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社会实践活动总结

时间:2020-09-21 15:03:48 社会实践 我要投稿

关于社会实践活动总结汇总九篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,为此要我们写一份总结。你想知道总结怎么写吗?以下是小编帮大家整理的社会实践活动总结9篇,希望对大家有所帮助。

关于社会实践活动总结汇总九篇

社会实践活动总结 篇1

  XX年暑假,我非常有幸作为商学院三下乡代表队的成员之一,来到湘西保靖县毛沟镇破脚村进行实践调查。7月25日,我们经过10个多小时的颠簸,来到了毛沟镇破脚村。这块土地给我的第一感觉是挺穷的,矮矮的房子,窄窄的马路,一点也没有城市的那种繁忙的气息,这是一个娴静的农村。我们在这镇上呆了8天,短短的8天,说实话,我们所做的是微不足道的。不过,我们也尽了心,尽了力。8天的时间,我们熟悉了村容村貌,村的一些基本情况,进行了支教活动,对留首儿童还进村入户进行摸底调查。全队分成了3组,分别到破脚村.鱼糖村.龙塘村......进行调查工作。据我的调查,破脚村的基本情况,离镇约12公里,,总人口1000多,苗族所占比例为40%。这里的山很多,可以说是开门见山,出门爬山。人均土地面积为0.9亩。主要作物是水稻;高粮,山上的主要作物是杉树.松树等经济林作物;在8天的实践调查中,我总结了几个问题,分别如下:

  1计划生育问题那里每个家庭都有3个孩子,计划生育是我国的基本国策。可见国家对计划生育的重视程度。而且,在他们那,说真的,计划生育是发展经济之后的第二大的事情了,是农村的主要工作之一。破脚村有越生越穷,越穷越生的情况存在,孩子多了,农民负担自然就重,恶性循环,想让他富都难。

  2教育问题破脚有一所小学,是村里最好的建筑,两间教室,但村里的孩子在这里上学的不多,一到三年级大概有30来个孩子,平时上课在同一间教室由一个老师教,锯村民反映老师很不负责。个别农民家长对孩子教育比较重视,努力为孩子创造良好的学习环境,如送到镇上读书,或者随自己到外地读书。但大多的农民家长对教育是略带消极的重视,“只要孩子能读书,就算是砸锅卖铁也要供孩子上学,因为只有读书才有好的出路。”他们却没有为孩子为什么没读好书反思一下,承担责任。由于经济的问题,和地理条件,孩子上学比较困难。而且上大学也是一个大问题,很多人考上了大学也不敢去拿通知书,不敢去上。农民不知道有助学金、借款等,我认为在这方面,政府应做一些奖励措施,鼓励考上大学的学生去完成他们的学业。

  3乡村道路建设问题该村距镇上大约有12公里路程,全是山路,唯有的马路都是泥泞路,连小孩上学骑车都困难,设想,农田所需的肥料,建设所需的材料都要靠人手搬进去,怎么发展起来呢?以上便是我在下乡实践中总结出来的问题。总的来说,破脚要发展,必须要与外界沟通,要赚钱,必须赚外面的钱,建设好硬件、软件,以良好的状态吸引外资。政府应站在一个高度上看问题,分清长远利益和眼前利益,提高农民素质,另外,发展是需要时间的,政府、农民都不应该急噪,应该脚踏实地,把成绩干出来。对于我自己来说,通过这次三下乡,我无论在认识上、能力等方面都有所提高。首先,认识了许多的朋友,大家在艰苦的条件共处了8天,患难见真情,大家都相互帮助

社会实践活动总结 篇2

  生于民,以后亦将认认真真服务于民

  为期八天的社会实践已经结束了,八天的社会实践对于人的一生,就像一滴水无声的留进了大海中,但是对于我们来说,是多么珍贵的一笔财富。在这八天中,我们经历了快乐、辛酸、收获、付出,但是我们都无怨无悔,我们可以自豪的说:“我们很开心,很快乐,付出别人所不能付出的,也获得了别人所得不到的。”在最后一次例会上,队员们纷纷对此次社会实践畅谈自己的感受,我们认为,在这次实践中,我们都收益颇丰,让自己能够更加清楚自己的各方面的能力,如组织协调能力,吃苦耐劳能力,意志坚定能力等等,这也是一个很好检验自己的舞台。在这个舞台上,我们发挥着自己的热情、汗水,能够让我们理论结合实践。

