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少先队活动总结范文

时间:2024-01-20 09:48:02 金丽 少先队活动总结 我要投稿

少先队活动总结范文(精选15篇)

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少先队活动总结范文(精选15篇)

  少先队活动总结范文 1

  光阴似箭,日月如梭,转瞬间一学期的少先队工作又结束了。我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导,同事的理解和帮助。一学期来,我们坚持以爱国主义为主线,以行为养成教育为基础,以班集体建设为重点,认真开展少先队工作。现将工作总结如下:

  一、认真对待每一次升旗仪式.

  国旗是祖国的象征,它是神圣的。我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。通过升旗活动的`开展,同学们变得更加懂事了。

  二、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作。

  从开学初到学期末,学校经常强调纪律卫生情况,教育学生讲文明、懂礼貌,管理好个人和班级卫生。发现不足及时找各班落实,在各位领导和老师的督促下,各位同学的认真努力下,不文明现象基本杜绝,乱扔纸袋现象基本消失,吃零食现象渐渐减少,校容校貌有了很大的变化。

  三、认真开展好大、中队活动。

  根据学校开学初的安排,我们认真开展了以下几方面工作:

  1.开展了丰富多彩的少先队活动。通过植树节、扫墓、劳动节等大型活动,加强了学生们对环境的保护、祖国的热爱多方面的认识和教育,使学生们思想有所进步。

  2.学生们严格要求自己,从文明礼貌方面做起,使学生从小养成良好的品德习惯。

  3.根据开学计划部署,认真组织好主题班队会,学生不同程度的受到了关爱他人、奉献爱心的教育。并通过讲故事、竞赛等形式各项纪念活动。

  4.学生的安全至关重要,我们经常对学生进行安全教育,时时刻刻把学生安全放在首位,发现情况及时解决。比如:遵守安全规则,避雷措施,预防食物中毒,地震中的自救,做到经常强调、教育。

  5.针对总校规范书写要求,学校组织学生进行书法比赛,调动了学生们练习书法的积极性。

  回顾一学期的工作,我们轻松的走了过来。现在我校的学生们体验着收获与快乐,我们将一如既往地踏实工作,努力进取!

  少先队活动总结范文 2

  一年来,我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育,少先队工作今年有了进一步的提高,少先队员在这个大家庭里健康成长。现将主要活动总结如下:

  1、坚持开展丰富多彩的节日活动,保证学生的身心健康。一直以来,我校结合各重大节日,开展了不同的活动项目。如:三月的“学雷锋活动”、六月的“庆六一活动”, 十月的“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动”,十一月份的感恩教育等。其中十月份的“红色经典故事比赛”非常成功,深受师生的好评。演讲中有把敌人引上绝路的王二小,有伤痕累累的赵一曼将军,有视死如归的革命烈士刘胡兰、杨靖宇,有机智勇敢的小英雄海娃等故事。学生们讲的一个个都是英雄们的感人事迹,在战火纷飞的年代,在与敌人斗志斗勇的年代,一件件事情都是惊心动魄,加上学生们的精彩演绎,宛如当时的场面跃然眼前;通过这次的演讲活动,既锻炼了同学的胆量和口才,展示了他们的才华,更重要的是使学生知道了今天的幸福生活来之不易,是革命前辈经过爬雪山、过草地以及经过艰苦的浴血奋战得来的。我们要永远记住他们,要珍惜这来之不易的好时光,要弘扬优良的革命传统。创造性地将革命优良传统融入我们的学习和生活之中。那就是要热爱祖国、热爱学校、热爱班集体。

  2、文明礼仪伴我行专题教育效果明显。为让每一个队员对中国古代传统美德有所认识,了解日常礼仪常识,在具体行动中做到讲文明、懂礼仪,努力提高自己的文明修养,尊礼、守礼、重礼、行礼,做文明好少年,共建和谐校园、共创文明社会,传承礼让、延续文明。我校队员走出校园,清洁电线杆上的广告贴,把一份份“文明公约”发到过路人的手中,尽自己的绵薄之力,为文明社会做出自己的贡献。

  此外还举办了“文明礼仪手抄报”活动,队员们积极参与,他们利用午休、周末时间,从主题选定到排版设计,从板面美化到整体效果,学生都经过了认真思考,认真搜集,每一件作品设计美观、图文并茂、内容丰富多彩:有各种文明礼仪常识,有生动活泼的文明礼仪漫画,有古今中外关于文明的诗词以及名言警句等,一份份凝聚了孩子们辛勤努力和智慧的手抄报从孩子们纤细的小手、美妙的画笔下诞生了。

  3、为积极响应 “百姓儒学节”系列活动的开展,进一步活跃广大师生的'课外、业余生活,提高师生身体素质,激发师生参加体育锻炼的热情,培养学生团结友爱,热爱集体的精神,我学校于11月份下午举行拔河比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛,通过活动,使队员在积极的参与中体验快乐,感受积极向上、乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。

  4、组织学生参加各级各类竞赛,如现场书画比赛、现场书法比赛、作文比赛、推广普通话比赛等。竞赛活动丰富了学生的学习生活,张扬了学生个性,锻炼了学生的能力,醺陶了学生的品格。

  5、组织学生观看保护环境的宣传片,并通过阅读书籍的方式,让队员认识目前空气质量现状、燃放烟花爆竹的危害等环保意识,树立绿色环保意识。号召少先队员低碳生活,节能环保,做环保小卫士。

  一年来,少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成绩。今后的少先队工作我还需不断努力,不断创新,不断提升。我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势,为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更出色、更完善。

