内容，全面落实“每天锻炼1小时”
我校大课间活动以集体做操为主，分场地、分时间、分年级的形式，有合有分，以音乐为背景串联活动全过程，将艺术、体育、文化融为一体。在开展大课间活动过程中，我们注重学生创造性思维的开
发，有意识地把一些游戏和活动内容作为引玉之砖，让学生在实践中发挥聪明才智，创编更多、更好、更适合自己的活动项目，极大地丰富了大课间活动内容。据学校的场地条件特将田径、跳绳、乒乓球、趣味游戏、校园军体拳等作为课外活动的主要内容。全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮，确保学生每天不少于1小时的锻炼时间。
三、认真组织实施，提高健康水平
为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，教导处、大队部、协同各班主任认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。学生兴趣浓厚，欢心愉悦，真正体验了快乐与健康。活动让师生走得更近，老师和学生一起活动，使师生得到锻炼，得到放松。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率大大提高，真正做到了以“我运动 我健康、我阳光”的目标。我们欣喜地发现，体育大课间活动开展以来，师生体育综合素质方面均有不同程度提高。
四、学校大课间活动存在的问题
1、大课间组织技能的培训问题。在大课间活动中，由于体育教师人数较少，无法同时顾及这么多班级。因此在某种意义上来说班主任才是大课间真正的组织者和指导者。但由于时间、人员过于集中，在活动中不可避免地出现这样那样的问题，特别是安全问题。而这些问题的出现，多数与组织不善有关。因此学校必须对大课间组织教师进行必要的技能培训，包括体育技术动作、活动组织方法、安全预见性的培训，使大课间安全顺利地开展。
2、场地干扰的问题。由于学校场地小，班级多，不可避免地出现相互之间的干扰，如球的滚动或飞行出界、人员跑动减速不及等干扰到邻近的班级，影响到相邻班级的正常活动。
3、大课间活动如何确保学生安全的问题。大课间体育活动是全校师生每天在同一时间开展的一堂大课间体育活动课，其基本模式一般是先集体做广播操，再分班活动。特别在分班活动中大都涉及学生自由活动，其组织管理要求较高，这就要求学校管理和班主任在实施过程中，要加强对学生的组织纪律性教育，活动安全教育，并做到有效的管理。
4、活动器材缺少的问题。大课间活动的一来由于全体学生同时参与，需要的活动器材种类及数量多较多；二来一些球类，都是易耗器材，活动中容易损耗，需要及时补齐。
通过我校阳光体育活动、大课间活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力！同时，随着我校阳光体育系列活动的深入开展，激发了学生的参与热情。现在，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。在今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境，以促进学生身心健康发展。
阳光体育活动总结 篇5
为贯彻落实中央国务院关于开展阳关体育文物精神，切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，现将相关工作总结如下：
一、加强组织领导，健全规章制度，用制度保证阳光体育活动顺利实施，小学阳光体育活动总结。
为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由校长任组长，体育老师为副组长，班主任、其他任课教师组成的阳光体育活动领导小组，并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案，并逐步逐项落实。
二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳关体育活动开展。
为使每一位师生都能自觉地参加到阳关体育活动中来，充分享受运动带给生命的快乐。学校充分利用宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段，大力宣传阳关体育运动，广泛传播“健康第一”的思想，让“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”，唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育娱乐活动，用教室带动学生体育活动的开展，以此带动更多学生参与到阳光体育活动中。
三、强化规范管理，丰富活动内容，用内容彰显阳光体育活动的魅力。
1.我校严格落实常规的要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每节体育课，确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。
2.精心设计安排大课间活动，突出特色。
目前我校结合自身实际，充分调动、正和现有资源，利用大课间开展以空竹项目进行锻炼，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中，班主任积极配合做好学生的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。
四、遵循科学规律，明确活动主题，用主题催动阳光体育活动的全面发展。
为使我校阳光体育活动科学有序的进行，我们按照教育局的要求，结合我校实际情况，推行阳光体育主题月活动，如冬季阳光长跑、冬季三项运动和拔河比赛等活动。通过活动，提高了锻炼质量，同时也拍养了学生的集体主义观念，提高了学生的合作能力。
总之，通过系列阳光体育活动，我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下了良好的基础，而且极大地增强了学生团队协作意识，磨练了学生的意志，陶冶了学生的道德情操。·····
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