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社会实践活动总结

时间:2022-05-23 19:07:14 社会实践 我要投稿

【热门】社会实践活动总结集锦五篇

  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以促使我们思考,让我们抽出时间写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编帮大家整理的社会实践活动总结5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】社会实践活动总结集锦五篇

社会实践活动总结 篇1

  这一次的暑期社会实践我们小组最终选定以在服务业等小型企业参加勤工俭学活动。

  在开始活动之前,黄安琪为我们制定了一个完善的计划,根据计划表,小组成员再一次商量。最后我们还是将目光放投掷到了离我们学校不远的饰品大楼,由于时间和条件的限制,那里的商户基本上不接收短期的工作人员,于是我们一致决定在那里义务帮助商户销售产品,到了下午,小组成员开始行动起来,黄安琪和赵夕漫俩人开始到饰品大楼内和其商户进行深入的交谈,而当那些商户们了解了我们的情况后,也十分配合的答应了我们的请求,这一次活动有了一个很好的开始。于是我们便热火朝天地干了起来......

  暑期实践活动终于紧锣密鼓的开始了。第一天的工作大家都十分卖力,然而由于缺乏工作经验,在有一定规模的饰品商店内,我们并不能准确无误的记忆清楚每一件商品的单价和批发价格,以致常常出错,而我们所在的那家店的'老板也十分宽容,还为我们每个人制定了一份我们各自出售范围的商品的单价及批发价格一览表。我们十分感激,于是到第二天的时候,基本上我们都能够背诵出饰品的基本价格了。

  在那里,我们虽然拿不到工资,可是我们却能够被提供基本的伙食,所以不用淋着瓢泼大雨亦或是顶着烈日骄阳地四处觅食。可以说,我们是幸运的。

  当然,有些时候我们还是能够帮上大忙的,令我记忆犹心的是,当一个外国男人独自走进我们店内时,我们全都傻了眼,时间停顿了片刻后,周佳里奥和毛滢斐立马做出了反应,主动上前和那个客人交谈起来,虽然在交谈的过程中还是有一些小的问题出现,可是交易却进行的十分顺利,这令老板欣喜万分,而我们也有说不出的愉悦之感。

  随着时间的推移,我们不仅能够顺利的和客人进行交易,也逐渐和那里的人们也熟络了起来,工作更加顺利了。

  活动结束后,小组成员作最后的集合——完成论文。在我们讨论了长达两小时后,由王丽莎综合大家意见最终完成了暑期社会实践报告。

  这一次的活动对我们每个人来说都是一次成功的体验,它让我们知道生活的不易,让我们更加懂得珍惜,而我们每个人永远都会记得这一次来之不易的经历。

社会实践活动总结 篇2

  美好的时光总是那么短暂,一转眼,三天的“江海绿洲”社会实践活动马上就要画上圆满的句号,我们就要依依惜别,一见钟情又一见如故的园博园。

  在这三天当中,我校307名同学深切地感受到了实践的真谛,集体的温暖和合作的愉快。通过三天的实践体验,我们再次全新理解了南宋诗人陆游的名句“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”深切含义。这是一次心的放飞过程,一次知和行的完美结合过程。

  人生有涯,学习无涯,实践无涯,三天的实践教育可能太短,同学们来去匆匆,意犹未尽,但三天的'实践教育将影响我们的学习观、成长观和 发展观,使我们学会了认知、学会了做事、学会了生活,学会了合作,这些,将是同学们人生行囊中最有价值的,可以终身享用的宝贵财富。 作为一名活动的组织者,我全程陪大家度过了这难忘的三天两夜,此时此刻,我最想说的两个字是“感谢”

  感谢园博园和基地的所有领导、教官和工作人员。你们为我校活动做了精心的筹划和充分的准备,设计的活动课程内容丰富,融知识性、趣味性和实践性于一体,使同学们享受到了人生一次难得的营养大餐。同时,你们为我们营造了一个严格规范而又充满人文关怀的活动氛围,让同学们在实践中获得真知,在活动中享受愉悦,谢谢你们;

  感谢8位亲爱的班主任们。你们都是孩子的父亲或母亲,为了这次实践教育活动,为了让同学们能够顺利地参加这次实践活动,并确保活动的安全和活动的快乐,你们舍小家为大家。三天中,你们严父慈母般的贴心关怀和无微不至的照顾,使同学们忘却了第一次离开家门可能遇到失落、恐惧和孤独,在班级大家庭中得到享受到另一种家的温馨、宁静和幸福,在你们身上,我们深深地理解为什么师恩总是那么令人终身难忘,谢谢你们;

  感谢可爱的同学们,在这三天当中,我和你们一起生活,一起活动,一起行走,一起欢呼,你们身上疾豹般的活力和赤焰样的激情让我找回了少年的影子,同时,在这次活动中,你们所表现出来的良好的动手能力,实践能力,交往能力和合作精神以及三天当中表现出来的良好的文明素养和行为作风给基地和我们留下了难忘的印象和最珍贵的评价:我校的学生是最棒的。谢谢你们。

  同学们,活动马上就要结束了,我相信,这三天带给我们的收获将会会温暖和影响我们一生。同时,它也告诉我们一个最基本的道理:事在人为。只要认真去做,用心去做,用情去做,一切皆有可能。

  同学们,我们的活动还有最后一个环节,就是乘车回校。我希望,在回家的路途中,我们的表现比来的过程中的表现还要好,大家能不能做到?