  少先队活动总结范文 3

  不知不觉间,本学期的工作已接近尾声,回想起本学期的工作,大队部在学校领导的正确指导下,在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下,完成了工作计划,取得了一定的成绩,先将本学期的工作总结如下:

  一、踏实抓好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。

  一学期来,我校坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。

  1、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯。少先大队要求中队辅导员严抓实管,经常利用晨会、班队会系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《毛家店镇小学学生文明行为细则》等,要求队员认真学习,并逐一对照落实;二是充分发挥红领巾监督岗的作用,利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯,以每日检查与定期抽查相结合,从细微之处使学生养成良好的.行为习惯,并将检查的结果记入到班级考评中。

  2、定期召开大队委员会议。本学期辅导员放手让大队长主持每一次大队委例会,这不仅激发了小干部工作的积极性,也锻炼了小干部的工作能力。

  3、坚持规范的升旗仪式。大队部有专门负责升旗的小干部,她们总是提前一周安排好升旗的班级,选好升旗手并写好升旗手事迹,安排好国旗下讲话内容。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,聆听着雄壮的国歌,聆听着国旗下讲话,每一次升旗仪式都能使全校师生受到一次教育。

  4、加强少先队宣传建设,坚持红领巾广播站播放制度,完善各个栏目。本学期开始,广播站改变了形式,由各班自己组织收集稿件,自己挑选队员广播,并把广播的质量列入到班主任考核当中,极大地促进了队员的积极性,广播站质量也明显提高。

  5、建立留守学生个人档案,开展了“手拉手献爱心”活动。 学校组织中队辅导员对留守学生个人、家庭、学习和生活等进行全面调查,建立了较完善的留守学生个人档案,并以此为据制定留守学生的教育帮扶措施,对其学习和生活中遇到的困难,要尽可能的予以帮助解决。11月下旬,各中队开展了“手拉手献爱心”活动,让留守儿童感受到了温暖就在身边。

  二、结合学校、学生实际开展丰富多彩的的少先队活动,提高学生的综合素质。

  九月份:

  1、开展为幼儿园小朋友献爱心活动。9月18日,我少先大队号召全体队员为我校幼儿园的小朋友捐赠玩具,队员们积极参与,纷纷拿出自己的玩具,本次捐赠玩具共108件。

  2、9月28日,为隆重庆祝中华人民共和国成立74周年,丰富和活跃校园文化生活,全面推进我校素质教育,加强我校艺术教育工作,激发师生的爱国主义情操,我大队举办了“迎国庆 展风采”红歌合唱比赛。本次比赛各班认真准备合唱曲目及道具等,全员参加,效果极好。

  3、九月末,我大队还开展了国庆征文、绘画比赛活动,充分发挥队员的能力,两项共评出一等奖8名、二等奖10名、三等奖15名。

  十月份:10月12日,我大队召开了“红领巾”心向党——庆祝建队64周年主题大队会,队会上一年级16名同学光荣的加入了少先队组织。

  十一月份:

  1、11月 2日,我校开展了队列、队形、大课间比赛,各中队精心设计班徽、口号,认真练习,比赛效果很好,不仅提高了学生的素质也提高了我校大课间的质量。

  2、各中队开展了“环保小卫士”评比活动,学校共评出28名“环保小卫士。

  3、为了培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,争做一个文明、守纪的优秀学生,同时也丰富学生的课余生活,让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展,11月23日,我校举行了一二年级“自己事情自己做”比赛和三到六年级学生守则、规范、少先队知识竞赛活动。本次活动历时较长,从学期初开始,大队部就将赛活动的相关要求进行了布置,班主任重视,学生也紧密配合,全校学生都融入了准备竞赛的洪流中,而且本次竞赛能落实在实处,真正培养了学生的良好习惯。

  十二月份:

  举办了“快乐庆元旦 健康迎新年”比赛活动。本次活动全校师生全员参与,全情投入。活动圆满成功。

  此外,我大队还非常重视安全教育。我们经常通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、班队报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育,帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,要求学生上学、放学、课间上下楼要站队行走,在校园内不玩危险性的游戏等,以杜绝不安全隐患。

  三、存在不足和反思

  一个学期以来,少先队在校领导的关心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成绩。然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足。主要体现在以下几个方面:

  1、主题班队会的开展有些流于形式,各中队没有认真挖掘班队会内容和开展形式,不能从深层次对学生起到教育引导作用。

  2、少先队礼仪有些不规范,比如,个别学生的队礼不标准、个别队员没礼貌、召开队会时中队辅导员不佩戴红领巾等。

  3、红领巾广播站由于各种原因播放不及时。

  总之,今后的少先队工作还需不断努力,不断创新,我会一如既往的扎实开展工作,不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善!

