支教的社会实践活动怎么写
社会实践范文一：
古人曰： “逝者如斯夫，不舍昼夜” 。短暂又难忘的实习旅程就像白驹 过隙般，飞速而逝，而 这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全， 在每日紧张充实的工作环境中不觉间已 经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心充满着 激动，也让我有着无限的感慨。 就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和 压力，于是就有了像我一样的 在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短， 但是在这段时间里，我们却可以 体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些 社会经验和工作经验。这些经验是 一个大学生所拥有的“无形资产” ，真正到了关键时刻， 它们的作用就会显现出来。 大学生除了学习书本知识， 还需要参加社会实践。 因为很多 的大学生都清醒得知道 “两 耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人 才。 大学生要在社会实践中培 养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践 性活动巩固所学的理论，增 长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的 能力要依靠实践的经验和锻 炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学 生应该转变观念， 不要简单地 把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段， 更重要的 是借机培养自己的创业和社会实 践能力。 现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手 能力以及与他人的交际能力。 作为一名大学 生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有 的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便 进入社会后可以尽快走上轨道。
这次的认识时间是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢 慢走向成 熟。 作为一名在校学生，能在大一期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握 基本理 论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时，在大三学年，能对所学知 识有了更 进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们 在实习中成 长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有 老师、家长和 同学关爱， 生活可以说用无忧无虑来形容， 很少接触社会， 也很少吃苦。 在这次酒店实习中， 困难时刻严峻的考验着我们。 通过这次实习， 我比较全面地了解了 酒店的组织架构和经营业 务，接触了形形色色的客人，同时还结识了很多很好的同事和朋 友，他们让我更深刻地了解 了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融 入社会。 而作为一名还未走出校园的学生， 我深知自己要学的东西有很多很多， 对即将 踏入的工作岗 位又有着太多的陌生和神秘，在这种矛盾心理的促使下，我满怀着信心和期 待去迎接它。初 来酒店我就被它神秘的色彩、清新的空气、幽雅的环境所深深吸引，为能 有机会在这个地方 实习而感到庆幸。 来到酒店安排岗位， 我才发现自己并没有太多的优势， 学校所学的理论知 识和现实还有很大的差距，一切都需要重新开始学习摸索，为此当让我 选择岗位的时候，我 选择了收银员这一岗位，因为它接触客人比较多，工作时间也比较紧 凑，这对于我来说是一 个绝好的锻炼机会。在工作中，虽然我只是充当一名普通收银员的 角色，但我的工作也绝不 仅仅是收钱那么简单，其中也是一系列的复杂程序。
