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社会实践活动总结

时间:2020-10-09 21:02:56 社会实践 我要投稿

【精品】社会实践活动总结模板汇编7篇

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,是时候写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编精心整理的社会实践活动总结7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

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社会实践活动总结 篇1

  下半年,我完成了从中学生到大学生的转变,对社会各方面也有了新的认识,学习不再是我生活中唯一的旋律。我要更多的去考虑未来,考虑工作,寻找最适合自己的生活方向!

  这次假期实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,去接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。虽然在这假期我没有在我的专业知识,专业能力上有所提升,但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西,假期实践增强了我的办事能力交往能力,叫我懂得了老百姓生活的不易之处,叫我懂得体会人间疾苦,叫我明白好好学习,将来用专业知识帮助他们。

  这是我第一次经历社会实践。第一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。虽然我的实践内容只有短短两天,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生 价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!对于一个大学生生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒,寒风呼啸,我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。

  在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我来到了延陵镇麦溪村村委会,开始了我这个假期的社会实践。实践可为以后找工作打基础。通过这两天时间的实习,学到了许多在学校里学不到的东西,更真切地感受了老百姓的生活。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。

  中国的政治飞速发展,民主化的发展也是深入人心,即便老百姓的生活发生了翻天覆地的变化,生活质量节节升高,但生活总不断有新的问题涌现,在越来越的民主的同时,也使得基层官员的工作有了更多的挑战,这两天我就深深体会到他们的辛苦。

  在实践的这段时间内,我整理了很多反映老百姓问题,关系老百姓切身利益的信件,也接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要自己认真总结,要自己认真分析,而且要尽自已的努力做到最好。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐,他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

  回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我翻阅的每一封信,接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。

  在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。

  在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。

  经验的积累也是非常重要的。经验犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了经验,办事就很难顺利。第一次接触政治,对我来说很陌生,充满挑战,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,我很高兴我克服了困难,积累了宝贵的经验!这是我人生的一笔财富,一定会利于以后的工作!

  这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

  虽然我以后从政的几率十分之渺小,但这次社会实践依然对我意义重大,甚至可以说是我走向社会的第一步,我会好好珍惜它,为在校的学习服务!

社会实践活动总结 篇2

  流火的七月,明亮的夏日。我们的社会实践活动圆满结束了。在这个过程中我们受益匪浅,体会到很多东西值得一辈子受用珍藏。这积累的经验犹如牡蛎腹中的珍珠经历了时间的磨砺与侵蚀终会发出耀眼的光芒而璀璨夺目的。相信有了它我们的人生就越发精彩绚丽。

  一、准备工作

  六月初,学院的社会实践活动开始进入启动阶段,我们几个同学就自发的组织起来我们的社会实践服务小分队。很轻松随意的报了名,没有考虑太多。虽知这是一个锻炼自己的好机会但自以为那是很轻松的事情,自己是个大学生,也算是高素质,这样的简单的事情办起来不是易如反掌吗?有些自大的井底之蛙就这样开始了自己的征途。活动开始了,我们小分队进行了职务任命和责任细化,各司其职,各谋其政。分工明确,统筹兼顾,如火如荼的开始准备工作。办起了宣传海报,打印宣传单,学习资料,整理视频资料等硬件设施。同时我们还加强了农业知识技术方面的学习。一头扎进图书馆翻阅和借览大量的学习资料,努力为自己充电,虽有些急功近利,但还是有一定成效的。生怕自己书到用时方恨少埃团队成员集中学习和熟悉最后收集整理的宣传资料,并找到了陈军营老师做我们的指导老师,他在农业知识技术方面给了我们很大帮助和建议,是我们坚强的后盾。出发前召开了动员大会,明确分工,强化这人意识,强调安全重于泰山。检查准备好的出行装备,对于随时可能发生的安全隐患做了充分的预案工作,做好预算和集体外出费用管理细则,由财务人员统一管理。

