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幼儿园亲子活动总结

时间:2020-08-09 08:01:37 亲子活动总结 我要投稿

精选幼儿园亲子活动总结集合九篇

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如我们来制定一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的幼儿园亲子活动总结9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选幼儿园亲子活动总结集合九篇

幼儿园亲子活动总结 篇1

  圣诞已悄然而去,我的心思也应淡定,可那一幕幕的快乐,仿佛就在我眼前。12月25日是圣诞节。虽然这是个舶来的节日,却是我们孩子们最喜欢的节日之一,也是我最难忘的一次节日之一。

  圣诞节这天,在家长们的积极配合和孩子们的踊跃参与下,我们班在教室里开展了《庆圣诞 迎元旦》庆祝活动。我们的圣诞亲子活动办得既热闹又喜庆,活动基本达到了预期的效果,得到了家长的普遍好评。孩子们和家长们一起唱歌一起跳舞,他们的精彩表演赢来了家长掌声的同时,也感到了欣慰。同时,当圣诞老人出来派发礼物时,所有的小朋友都一脸期待,那种童真,那种笑容,那种眼神,从未发现。还有最后一项活动主题是“魔术——感恩的心”是孟爸和铭妈精心排练的,感谢他们让我体会到这真实的美好。

  这次的圣诞节庆祝活动,就是老师和家长良好合作的成果。通过这次活动,相信家长们通过这次活动也应该发现孩子们的快乐,幼儿园的活动时刻需要家长们的相互配合。我们家长也互相认识了,这对以后的交流也有了进步发展,记得会长说了这样一句话“老师是火,家长是柴”我觉得说得没错。家庭是幼儿园重要合作伙伴,应本着尊重,平等,合作的原则,争取家长的理解,支持和主动参与,并积极支持,才能帮助我们家长提高教育能力,让我们一起关心孩子的成长过程,一起重视孩子教育问题。让我们大家一起努力吧!

  我觉得这是一个非常有意义的圣诞活动,我深受触动,在这里我要对中四班的家长们说声“谢谢,,谢谢你们的配合,你们真的辛苦了。”

幼儿园亲子活动总结 篇2

  为了给孩子和家长创造一个良好的合作氛围,励志,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长。活动中,让家长和孩子共同舞蹈,互动游戏,更好的促进幼儿健康快乐的成长,旨在拉近亲子沟通,让小朋友在跟家长的玩乐过程中收获真实的快乐,增强了亲子间、家长间、家长与幼儿园之间密切的情感!为此,12月15日油泵厂幼儿园开展了"快乐童年”亲子游戏主题活动。

  首先出场的是五星红旗,园徽和彩旗队。鲜艳的五星红旗在前面引路!伴着时代的鼓点——4名旗手们着鲜艳的五星红旗向我们走来。这是一支朝气蓬勃、团结向上、充满活力的队伍。

  接下来出场的是我们的小小参赛选手。瞧!他们各个整装齐发,跃跃欲试!迈着轻盈的脚步,个个喜笑颜开、生龙活虎,神采飞扬。这是一个团结向上的集体,阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长,老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的明珠。

  运动使他们更加自信,游戏让他们有更多的笑容,孩子们,加油!

