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学校阳光体育活动总结

时间:2020-04-02 12:01:51 体育活动总结 我要投稿

学校阳光体育活动总结汇编五篇

学校阳光体育活动总结 篇1

  为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》,提高学生的综合素质,我校全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,树立“每天运动1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的健康理念,确立“合格+特长”的目标(每个学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级,学会两项以上的体育锻炼技能),全面实施“阳光体育活动”,组织师生参加体育锻炼,掀起全体师生健身运动的热潮。现将学校五年来坚持开展的冬季长跑活动总结如下:

学校阳光体育活动总结汇编五篇

  一、领导重视管理机制健全

  多年来,我校一直十分重视对阳光体育冬季长跑工作的落实,把阳光体育冬季长跑活动工作纳入全年工作计划。成立了“阳光体育冬季长跑”活动领导小组,组织全体师生认真学习有关文件,定期召开阳光体育冬季长跑专题会议,明确职责与具体负责人,制定和完善一系列工作制度和奖惩制度,使管理更加具体,更加贴近实际工作的各个环节;专人全面负责冬季长跑活动的安排部署和组织协调。制定《冯桥小学阳光体育冬季长跑活动实施方案》,从活动主题、活动时间、参加对象、活动内容、活动要求等方面对冬季长跑活动进行了全面的安排部署。各部门根据学校安排,立足实际,分别制定了相关年级、班级活动方案,确保了学校冬季长跑活动有组织、有计划、有目标地开展。同时我校提出以开展阳光体育冬季长跑活动为契机,以全面实施《学生体质健康标准》为基础,以“健康第一,强健体魄”为目标,与体育课教学、课外体育活动相结合,保证学生每天锻炼一小时,形成良好的体育锻炼习惯,通过开展阳光体育运动,促进学校的省市篮球传统项目学校创建工作,切实提高学生的体质健康水平。

  二、加强宣传积极动员营造浓厚的运动舆论氛围

  多年来,为营造广泛开展冬季长跑活动的浓厚氛围,更为加强学生对阳光体育活动的认识,提高同学们的运动热情,我校通过板报橱窗、校园之声广播、升旗仪式,对同学们进行体育运动相关知识的介绍,营造人人参与阳光体育的氛围;通过主题班会、征文等主题活动使“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”的运动理念深入人心;通过“阳光体育冬季长跑”启动仪式,营造庄重热烈的氛围,扩大冬季长跑活动在全校师生中的影响力与感召力;通过学校网站报道各年级、班级冬季长跑活动组织及开展情况,及时总结推广各班级开展冬季长跑活动的一些好做法和经验;通过组织开展冬季长跑活动优胜班级、

  优秀班主任、体育教师评选,进一步激发和调动广大师生参与冬季长跑活动的积极性和主动性,提高宣传覆盖率和活动参与率。在坚持冬季长跑的过程中,大多数的学生养成了写“长跑日记”的习惯。长跑日记不仅提高了学生的长跑积极性,也促使学生们在运动之余去思考运动带来的收获。

  三、组织得力,狠抓落实,冬季长跑活动扎实开展

  严格执行课程设置标准,开齐开足体育课程;合理安排时间,确保学生在校体育锻炼时间大于一小时;合理充分安排场地,确保将大课间的各项活动落到实处;积极组织课外体育活动,力求规范化、制度化,确保每天锻炼一小时,坚持长跑“一公里”。

  通过体育课使学生掌握跑步和科学锻炼身体的基础知识和基本技能,养成良好的体育锻炼习惯;通过大课间开展丰富多彩的文体活动。每天大课间活动时间为35分钟,除了完成既定的广播操,主要还要完成学校自行安排的长跑路程,特别是每年入冬前后,学校组织开展的冬季长跑活动,由体育教师做具体技术指挥,合理安排跑步的线路和方法,由各班班主任领跑带队,控制学生跑步的秩序和速度,做到每天长跑活动的安全有序;利用课外活动,广泛组织学生参加冬季越野赛、趣味体育比赛,以竞赛方式,检阅学生参与长跑活动的锻炼实效,激发学生参与长跑活动的积极性;建立健全《学生体质健康标准》工作管理运行机制,将学生参与冬季长跑活动的情况纳入学生体质健康测试和体育课平时成绩考核之中,各年级创设不同的考核项目,并公布各年龄段的考核竞赛标准,使学生在参与体育锻炼的过程中明确自己的运动技能水平和锻炼目标,把我校学生的身体素质、运动水平推上一个新台阶。