  二、活动的开展

  我们一行六人从学校出发,我们的工作开始按照计划有条不紊地开展。首先,我们在村里进行了问卷调查,了解当地的大棚种植情况、农业技术情况以及大棚蔬菜带来的收益情况等,做了简单的整理后,我们接下来我们采访了村长,通过村长的介绍我们了解到了更为详细的信息,在村长的引导下,我们走进了村民的大棚,当我们深入其中,才真切地体会到农民种地的不易,炎炎夏日,他们也要钻进酷热难耐的大棚内悉心照顾这些蔬菜,我们在这里帮助他们进行了番茄采摘及分类,这些事情只有我们自己去做了,才明白了汗滴禾下土的真正涵义,既知劳动成果的来之不易,我们今后会倍加珍惜。之后,我们用自己制作的幻灯片及下载的视频向村民们介绍了关于病虫害防治方面的知识,并且发放了我们自己制作的科普知识小册子。这让大家学到了更多的科学知识,村民们很支持我们的做法。在我们要离开的时候,大家还有很多东西想要咨询,我们留下了辅导老师的邮箱,希望能够帮助村民尽快解决问题。

  三、实践的影响

  我们在此次实践活动中向村民们传播了农业知识,对外宣传了农业大学,消除了大家对农业大学就是要回去当农民的偏见。通过我们在大棚中的实践活动,我们也了解到了现在农村的现状,增强了我们努力学习知识,将来服务农村,发展农业的决心,这是一次很好的大学生与社会接触的机会,从中不仅锻炼了我们的能力,增强了我们的团队意识,更重要的是让我们明白了我们学到是知识不是毫无用处的,只要做个有心人,我们在任何地方都可以发光发亮。

社会实践活动总结 篇3

  综合实践活动是一门基于学生的直接经验,紧密贴近学生自身生活与社会生活,理论上由学生自主实践和探索,体现对知识综合运用的全新课程。综合实践活动课程超越书本,超越体系化的教材,超越封闭的课堂,面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验,在开放的时空中促进学生生动活泼地发展,增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验,发展综合的实践能力。这种全新课程的出现,对我们老师来说也是一个全新的开始,也是一种全新的考验和挑战。

  随着时代的进步,环保已经成为我们生活的一部分,我班能紧紧围绕环保主题活动精神,开展了各项活动,现把活动开展工作情况总结如下:

  对学生进行环保教育,我们不能只停留于口头上,要通过多种途径,激发学生自主参与,乐于参与的积极性,才能取得理想的效果。为此,我班能结合自身的实际,开展了多种相关的活动,让学生在活动中既能增长智慧,又能为环保出份力。

  1、把活动现于笔端。

  在10月初,组织全体学生参加环保征文活动,通过同学们的笔端,让大家一齐来为“清洁环境,迎接亚运”出点子,寻找身边的环保标兵,树立学习榜样。通过举办环保征文活动,增强了同学们环境保护的意识和资源珍惜意识;进一步培养环境主人翁意识,关注我们的生活环境,保护环境,从我做起。

  2、把活动跃于纸上。

  绘画、手抄报,是我班的艺术特色。结合本次的“环保活动月”,我们开展了以“低碳环保生活”为主题的环保绘画、手抄报活动。同学们以他们特有的方式用手中的画笔描绘自己心中的想法,一张张色彩斑斓、稚嫩的画卷、版报表现出同学们萌芽的环保意识,同时唤起大家共同来保护人类赖以生存的环境,做名合格的东道主。

  3、加大环保宣传力度,出一期环保黑板报。

  正确进行垃圾分类,减少垃圾污染,是环保的重要举措。利用黑板报,加大环保的宣传力度。让学生了解更多关于垃圾分类方面的知识,从而自觉、正确地进行垃圾分类,变废为宝,减少资源浪费,为保护地球出份力。

  4、变废为宝手工活动。

  我们班有许多心灵手巧,奇思妙想的同学,他们也很喜欢动手实践。充分利用一些废弃的资源,做出了许多有价值的物品。其中有多功能笔筒,也有玩具双节棍,还有环保垃圾箱等等。

  5、行动,是最好的证明。

  每一天,同学们都能自学、认真地打扫学校的每个角落;甚至还组织同学们来到了校外实际调查学校周边的环境卫生状况,并且还发动了爱我母亲河的劳动大行动。同学们通过实际行动,向大家证明了参与环保的决心。

  这次活动是有意义的,无论是老师还是学生都从中受益匪浅:

  1、这次活动中,我班同学互帮互助、同甘共苦,很好的加强了我班的凝聚力。同学们在宣传环保的同时,也提高了自己对环保的认识。

  2、 这次活动前,我们进行了精细的策划,尤其是各位班干部协调统一,高效率地完成了活动的准备工作,工作经验值得以后活动借鉴。

  3、虽然这次活动策划很精细,但也暴露出一些不协调因素。如班内活动人员分散,还有部分同学没有参与起来。以后策划时要多考虑一下行动的实际可操作性问题。

  4、经历了这次活动,我对我们班更有信心,我相信我们以后的活动将会办越好。

社会实践活动总结 篇4

  这个周我们去了xx县青少年活动中心。进行了为期五天的实践活动。哈哈,想知道过程怎样吗?那就快来和我一起看看吧!