  常言道:铁不炼不成钢,玉不琢不成器。作为当代大学生,不去体验生活,不去了解农村、了解社会,不与社会相溶,便不是真正优秀的大学生、合格的社会主义的建设者。这次“三下乡”社会实践,使我认识了农村,认识了社会,同时也认识了自己所处的社会位置,明确了自己肩上的使命,更进一步激发了我的学习热情。我将以新的心态,更加努力的学好科学文化知识,调整和完善自己的知识结构,锻炼自己战胜困难的意志和毅力,为适应以后的工作做必要的准备。如果我不参加此次活动,也许,我用一生也无法体会。

  在此次社会实践中,我们做了很多有意义的活动,大致活动有:

  1、参加团市委开展的“如何利用互联网团结、凝聚广大团员青年”的调研会;

  2、奥运宣传活动;

  3、组织开展“重庆邮电大学赴保家镇社会实践活动落实会”

  4、深入社区、街道、农村对物价上涨带来的影响进行问卷调查;

  5、向农民朋友宣传支农惠农政策;

  6、布置保家镇鹿山居民委员会文化宣传墙;

  7、安排三下乡志愿者到团县委挂职锻炼。

  在这八天的时间里,我们取得了令人满意的成果。分别在彭水县团委和保家镇政府签订协议并建立了重庆邮电大学实践基地。团队共发放政策宣传资料500份,调查问卷300份,收回254份。团队在县团委挂职锻炼人员得到了政府的充分肯定。

  通过这次实践活动,队员团队合作的精神得到了培养和磨练。在前期准备工作中,面对纷繁复杂的与农村相关的政策文件,我们团队成员根据自己的能力,进行了合理的分工,充分发挥自身的优势,顺利的完成了前期的工作。为此次活动的顺利的完成奠定了坚实的基础。由于大家都是第一次参加“三下乡”活动,经验不足,在开展具体工作时,不但要开展政策的宣讲、咨询、解疑,还要与当地的乡镇领导、农民朋友开座谈会等多项工作,大家显得有些力不从心。但是大家并没有退却,而是发挥团结合作,互相学习,互相帮助的精神,各司其职,各尽其能,全身心的投入到自己的工作中。在这种和谐的氛围中,我们顺利的完成了此次社会实践活动。从这次活动中,我们更加深刻的体会到了团队的力量及团队的重要性。实践活动还培养了队员们的社会责任感。这次活动,我们深入了农村,接触了我国社会中人数最多,而且最苦、最穷的一个阶层,对我的震撼很大,同时也感到了肩上的担子更重了。随着我国经济、社会的不断进步发展,农民的生活水平有了一定的提高。但是,农民的生活依然很苦,生活环境很差。与农民生活息息相关的道路、水、电都不能得到切实的保障,由此可见农民的生活之苦,也可以看到要解决“三农”问题,真正的富民增收,提高农民的生活水平,任重而道远。虽然,通过这次活动,我们也为农民朋友作出了一些贡献,但这是远远不够的,这就要求我们无论是现在还是工作了,要关注我国的热点,关注制约我国发展的问题,尽自己所能,为国家的发展作出自己的贡献。作为一名当代的大学生,作为一名青年,要深入调查研究,全面的了解我国的现状,增强自身的社会责任感,为国家、为社会、为人民尽一份自己的微薄之力。做一个无愧于国家、无愧于人民的青年。

社会实践活动总结 篇3

  两个月的暑假生活已经结束了,为了让小学生过一个有意义的暑假,学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课堂,是锻炼学生独立能力重要阵地,让学生参与社会实践活动,对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂,将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结:

  一、社会实践活动的内容与开展情况

  (一)(一)活动目的:

  让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力;教育学生关注时事、关注社会、关注发展。

  (二)活动内容:

  1、调查研究课题:每个同学可以个人独立完成,也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。

  1)关于生活用水状况调查

  2)关于生活垃圾分类处理的调查

  3)周边农村工厂白色污染调查

  4)交通安全问题调查

  5)家乡的变化调查

  6)网吧的危害调查

  7)我校小学生零用钱数量的调查

  2、动手操作题:每个同学自行设计、制作一个玩具。

  3、奥运知识课题

  1)与父母一起观看奥运节目,搜集奥运知识。

  2)选出你最喜欢或最敬佩的奥运明星,将他的事迹写下来

  3)写一篇奥运观后感

  4)我4)我为奥运添光彩,自己都做了些什么事情,写下来。

  4、一、4、一、二年级实践研究题

  读儿童书籍,听广播或家人讲故事,看电视节目等,写下十个故事以上的题目,熟记五个有趣的故事。

  (三)活动要求:

  1、“玩具”制作要亲自动手,材料可充分利用废弃物,要多想象,重在创意,有特色。

  2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成,课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。

  (四)成果汇报形式:

  开学后,学校将举办一、二年级“故事大王”比赛(只有能讲五个故事以上的,才有参加预赛的资格),其它年级举办“我与奥运”作文大赛,手抄报比赛等,对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者,学校给予奖励。

  二、社会实践活动取得的效果

  从学生搜集的材料看,大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中,学生能够走出校园,走向社会,根据自己的兴趣爱好,积极主动地参与,认真调查、搜集、探究,获得了基本的社会实践知识与技能,培养了自己的动手操作能力,独立自主的能力,合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。全世界都在关注奥运会,因此我们也设计了奥运题材的实践活动。许多学生在作文中表达了自己对奥运会的关注,对祖国强大的自豪。“我们全家坐在电视机旁,为中国的奥运健儿加油。每当中国的奥运健儿在比赛时,我的心也跟着紧张;而每当五星红旗升起的时候,我的心潮澎湃,无比激动。中国的奥运健儿太棒了!”这是一个学生在观看奥运会后发自内心的感受,这才是真实的情感,学生从中受到的教育是无形的,比起长篇大论效果更佳。这种自主的选择,开放的活动,不拘一格的形式,都充分的调动了孩子的积极性、自主性,为学生提供了个性发展空间,使学生能够在亲身经历中实践过程,体验实践活动中发展综合能力与素质。

  三、反思

  虽然大部分学生参与到社会实践活动中,但也有部分学生积极性不高,草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣,让每位学生都活动起来,这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中,大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边,还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题,贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外,我们要将学生的这种兴趣带到学校来,带到课堂中,与学校的综合实践课程结合起来,将这些活动与学科进行整合,使实践活动的内容更充实,更具时效性。

社会实践活动总结 篇4

  一、 指导思路:

  以大力贯彻与落实课程改革思想,切实提高学生各方面实践能力为出发点,在活动中让学生获得成功的喜悦,带领学生领略课程的新奇性与学习的迫切性,带领学生走向广阔的社会实践活动为目的,丰富学生的知识、情感等各方面的体验。

  活动的题材取材于学生真实生活的社会环境,课题的选择与实施要综合考虑培养学生的能力,兼顾其他学科的融入,通过发现问题→研究问题→解决问题入手,发挥学生活动的参与度与主动性,让学生成为活动的主人。

  二、 学生情况分析

  学生对综合实践活动课程有了一定的了解,能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题,能够试着和同学展开小组合作学习,在有效的活动中不断提高学生的.实践与创新的潜能,通过社区服务与社会实践活动,培养学生对生活、学习的积极态度,使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力;要让他们进一步掌握参与社会实践的方法,信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法;使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,成为创新生活的主人。

  三、活动目标

  1、通过调查、访问,查阅资料和实践操作等方式方法,在活动中,让学生发展的更多能力。

  2、通过调查身边的人和事,了解家乡,增强自豪感。

  3、通过清理环境卫生,培养学生保护环境,爱护卫生的良好情感。

  4、通过农事劳动,使学生进一步了解劳动是光荣的,从而培养学生热爱劳动,积极劳动的意识。

社会实践活动总结 篇5

  20xx年3月13日—3月19日,我校初二年级252名同学在8名教师的带领下,来到市中学生劳动实践基地进行了为期七天的实践活动。本次实践活动既紧张有序,又生动活泼,既增强了学生的组织纪律性又增强了学生的集体主义观念;磨练了学生的意志,教会他们如何生活如何做人。同时我们带队教师也得到一次师德修炼。这七天的劳动实践活动,给我们全体师生留下了深刻而难忘的印象。现将本次实践活动的情况总结如下:

  一.学校领导高度重视,带队教师认真负责

  本学期开学初接到劳动实践任务时,学校就非常重视,专门召开校中层以上干部会议,决定成立以王荣华校长为组长的领导小组进行了前期准备。罗俊贵书记多次询问准备工作进展情况,并亲自召开全体带队教师会,给予具体指导。在基地的每一天我校领导都有一个跟班,两位校长带来了慰问品,每位校领导在基地地住上一晚,甚至两晚。领导的关心及榜样的示范作用,极大的鼓舞了基地的全体师生,增强我校基地师生克服困难的信心。