幼儿园亲子活动总结 篇3

  我班为中班年龄段幼儿,教师开展具有竞赛性的亲子游戏,目的在于培养幼儿完美的道德情感,增进亲子间的配合默契。

  这天的天气十分的好,我们在浦口区珍珠泉举行了中班亲子活动,在活动开始前,我们各个班家长都带着自我的孩子到达了目的地,而我们也将整个活动的准备工作都做到了位。

  活动开始时,大家那种激动的情绪一下就表露出来了,第一项活动是《天线宝宝》父母背靠背夹着大球站在起点线做准备,听到口令后,赶快向站在终点的孩子走去,孩子接过大球后把大球向起点滚去。在这一活动中,爸爸和妈妈两人一齐夹着一个球,然后将球传到自我的孩子手中,当时那种情景让我们真实胆战心惊的;第二个活动是由单亲家族来完成的,是《抢帽子》,此游戏需要一个家长背着孩子,每个孩子戴上帽子。游戏开始时,家长背着孩子跑,孩子们互相抢帽子。看最后哪一组抢的帽子最多为胜,在这一环节中,我们裁判员严格把好关,如一家庭违反规则,我们将严格处理,因此,大部分的家庭都很注意这一点,用心踊跃参加;第三个活动是《蹲蹲乐》此游戏需要孩子和一个家长或两个大人参加。每个家庭戴不一样头饰,以一个家庭先蹲,蹲完后说出另外一个要蹲得家庭,以此类推。在这一活动中,其他的成员看了也都用心参加。紧之后是《欢乐投球》、《我炸我开心》等活动。

  最后一个环节是家庭自由组织烧烤活动及观看动物表演。在活动结束的时候,每个小朋友的额头上都有着自我得来的大苹果及五角星,虽然每个人的脸上都流着汗珠,但是也显露出一份自豪与高兴。

  透过这一活动,我们与家长又有了进一步的了解,而家长与自我的孩子又增进了一份亲情。回到幼儿园,有些家长向我们提出,以后多举行一些这样的大型活动,一般我们家长也很少和孩子在一齐这样开心的,放下自我的工作和孩子一齐尽情地玩。因此我们推荐多开展这样的活动,让我们也更进一步的与你们做好配合工作。当然我们也给了家长一个满意的答复,圆满结束了这次亲子活动。

幼儿园亲子活动总结 篇4

  元宵佳节是快乐的日子,更是热闹欢腾的日子,在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历,让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节,在元宵节特殊的日子里,在这丰富多彩的活动中,让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。

  一、 活动的主题突出、计划详细

  本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新,体现了大带小活动,让大班的哥哥、姐姐推着小推车,托班的弟弟妹妹坐在里面,中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹,大家一队一队的游鑫园小区,家长则跟在后面一同游小区,这样的 活动是第一次,也是大胆的一次,因为全园那么多的孩子、那么多的家长,一 起参与,场面非常壮观,让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的快乐。 另外本次的活动计划详细,考虑周全,使得活动中,那么多的家长和幼儿都井 然有序进行活动。

  二、 团结一致、分工协作

  这次的活动离不开全园老师的共同努力,活动前各班老师能带着幼儿一次 次的熟悉游鑫园小区的路线,需要的材料能发动各班家长进行收集,为幼儿园 开展此活动解决了后顾之忧,大家在游小区的时候,不仅照料的是自己班的孩 子,还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿,包括生活老师在内,大家分工协作, 为一个目的而努力,使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很详细。

  三、 活动促进了幼儿园的发展

  这次的活动走出了幼儿园,让更多的人了解了幼儿园的教育理念,在这次的活动中也促进了教师的专业成长,让每位老师都有计划意识,知道一个人的 行为代表的是全园的形象,在游小区的过程中,要维护自身形象和幼儿园形象, 要服从指挥者的指挥,听从安排,正因为老师们的思想觉悟提高了,所以本次 的活动大家配合的默契,取得了成功。

  四、 不足之处

  任何活动都不可能完美,或多或少的存在一些问题,本次活动家长的热情 太高,参与的人太多,使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时,就听 不到音乐了,随身带的收音机声音太小,不能将气氛调动起来。

  虽然有不足,但很开心,整个幼儿园到处充满着快乐的笑声,每个人的脸 上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所给予的热情 支持与赞扬。我们也感受到:教育培养孩子不仅需要在平日的生活中,也需要在每一次与家人亲密合作的活动中,每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。提供给孩子参与、感受的机会,让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。 这次元宵庆祝活动,以亲子联欢的形式进行,既融洽了师生与家长之间的 关系,也有了情感交流,既感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容,创新各个活动形式,相信以后的活动将会越办越好。

幼儿园亲子活动总结 篇5

  三月,暖风拂面,躲在温室里的小宝宝们也该出动了,走进大自然的怀抱,闻花香、听鸟啼,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科书,与孩子一起走进大自然,可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时,也是孩子和家长亲近、交流的好机会,也能在这万物灵动、花开的季节,培养孩子的观察力。