  少先队活动总结范文 4

  愉快的暑假已经结束了,我校少先队充分利用暑假的教育契机,根据孩子们的年龄特点、学习、生活等实际情况,采取寓教于乐的形式开展别开生面的社会综合实践活动。各中队充分挖掘校内外教育场所的潜力,多种形式开展思想道德教育活动,使学生在暑假里长知识、增才干。

  一、 “寻访红色足迹”综合实践活动

  结合中国共产党成立95周年和长征胜利80周年的契机,我校少先队暑假期间开展 “寻访红色足迹”综合实践活动。我们每位少先队员要将暑假合理安排,用我们小小眼睛去展望世界,本着读万卷书,行万里路的.原则,从爱我中华从小做起的思路去寻访祖国红色足迹,将自己所见所闻记录下来,收集自己走访过的家乡、祖国的各方面的资料,做成小报、写成文章……带回学校与大家一起分享。学生还将自己暑假回老家或旅游的特色照片拍摄下来,附上旅游景点或家乡景物的文字介绍。

  二、组织学生收看《开学第一课》

  各班级班主任将中央电视台《开学第一课》播出时间及频道通过电话或QQ群通知到每一位学生,让其在家与父母共同观看。学校还结合实际情况,通过主题班会、观后感等丰富多彩的后续活动,将理想信念教育落实到学生的日常生活中。

  三、中国红读书活动

  我们学校是书香校园,我们每一位少先队员都有着书香浸润校园,经典滋润童年的感受。今年暑假少先队开展“中国红读书”活动。暑假学生的必读书目是《三国演义》、《草房子》,学生坚持读书并积累,读书笔记内容包括词语和句子,也可以写出自己的收获。通过暑期读书活动,使孩子们的假期变得充实了。

  四、组织学生参加社会大课堂实践活动

  学生根据自己的兴趣爱好自主、自愿选择实践基地,在家长的陪同下前往参观,确保安全,力争将社会大课堂活动落到实处。另外,为进一步丰富学生暑期生活,学校统一组织部分优秀队员参观海德汽车公园,使学生在领略优美风景的同时,初步了解汽车的生产过程,增长了知识,拓展了视野。

  总之,通过学校少先队组织的快乐暑假丰富多彩的活动,让少先队员们度过了一个安全、快乐、健康、有意义的暑假。

  少先队活动总结范文 5

  十月,少先队员们迎来了自己的节日中国少年先锋队建队67周年的纪念日。在这个喜庆的日子里,为了庆祝少先队建队日,引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感,我校少先队大队部隆重举行了以“讲文明、讲礼貌,做新世纪的四好少年”为主题的`庆祝活动,为少先队建队日献上了一份厚礼。

  一、活动内容丰富多彩

  十月份各班主办了以“讲文明、讲礼貌,做新世纪的四好少年”为主题的班队会,班队会上中队辅导员组织队员们认真学习了集会礼仪的各项要求,并且进行了训练,同时还组织队员们学习了少先队的相关知识,特别是老队员们还重温了入队誓词。学校红领巾广播站进行了中国少先队队史、以及其它队知识的介绍。各班认真学习了“我们是共产主义接班人”的歌曲,在升旗仪式上进行集体演唱。10月11日,全校有15名新队员加入了少年队组织。

  二、活动组织有条不紊

  每一项活动全体辅导员和少先队员们都能认真组织参加,特别是在学习集会礼仪时,全体队员认真学习了鼓掌、列队等礼仪,效果良好。辅导员和队员们参与活动的积极与投入,值得全体师生学习。

  三、活动效果影响深远

  这次建队日活动的开展,不但丰富了队员们的知识,而且为队员们树立了榜样,每一位队员都从中受到了教育,同时知道了如何以一个新队员的标准严格要求自己,让他们懂得了怎样争做新时期的优秀少先队员。

  有声有色的建队日活动的开展,让全体少先队员们共同度过了一个欢乐、有意义的中国少年先锋队的建队日,更激励教育少年儿童听老师的话,讲文明,讲礼貌,努力学习,锻炼身体,培养能力,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人,争做新世纪的“四好少年”。

  少先队活动总结范文 6

  4月7日,别开生面的少先队活动课在金水区文化绿城小学拉开了序幕。

  在这次活动中,少先队活动课贴近实际、贴近生活、贴近队员。根据队员的年龄特征,结合队员的生活实际,科学规划内容,改进教育教学方法,寓教于乐。活动是少先队工作的生命线,在实施少先队活动课程中注重课内外、校内外优势互补,达到整体效应。充分利用和本地的环境资源、自然资源、人文资源等开发活动课程,促进少年儿童全面、和谐的发展。

  少先队的活动是全面育人的广阔“课堂”,让少先队员们真正成为少先队活动课的主人。不同层面、不同内容的系列活动,使队员们在潜移默化中受到了爱国情感的熏陶,弘扬和培养了伟大的民族精神,在活动的过程中获取个性经验,感受美,欣赏美,从而产生了创造美好生活的愿望,并将这种愿望凝成乐一种责任和动力。

  我们的少先队活动一方面积极发挥辅导员的主导作用,另一方面更注重队员过程性的感悟与体验,让队员在体验中树立和增强自主意识,培养创新能力,突出了时代性,实践性,互动性。同时,队课形式创新,都运用了孩子们喜欢的活动方式,如演唱、朗诵、舞蹈、演奏,娱乐游戏,情景再现,操作表演等。注重多感官教学,通过音乐渲染,通过视频凸显!