在这一个月的工作中，我发现要能自如 的做好一项工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，要用积极 的态度去完成我们的每一份工 作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没 有用的。我们更要做的是不要把 事情想的太糟糕， 而是要保持好的心态面队每一天。 因 为快乐的心态会使我们不觉的工作的 疲惫与乏味。 工作中我刻苦学习业务知识， 在领班的 培训指导下， 我很快的熟悉了酒店的基本情况 和收银的岗位流程，从理论知识到实际操作， 从前台到接待为客服务， 一点一滴的学习积累， 在很短的时间内我就掌握了收银员应具备 的各项业务技能。 实习占用了我们大学里的最后一个暑假的时间， 但是这和以往打的暑期工不同， 在工作过程中，我们不是单纯 地出卖自己的劳动力去换取报酬， 而是当自己是酒店的一员， 和各部 门同事密切合作维护酒 店形象和创造最大的利益。实习过程中，我们不会因为还是本科在 读生而受到特别的礼遇， 和其他心员工一样，从酒店基本知识和本职工作开始了解，偶尔 做错事，也不会有人偏袒。
作为酒店的一员，穿上了制服，就要处处维护酒店的权益，要把自己和酒店紧密联系起来， 要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利 益，时刻为酒店做宣传，提高酒 店和自己的形象。实习过程中，让我提前接触了社会，认 识到了当今的就业形势，并为自己 不久后的就业计划做了一次提前策划。通过这次实习， 我发现了自己与酒店的契合点，为我 的就业方向做了一个指引。另外，酒店的人才培养制 度为我们提供了大量的学习机会，为我 们提供了就业机会。实习实际上就是一次就业的演 练，在实习中，我发现，其实学习不光充 满在课堂上，社会上给你提供的学习机会更多。 只不过，这个学习资源需要你的筛选。不象 我们课堂上，老师永远教给我们的都是实实在 在的真理性的知识。但是，社会上提供的学习 资料更及时，利用效率更高。学习的机会时 刻充实在生活中，学习中。 社会实践范文三： 因为我现在的'专业是师范类的， 所以在平时我就比较注意教师素质的培 养。 为了让自己有一 个充实的假期生活， 并在实践中锻炼自己， 我在大三一名师哥的帮 助下一起开办了一个暑期 补习班，当我听到这个消息的时候，我的内心有着一种说不出的 兴奋之感， 因为自己得到了 一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会。 于是假期补习 的经历为我的假期生活增添了 一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多， 思考了许多……何谓“师者，传 道授业解惑也” ，何谓“可怜天下父母心” ，何谓“十年寒窗 苦”…… 在我补习教学的这一段时间内我感触最深的就是老师应以何种心态对待的学生， 要 成为一名 合格的老师需要什么样的素质。 暑假让孩子上补习班的用心显而易见， 无疑是 希望自己孩子能更上一层楼。 其中家长绝大多 数不了解孩子们的真实想法， 其中有二点是 家长们普遍存在的想法：一是，上补习班总比没 有好，多少都能学到点;二是看到其他的 孩子在学习心里不平衡。就家长们存在的这种心理 可以看出，所有的家长都希望自己孩子 成绩可以取得进步， 这是他们对孩子最真实的爱。 请家教就是他们体现这种爱的表现，尽 而 管很多时候得不到孩子们的体谅。 而其实大半的学生， 与家长的沟通都不畅，学生不能理 解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这 也就是人们常说的代沟。而我们 作为教师，就应该扮演联通代沟的桥梁角色。 在假期补习的过程中， 我深刻理解了实践对 理论的重要性， 也深刻理解了在学习中我的不足。 下面我将从以下几个方面谈一下我的经 历。 一、招生工作。 我们在大三师哥的带领下几次到济南市里去作招生宣传，但都因为时 间上的误差而错失良 机，一次次的失利让我的自信心一次次下降，好像有点失望的感觉， 又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱。 最后无奈之下师哥在他的家乡组织了这次办 学， 家教团变身为英语补习 班。 二、开始上课。 1、 前期准备。根据最开始的安排，由 我来讲解小学的数学课，由于没有同时给多人上课的 经历，我是相当紧张的。加之本身数 学又不是我的强项， 极度的紧张让我差点放弃。
但最后 在师哥的鼓励之下我决定奋力一搏， 试试又何妨!最后，由于种种原因，又做出变动由我讲 授英语，开始的紧张逐步转化为开 心， 毕竟英语是我喜欢的科目。可事实却出乎我的意料太 多。 2、 试讲。 2008 年 7 月 15 日第一次试讲，结果是我大失所望。简直糟糕透了!校长评价我 讲课为：没有逻辑性，跳跃性太大，有点照本宣科。而我的自我评价则是：语无伦次、乱七 八糟。自信心极度走下坡路，现在想来当时真怪自己太不了解自己，有太不了解学生了。试 讲过后，我充分意识到自己的不足，当天晚上，我进行了恶补，从头开始重新选择课题，重 新备课，重新组织讲课方式。 3、 正式开课。2009 年 7 月 16 号，补习班正式开课。当 天，我记忆最深刻的一天。从一开 始的稍有紧张逐渐进入状态，慢慢的一上午就这样过去 了。自我感觉也还可以，但总效果还 是没达到预期，即刻我就自己的教学方法做了总结与
思考。
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