  我们全体带队老师严格按照校领导的要求,处处注意自己的师表,育人先严已。七天中我们老师不请假、不掉队,与全体同学们同吃住,共同劳动,同拉练,自始至终,从早到晚,每天一次总结会,精心策化,老师们全身心投入,即是老师又是父母更是朋友。在实践活动中,我们四个辅导员表现突出,他们即要安排同学们一切活动,更多的还要关心同学们的日常生活、身体状况、思想状况,白天活动结束,他们要一个个地找同学们谈心,了解情况,当同学们犯错误时,他们那句严厉的话语后面包含着一片苦心。晚上同学们就寝,他们要一个个房间检查,同学们被子掉了,是他们一个个的盖好,夜深人静时,同学们进入梦乡,我们辅导员老师还在考虑,第二天的工作安排。

  二.基地管理有序,活动安排合理

  我们十六中初二实践营自3月13日进驻基地后,七天来,不论是劳动,还是训练,还是饮食起居方面的安排,基地领导都给予我们极大的关心和帮助,从而使我们在基地各项活动都能顺利开展,并且取得了很好效果。室内外军训活动中,基地两位教官耐心示范,认真指导,使每位营员都掌握了基本要领。另外活动处两位吴主任对我校营员各项活动进行精心安排指导,在学生饮食方面,后勤处要求食堂每天不断变换花色品种,同时保证师生及时洗澡用水方便。在七天的劳动实践活动中,基地的曹主任始终参与策划,各处室积极配合,基地各位领导及时协助,做到管理严格,制度健全,使学生各项活动开展井然有序。

  三.活动内容丰富,活动形式,使学生身心素质得到全面健康发展。

  首先对学生进行爱国主义教育,环境保护教育,国防知识等教育,3月13日下午一到达基地,我校学生就开始自己打扫卫生、整理内务,3月14日和3月16日两天劳动军训,3月15日全天开展环保系列活动,一是捐废旧电池,二是参观亚洲最大的次生林东方红水库范塘次生林,三是听一场环保知识讲座,四是晚上观看环保录相,五是参观植物园。3月18日上午,全体营员赴卜塘烈士陵园祭扫烈士墓,并向烈士碑献花圈,烈士碑下新团员宣誓,刘一鸿烈士亭下听老师讲烈士生前事迹。

  其次,组织学生参加劳动实践培养同学们的劳动习惯和意识。在七天的实践活动中,同学们先后参加锄地、抬土、浇水、电器安装、手工制作、帮厨等活动,并且做到自己的事自己干,洗衣、整理内务,打地、打水、洗澡等一系列的活动。掌握一些简单的劳动技能和制作能力,体会了劳动者的艰辛,培养学生热爱劳动人民的优良品德。

  第三.我们在基地七天里,还开展各种竞赛活动,如叠被子比赛,内务卫生评比比赛,主题班会评比、军训会操评比,文艺汇演评比,先进班的评比,先进个人的评比等等。开展写一份家书活动,举办心得体会征文。这些活动开展,增强了学生集体主义荣誉感和各排的凝聚力,给学生提供了自我完善,自我表现的舞台,全面提高了学生的身心素质。

  四.教师团结协作,学生互帮互助,好人好事层出不穷。

  这次活动之所以取得了优异成绩,得益于我们全体师生以“磨练意志,学会生活,学会做人”为出发点,时刻牢记我是十六中师生,我们的一言一行代表着十六中形象。我们的老师团结协作,师生打成一片,学生之间互相帮助,好人好事层出不穷。

  总之,通过这次实践活动,团结友爱,关心他人,吃苦耐劳,遵守纪委,热爱劳动的良好风气,已在每个营员的心中俏然形成,同学们都达到了不同的转变,磨练意志,学会生活、学会做人的锻炼,让我们牢记这七天的喜悦和欢乐,辛酸和眼泪。当我们走出基地后,望我们能铭记这七天的生活,把在这里养成的优良作风,好的传统带到我们生活学习中去。勤奋学习,立志成才,报效祖国。

社会实践活动总结 篇6

  实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,我们学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。

  第一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。 不同的时间的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