  世界著名教育家苏霍姆林斯基说:“道德准则,只有当它们被学生自己追求,获得和亲身体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。”让队员们在活动中获得自身感受,并进行自我教育。

  辅导员善于保护队员的天真的童心,并用爱的语言去鼓励队员,鼓励队员自主当家做主人,引导全体队员人人参与体验教育活动。重视队员动机、情感和个性方面的`发展,容纳队员个人发展的独特性。让队员在辅导员的鼓励中获得成就感。

  作为新世纪的学校少先队工作者,我们担负着创新少先队活动的形式、内容,引导队员走向生活实践,增长队员的创造才干的重要责任。队员们是天真可爱的,但也是淘气的。辅导员要用爱的心胸去包容每一个队员,法国作家雨果说:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是心灵”。我们每个辅导员面对的不是个体,而是性格各异的个体组成群体,我们要用爱去教育他们,宽容他们但绝不纵容他们。要善于用集体的精神去影响他们,让他们养成良好的行为习惯,并懂得尊重他人,尊敬他人,得到爱的同时更乐意付出爱。这次少先队活动课生机无限,让每个队员的笑脸像鲜花一样绽放。

  少先队活动总结范文 7

  一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

  1、加强辅导员的队伍建设。新学期,我校配备中队辅导员11人,具体负责各中队活动。

  2、加强少先队组织建设。学校设大队一个,中队11个,每个中队设三个小队。各中队有中队长具体负责各小队的组织活动。

  3、加强少先队阵地建设,充分发挥大队委的功能和作用,使之成为学校的得力助手。学习园地的内容要求丰富多彩,每个队员至少参加出好一期园地,继续进行中队优秀园地。

  二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

  首先,本学期我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式,每星期一的升旗,都搞得轰轰烈烈,庄严、隆重,那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵,让学生感受到了做为一个中国人的骄傲,从而更自觉地爱国;那富有情感的国旗下的讲话,让学生明白了要从小好好学习,将来为祖国做贡献的道理。一句话,每星期的升旗仪式发挥了其应有的作用,学生的思想情感得到了极大的'熏陶。

  其次,我校的少先队工作注重开展少先队活动。通过活动,让学生丰富课外生活,增强对学习的兴趣,增加对学校生活的热爱。少先队活动的开展,学生的思想净化了。比如:集体荣誉感增强了,团结协作的精神更浓了,谦让精神更明显了等等。总之,少先队活动的开展,拓展了学生的视野,提高了学生的思想水平,提高了学生的素养,学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。

  再次,我校的少先队工作还注重主题班会的开展,通过班会课,学生的“是非观念”、“美丑观念”、“爱国观念”等等一些好品质好思想都增强了。

  最后,我校的少先队工作还通过建立健全制度,规范学生的行为,让学生在学校的监督下,自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,从而使学校的管理更具规范化、原则化。

  总之,我校本学期的少先队工作做得较为扎实,较好地完成了学校交给的各种任务,通过少先队工作的开展,学生的思想素质提高了,行为更为规范了,遵守纪律的观念更强了,为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。

  本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如:少先队活动中还存在着缺陷,一些学生不能养成自觉参加社区活动的习惯,因此,下个学期,我校要更重视少先队工作。发扬好的,改善差的;认真向别校学习经验,以便让我校的少先队工作更上一层楼,更好地为学校的教学工作服务,培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

  少先队活动总结范文 8

  作为一名中队辅导员,要能根据学校制定的“少先队工作计划”,结合学生的特点,并结合时代的要求,设计组织好丰富多彩的体验教育活动。下面,我就本学期自我所作的工作作一个简单的回顾:

  1、校内外进取开张各种主题中队活动

  针对少先队员的学习、行为、生活习惯的问题,我积极开展了以各种主题的中队活动。“在活动中育人,在活动中促发展。”我很认同这一教学观念,并在我的工作中践行着这个理论,把理论真正地应用到实践中去。

  例如在对队员进行预防甲型h1n1的.宣传教育,交通安全教育的工作计划中,我队就开展了一系列《预防甲型h1n1》的宣传教育活动,《各种安全温馨提示》的宣传教育活动,《防震、消防知识我明白》等主题活动,并进行消防安全、防震减灾等演练,切实让队员们牢记安全的重要性。在这次的活动中,武警战士们亲自给孩子讲解灾害知识,并交孩子们正确使用灭火器。

  活动的最终,几名少先队员们亲自拿上灭火器灭火,看着他们熟练的架势,就明白这次的安全教育上的很成功,安全意识也的的确确走进了孩子们的心中。与此同时,各个节日也是我们开展中队会活动的好时机,比如:教师节、国庆节、元旦等节日的庆祝活动,这些节日的热闹气氛不仅仅使得少先队员们兴高采烈,还使得他们从中收获了教育。

  2、让队员成为中队活动的主角。

  管理好班级,光靠辅导员是不行的,实践也证明:一支职责心强的班干部队伍是整个班的核心,是管理中队的关键。对于四年级的孩子来说,有好多的事情,他们已经能够较好地完成,这时候,要给予孩子机会,放开手让孩子大胆的去做。经过这样的锻炼之后,孩子的本事定会得到显著提升,这是他们以后的人生发展中的重要基石。

  3、加强与家长之间的联系,共同教育好学生

  作为一名中对辅导员,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,时常要与家长联系,仅有取得家长的协助,才能把学生教得更好。在平时的工作中我也很注重这点,经常和家长通电话、发信息,面谈,大多数家长积极配合我的工作,经常主动和我联系。特别是那些顽皮的学生更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由发展的教育方式,在学习上和行为上与中队上学生有必须的距离,经过我和家长的多次教育,此刻改变很大。不仅仅作业能及时、认真地完成了,并且成绩也有必须的提高。

  在一年的工作中,我深感一个具有良好精神风貌的中队团体,必须具有凝聚力,吸引力,必须会给学生供给一个良好习惯养成的环境氛围。让每位学生的本事都能够得到了发展,从而能促进中队的整体发展。

  少先队活动总结范文 9

  又一个学期临近尾声了,回顾本学期少先队走过的历程,可具体的概括为:以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,使每一名队员以小主人的状态在活动中不断完善自己,获得德、智、体、美全面发展。在各级领导的关心和支持下,本学期的教育教学工作即将圆满完成,我校的少先队活动以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,以创特色,积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法,开展了一系列富有成效的教育活动,把我校的少先队工作推上了一个新的台阶。现将本学期工作总结如下:

