社会实践活动总结模板锦集6篇
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的社会实践活动总结6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
社会实践活动总结 篇1
不知不觉我们的田园使者进入了中期审查，我也将我在这几个月的田园使者活动中的收获做一个总结。因为专业的原因 ，我们平时的知识都是与园艺产品有关的，而杨凌周边又是有很多农业合作社，据了解他们也大都种植着园艺产品。当初抱着将所学知识与实践相结合的态度，和几个同学有了参加田园使者的活动。经过前期的策划我们也顺利地得到了这次机会，被分到了绿肥合作社。
活动于20xx年4月份开始开展，我们第一次去进行活动通过合作社负责人交谈了解到，主要对合作社有了一个大致的了解，该合作社大部分都种植着西红柿，少部分间隔种植商品瓜。种植方式都采用日光温室。
接下来的时间里，我们每次分批，然后对合作社进行一定力所能及的帮助，如对西红柿的出现的问题，如长势不好、病害的发生进行解决。有时也帮助做一些农活，减轻了一少部分合作社的工作量。
通过这段时间的活动，我发现自己所学的知识在实际的生产中是很有作用的，通过知识与实践的结合，也让知识更加牢固，对于课堂上的学习也更加有兴趣。
但是我在这次实践中更大的收获，发现了自身的更多的问题，由于自己平时的懈怠，发现知识在应用的时候是相当的不扎实。合作社的大爷大妈们由于看我们是大学生，觉得我们掌握了更多的知识，但是事实证明，我们所掌握的知识是与实践有很大脱节的，我们一些常见的病害，我们都不能确定应该怎样治理，到时我们只能讲病状采集，然后回学校问老师，这样就大大延误了对病情的治疗。通过这次活动，我意识到了要把平时的知识学好，要做到能实际的应用，不能仅仅为了去考试而只进行简单的记忆。其次我发现我们应该经常地去到田间地头来进行学习，只有这样我们才能发现在实际的生产中出现的问题，才能解决实际的问题。一些伟大的发现，都是在实践中，在最常见，最微小的事物中的，他的发现与研究都是解决了与人民利益最切实相关的问题。
希望我们在后期的田园使者活动中能解决问题，更好的实现这次活动的意义。
社会实践活动总结 篇2
一：活动计划
这次的暑期社会实践活动我们XX集中队开展的是到五楼养老院“关爱孤寡老人”的志愿者服务活动。为了体现志愿者的风采，我们向院学生会借来了带有“青少年志愿者”字样的帽子；因为开展暑期社会实践活动还是第一次，我们也是没有踏进社会的青少年没有什么经验，为了让活动开展顺利，我们第一天的活动主要是规划接下来这几天的活动。
首先我们规划路线，通过手机地图和百度搜索，我们找到一家位于XX科技大学南边的养老院。为了再次确认养老院，我们给养老院院长打了电话，听声音院长是位阿姨，我们向院长说明情况，希望院长能够同意我们去该养老院开展社会实践活动，院长热情的答应了，并为我们指明乘坐21路公交车到“车辆厂站”下车。我们感谢过院长之后，开始准备我们到养老院之后和老人有哪些交流，确定可以为老人们开联欢会，我们选择为老人们表演的节目，老人们生活的年代和我们有所差距，所以我们考虑的节目有：《天仙配》、《雪绒花》、《映山红》等红歌节目，最后我们还选择了我们在学校学习的健美操为结尾节目；最后，我们列写送给老人们的礼物，规划到此结束了。
二：活动进行
社会实践活动的第二天，我们第一次进入养老院，对养老院的环境有了初步的了解，也熟悉了到达养老院的路线，为后来社会实践活动的进行打下了坚实的基础；第三天，正式进行社会实践活动，但由于我们对老人们还不太了解，彼此都不是很熟悉，队员们都是未进入社会的青少年不会与不同的人交谈，第一次的相处很是尴尬。养老院阿姨为我们介绍了养老院老人的日常生活、家庭背景和患病情况，我们对老人们有了初步的了解使第四天的活动进行得很顺利，我们和老人们相处得很愉快；第五天天气很热，我们仍然进行暑期社会实践活动丝毫不畏惧闷热，老人们对我们越来越像自己的孩子，我们和老人们的感情越来越好，似乎成为了不可分开的一个大家庭，每天的分离大家都有些不舍；第六天社会实践中，我们举办了一个小型的联欢会，为老人们表演了我们之前准备的节目，丰富了我们社会实践活动的色彩，也给老人和我们一个很难忘的下午；最后一天社会实践活动，我们将前几天和老人合照的照片拿到照相馆给洗了出来，和老人们共同分享照片的喜悦之后我们最后一次举办了联欢，老人们也为我们准备了一首歌，最后一天结束，我们的暑期社会实践活动也圆满结束了，我们的社会实践活动受到了养老院院长及养老院义工的一致好评，获得了成功，队员们的努力都没有白费。