  队列训练,坚持呀!

  第一天的下午我们就开始了所有同学最讨厌也是最不想的队列训练了。随着一阵阵急促的哨声一个威风凛凛的教官高高地站在前台上。首先他滔滔不绝地讲起了队列训练的重要作用,然后就正式开始训练了。什么立正、稍息、跨列、下蹲、向左向右向后转。不要以为这些动作非常简单,你要知道那里面的学问可大着呢!什么脚跟和脚尖叉开的度数,双腿还要绷直。没有一丝风吹来,嗓子也渴得冒烟,双腿更是发麻。虽说天气不热,可汗珠还是一个个的冒了出来。这时更需要坚持,啊,一个个动作做完了,开始了汇报表演。教官看着同学们一个个把动作做的那么整齐那么好,十分的欣慰。太好了,队列训练结束啦!这时,我也不由得想起了教官说的一句话“可能的,就把它当作一种锻炼,不可能的把它当做一种磨练”。

  脚板,团结呀!

  忘了告诉你,我们以前玩的大脚板也改头换面了。从原来只要三个人变成了七个人了,可是人越多难度也将更大,大脚板考验的是一个团队的团结协作能力。也还是一样,首先教官讲了注意的事项与动作要领,上板啊,双手提起绳环,脚踩在与木板相连的绳环上,“左右左,左右左。”洪亮的声音有节奏地从每个人嘴里传出,左脚,右脚,一步步的往前迈。每一个人的动作都是那么的协调一致。唉,走不动了,尽管抬起脚,木板却还是纹丝不动。有人开始埋怨了,大家的士气锐减,这时不知谁说了一句“团结团结”大家又开始重振旗鼓,左右左,洪亮的声音继续回荡在耳边。终于,我们到达了终点!我认为大脚板给我们带来的不仅有快乐,还向我们传递了团结。人们都说“团结力量大,众人拾柴火焰高”这也同样适用于我们的生活中呀!

  能量传递,协作呀!

  能量传递,这个游戏也需要这一组每一个人协作来完成。你看,黄色的乒乓球在“u”“形的管道中滚动着,还要绕过几个障碍、拐弯,最后到达那个塑料桶。u型板要一个个的接着一起,这十分考验每一组的协作,下一个板要搭载向上一个板的下面,而不能搭在上面,中间的空隙也不能太大。拐弯的时候还要注意灵活性,最后进捅的时候更要注意,小球不能蹦出来了。每个小组都有一次试验机会,在实验时小球一次次地掉了下来,我们知道要在真正的在比赛中那可是一次就要加三秒钟啊!“快呀,快到拐弯那去”有人喊着。球还是掉了,就在千钧一发时,就在球要进洞时,球又蹦出来了,一次次失败让大家不要不由得有些泄气。可是教官告诉我们说,要坚持要会团结,协作。大家冷静了下来,又认真的想回想了一遍老师教的动作要领。比赛时我们的`球一次也没掉。小球安全的回到了那个塑料桶。能量传递这个名字还真没取错,能量传递,传递的是正能量。

  攀岩,勇敢啊!

  攀岩真是一个刺激的项目啊,可以用老师的话来说一头是你的生命,一头是老师的生命。不过重要的不是这个,而是攀岩时你享受的一种乐趣。做好了一系列的防护措施我们就开始攀岩了。初中赛道的岩点,跟小学相比那可是少之又少,还有那凹凸不平的岩壁。怎样才能攀上去呢?同学们都开始思考了,有人一马当先地爬了上去,可是因为因为没有技巧在第四格就掉了下来。你看那是谁那是我们的女汉子,柏思懿,她双手双脚并用,首先用脚踩好一个岩点,再用另一只手,抓住一个更高的岩点,有了这个支撑另一只脚也有了落脚的地方,又用这样的方法她爬到了第七格,要知道有不少的英雄好汉都败在了这一格上面哪。一个像嘴唇的岩点始终没有人爬上去,不仅有天气影响使得岩点太滑,还有就是那里太陡了。我们的柏思懿钻了一个空子,用一只手摸到了那个岩壁架,可是在第九格的时候她不慎滑落了下来。其实,攀岩需要我们非常的勇敢,勇于站出来,勇于向上攀登。“世上无难事,只要肯攀登”没错,在生活中不更是需要这样吗?