  我们仿佛在一段时间里就蜕变成了个大人,懂得生活的疾苦,懂得爸妈的不易,懂得学习的重要,懂得实践的益处!这下面就是同学们感受到的。

  一:挣钱的辛苦

  整天辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我们才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

  二:人际关系

  在这次实践中,让我们很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我们想也很难说清楚,只有经历了才能了解。才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。我们想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我们在各自的社会实践活动中掌握了很多东西,最重要的就是使我们在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这些社会实践中使我们深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

  三:管理者的管理

  在打工实践的地方,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异! 但也要用一颗真诚的心去跟他们打交道,这样大家才能服从,才能有助于工作的进行。

  四:自强自立

  俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,我们有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

  五:认识来源于实践

  一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

社会实践活动总结 篇7

  暑假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。

  通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知 识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

  机遇只偏爱有准备的头脑,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。

  业余的宝贵有很多人不理解为什么学生要进行假期社会实践活动。在这之前也是不怎么懂得的。但是,经过这次的暑假实践活动,我竟然领悟到了一些我以前所不明白的东西。

  首先,假期里,我们的时间相对的充裕了许多。我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们最好的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界,又可以让我们度过一段美好的时光。

  最重要的是,当我们投入地去做一件事的时候,我们会发现一种难以用语言表达的快乐。当我们用自己的能力去实践,去帮助别人时,这种快乐别人是没有办法体会的。

  人生中,有许多事情需要我们去做。但是我相信,这种社会实践是不可缺少的一环。我想起了一句话,人的成就是决定于他怎么利用课余时间。所以,一段有意义的人生。实践一定是最最值得我们来体会的。

社会实践活动总结 篇8

  今天我们进行了暑假社会实践活动。一大早,我们就来到XX街家庭综合服务中心。

  然后那里的负责人带我们去XX街附近的两个小区,在那里我们派传单,宣传我们的服务活动。我们这两天的服务活动有派发传单,回收过期药品,宣传医学知识等。可能是因为下雨的原因,在小区走动的居民比较少,所以我们派发传单,宣传我们的服务活动效果不是很好,所用的时间比较多。

  下午我们去了访问困难家庭,我们有送上我们的礼物,了解他们的家庭状况,身体状况等。他们都比较配合我们的工作,可能是因为我们带了珠光街家庭综合服务中心的义工证吧!在访问困难家庭中,让我最深刻的就是一个老伯伯,虽然他8多岁了,但是他还是你自己照顾自己,不过他的孙子比较不听话,有时都会骂他们,老师也敢顶撞,我们希望能找到好的办法教导一下他,这样他们一家人就不用那么忧愁了。之后我们就回去XX街家庭综合服务中心分享我们今天的服务活动。

  今天收获很大,虽然我们对于这个街道的居民的帮助可能不是很大,但是我们还是会因为付出我们的一点关心,慰问感到高兴。“我奉献,我快乐”,让大家的爱心传递下去

社会实践活动总结 篇9

  

  xx年夏天,西北师范大学三农服务社,选派了16名学生赴庆阳市镇原县开展为期15天的支教工作。我们一行8人作为西北师范大学的学生,受省教科所的选派到镇原县张大湾村支教。

  时光荏苒。仿佛大学为我们召开的“西北师范大学暑期支教动员大会”就在昨天,为期半个月的支教工作已经到了尾声。回忆已经过去的15个日日夜夜,有激情,有平淡,有欢笑,有泪水……有太多太多的感触涌上心头。

  xx年夏天,是阳光明媚的季节,xx年7月14日,我们怀着满腔热情,奔赴镇原县,展开我们为期半月的支教生活。

  盛夏的暖意丝毫遮盖不了沿途秀丽的风光。起伏连绵的群山,以及碧草秀丽的河川,都让我们这帮久在学校的学生们感受到了自然的气息。7月15日中午我们顺利到达支教地:镇远县张大湾村。迎接我们的有张大湾小学的曹国锋校长及任课老师,有村里的领导还有社区学习服务中心的各位成员。王支书和曹校长首先向我们介绍了这里的基本情况,张大湾小学现有教师7名,在校学生146名,因为张大湾村山大沟深,交通不便,导致基础教育师资力量十分薄弱,农村教师队伍整体水平和农村教育质量相对落后,素质教育的实施也是刚刚起步,再加上山村小学不同于城里的学校,硬件设施不足,教学手段也较为落后,尤其是作为整个村子来说,XX年7月才正式告别煤油灯,截至去年才过上了自来水的生活,自然条件的艰苦由此可见一斑,所以摆在我们面前的困难也是显而易见的。