  据统计,自20xx以来,99%以上的学生参与了学校组织的冬季长跑活动,98%以上的中小学生顺利完成了冬季长跑里程。通过几年阳光体育活动的实施,体育教师在体育教学中,明显感觉到学生的身体素质和长跑耐力比以往有很大进步,学生的身体协调性、柔韧性和灵敏性有不同程度的提高,期末各年级体育考核优秀率呈每年上升趋势,每年的学生体质健康测试,无论是及格率还是优秀率,也呈上升趋势。

  四、关注过程加强考评持之以恒

  为了扎实开展,有效推进,一如既往,持之以恒,我校把每天的体育活动纳入了常规检查之中,对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查,确保各班活动有组织有秩序有成效的开展,并保障学生活动期间的人身安全。

  由于活动的安排比较周详,落实的较好,使得活动达到了预期的目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神。从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立“健康第一”的思想,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。

  我校开展体育活动健全了身体机能、丰富了课余生活,也是对校园阳光体育活动的开展内容和形式进行了有益的探索。每一项活动都做到了赛前有计划、有预案;赛中有过程、有记载;赛后有总结、有评比;确保活动收到实效。通过阳光体育系列活动的开展,不仅增强了班集体荣誉感,而且营造了一个生机勃勃、充满激情、健康向上的校园环境。

  五、积累经验、巩固实效打造我校阳光体育亮点

  经过几年的阳光体育运动,学校体育发展呈良好态势,体育成绩硕果累累。篮球、慢跑、羽毛球、踢毽子等常规性活动精彩纷呈,体育舞蹈、拔河、转呼啦圈等特色活动层出不穷。组织学生参加市中小学生田径运动会,连续四年夺锝团体总分前六,五年中共有4人打破市纪录,2人平市记录,93人次获奖,参加每年的全市中小学生篮球、广播操、羽毛球比赛,都以骄人的成绩多年蝉联冠军。另外,我校的跳水队蝉联6届安徽省少儿跳水队团体总分第一。20xx年,在第十二届省运会上获得男团女团冠军,并荣获“体育道德风尚奖”,20xx年,学校被授予“十运会”优秀组织奖,被评为“市篮球传统项目学校”,20xx年获得全市中小学体育竞赛团体总分第五,20xx年,通过安徽省“篮球传统项目学校”验收。目前已培养了11名国家一级运动员。

  我们深切感受到,随着阳光体育系列活动的不断深入,广大师生深深地体会到拥有健康、强健体魄的重要,进一步树立了终身锻炼的意识,每天体育锻炼成了学校一道美丽的风景线。而且通过几年“阳光体育冬季长跑活动”的开展,参加阳光体育活动,不仅是师生每天要进行一些体育锻炼活动,而是把健康和运动的理念植入每个人内心,并成为自觉的习惯。

学校阳光体育活动总结 篇2

  为促进和谐校园建设,全面推进素质教育,进一步增强师生体质;进一步深化创新,突出特色,有效地营造浓郁的校园体育锻炼氛围,促进广大青年学生积极参加体育锻炼,切实提高师生身体健康水平,在校党委的高度重视下,学工处、团委的大力支持下,在阳光体育俱乐部两位指导老师胡小峰、卢金邦及俱乐部全体成员的共同努力下,为期两半月的阳光体育活动暨第七届“红色畅想”校园文化体育艺术节之“阳光体育篇”系列活动顺利圆满落幕了。