  这一次在活动中心为期五天的实践,让我明白了在生活中我们要坚持,对于一些你认为不可能完成的事情。有可能你只要坚持就能成功。还有要会团结协作,就像老师所说,一根筷子一折就断了十万根筷子合在一起,又有谁能把它折断呢?团结力量大呀!勇敢,勇气在你成长的道路上也是必不可少的,勇气就像是火,可以照亮你前进的道路。有了坚定的信心勇敢走下去。

  在活动中心的这几天我的收获很多,它也必将在我的记忆中留下深刻的印象,成为我最宝贵的财富。

社会实践活动总结 篇5

  走进大学的第一个学年行将结束时候,我们迎来了第一次暑期社会实践活动。因为是第一次,所以我于忐忑之中又觉得很新奇、刺激、富有挑战性。我们用坚强的信心和饱满的热情去迎接和完成这次实践活动。

  本次活动主题是有关环境保护方面的,关于活动的具体内容如下:

  活动背景:在当今社会科技化程度越来越高、信息化速度越来越快的大背景下,一些问题渐渐尖锐地凸显了出来,其中环境恶化尤为严重。俗话说,一方水土养育一方人。但当我们周围环境急剧恶化的前提下,我们这方水土还怎么养育我们这个辉煌了五千年的中华民族?挺立五千年不倒的泱泱大国难道最后要被自己渐渐抹灭吗?不能!所以,作为这个社会的一份子,我们愿积极承担起保护环境的责任,从自己做起,从小事做起,积极宣传环保,爱护环境,保护我们可爱的家园,和世界同呼吸、共命运。

  活动主题:让天更蓝、水更绿。

  活动时间:7月1日—5日。

  活动人数:十人。

  活动地点:洛阳市宜阳县县城及周围乡村。

  交通工具:自行车。

  活动材料:桌子、椅子、传单、宣传卡片、条幅、签字笔、帽子、文化衫、相机等。

  活动内容:7月1日,上午,骑自行车三个多小时来到宜阳县县城,针对主要街道,熟悉地形,联系当地环保部门,准备好活动所需器材(桌子、椅子等),晚上住宿小旅社。

  7月2号,早上八点开始,十个人分成五队,两人一队,在主要路口和人流密集的地方分发传单、拉条幅进行宣传,拍一些工作照片。晚上回到住处总结当天的宣传成效,初步确定第二天的宣传策略。

  7月3日,我们在宣传的过程中听到一位退休的小学校长给我们讲关于发生在他身边的一件事:他任职期间,小学附近有一个化工厂,污染比较严重,他多次与其交涉未果,环境污染严重危害了学生的健康。最后,他更是心痛的说了一句让我们久久难以平静的话:“我的一些学生甚至比我去世的还早!”音未落,他饱经了七十多年风霜的眼睛里泛起点点泪花。我们来到位于城郊的那座化工厂,还未到地方,就已经闻到了一股股强烈的刺激性气味,眼睛被熏得酸酸的,止不住的想流泪。工厂旁边的山和土地都裸露着地皮,寸草不生。因为人为破坏的一些原因,我们无法就近观察,最后遗憾而去,但如此触目惊心的污染更坚定了我们宣传环保的信念!晚上,我们写总结直到零点,白天的所见所闻让我久久难以入睡。

  7月4日,早上七点,我们出发赶往附近的农村,布置好宣传工作,开始向村民朋友大力宣传环保的重要性。精彩的宣传解说甚至引来了小孩子的积极关注。在和村民的聊天中,我们了解到,村子的旁边有一条小河,过去河水很清,里面鱼虾充盈,但随着最近几年化肥和农药的大量使用,雨水将它们冲刷进小河里导致河水环境恶化,水体发暗红色,鱼虾已经很少了。下午,我们深入田间地头,实际行动起来,捡拾地头、小路上遗留的农药袋、农药瓶等不环保的东西。