  活动中我作为支教负责人,总的来说就是负责安排好我们一行8人的教学任务,同时也教好我自己的课程。

  三尺讲台

  我主要负责的是初中班(六年级及其以上)和中班(三、四年级)的综合课的教学工作,综合课就是政治、地理、历史的大综合,当初考虑开这门课的原因是考虑到下面的学生们接触外界新鲜事物的机会不多,而外部世界瞬息万变,一个人要立足于社会不能仅仅掌握书本上的知识,也应立足社会了解社会,掌握一些基本的为人处世的原则,从而才能做一个有益于社会的人。

  正是出于这样的原因我才觉得这门课程很重要,因为它既不同于语文的言辞凿凿,也不同于数学的严密逻辑,而是更多的注重一种内在的人文修养,是自身基本素质的积累,所以这门课程对我的第一次支教活动来说既是机遇,又是挑战。

  机遇是我作为一名文科生,政治历史地理,作为接触时间仅此于语数外的课程来说,应该说是驾轻就熟,高中三年长时间的聆听老师的教诲,这一次终于有机会让自己一试身手,内心的激动是可想而知。但机遇与风险是并存的,而且这种不可预知的风险让我在支教初期吃足了苦头。

  按原先的设想,我的课程是以奥运圣火的全球传递为主线,从中选取十个具有代表性的国家和地区,讲述当地的地理环境及风土人情,以及其政治、经济、文化、外交等等各方面内容以此开阔同学们的眼界,同时穿插一些关于该国的逸闻在增强课堂趣味的同时也便于同学们理解和记忆。

  设想是不错,可是在上课第一天,这样的思路就遇到了挑战。首先,因为学科的特殊性,使得课程难度不易控制,这样造成的结果是同样的课程,对于初中班的学生们来说因为或多或少有所接触,所以相对来说这样的安排显得简单,而对于从未接触过这类事物的中班学生来说,这些课程是新鲜的,也是很具有诱惑力的,可问题是——他们听不懂。虽然第一次面对地球仪的他们很兴奋,一个个跃跃欲试想要一显身手,可显然他们也仅仅是被地球仪华丽的外表所吸引,而对于课程本身来说,他们就所知有限了。

  经历了第一次失败的挫折,心情是很沮丧的,可紧迫的时间逼得我不得不做出调整。于是旧的教案被摒弃,一切推倒重来,我不在拘泥于教案,也不再去关心英国和日本有什么异同点,我开始关心周围,关心那些学生们身边的事,想要同他们交流,了解他们想要知道的东西……

  在做过这些准备后,我的课再一次开始了。这一次我没有拿备课笔记,只是随身带了地球仪,因为今天的课程已经完全在我的脑子里。

  初中班学生一如往常,可我不是昨天的我了。通过前一天的了解,我基本掌握了孩子们的期望,在做过精心准备之后,综合课注定不会让他们失望。……果然课程很成功,当下课铃声敲响的时候,学生们起身说再见,一个叫李文的学生跑过来对我说:杨老师,我觉得你给我们上课时间过得太快了!不知道怎么的,那一刻就被这个孩子给感动了,这也许就是教师职业最为吸引人的地方吧,因为不知道什么时候,感动就会突然跳出来缠绕着你,让你为之眼角湿润。

  素质拓展

  作为我们支教课程又一个比较突出的亮点,每天下午长达一个半小时的素质拓展课无疑是具有很强吸引力的。在这节课上我们根据学生们的爱好为他们开设了武术,舞蹈,合唱,篮球,乒乓球等妙趣横生的课程,而其中的前三项是要服务于我们最后的一项同郑州大学的文艺汇演的,所以时间紧任务重,人人心里都憋着一口气。我在素托课上教的是乒乓球,乒乓球既然作为中国的国球,那么整体水平肯定是很高的,果然学生们的表现都让我很欣慰。

  面朝黄土

  在这个世界上,农民是最勤劳最朴实的人。他们一辈辈面朝黄土背朝天,耗尽心血也只为了田地里那一点微薄的收成,他们是最可爱的人!我的老家就在农村,幼时的农村生活让我始终不能忘怀家乡人民的淳朴与热情,即使现在在张大湾,可当我面对他们的时候,他们的面目间依旧有我父辈的影子在闪动,所以有时候真觉得自己有种要哭的冲动。