  本学期初,我校就将阳光体育活动纳入了学校工作计划之中,同时将之作为本届校园文化体育艺术节的独立篇章“阳光体育篇”。学工处处长通过国旗下讲话向全体同学发出号召,提出了具体目标和参与方法。阳光体育俱乐部指导老师随之召开了各系部各班级体育部成员和班级体育委员会议,随后各班级都召开了主题班会,对校园阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。“阳光体育 人人参与”、“我运动 我健康 我快乐”等口号深入每一个同学的心中。阳光体育俱乐部精心策划、组织安排了形式多样的创新型体育活动。例如排球比赛、花样跳绳比赛、呼拉圈竞走赛、四人五足赛、袋鼠跳比赛、广播操比赛、中国象棋比赛、足球比赛、篮球比赛等等,同时各系部还精心组织了师生共同参与的足、篮、排球赛。

  开展体育活动健全了身体机能、丰富了课余生活,也是对校园阳光体育活动的开展内容和形式进行了有益的探索。每一项活动都做到了赛前有计划、有预案;赛中有过程、有记载;赛后有总结、有评比;确保活动收到实效。

  通过阳光体育系列活动的开展,不仅增强了班集体荣誉感,而且营造了一个生机勃勃、充满激情、健康向上的校园环境。

学校阳光体育活动总结 篇3

  健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念,全面推进“亿万青少年阳光体育活动”,认真开展阳光体育运动,大力宏扬奥林匹克精神,推广“我运动、我健康、我快乐”,提高身体素质,磨练坚强性格,培养集体观念和团队精神,促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下:

  一、认真组织,提高认识。

  我校领导高度重视阳光体育运动,并将其作为一项长期的工作进行,常抓不懈,处处落实,将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位,学校成立了阳光体育活动领导小组。

  组 长:黄维松

  副组长:朱坤林林伟

  组 员:各年级体育教师

  二、落实举措,加强监管。

  1、我校按照上级的文件精神,开足体育课,保证课时,严禁教师挤占、挪用体育课,保障学生参加科学的体育锻炼;

  2、落实“两操”,我校充分利用课间操和眼保健操的契机,增强学生体育锻炼和保护视力的意识,让学生科学用眼,劳逸结合。

  三、精心安排,内容丰富。

  为了促进学生身心健康全面发展,落实阳光体育活动,丰富学生的暑期生活,活跃校园气氛,结合学校资源向社区开放,学校开放了校园各种教育阵地。

  1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念,积极参加各类体育健身活动。

  2、开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、篮球对抗赛、体操比赛等团体对抗比赛,培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感,同时也锻炼了学生各项身体素质,让学生明白团体力量和健康都不容忽视。本月初,我校分年级班级进行“跳、踢、跑”活动。按照事前的计划,各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间,学生跳绳踢毽充满精神,趣味往返跑活动精彩纷呈,活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。

  3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动,增强天天锻炼意识,养成运动好习惯。由于活动的安排比较周详,落实的较好,使得活动达到了预期的目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神。从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立“健康第一”的思想,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。通过我校阳光体育活动的开展,使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,充分调动了学生的积极性,主动地走出教室,走向大自然,走到阳光下,展现自己的活力。今后,我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节,充分发挥学生各自的特长,培养了团体协作意识。让学生们认识健康,追求健康,有了健康的身体,感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气,达到了锻炼身体,增强体质的目的,有力地促进我校体育工作。

学校阳光体育活动总结 篇4

  为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,根据县教体局文件精神,我们学校在20xx年11月25日举行了阳光体育冬季长跑的启动仪式,自学校举行长跑以来,全体师生积极投入,开创了双语实验学校阳光体育冬季长跑的新局面。且取得了良好成效,现将相关工作总结如下:

  一、成立领导小组,有专人负责

  我校成立了领导小组,组长李鹏,各班主任和体育教师为成员。组长负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构,按照统一部署,制定具体措施,组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程,根据学校特点,分类实施,形成合力,强力推进此项工作,并将责任具体落实到人,要求班与班之间加强沟通,扎实有效的开展工作。