  7月5日,上午,我们又分散开,在附近的其他村做了一些类似的宣传工作,分发传单等。下午,我们收拾好东西,踏上了回学校的路。

  活动成果:此次活动经过我们的积极努力和充分准备,我们带着极大的工作热情付诸实施,在宜阳县当地引起了极大的反响,很多人表示认同,并准备积极地加入到保护环境的队伍中去。

  个人心得:通过这次活动,不仅让我意识到团队工作的重要性,而且,我在环保的宣传过程中深刻认识到,如果我们一开始就严格要求自己,从小事做起,爱护环境,那么,我们现在的生活环境就不会那么渐渐暗淡了,更不需要花费大量的人力、物力和财力去整治环境。

  作为一个青年志愿者,我们有责任,也有义务深入到社会中去,紧紧地与人民群众结合在一起,一点一滴的宣传、感化他们,从而扩大影响力,将保护环境进行到底!

社会实践活动总结 篇6

  1、每个小分队队员在5--12人(含5人)之内,非重庆籍的同学可参加重 庆市范围内小分队(每个小分队不超过3人)。四川、重庆籍要求队员

  身份证前6位相同,其他省市要求前4位相同。

  2、小分队应以所属区县命名,而不是以活动主题登记。如重庆合川小分队。

  二、联系

  1、及时与当地政府相关部门,如当地团委、农业局、教育局等取得联系,将小分队的活动计划向相关部门汇报,争取获得支持。在与当地政府联系时,可以充分利用其社会资源,以确保活动的顺利开展。

  2、联系相关单位应尽量在暑假前,争取把小分队活动计划列入当地政府相关部门的工作范畴。

  3、在与当地政府联系过程中,可提前了解当地需要哪些服务,各队员可利用在校期间查阅资料、询问相关专家,做好充分准备。

  4、在与企业联系赞助过程中可以冠名,但要找信誉好的公司,并且签订书面协议,谨防受骗。

  5、严禁给企业推(代)销产品,特别是农资、医药、电器等产品。

  6、各小分队在活动期间应保持通讯畅通,及时获取学校的相关通知。

  三、活动

  1、小分队的活动应充分发挥学科优势,深入基层,开展切合实际、紧贴专业、彰显特色的志愿服务活动,丰富活动内容和活动形式。

  2、活动过程中注意安全,若有突发事件及时求助110、当地团委或地方政府其他部门。天气炎热,务必做好防暑工作。

  3、在活动中要服从地方政府安排,不搬弄是非,不宣传社会阴暗面,不提非分要求,不涉及敏感话题,不参与上访,不扰乱地方秩序等。

  4、活动服装、队旗等一律不得外借,谨防被社会不法分子利用。

  5、及时做好活动总结,每天一小结,活动结束后及时总结,开学第一周交总结材料(各小分队的材料统一先交给所属学院团委审核)。小分队务必认真填写工作手册(请用黑色签字笔填写,字迹要求清晰工整)

  6、活动中,注意收集各种感谢信、荣誉证书、新闻报道等相关证明材料(这将作为后期评优凭证)。

  7、活动过程中,注意车票、船票等各种收据的收集,统一用信封装好,写上小分队编号,开学后统一交于所属学院团委,作为活动后期启动资金发放的证明材料。

  8、学校队旗等公物请大家妥善保管,如有遗失,照价赔偿。

  四、新闻宣传(各队可确定一人专门负责新闻报道,报道的数量和级别将是评优的关键)

  1、活动中要注意队旗、队服等带有西南大学的标识在照片或者录像中反映出来。照片上请写上小分队名称及相关注解(时间、地点、人物、事件等)。

  2、注意与媒体如报社、电视台、网站等联系,将地方、国家级报道剪切成视频或制成光盘。上面要写上小分队名称、编号及活动时间。注重运用微博、微信等新媒体平台进行宣传报道。

  3、活动第一时间投稿。可先与学通社同学取得联系,请他们帮忙修改或发表新闻(后期培训会将公布学通社联系方式)。

  4、新闻报道材料,特别是报纸,要把刊头、日期、版面、报道内容剪下来粘贴好。请准备多份,除了要附在工作手册上外,还需单独上交一份。

  5、请大家密切关注我们的微博和QQ群动态,微博上我们会及时更新相关动态,增大活动的影响力及媒体宣传力度;群共享上也有需要下载的资料,须多多留意。

  五、注意事项

  1、学校将统一为每个小分队成员购买保险,各学院必须按要求做好队员身份证信息和活动时间的统计,以便学校统一购买保险。

  2、各小分队(尤其是正副队长)在假期中应保持手机畅通,便于联系。

  3、各小分队注意多多关注校团委的各大联系媒介(微博、公共邮箱、QQ群等),便于获取第一手的通知和消息,如有因疏忽关注而遗漏任何重要通知或消息等情况,后果自负。

  4、各小分队返校后的所有材料和物资统一先交于所属学院团委,再由学院统一上交校团委社会实践部(收取时间会由校团委社会实践部统一通知),请各小分队与自己学院实践部取得良好联系。