  作为我们活动的第二重任——支农工作无疑也是很有分量的。为了让我们的下乡活动能有个满意的收获,我们早早就做了准备——画了宣传画,贴到了村里最为醒目的地方,以此来吸引听众;让学生们带话给家里人,说学校安排了丰富的农业信息,欢迎各位家长的光临;并请村里领导事前做了动员等等。而我们,也确实为了那天的活动准备了许多丰富多彩的项目。

  我下乡的第二项任务就是负责搞村民运动会。计划很详细,而且可行性也很大,可因为时间紧张而取消了,但我们其他一些活动依然趣味十足。我们选择了村里赶集的这天来作为我们支农活动日,在这一天里,我们集中展示了我们的学生们自己的作品,形形色色的彩画,以及琳琅满目的书法,还有各式各样的剪纸,刺绣、香包等民间工艺,另外还有学生们个人的才艺展示,家长们看着自己的孩子在众人面前落落大方的表演节目都很高兴。我们的支农讲座也同样搞得有声有色,在关于家庭教育的问题上我还和一个村民详细说了我眼中的家庭教育,大家聊的都很热烈,而且通过和我们的谈话家长们都很放心的把孩子们送到我们这里来。

  支农活动的重中之重便是已经持续好几期的村民同大学生篮球赛,老师们、村民还有我们志愿者都积极的参与,打的很激烈。

  调研

  下乡中最辛苦的活恐怕就要算是调研了,因为张大湾交通不便,出门就是山路,两家往来山路行走半个钟头是很平常的事,却也突出了调研工作的典型性。很遗憾,我没能亲身参与到调研实践中去,但从其他队友口中也听到不少对调研的感悟,也就算是借鉴经验吧!

  “为什么我的双眼满含热泪,因为我对这片土地爱的深沉!”

  短短十五天的支教活动转眼就要结束了。

  支教的最后一天,当我们的联合汇演快要结束,曹湾和张大湾同我们朝夕相处了半个月的老师们走上来同我们一一握手的时候,我们突然发现,老师们的眼角都挂着泪,可嘴角却依然硬撑着不肯服软,哽咽着,却依然坚强的鼓励我们:孩子们,不要哭,坚强些……

  可真正哭成泪人的是他们啊!

  放学了,我们可爱的学生们不肯离开,呜咽着围在我们身边,默默的用他们的眼泪来为我们送别。那一刻,当我们置身其中,我们才真正感到所有言辞是那么的苍白无力,我们面对那群质朴可爱的孩子们时,所有的一切都显得微不足道,时间也仿佛凝固了,哭泣声响成一片——学生们,我们那些可爱的学生啊!

  第二天早上,当我们乘坐的班车离开曹湾小学时,学生们又一次留下了眼泪,而车厢内的我们也已经是泣不成声;当班车渐行渐远,车窗外的视线里又一次出现我们曾为之奋斗过的张大湾小学那熟悉的操场,校舍,熟悉的学校前的那道沟谷,往日的一切欢乐又一次在眼前浮现——别了,张大湾;别了,我可爱的学生们!

  细节决定成败

  下乡十五天,每天都有一次例会,其中感受最深的,就是队长每次都会提到的——注意细节,细节决定成败!

  举个例子,因为我们去了曹湾和张大湾两个学校支教,所以“奥运杯知识竞赛”活动我们搞了两次,两次的内容几乎是相同的,但效果却是不一样的。第一次,我和焦志强的策划自以为已经很详细了,剩下的也就是场上的正常发挥和随机应变,大家也都是坚信活动会很圆满,所以也几乎没有在意队长一再强调的:要考虑周到,不要只计划个大概,要详细。可等活动正式开始后,我们才发现队长的顾虑与提醒根本不是多余的,每一个细节问题都会影响到大局。我们在场上就出现了很多细节问题,比如负责计分的人员少,统计速度太慢;在某些节目没有人负责倒计时的时间;其中参赛人员有作弊的现象;活动现场秩序的维持………到这时候我们所有的人才真正明白——细节决定成败这句话的分量。也确实只有亲身经历过才会知道有多少事是事先没法精确估计的。整体的感觉还不错,算是比较满意的结束了。毕竟都是第一次参与组织

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