  一、积极组织、精心策划

  少年宫幼儿园积极号召全校开展20xx年的春游活动,这也是苹果班孩子们第一次的春日亲子活动,这让孩子们和家长们多少都有点兴奋,苹果班的家委会也紧锣密鼓的成立起来,商议整理后在教室门口张贴出此次春游的倡议书,为了春游的顺利进行,老师、家长们积极组织用实际行动努力为孩子们营造一次快乐的春游。

  本次活动是苹果班结合春天的主题活动,组织家长和孩子、老师走出教室、走出幼儿园,去感受春风的轻佛,去领略阳光的暖意,去寻找春的足迹。苹果班20xx年春日亲子活动主要内容如下:

  (1)时间:20xx年3月27日早9:30——12:00

  (2)地点:西南科技大学新校区

  (3)参与者:苹果班全体幼儿、家长、老师

  (4)家委会成员职责安排:安全委员负责叮嘱各位家长注意自己的小朋友安全并协助完成;组织委员组织亲子活动有序顺利进行并管理好游戏用道具和奖品;宣传委员做好活动拍照及活动结束后的总结。

  (5)提示家长要注重活动的过程:让孩子欣赏美丽的春景,感受春天的变化,增进对春天的认识;家长应在整个活动中培养孩子的独立能力;带领孩子积极参与各项游戏,培养孩子的'主动性和积极性;培养孩子的交往能力,家长要做好表率作用;在整个活动中要做好环境保护。

  (6)全班合影留念。

  (7)三个亲子互动游戏。

  (8)老师家长孩子交流时间。

  二、准时集合,向快乐出发

  三月二十七日早晨,阳光赶走了一周的阴霾,太阳公公暖洋洋的照耀着大地。九点钟苹果班的两位老师就早早的等在那里了,大家陆陆续续前来集合,九点半家长和孩子们基本都到齐了,家委会的成员们清点人数,给孩子分发安全卫生的小食品,为孩子们贴上写着自己大名和小名的苹果形状的不干胶,这样是便于家长之间能尽快熟悉和沟通,毕竟大家要一起携手走过三年。

  主持人匡科宇妈妈建议大家走到宽敞的广场中心进行活动,沿途家长和老师们引导孩子观察周围的景物,如广场中央的大池塘、池塘里的鱼、野鸭和鹅,有几个小朋友居然背诵起了《咏鹅》,一路踏青,翠柳、桃花、长廊、青青草地,大家很快就聚集在广场上,孩子们跳着笑着,一张张可爱天真的小脸,让这个春天都显得分外美丽。

  家长牵着宝宝的小手自觉的排好队,等待春游活动的正式“开幕”。首先主持人寄语本次活动主题和目的,然后请班主任夏老师做简短的动员讲话,最后请家委会主任讲话。家长和孩子们的掌声久久回荡在广场上空,业余摄影师们为全班家长、孩子、老师集体留念。

幼儿园亲子活动总结 篇6

  一、活动目标:

  1.让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。

  2.让幼儿感受春天的气息,加强亲子间及师生的情感交流。

  3.通过组织幼儿外出活动,知道要跟着老师、家长及同伴,不能擅自离开群体,增强孩子们的团队意识及安全意识。

  二、活动时间:20xx年3月24日。

  三、活动地点:漳浦地质公园、石雕园。

  四、组织人员:老师及家委会成员共同组织、制定活动方案。

  五、参加对象:小班全体小朋友和老师,学生家长陪同。

  六、出发前准备:

  1.着装:穿轻便鞋子、适量的衣服。

  2.食品:少量零食、饮料,水果削皮切块放进保鲜袋。

  3.生活用品:垃圾袋、毛巾、餐巾纸、照相机等。

  4.交通工具:联系旅行社车辆全程接送。

  七、春游过程:

  1.出发前先对孩子进行安全教育,听从老师及家长的指挥,不能随意离开群体。

  2.寻找、观察春天的景色。

  (1)摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地。

  (2)观察树芽的颜色,形态。

  (3)找一找植物花开,说一说是花的颜色。

  3.幼儿分享食物,教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑,养成讲卫生的好习惯。

  4.清理场地,整理幼儿物品,清点幼儿的人数。

  八、安全保障措施:

  1.加强管理和监督措施。老师及家长共同负责幼儿出游的安全工作,确保幼儿出游安全。

  2.班级老师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

  3.春游活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

  4.注意言行文明,爱护花草树木,不随地乱扔垃圾,保护环境。

幼儿园亲子活动总结 篇7

  在这次活动中,孩子收获了他们的成功;家长收获了他们的童贞;教师也从中获得了成就感。现对这次活动作如下总结:

  一、真正让孩子体验到了体育运动的快乐,增强了孩子与家长之间的亲情和竞争意识,高质量完成了运动会的活动目标。

  活动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等本身就是给孩子带来一种视觉和听觉上的享受,让孩子感到原来运动如此快乐。活动中以年级为单位同时进行,趣味竞赛项目让孩子从小就有了竞争意识,孩子在同父母合作的过程也增进了与家长之间的亲情和合作能力。整个活动促进了孩子的全面发展。

  二、增强了家校联系,促进家长对我校工作的了解和支持。 本次活动面向全体家长开放,家长既了解自己孩子在活动中的表现,又亲自参与了亲子游戏。活动中家长参与积极、配合默契,为活动的顺利开展提供了有力的保障。从活动中及活动后的反响来看,家长对本次活动的组织和安排都感到非常满意。

  三、向社会展示了我校趣味亲子活动特色及成果,展现了我校教师的良好风采及素质。

  我们提前一周将这次活动对家长进行了通知。活动前在校园内挂横幅、彩旗等,为运动会的开展营造了一个良好的氛围。活动当天,

  还邀请了家长参与观看,较好地向社会展示了我校特色活动成果和我园教师的风采。

  四、活动组织紧凑,策划成功。

  为了保证活动的顺利开展,在张校长的总指挥下,经过全体老师的共同努力,这些成员分工明确,各负其责。活动环节设计紧凑,场地安排合理,虽然场地较学生、家长、教师等一百多名,活动开展得非常顺利,得到了领导和家长们的一致好评。

  五、时间上把握得当,差不多刚好三个小时。

  这次亲子趣味运动会圆满结束了,此次活动不仅给孩子们一个展示自我的机会,还能让孩子和家长在运动会上体验到了快乐,而这是对我们教师的最好回报。同时,又发现了一些不足,也是在下次举行的时候,要注意的地方。相信,以后的运动会会举办的越来越顺利,越来越出色。

幼儿园亲子活动总结 篇8

  孩子们期待了一个多月的春游(亲子游)终于“兑现”了。为了丰富幼儿的生活、拓宽视野、亲近大自然、亲近动物;培养孩子活泼开朗的性格;体验活动愉快欢乐的氛围,我们新砚池幼儿园特地举行了这次有意义的亲子一日游活动。

  在去幼儿园的路上,我还在想:平时大多数孩子们上学都迟到,今天他们会早起吗?出乎我的意料,我7点左右到幼儿园时,孩子们背着小包,戴着小帽、有的还戴着太阳镜装备齐全和爸爸妈妈已经在教室或车上等待了。7:30分我们的车子准时往宁波雅戈尔动物园前进。在车上,孩子们犹如刚从鸟笼里飞出的小鸟叽叽喳喳的说个不停。首先我们请两位队长作了自我介绍,(队长的选择是:他们的家庭都是爸爸妈妈一起参加的)并认识了自己的组员和核对了联系电话。车内的活动从我的“红缨之歌”开始,由于晕车,我竟然忘词不会唱了,最后由柔入宝贝演唱,让大家欣赏了完整的“红缨之歌”。接下来我们和宝贝、爸爸妈妈一起玩手指游戏、唱儿歌,还跟着导游大哥哥学唱了《阿凡提和小毛驴》的歌,一路欢声笑语地来到了我们的目的地——宁波雅戈尔动物园。