  二、做好宣传工作,齐心协力

  我校充分利用宣传栏、广播等宣传手段,在校园内悬挂宣传标语,加大宣传力度,广泛地传播健康理念,使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心,同时在组织冬季长跑活动时间播放《阳光体育之歌》,音乐教师、体育教师组织学生在音乐课、体育课上学唱,让《阳光体育之歌》在校园传唱,使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。

  三、全部参与,持之以恒

  我校1——6年级学生全部参与,每天晨练、课间跑操、下午大课间各时间段一、二年级学生坚持800米。三—六年级学生,每天坚持1000米。而且做好班级日志,由少先队督查队员组织检查、统计工作。节假日,由学生自己就地坚持,统计长跑里程,并由家长签字,回校后报体育组。

  四、精心谋划、狠抓落实

  我校根据文件的统一部署,结合实际,制定出活动的具体方案,并认真组织、策划、实施,做到师资、时间、器材设备三落实,师生共同参与。

  1、是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合,按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度,并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的.重要内容。

  2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合,积极推进体育教学改革,不断提高教学质量,通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能,

  养成良好的体育锻炼习惯,并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。并每周开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”“长跑活动”的评选活动。

  3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合,结合实施学生素质拓展计划,广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。

  目前,我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性,体育锻炼的普及性。营造了人人参与,个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围,让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气,感受体育的永恒与魅力,体会体育的美丽与快乐。

  五、积累经验、巩固实效

  我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合,开展形式多样、内容新颖的活动,取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色,树立典型,推广经验,引导学生在开展活动的同时,注意活动的后续宣传,鼓励学生写长跑日记,与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式,实现以体育为手段,磨练学生意志品质,培养集体主义情感,提升学生耐力素质,促进青少年全面发展的活动目标。

  总之,通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展,能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!

学校阳光体育活动总结 篇5

  为了贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,大力推进体育大课间活动,全面实施《学生体质健康标准》,蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神,培育学校的体育精神,营造一种良好的校园体育文化氛围,使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。我校开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下:

  一、加强组织领导,增强开展阳光体育运动的认识

  为有效引导师生树立正确的健康观念,切实提高学生身体素质,将工作落到实处,我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由卫校长为组长的阳光体育活动领导小组。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况,领导小组加强领导,统一部署,制定了具体的实施方案。在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓,体育组与各年级组、大队部联动机制,确保阳关体育活动开展得有序、有效、安全。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机,以全面实施《学生体质健康标准》为基础,以“达标争优,强健体魄”为目标,坚持与体育课教学、课外体育活动相结合,形成良好的体育锻炼习惯,通过开展阳光体育运动,切实提高体质健康水平。

  二、营造舆论氛围,传播健康理念

  学期初,我校便将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导通过国旗下讲话向全体同学发出号召,让“强健体魄”、“我运动、我健康、我快乐”等口号深入每一个同学的心中。使全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的,走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来,掀起了了我校阳光体育运动的高潮。

  三、认真组织实施,提高健康水平

  为切实增强学生体质,营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围,学校开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。

  自开学以来,我们就按学校领导小组定的活动项目与场地来安排活动,并坚持了全员参与性原则、每天一小时原则 、课内外结合原则、安全性原则 。各班学生按学校制定的场地进行活动,同时学校还要求全体教师都积极参与到活动热潮中来。由于校园活动面积比较少,我们结合学校的具体场地来选择项目活动。学校将跳绳、毽子、羽毛球提前发给班主任,体育室在早上和中午定时开放,让学生可以进行篮球锻炼,同时体育教师在活动中进行适当指导,确保学生能在有限的时间和场地内有效、安全开展好各种体育锻炼,学校行政人员也深入各年级进行检查。这些活动不但为学校形成了良好的校风,也为学校全面育人奠定了基础。

  随着我校阳光体育系列活动的深入开展,全校313名学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,激发了学生的参与热情。现在,孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的活力,形成了全体师生参与性体育锻炼的良好风气。

  今后,我们仍将大力开展学生体育运动,不断提高学生的体质健康水平,为构建社会主义和谐社会,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人,作出我们应有的贡献。

  20xx年XX月XX日

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