三：活动总结
本次暑期社会实践活动对我们启示很大，虽然第一天的规划很仔细，但是第二天仍然出现路线寻找的错误，可见规划并不只能看到表面的成功，要仔细确认过后才能保证规划无误；与人交往是门很大的学问，我们刚开始与老人接触的不适应和尴尬告诉我们应该学会人际交往，这是进入社会之前在大学里必须学会的技能；老人们其实不需要孩子们挣很多的钱给自己，老人生活了一辈子，什么样的东西都见过什么样的生活也都过过，老来最大的希望就是子孙满堂，陪着孩子们过完自己最后的日子，所以我们应该多花点时间陪陪自己家里的老人，不能把手机当成自己的生活，多陪陪他们，别让自己以后后悔。
四：心得感悟
现代社会缺乏了人情冷暖，很多人都忘记了人与人之间交往最基本的其实是爱，比起用手机交往的冷漠没有感情的交流，与家人坐下来聊聊天，陪老人们走走路说说话才是最温暖最长情的生活；家人永远是自己无限的力量，除了家，再也找不到一个舒适港湾让自己停靠，珍惜在家里与家人待在一起的每一分钟，让爱停在自己心里，永不褪色！
这次实践活动我们收获了老人们单纯的感情，这是我们进入社会之后可能再也不会遇见的情感，在养老院里，没有任何的目的性，老人们仍待我们像自己的孩子般，在这里我们也学会了与人交往将心比心，待人友好。
这次的社会实践活动给未进入社会的我们上了最好的一课，而其中最重要的知识点就是告诫我们在物质世界中请记住家人永远是你最坚强的力量，多陪陪他们吧，和他们在一起才不会迷失自己，才不会忘记人间最美的东西——那就是爱！
社会实践活动总结 篇3
社会实践的时间快而又短暂，不知不觉的时间很快就过去了。回想这段日子，我真的有很失落过，也有很认真过，很高兴过，而现在就是很珍惜这段经验。马上就要回学校了，还有很多事情等着我去做，现在重要的就是要对这段社会实践时间做个报告，也是对自己社会实践的鉴定。
在半年的学习生活以来。我学会了很多，也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理。回顾半年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。在这半年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。从以前学习情况中，我觉得自己更应该发奋学习。 我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益一年的学习积累和技能的培养。在这里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。
在半年的锻炼里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会积极参加社会各种实践活动，获取更多学习的经验和社会实践能力，我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会拒绝你的。
因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。在今后的学习生活里，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。
社会实践活动总结 篇4
“两课”社会实践教学是课堂教学的延伸，是本科阶段教育的一门必修课。今年是里仁学院总结“两课”建设经验，深化“两课”教学改革，积极推行“两课”实践教学改革的第二年。在今年的社会实践活动中我和文法学院的柴勇老师共同指导05级机械1—8班207名学生（其中男生178名，女生29名），在充分准备和精心策划下，我们所负责班级的“两课”社会实践活动取得了圆满完成，现将工作总结如下。
一、前期准备工作：精心组织，周密安排
在接到开展社会实践活动通知后，我就开始做前期的准备工作。在准备过程中我参加了李景春老师主持的培训，认真学习了有关文件和“两课”社会实践的要求格式。利用学生上课前和周四开会的时间给学生大致讲解了开展社会实践的目的和意义以及如何选题和开展调查。另外我积极的与柴勇老师沟通，共同商议实践工作安排事务。为以后的工作奠定了良好的基础。