  一、踏实抓好校园文化建设,促使自身建设上新台阶。

  1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的上进心,使师生受到了一次又一次的教育。

  2、规范“红领巾值岗”。本学期对红领巾值岗队员进行重新配备,并进行全员上岗培训。

  3、坚持“星级”的评比制度,每天三查,每周评比,不定期的检查和抽查队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。

  二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

  1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性,由大队部根据学校实际情况,拟定要求,分发到各个班级,要求做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生结合《小学生日常行为规范》学习,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,少先队大队委员及日检评比人员在检查中发现违反校规的学生给予及时爆光,学生干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

  2、开展主题队会,拓展思想教育主题队会是进行思想教育的主要途径,各中队辅导员能够针对学校大队部的要求,利用一些有针对性的教育题材,精心设计主题队会,对学生进行人生观、价值观,文明习惯,热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动,不但丰富了队员们的校园生活,更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。

  3、利用传统节日、纪念日,开展系列教育活动。学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用清明节、劳动节、“六一”儿童节等宣传日有利契机,通过举行中队活动、板报宣传栏、亲子小报制作、诗歌朗诵比赛、国旗下的.讲话、学雷锋做好事等形式在教育中突出主题,培养少先队员的爱国主义、集体主义思想,培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质,取得了良好的教育效果。

  4、安全重于泰山,加强法制安全教育。为保证学生的人生安全,确实提高安全的防范意识和自救自护的能力,我校举行安全教育活动,开展有针对性的教育活动,如消防教育活动,如何避震防震及交通安全教育把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中,确保校园的一方平安。

  5、强化学生早晨进校自觉回到班级进行早读的习惯。每天清晨,组织大队委员和日检评比人员对学生到校后的情况进行检查,及时督促学生养成规范的行为。

  三、积极开展各项活动,深化少先队素质教育。

  少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育,发展队员才干。除了每年学期的常规活动,如每学期初的班级布置的检查、全校性的卫生大扫除、隆重的开学典礼、家长会、每天常规抽查等活动,我们还开展主题教育活动,内容贴近学生,形式丰富多彩,教育效果显著。

  回顾短暂的工作时间,我们一步一个脚印,也取得了成绩,尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育,让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间,让队员们感受到少先队组织的凝聚力。少先队工作是阳光工作,在创新中求实,在求实中创新。面临挑战,我们将一如既往的踏实工作,奋发进取,以更高的热情投入工作,争取把少先队工作做得更好、更完善。

  少先队活动总结范文 10

  宾川县各小学近些年的少先队工作,充分发挥了少先队在素质教育中的重要作用,把少先队工作纳入学校德育工作的考核范畴,作为学校综合性考评的具体内容。在开展综合实践活动、建立发展性评价体系、以及开展教学改革时,充分照顾少先队的发展需要,确保每名少年儿童都参加少先队。在少先队组织中接受政策启蒙教育、组织教育和自我教育,保证少先队员都能参与少先队活动,得到少先队文化的熏陶。为了今后更好的开展好宾川县少先队工作,也为了给各级领导提供决策依据,现对宾川县各小学的的少先队中队活动调研工作报告如下:

  一、少先队工作的基本情况

  宾川县现有88个少先队大队,927个少先队中队,在校少年儿童27173人,其中少先队队员27173人,入队率达100%,大队辅导员88人,中队辅导员927人。近年来,少先队组织把加强少先队工作做为学校的重点工作,按照“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制”的五有标准,强组织,抓队伍,建阵地,加强了少先队组织建设,建设了少先队活动阵地,营造了少先队活动氛围,做出了一定的工作成绩。

  二、少先队中队活动开展情况

  1、民族英雄代代传活动。每逢清明节,组织部分少先队远足到宾川县杨公箐烈士陵园祭奠革命先烈,参观革命烈士纪念馆,举行“墓碑上的共产党员”故事会,讲一讲家乡的革命烈士的故事。共产党员赵醒吾是宾川大营街人,赵镕将军是宾川彩凤村人,用家乡的英雄来激励队员,赵醒吾面对敌人的酷刑,始终保持一个共产党员的高贵气节,面对敌人的枪口,他高呼“中国共产党万岁”,赵镕将军他把毕生的精力无私地献给了中国人民的解放事业和人民军队的建设,他的一生是革命的一生,是战斗的一生,是全心全意为人民服务的一生。他们的光辉事迹和奋斗历程是一部鲜活的“教科书”,发挥着榜样的作用,团县委以传承赵镕将军等共产党员“克勤克俭,严于律己,不贪不占,奉公守法,无私奉献”精神为核心,引导队员要把革命先烈的精神作为我们学习的榜样,队员们时刻把向先烈、英雄学习作为行动指南。

  2、手拉手活动。“手拉手共成长”活动是少队活动的特色之一,近年来,一小与宾居镇蹇街完小建立了手拉手活动,与钟英大干塘小学结成帮扶对子,又与力角镇大会完小拉手,通过活动加强了两校之间的文化交流,让城乡小朋友相互了解,相互帮助,在此过程中建立友谊,开拓视野,使学校共同进步,共同发展。开展好少先队活动,要根据少年儿童的年龄特点,坚持生活化的教育理念和方式,从少年儿童现实生活中捕捉和选取教育材料,以小见大,挖掘出鲜明的时代特征和深刻的教育意义,6至14岁的少先队员面对“党”的概念在队员们心中太抽象,太模糊,我们常常把爱党教育和爱国教育混为一谈,忽略了党的历史知识和党情的学习,以后,我们将把比较理性的知识抽象的概念转化为形象的内容。从让队员说出党的历史,明白党和少先队的关系,让队员说出党和国家主要领导人的姓名,让队员说出一些党的英雄人物,优秀楷模和时代先锋的姓名,阅读他们的事迹等方面做起,把爱党教育方案转化为队委会的活动计划。制定明确可行的爱党教育目标,采用灵活的组织形式,让少先队员心中有党,全心爱党,把对党的感情深深植根于少先队员心中。