  5、发放材料及培训会考勤:我们将发放个人安全责任书、联系函、工作手册、介绍信、学通社联系方式及队旗、队服(2/3以上队员购买)等相关材料;培训会期间无故缺席者将直接取消组队资格。

  共青团西南大学委员会社会实践部

  二〇一四年四月三十日

社会实践活动总结 篇7

  近年来,随着外出务工人员日益增多,留守儿童这一群体数量也在逐渐递增。调查发现,当我们为农民工的生存状况而深鞠热泪时,却忽略了他们留守在家的孩子们,他们的生存状况让人担忧,不能不引起我们的深思。随着经济的发展,农村劳动力转移步伐加快,青壮年出去打工的越来越多,许多孩子都交老人或亲戚抚养,忽略了对留守儿童关爱。留守儿童因隔代教养、亲朋搭帮教养,缺少亲情关爱和正确家庭教育,在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面诸多困难问题,在很大程度上影响了他们健康成长。留守儿童是祖国的花朵,是未来的希望,关注留守儿童不只是小事家事,更是国事,是关系民族未来发展的大事,需要全社会广泛关注。我们可以对他们进行思想上疏导,学业上辅导,言行上引导,生活上帮助,树立留守儿童自强自立精神,保障留守儿童合法权益,为留守儿童营造健康、平等、和谐的成长环境。

  为此,文学院社会实践服务团经联系确定协助连云港灌云县下车乡政府进行留守儿童情况调查,调查了解实践地点的留守儿童数量、生活情况、心里健康情况等;从留守儿童中找出那些家庭生活贫困、学习优秀的孩子,为他们捐赠一些学习用品,鼓励他们好好学习,健康成长;帮助当地小学开展素质教育,协助当地老师对小朋友进行艺术兴趣方面的辅导;对留守儿童存在的突出问题,向乡政府提出可行性建议,共同来帮助留守儿童,并且很荣幸我成为社会实践服务团里的成员之一。

  (一)、此次活动以“分享成长经历,共享精彩世界,为留守儿童撑起一片蓝天”为主题,并围绕这个主题我参与一下几方面的活动:

  1.暑期素质夏令营:招集当地小学一年级到六年级的30名留守儿童入营,夏令营期间我们将开展文体、知识、游戏等各方面活泼轻松的活动,从而丰富小朋友们的暑期生活,同时提高综合素质,并以小型晚会结束夏令营。

  2.家书送亲情:队员事先准备贴有邮票的信封和淮海工学院信纸,组织留守儿童为在外打工的父母寄出自己最真切的祝福。通过“家书、手机短信送亲情”环节,使孩子们把聚积内心已久的想对父母说的话表达了出来,志愿服务团队员同时用手机短信的方式把孩子们的话发给了他们的父母,使远在外地的父母可以与孩子情感交流。家书、手机短信送亲情缩短了孩子们与父母的距离,让孩子们的情感得到了释放,达到了亲子情感互动的目的。

  3.体验留守儿童家庭:我们将从农村学生中选出两户留守儿童家庭,从我们的团队中选四位来自城市的队员,分为两组与两个农村的学生联谊,住进他们家。感受他们的生活,对留守儿童有更加深刻的体味,要求队员以不同的形式,从不同的角度记录两天的生活,并形成总结式的文字,方便大家交流。

  4.爱心筹款:为更有效的帮助那些家庭有经济困难的留守儿童,我们采用爱心筹款的方式给予帮助,让他们能够更好的生活、学习。

  5.应急知识:对他们进行一些基本的应急知识的教育,四川、青海地震给了我们血的教训,应急知识的教育是十分必要的。最后我们向孩子们发放宣传手册,让他们更全面的了解地震避险应急知识,保护好自己,也可以将逃生知识宣传给更多的人