1、开题立项
把立项书和社会实践手册发到学生手中后，我为学生们重点讲解了如何进行选题以及选题的重要性，并要求班委组织本班学生认真学习社会实践手册。在收回立项书后，我先逐个审阅，发现有不足的就指出并退回要求学生重新做。之后将全部的立项书交与柴勇老师审批，基本没有什么问题出现，大部分开题都顺利通过。
2、假前指导
利用放假前的机会，我和柴勇老师召集全体学生召开了“两课”社会实践指导会。再次强调了开展社会实践的目的和意义重要性，希望同学们能够认真对待，尤其重点强调学生一定要遵守“亲自调研、独自撰写”的原则来完成这次社会调查，为以后的学习调研奠定良好的基础。
在会议中我还按照社会实践手册的要求以及结合自身所学的知识将社会实践的基本环节为同学们进行了详细的讲解，尤其是对调查过程和方法、调研日记的书写、调查报告的撰写格式、开学答辩的流程进行了重点的讲解。
二、实践过程指导
由于在前期的充分准备，所以在假期的调研实践过程中，只有少数学（教学案例，试卷，课件，教案）生打电话询问实际调研题目和立项书有出入以及何为电子版的问题。
三、组织答辩——成果的检验
开学后三天内我收齐了社会实践手册和调研报告（一式两份），并及时将一份调研报告交送给柴勇老师审阅、评分。在与柴勇老师联系商议好答辩工作在3月9日下午、3月11日下午、3月11日晚上、3月12日上午的时间进行后，我也利用自己的时间将报告逐个审阅并打出成绩。
答辩前，我将答辩的程序与要求对学生进行讲解，并要求学生按照选题目的、调查内容、发现问题、对策与收获的陈述要求书写陈述词。在答辩过程中，我们采取两班一大组，每名同学上台陈述4—6分钟，指导教师针对调研报告和陈述过程中的问题进行提问指导的方式进行，最后指导教师根据表现与成绩打出最后综合成绩。
在答辩过程中，学生们积极配合，一切有条不紊的进行，没有出现现场混乱等不良现象。在答辩过程中，柴勇老师认真负责，对待学生报告中存在的问题和不足能够准确地指出和纠正。值得一提的是3月9日下午和3月12日上午两次的答辩，前者是晚上七点后者是到下午一点才结束，在这两次答辩过程中柴老师都是一丝不苟的对待学生答辩，没有说因为耽误了吃饭时间而抱怨。柴老师这种对待工作认真负责的态度令我很是感动。
四、本次“两课”社会实践活动的收获
“两课”社会实践是里仁学院教学改革的一个重要环节，是深化教学改革的一个重大课题。事实证明，学校的“两课”社会实践教学是深化“两课”教学改革的一次重大尝试，是对原有教学方法的突破和创新，对推动里仁学院教学改革有着重大的意义。
第一、“两课”社会实践使得老师与学生对“两课”教学有了认识上的提高。
“两课”教学是高校思想政治（教学案例，试卷，课件，教案）教育中重要的环节。其实际效果直接影响到对青年学生的教育。因此，“两课”教学方式方法的改革如何去适应新时期思想政治（教学案例，试卷，课件，教案）工作特点的需要，如何去适应思想不断开放的当代大学生的需要，成为学校德育教育教学改革的重大课题。里仁学院推出的“两课”社会实践教学，在培养大学生树立科学（教学案例，试卷，课件，教案）的世界观、人生观和价
第二、“两课”社会实践为学生接触社会创造了良好的机会，锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。大学生最终要走向社会，接受社会的检验。“两课”社会实践就为学生了解社会、接触社会提供了一个很好的渠道和机会。尤其是对于05级学生，刚迈进大学的校门不久，对社会的了解和认知程度还不是很高。正好通过“两课”社会实践，可以使学生接触社会、认识社会、了解社会。并且通过社会实践使学生调查研究能力1
有所提高，对学生的社会交往能力、写作能力、口头表达能力的提高都起到了一定的积极作用。
第三、涌现出一批优秀的社会实践调查者。他们在付出辛勤劳动的同时也收获了许多。他们的调查选题贴近实际，内容真实，具有一定的代表性。例如：05机械3班穆永超同学的《关于河北省藁城市丽阳村村民信仰问题的调查》、05机械7班白玉净同学的`《关于在民心河中游泳看法的调查》、05机械8班宋立伟同学的《关于农村年轻家长对孩子受教育重视情况的调查》等。
第四、在本次社会实践活动的组织与答辩过程中，我从柴勇老师身上学到许多东西。对待工作的认真负责、对待学生的温和与耐性等等优点都是我值的学习和努力的。
五、问题与不足