  3、少先队员思想道德认知体系建设教育活动。“养成道德好习惯,我做合格小公民”道德体验活动是“少先队员思想道德认知体系”建设教育活动的具体实践。要求全县少先队员以“小公民”道德建设“五小”行动为目标,即在家做父母的“小帮手”;在社会做帮人律己的.“小标兵”;在学校做与同学合作的“小伙伴”;在公共场所做环保“小卫士”;在少先队里做主动向上的“小主人”,引导少年儿童从小以德立身,做继承和弘扬民族精神的合格小公民。

  4、少年儿童平安行动。为保护少年儿童的生命安全和身心健康,保证少年儿童拥有良好的健康成长环境,近年来,团县委在全县少先队组织中围绕少年儿童安全问题,深入开展了少年儿童安全教育系列活动,取得了可喜的成绩。团县委通过整合社会资源,帮助学校少先队组织寻求社会支持,让更多的社会资源和社会力量进入学校,开辟了满足少年儿童需求和深化少年儿童平安行动的多种途径。

  三、新形势下少先队工作存在的问题及改进措施

  1、没有专职大队辅导员,并且任课任务较多,没有充足的时间开展少先队工作。中队辅导员对专业知识不熟悉、不了解。

  2、宾川县所有的少先队辅导员中,没有参加过市州以上的少先队培训,其余大多数的辅导员都是专任教师,学校里的教学骨干,对辅导员工作都是自己摸着干,或校长叫怎么干就怎么干。

  3、中队辅导员对少先队工作认识不够,抱着“说起来重要、干起来不要”的态度,认为少先队工作会耽误学生的上课时间,影响教学任务完成。

  4、少先队阵地建设薄弱,活动经费紧缺。

  5、对工作中的困难消极观望,缺乏开拓创新精神,少先队活动形式老化,不能适应当今少年儿童的特点。

  6、少先队员的主体地位和队干的作用没有得到体现和发挥。辅导员是少先队员的指导者和亲密朋友,少先队组织是少年儿童的群众性组织,应该自己的活动自己搞。辅导员缺乏少先队的专业知识,对辅导员的职责并不明确,任何活动都亲自去策划、设计,孩子们被动地充当某个角色,去表演一下,参与一下,导致活动成人化,缺少童趣,缺乏吸引力,队员们的主动性、积极性没有充分得到调动和发挥。

  少先队活动总结范文 11

  “六一”期间,我校开展丰富多彩的庆祝活动,为广阔的同学献上一份份节日的礼物,让他们感受到了节日的温馨,从而激发了同学喜爱生活、喜爱校内的丰富情感。在活动中全体同学既受到了文明礼仪的教育,又享受到了节日的欢乐。现将活动状况总结如下:

  一、加强组织、营造氛围

  我校结合本校的实际,仔细制定活动方案,将每件工作落实到班级、人头,使各项工作都有详细老师负责,形成人人参加的局面。即使学校本身硬件设施不够完备,我们也想方设法,自己动手弥补缺陷,搭建起了舞台,营造了良好的活动氛围。

  二、突出主题、活动多样

  1、进行各项竞赛活动。如:唱歌、舞蹈、小品、诗朗诵、游园活动等,使活动丰富多彩,把气氛推向了高潮。同学们既受到了文明礼仪的教育,又激发了同学们对美妙生活的憧憬。我信任通过这次活动,同学们会更加懂文明讲礼貌,热爱祖国,喜爱生活;会更加乐观努力地学习,把握科学文化学问,增加长大后报效祖国的决心。

  2、进行入队仪式。这次活动我们依据同学的综合表现状况,让一批新的少先队员加入了光荣的组织中,并表彰了一批“三好同学”和“优秀少先队员”,他们为我校的教学工作赢得了荣誉,理应受到表彰。盼望其他同学不要悲观气馁,应当向他们学习,迎头赶上,争取明年的“六一”儿童节能涌现出更多的三好同学和优秀少先队员。

  三、领导支持

  这次活动得到了村委的大力支持。村委在资金非常紧急的状况下,给我们购置了xx多元的`奖品和纪念品,村委领导还在百忙之中亲临大会,对我校的教育工作赐予了确定和支持,这充分体现了村委领导对我校教育工作的关怀和支持,对少年儿童的关爱。我再次代表xx学校的全体师生向xx村委表示最真诚的感谢!

  最终,祝各位领导、全体老师身体健康,工作顺当!