  下车前说了一些规则及注意事项,导游大哥哥帮我们找了块午餐的“阵地”,小朋友、大朋友在队长的带领下去寻找自己喜欢的动物了(很遗憾,晕车的我只有在草地上休息,看着队伍前进,我做了“逃兵”)从上传的照片上看,有跟好朋友合影的、有跟动物合影的、有跟爸爸妈妈合影的,整个动物园应该都留着大家的足迹了,动物园里所有的动物都看遍了。午餐时间,大家都准时的聚在一起,纷纷的拿出自己准备的食物,有的宝宝还将自己的食物分给小朋友或给叔叔阿姨,(分享:在孩子的概念中就是分享食物,在这个年龄,能分享食物,已经很不容易了)这时,雨婆婆看到我们这么开心,有点嫉妒吧,就跟我们玩起来“下雨了”,我们赶紧转移“阵地”,一搬再搬,最后终于找到了面临草地的、又能避雨的“铁棚”,原本脏兮兮的地方经过几个爸爸的打扫,可以让我们在此野餐了。不知谁的带领,最后我们来了个“方便面”野餐(呵呵、估计小卖部所有的泡面都进了我们的肚子)。因下雨,我们的情绪有点小低落,或许雨婆婆看懂我们的心思,就躲起来了,让乌云跟我们见面,趁这空隙,我们赶紧在草地上拍照、玩游戏,在草地上,孩子们更像“圈养得小羊羔”,难得“放养”,在草地上尽情的追跑、嬉戏。

  快乐的时光总是在眨眼间溜走,带着喜悦、带着收获、带着疲惫,我们踏上了回家的车子,刚开始还有说有笑,随着动物园越来越远,小朋友、大朋友们都渐渐的小憩了会。

  在这里,首先感谢全体家长对我们工作的支持与配合,也感谢我们的组长积极地组织好自己的组员,帮助我们及时联系其他家长;也表扬能按规定的时间准时到达目的地集合的爸爸妈妈们。还要感谢为姿妈妈、妞妈妈让座,并互相帮助的爸爸妈妈,是你们让我们感到了在这个大家庭中的温暖。 本次活动让家长们进一步认识了自己的孩子,孩子们认识家长,这在平时的活动中是不能体现的。孩子们在爸爸妈妈的带领下参观了春天的大自然,跟动物有了“零距离”的接触,看到孩子们发自内心的感受与快乐洋溢在脸上,老师很开心,爸爸妈妈也是一样的,愿微笑时时写在你们脸上。本次亲子游中,还有几个宝宝由于一些原因不能来参加这次的活动,有点可惜,不过没关系,宝宝们,我们以后还会有这样的机会哦,下次我们一定能参加活动的。

  这次的亲子游活动在欢乐的气氛中画上了句号,希望我们以后能有更多这样的机会让我们和宝宝们,还有爸爸妈妈们一起增进集体的感情,让宝宝们快乐地享受亲子游带来的乐趣!!

幼儿园亲子活动总结 篇9

  4月XX日,暖风拂面,白石坡社区幼儿园全体家长、师幼坐着校车,扛着旗帜走进了大自然的怀抱—“彭墩”,闻花香、听鸟啼、欣赏形象逼真的蜡像人,观看千姿百态的稻草人、美丽的孔雀开屏,重要的是大自然本身就是一本很好的教科书,与孩子一起走进大自然,可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时,也是孩子和家长亲近、交流的好机会,也能在这万物灵动、花开的季节,培养孩子的观察力,满足了孩子的好奇心。

  在这生机勃勃的季节里,感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融,在真实、生动、趣味的情境中,意志得到了磨练,体质得到了锻炼,身心获得了发展。

  通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐,学会了公共卫生常识,同分享、共快乐!同时也开展了一次校车演练,而且,春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间,在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情,让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会,无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了:以大自然为学习的课堂。

  平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中,无暇顾及孩子的心情,更别说是与孩子进行情感交流了,为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐,本次我们并选择了《彭墩》一日游,天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物,他们的心情是无比的激动和兴奋,带着这种激情他们不觉得疲惫,留下的只有美好的回忆,有说不完的话题,通过这次活动,可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等,尝试、体验了各种安全知识和自我保护意识。

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