  6.素质拓展:为了培养孩子们的协作能力,队员们首先安排了“背靠背夹气球“的游戏,孩子们小小的胳膊紧紧搭在一起,牢牢夹住气球,一鼓作气地向前跑,连鞋子掉了都顾不上。应孩子们的要求,又增加了一个“绑腿跑”的游戏。接着,大家围成一个圈做丢手绢的游戏,在表演环节中,有的孩子表现得活泼大方,有的则找来伙伴帮忙。素质拓展训练是青少年成长过程中的必修课。培养留守儿童的协作意识和团队精神也显得十分必要。这次活动非常成功,达到了预期的效果,体现了活动团结、信任、协作、勇气的宗旨。所有的参与者在活动中都得到了充分的锻炼,增强了彼此间的团队精神,释放了自我的潜能。

  7.大手牵小手,知心哥哥姐姐伴成长:(1)每一位队员与1-2名孩子结对,做孩子们的知心哥哥、知心姐姐。单独辅导孩子各科功课,志愿担当孩子们的“爱心家教”,帮助他们提高对各科的兴趣与成绩,并帮助孩子们解决日常学习和生活中的难题。(2)为寻求长效机制,社会实践之后,知心哥哥姐姐们将留下联系方式,与孩子们保持长期的书信联系,为孩子们排忧解难,分享成长经历。

  (二)、此次活动任务目标及预期效果

  根据目前留守儿童实际情况,结对帮扶活动任务目标主要从以下方面开展。

  1.学业失教。部分留守儿童不能很好完成学业,学习习惯差。

  2.生活失助。部分留守儿童家庭贫困,缺乏照顾,生活水平低。

  3.心理失衡。部分留守儿童父母长期外出,缺乏正确家庭教育,普遍存在不同程度心理问题。

  4.亲情失落。由于留守儿童长期与父母分离,强烈感到亲情失落和孤独,性格自卑。

  5.安全失保。留守儿童缺少亲人照料,自护意识淡薄,人身安全存在隐患。

  预期效果:

  1.将“留守儿童”整个活动能够延伸下去,并在这基础上开拓创新,深化活动。用双手传递真情,让爱心构筑和谐,让留守儿童及广大市民感觉到我们的真诚。

  2.队员通过这次实践活动,一方面锻炼自己,另一方面对于自己所学知识有个新的认识。

  3.丰富队员们的课外文化生活,让队员们身心和谐发展,提高队员实践能力以及交流能力,让我院学生在活动中受教育、长才干、作贡献,有效推动“构建和谐校园”的进程。同时提高我院的知名度,让群众了解我院的具体情况。体验农村现在的发展状况,了解当地农民的生活饮食住宿情况,亲身了解和体验三农,帮助当地农民做一些实事,分担他们的农活。

  (三)、总结

  通过此次社会实习,让我学到了很多,作为大学生,每当我打开电脑、电视,翻阅报纸、杂志,一段段文字,一幅幅画面,一个个数字,一声声呼喊,时时刻刻如惊涛骇浪般震撼着我的心:为了一家老小生活的充实与富裕,全国有1.2亿农民去城市打工,他们用勤劳的双手建设着城市,美化着城市,给城市的居住群体带来便利,带来服务,带来快乐,带来希望。但伴随着这一切,又一个令人牵肠挂肚甚至一筹莫展的严酷现实摆在我们面前,两千多万留守儿童或隔代相守或寄人篱下,他们日常的生活、学习被迷茫、孤独、自卑和冷漠所包围。任何人都无法决定自己的出生,但是我们可以主宰自己的人生。可以通过自己的努力来摆脱困苦的生活,我们不得不承认城乡差距,而且这种差距正在逐渐加大,但并不影响一个人向成功前进的步伐,只要有信念,那些艰苦的条件只会成为我们向成功迈进的动力。

  生活并不像象牙塔里面的我们想象的那样,也许它会残酷十倍甚至百倍,可能是自己也来自农村的缘故,看到那些艰苦的场面,心里总不能释怀,是的,每当自己问家人那钱时总有一种罪恶感,二十多岁的人了,还在问家里那钱,有时想想都觉得自己可耻。父母一生的精力都奉献给了我们,到头来只留下一头久经岁月沧桑的白头发。我们要学会独立,学会面对生活,不管前方有多坎坷,走了、坚持了、回头了,才发现人生已到暮年,别给自己留下遗憾。

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