  少先队活动总结范文 12

  又是一学年期末,回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴,有辛苦也有快乐,有付出也有收获。现将本学期的少先队如下:

  一、坚持养成教育

  坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点,狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育,充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地,组织开展系列活动,让学生在活动中接受教育,逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。

  二、明确中队干部职能

  本学期一开始,经过认真思考、分配调整等工作,对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展中不仅要求自己亲身参与,而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来,培养学生干部组织协调能力的同时,也进一步拓宽了少先队工作面,以达到少先队员共同提高的目的。

  三、积极观摩和开展少先队实践体验活动

  四、加强行为培养

  队员是自己的主人。发挥队员的'主人翁精神,在学校与老师管理的同时,更多的让队员参与学校与班级的管理,以期达到自己自己的目的。

  回顾过去,展望未来,成绩已成为历史,迎接我们的将是新的起点、新的挑战!我会不断,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

  少先队活动总结范文 13

  学期以来,我校以少先队大队的指导思想制定学校工作计划,开展各项有意义的少先队活动,加强少先队员的思想品德教育,全面推进素质教育,使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体,努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。本学期少先队工作在学校的支持下,以形式多样的活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥了少先队组织的作用,使我校少先队工作稳步前进,取得了一定的发展。现将半年来的工作总结如下:

  一、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

  1、思想品德教育。学校利用国庆、队庆等有利契机,通过举行中队活动,出手抄报,国旗下的讲话等形式多样的活动,在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起为建设祖国、建设家乡而奋发成才的远大志向。

  2、法制教育。

  通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和法制教育专题报告,强化队员的法制观念和交通安全观念,培养队员的`法制意识,交通安全意识,使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

  3、环境保护意识教育。

  除了让队员知道保护自己校园的环境外,还带领队员走出校园,看看我们身边的环境,想想我们能为此做些什么。以此对队员进行环保教育,提高了队员的环保意识和社会公德意识。

  二、加强少先队的组织建设和阵地建设,充分发挥少先队的职能作用。

  1、充分发挥大队委员,中队长的功能和作用。

  让他们明确各项任务和职责,协助辅导员做好学校少先队工作,使他们成为学校少先队工作的得力助手。

  2、在建队节之际,吸收了一批新队员。

  通过对新队员的入队前培训,了解有关少先队的知识。在建队节举行了隆重的入队仪式,让新队员感受到戴上红领巾的光荣,同时也明确自己的职责。

  3、加强学校少先队的阵地建设。学校图书馆的开放,为队员们创设了一个良好的读书、阅览的环境,增长了队员们的见识,拓宽了视野。通过德育基地和少先队劳动基地的活动,让学生受到一定的教育,得到一定的实践锻炼。

  三、学期具体工作总结:

  少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育。

  九月份:通过教师节对学生进行尊师重教的教育,同时我们开展了简朴而有意义的“三个一”活动。让学生受到了良好的教育,表达了对老师的感激之情;也让教师感受到了自己的爱心换回的是学生的真心,从而更增加了自己献身教育事业的信心。

  十月份:我们组织了国庆节主题教育活动,开展了三个一活动。对学生进行爱国主义教育,从小要努力学习,学好本领,将来为建设祖国出一份力量。我们还在少先队建队日时开展了学唱爱国主义歌曲活动,学习少先队知识。为迎接建队日的到来,在全校举行了一次学唱爱国主义歌曲活动,让学生懂得今天幸福生活来之不易。

  十一月份:在消防日对学生进行了消防方面的教育;充分利用感恩节对学生进行了感恩教育,我们根据农村学生的特点开展了学唱一首感恩歌曲、为父母洗一次脚或做一次饭、给帮助或教育自己的人写一封感谢信的三个一活动,收到了良好的效果。

  十二月份:首先,对全体队员进行了法制教育,提高自己的保护意识。其次,开展了“喜迎新年”的系列活动,队员们从中受到了良好的教育,受益匪浅。

  一月份:为迎接期末考试,组织队员们相互之间讨论、交流复习计划,促进共同提高。回顾短暂的工作时间里,我们一步一个脚印地走了过来,取得了一些成绩,今后我们将一如既往的踏实工作,奋发进取。同时我们也明白少先队工作任重而道远,还有很多工作要做,在今后的工作中,我们将总结经验找出不足,再接再厉,开拓创新。

  少先队活动总结范文 14

  实施素质教育的实践表明,开展社区学习实践活动,是加强学生德育工作重要阵地。近年来,学校少先队工作紧紧围绕我校“学生生存教育”综合实践活动研究主线,积极组织开展“五彩”小义工主题实践活动,丰富“生存教育”的内涵,夯实未成年人思想道德建设的基础,努力构建学校、家庭、社区的一体化德育网,使社区成为孩子们学会学习、学会生存、学会生活的重要阵地,实实在在的提高学生的生存能力。

  绿色小义工——“快乐环保,资源回收”活动

  “绿色、环保、节能,保护我们的生存环境”,我们组织绿色小义工进街道、入社区,与湖南大学工商管理学院,深入开展“快乐环保,资源回收”活动,将居民丢弃的垃圾进行分类,对包装盒、饮料瓶、废纸等可回收利用的垃圾,集中存放在“可循环利用资源箱”内,统一送再生资源企业,通过再加工、再制作,生成出日常使用的简易纸张,赠送给居民,并在社区开展改善生态环境、回收和利用再生资源等主题演讲活动,小义工们用自己的行动宣传环保、节能知识,呼吁和号召居民积极投身到“创绿色星城”的活动之中。

  红色小义工——“我们在一起”活动

  面对灾难,我们在一起,团结协作,相互关爱,共度难关。汶川大地震发生后,小义工自发地来到社区和居民中间,广泛开展“我们在一起”社区捐助活动。在“六一”儿童节,这个带给孩子们无限快乐和幸福的日子里,我校师生首先想到的是灾区的小朋友们,怀着对他们深深的牵挂,孩子们拿出自已精美的书籍、心爱的玩具,在社区内开展义卖,孩子们稚嫩的叫卖声传遍社区的每一个角落,赢得居民们的交口称颂,纷纷慷慨解囊相助。经过夏校长的多方奔走,学校成为长沙晚报赴灾区“爱心团”的合作伙伴,与“爱心团”代表一道飞赴四川灾区,在“六一节”里,将小义工们筹积的善款、精心制作的心意卡,亲手交到灾区小朋友手中,带去了我校全体师生的深情问候。