虽然本次调查活动较之上次有很大的进步，但是细细分析也还存在着一定的问题和不足。主要表现在：
1、选题范围较趋于集中，且调查内容与制定的题目有出入。
在报告的审阅过程中，发现选题主要集中在大学生消费、网络利用、封建迷信、居民生活满意度等问题上。部分学生所制定的题目较大，而所调查的内容单一。例如：05机械6班乔建虎同学所做的《关于红旗营村村风村貌建设的调查》，该调查初衷为村风村貌调查，而结果只是反映村中建筑的改变与发展，反映问题论据片面不充分，以点概面。
2、格式上的不足反映出学生电脑知识的匮乏
部分学生所提交的报告格式上存在着不足。从寒假接到的电话和学生提交的报告中可以看出，部分学生对基本的文本格式不会设置，甚至有些学生不知道什么是word文档和电子版。
3、网络抄袭现象仍有发生
虽然在活动开展前，极力给学生强调一定要按照“亲自调研，独立撰写”的原则来完成本次实践活动为以后的三次活动奠定好基本。但是从提交报告和答辩过程中，发现有部分报告存在数据和部分篇幅的抄袭现象。
4、部分学生心理素质差，存在怯场的现象
有些学生心理素质不佳，答辩过程中，过于紧张，无法正常用语言来描述自己的调查实践。
本次社会实践活动和去年相比，有了长足的进步，无论是格式要求还是学生对待态度都有所提高，这也充分说明了“两课”社会实践活动成功的一面。在我和柴老师指导的1—8班中，我们始终坚持着严字把头，认真做好第一次，为以后的调研活动奠定基础的信念。在每一个活动过程中，我与柴勇老师都是认真对待，严格要求的。尤其是在答辩中，发现有数据不实或者存在抄袭的学生不能马虎应付了事，盲目给予及格。本着教育为本的原则，我们将这部分学生进行统计，将报告退回，要求重新来完成本次社会实践活动，否则成绩为不及格。这种措施使学生认识到亲自调查、独自撰写的重要性，并纠正了他们对“两课”的不认真态度。
虽然本次实践活动的开展取得了一定的成功，但是还是存在种种不足之处。希望能够在以后的活动中，多多吸取经验，争取取得更大的成效。也希望学院能够将“两课”社会实践活动作为长抓不懈的工作来做，使“两课”教学改革取得更大的成就。
社会实践活动总结 篇5
一个偶然的机会：我在xxxx年12月底参加XX有限公司的招聘考试，通过考试来到奥捷五金江苏有限公司，在领导关心和帮助下，于1月4日到XX有限公司实习三个月，经过这三个月的实习，让我对五金这个大家庭有了初步的了解，也对自己有了深刻的认识。
实习的时间快而又短暂，不知不觉实习的时间很快就过去了。回想这段日子，我真的有很失落过，也有很认真过，很高兴过，而现在就是很珍惜这段经验。马上就要回学校了，还有很多事情等着我去做，现在重要的就是要对这段实习时间做个报告，也是对自己实习的鉴定。
在半年的实习生活以来。我学会了很多，也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理。回顾半年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。在这半年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么。
社会实践活动总结 篇6
20xx年8月20日,是一个值得我去记忆的日子。因为这天，我们“天使”小队的5位成员：杨潇月、严汀滢、徐一凡、孟玥、程泽嘉，一起去五老村老年公寓慰问老人。
当我们走进每间很小但却明亮的房间，无论是健康的还是病危危的老人，都非常和蔼的、热情的招呼我们，好象见到亲人一般。当我们把带来的小礼物送给每位老人时，老人们一个个都乐开了怀。
看到他们满心欢喜的笑颜，我体会到并懂得了，老人们太需要得到关爱了，我们应该多多关心老人。在节假日里，我还会组织我们的“天使”小队队员，多去给这些老人送去温暖，让他们多点欢笑，安度晚年。让中华民族孝敬老人的传统美德在我们这一代的孩子身上继续发扬。
这次的活动增强了同学们爱的责任感，懂得了奉献爱心，也增强了同学们之间团结合作的精神，并且锻炼了我对活动的组织能力。积累了不少经验，当然还有需要改进和提高的。比如，在组织下一次的活动之前,就需要将问题考虑周全，预计一切可能发生的突发事件，采取措施，让活动按计划、顺利、圆满的进行。
总体来说，我对这次活动的评价：很优秀。
XXX小学三（1）班
“天使”小队队长XXX
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