社会实践活动总结 篇3

  寒假社会实践团队组织成员们前往芦山县飞仙关镇进行关于当地在灾后恢复重建以及新农村建设方面的社会实践调查活动。1月17日,队长组织队员们对此次社会实践活动进行了总结。

  此次调查活动团队成员以实地走访、调查问卷和面对面交谈三者结合的方式,调查当地的村民。通过此次实践活动,团队成员们了解到经过灾后恢复重建三年多的时间,芦山县飞仙关镇灾后重建取得了重大进展。曾经地震中满目疮痍的灾区,如今早已不见累累伤痕。仰首望去,一个个新村点缀在青山绿水间,一条条道路四通八达,一座座厂房拔地而起,给城乡平添了几许田园风光与现代气息。

  团队成员们了解到,当地政府也抓住灾后恢复重建新的契机,结合当地独特的'地理位置和丰厚的历史文化,发展当地特色旅游,努力打造飞仙关国家4A级旅游景区,努力建设飞仙湖国家水利风景区;当地村民也在面临灾后恢复重建新的挑战下,努力发展壮大当地的猕猴桃产业。整个飞仙关正呈现出一派欣欣向荣的景象。

社会实践活动总结 篇4

  为期十一天的夏令营活动已经结束了,回想这短短的十一天里,我在那个纯真的世界里,重新找回了自我,重新认识了自己,重新找到了方向,在感动与幸福快乐中,与孩子们共同成长。 是带着紧张与兴奋走进柘山的,说实话,这里的条件虽然比想象中要好的多,但是仍旧是让人难以接受忍不住抱怨几句的。

  曾经,看到斑驳的宿舍墙壁,看着难以下咽的水煮菜,有一度想要逃跑的冲动。无奈,失望甚至是委屈,这就是第一天还没有见到孩子们之前的所以心情。 XX年07月22日,第一次正式的走上讲台成为了一名教师,看着台下教室里四十张稚嫩的脸,一双双带着欣喜与敬佩的眼神,我一下子,有些羞愧了,昨天,还信誓旦旦的希望早些结束夏令营,那一刻,却是希望自己,可以一直站在这三尺讲台上。经过孩子们的努力,终于决定了我和敏敏带的这个班就叫做翱翔队,我们的口号是:我们不会退缩因为我们是强者!以后的每一天,都会听到孩子们幸福又快乐的喊出我们的队名和口号,每一天都在快乐中开始在快乐中结束。

  说实话,这些孩子们比我们还要苦,午休的时候了解到,他们有的要走一个小时的路来学校上课因为校车太贵了,他们中午好多都不回家吃饭,只是啃个馒头,吃点辣条,可是当问到为了夏令营再多走这些路苦不苦的时候,他们扬起稚气的脸,说:“老师,我们很喜欢这个夏令营!一点都不苦,早就习惯了。”那一刻,我的心里翻江倒海涌出了心酸与感动,这么小的孩子,看的我实在是不忍心继续问下去,只能悄悄地别过头,不让眼泪流下来。

  第一次正式的讲课,我觉得失败极了,也许是因为对于他们的英语功底并不是太了解,也许是因为第一次的.紧张或者是其它的客观原因,原来的备课内容都不太合适,我只能临时的带着他们复习了一下,一节课上的有些磕绊,真的很担心他们,因此对我失望了不喜欢我这个英语老师了。没想到收上来的日记里,这些小孩子,竟然觉得我讲的很好,很喜欢,真的的是挺感动的。很快,就调整了方案,以后的课反应还不错。 一天天的和他们熟悉起来,也渐渐地适应了这里的生活,虽然每天中午早顶着太阳走二十分钟回去吃饭,再走二十分钟回来上课,但是想想孩子们就有了坚持下去的动力。

  有的时候,我也会和这些小孩子们杀几盘象棋,毁棋外加各类军师的帮忙才能赢上一局,然后“恐吓”他们上课给我小心,在他们“鄙夷”的目光里,继续为下一盘棋奋斗;有的时候,也会在游戏中被捉弄,罚到中间被他们怂恿着唱一首记不全词的歌;有的时候,也会在室外来一场羽毛球比赛,为了救一个球害的自己受伤;有的时候,也会被他们吵着讲一个鬼故事,为此,在这没法上网的地方浪费掉了我几乎所有的流量去找那些不可怕却又好笑的短篇;有的时候,也会因为他们做活动时不够积极而生气,好像每次整理队型不喊到嗓子冒烟不罢休,虽然我是他们口中低调又温柔的英语老师,偶尔一发火,也还是蛮有效力的;有的时候,也会很感动很感动,他们会给一张小贴画,一包小话梅还有一个小孩子买了雪糕给我们吃,特别是走的那一天,他们送了那么多礼物,项链手链笔记本还有镜子好多好多…