  金色小义工——“快板声声唱文明”活动

  城市文明人人有责,快板声声齐唱文明。在区教育局团委的号召下,我校积极开展“快乐小义工扮靓星城”之“百支小义工快板队”文明宣传活动,在区小义工快板队安排的活动中,我校4支优秀的小义工快板队,走进树木岭社区、家润多超市广场、公交车站等人员聚集的场所,通过八人快板、单口快板、三句半等形式,积极向社区居民、小朋友、过往行人,宣传道德、劝导遵章、唱响文明,骄阳和高温挡不住小义工们的'热情,人人文明,处处规范,长沙一定能建设成文明、和谐、幸福的美丽新家园。

  橙色小义工——“争当助人小天使”活动

  我服务,我奉献,我快乐,立志在服务、奉献他人中寻找快乐。小义工们充分利用节假日,走进社区,在超市、市场、十字路口等热闹区,开设“流动的城市小向导”,为过往行人提供力所能及的问询、向导服务。小义工们别出心裁,还深入社区开展“红领巾助人行动”,对孤寡老人、残疾人开展爱心慰问,结对服务,帮助社区老人、残疾人整理房间,打扫卫生,用省下来的零花钱为他们送去水果等,通过享受服务他人乐趣的同时,引导学生关心身边的困难家庭、残疾人士和孤寡老弱者,用自己的实际行动深化爱心工程,从小培养关心他人,助人为乐的高尚情操。

  蓝色小义工——“书海寻宝记”活动

  围绕“爱读书、读好书、交好友”的主题,小义工们利用假期时间,扎实开展“书海寻宝记”读书活动,积极协助社区专干,整理社区图书室、阅览室,与社区读书积极分子,开展“同读一本书,共孕两代人”活动,在书海寻宝的过程中,认真记载下自己的“寻宝”笔记,写下自己的“寻宝”感言,通过开展“书海寻宝”活动,在社区“老师们”的精心指导、熏陶下,小义工们用社区这块读书育人的沃土,开拓了视野、了解了社会、熟悉了人生。

  以孩子们喜闻乐见的形式引导学生开展实践活动,让每一位孩子乐在其中,在体验中成长,在成长中体验。在社区“五彩”的乐园里,孩子们当家作主,其乐融融。在社会的大熔炉中,孩子们知识更加丰富,本领更加强大,视野更加开阔,心情更加愉快。让每一个孩子珍爱生命,学会生存,生活幸福!

  少先队活动总结范文 15

  根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活动课指导纲要(试行)》的相关要求,我校积极响应、统筹安排,现将我校现阶段工作总结如下:

  一、加强队伍建设,保障工作落到实处

  1、机构健全,分工明确。

  为确保少先队活动课程的开展取得切实成效,学校特成立少先队活动课程教研小组,分管校长郑利芬为教研组长,姚建玲、冯群、贾陈诚为成员的教研组。组长负责领导组织少先队活动课程的实施;大队部负责少先队活动课程的落实及活动开展。每个年级有指定的老师负责活动实施。

  2、推进少先队活动课程进课表工作

  安排一至六年级每周一节少先队活动课,要求各中队按照《少先队活动课程实施计划》开展活动,加强对班队课的检查,注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度,进一步加强和规范主题队会的程序和仪式。现共组织召开了一次主题大队会,五六年级主题中队会观摩课,各年级队知识教育活动课,规范各中队的队课程序,进行各班指导。

  3、建设一支大中队辅导员队伍

  建设一支酷爱学习、敢于创新的的大中队辅导员队伍是此项工作的重中之重。为此,学校切实做好大中队辅导员的选拔、聘任、培训等工作,不断提高辅导员队伍的整体素质。组织大中队辅导员认真学习和领会20xx年全国少工委颁布的《少先队活动课指导纲要(试行)》精神,积极推进少先队活动课在各年级的开展,努力形成我校活动课特色。吸取有经验学校的长处,学会多学多看多思考。

  二、分年段设计常规活动

  我校根据学生年龄特点和不同年级,结合学校行为习惯教育后将特色与班会整合确定了分段制定了少先队活动课程实施细则,低年级课程要求队员了解队章的基础知识,懂得加入少先队的意义,培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。中年级要求队员了解少先队的性质和光荣的历史,激发为着理想勇敢前进的情感,增进组织的使命感。小学高年级要求队员了解优秀党组织、团组织,增强队员的`组织观念,提高党团队组织相衔接的认识,促进少先队集体建设。学校大队部通过学习队章、礼仪感染、民主参与、岗位锻炼、学习榜样、团队关爱等常规课程的开展,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感。

  三、落实少先队活动课程内容

  我校少先队课程在活动内容、形式和载体上,主动贴近少先队员特点,体现各班特色,把有意义的少先队活动做得有意思。要求各中队辅导员积极引导学生开展以少先队员为主体的活动,体现出小队、中队的作用,各中队开展了一系列主题活动。9月份开展班级特色活动课,如五年级开展梦想教育主题、一年级好习惯培养主题活动,10月份各年级组进行观摩学习,活动有报道,将队日活动与活动课程内容相整合进行活动开展。

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