  十一天不知不觉中就在我们的欢笑与辛劳中度过了,离别的那一刻来的那么突然,宣布这一消息的时候,我看到那几个一直希望早点结束的男孩子,哭红了眼眶,悄悄的低下头抹眼泪,那个时候,我是那么的不舍得离开,不舍得离开那些可爱的孩子们。给他们放了张震岳的《再见》,我想,大概,它最能代表我的心情了…

  在整个夏令营活动中,我们是以团体心理辅导为主,以课业辅导为副的,通过十一天的团体训练,我发现了这些孩子们当中的一些小的变化。比如说,班里有个叫程鹏的男生,他在建高塔活动中表现出了自己特有的思想,而之前他一直沉默不语,而后我不断的鼓励他,在日记心得里,我也看到了他的成长。每一天,我们都在与孩子们共同成长。每天晚上开会都要准备明天一天的安排,每个活动我们老师都要清清楚楚明明白白才可以,还要考虑到自己班里的情况,适当的更改,终于,体会到了老师的辛苦,也明显的感觉到不管学了多少,都觉得知识不够用。

  这一次的柘山之行,给了我一个认识表现自我的机会,让我看到了自己的不足与闪光点,在以后的学习中有了自己努力发展与改进的方向,同时,也让我在那个纯真的校园里,找回了青春年少时的自己。在那里我播种下了希望,等到将来他们长大成人,我就会收获自己第一批希望的果实。

社会实践活动总结 篇5

  教学中,我们总一味要求学生要适应老师的教学方式,要认真听课,要怎样怎样…可是否,在某些时候,是我们的教学方式太单一,太枯燥,让学生对听课失去耐心?如果我们的教学能够吸引住学生,学生又怎会不认真听课呢?是否,我们也应该适时的改变,探索一些新的教学形式来让学生接受我们,接受知识…这一点让我想起我高中的英语老师,她真的很优秀,每节课,无论是枯燥的语法还是课文的讲解,她都能用她千奇百怪的上课方式将我们吸引…不仅让我们把这节课的知识点听进去了,还让我们对英语这一科目,就算谈不上喜欢,也不会让我们上的厌烦…

  在这个月教学中,有些学生在不断学习中慢慢地开始不认真对待了,上课吊儿郎当,作业爱做不做…一开始,反复强调课堂集中力无效之后,我生气了:“为什么之前学习态度和现在两样?是不想学了,是吧?”对于大多数小学生而言,老师的喜怒哀乐,对他们的影响远远超乎我们的想象(虽然我们也曾经这样走过)。他是害怕了,看着我不敢动…我就又服软了,招架不住他们那孩童的眼睛。好言安慰了下…那一天,他怯怯的回去了。我也进入反思——有时候,我们一直在强调,学生们要认真对待我们的课,要适应我们的教学方式,那会不会,该不该,有的时候,我们也要去寻找合适学生的教学形式,适应他们喜欢的接受方式。

  同样是将知识传播,按孩子们更有兴趣更易接受的方式去教,效果应该是显而易见的吧!当某一类型的知识,反复着同样的形式,学生们会感到厌烦,觉得课程枯燥,逐渐对这一科目失去学习的热情…当我们在责备学生的同时,也许我们自身的教学方式也应该进行反思,调整我们的上课方式。在几何图型的认识中,我让他们自己寻找生活中具有这些形状特征的物品,结合记忆…用粉笔,纸,剪刀(条件有限)自己动手操作课本中一些结论的推理… 用卡片在游戏中来抽查学生的九九乘法背诵…这样的课堂,显得轻松易懂,在第二节课的巩固复习中,他们的对知识点的记忆真的是相当不错的。

  除此之外,老师的耐心,引导学生大胆说出:“老师,我没听懂”“老师,我不会做”“老师,我忘了”…也是至关重要。引导出他们不懂的地方,才能补缺补漏,将知识较完整的传播。耐心的反复讲解,即使有些学生接受较慢,只要能让我们知道他对这部分知识的掌握程度,就能对症下药,有望更上一层楼。

  在这短短的一个月中,作为一名老师,相对于自己而言,我的收获是让自己感到满足的`…一个月的经历,一个月的生活,每天七节课,为了上好每节课,我每天备七个年级的课,即使是一年级,我也要想下如何才能让他们更容易接受今天要学的东西。说实话,不累是骗人的。这个月,有辛酸的的感觉,有无奈的时刻,有气愤的的情绪,有欣慰的时候,有开心的玩耍,也有意外的惊喜…沉甸甸地收拾进自己的人生匣子里,继续前行…知道要成为一名真正的教师,这还远远不够…但,我记录下这一刻的念想,深藏…也许有一天,自己真的可以达到那个理想地…

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