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亲子活动总结

时间:2020-08-02 00:02:39 亲子活动总结 我要投稿

【精品】亲子活动总结8篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编为大家收集的亲子活动总结8篇,希望对大家有所帮助。

【精品】亲子活动总结8篇

亲子活动总结 篇1

  圣诞节是个充满爱和关怀的日子,也是小博士幼儿园所有孩子和教师欢乐的节日。老师和小朋友为这一天做了很多准备。装点教室、制作道具、排练节目等等。相互传递着欢乐的祝福。

  每个节日都有其独特的文化内涵。我园本次圣诞活动的主题是“爱和希望”。我们通过本次活动为幼儿营造出充满爱和希望的氛围,幼儿和教师的心中又一次在一个欢乐的日子里容入了更多的感动。可以说本次活动是爱心之旅、希望之旅、学习之旅。

亲子活动总结 篇2

  忙忙碌碌中,时间总是过得很快。为了及时地将幼儿的在园情况反馈给家长,加强幼儿园跟家长的沟通联系,更好的了解幼儿,做好幼儿的学习、思想工作,促进幼儿的全面发展。我们大班在10月24日(星期六)上午开展了亲子课程活动,并达到了预期的效果。

  从这次亲子会召开的情况来看,家长都能积极配合幼儿园的工作,准时到幼儿园参加亲子课程活动。本班共有幼儿34人,到园参加亲子课程的家长有26人。由此可见,我班幼儿的家长对孩子的教育是非常重视的,对幼儿园的工作是关心和支持的。家长们认真地学习并做了详细的记录,亲子课程开展的气氛热烈、友好。大班课堂上气氛活跃,刚开始家长们的讨论是窃窃私语,讲到一些与自己孩子密切相关的生活案例,家长们是各抒己见,你一言我一语声音渐渐高起来,就孩子一些生活中遇到的有关运动能力方面的问题,大家争相提出来,群策群力想办法。大家纷纷表示从今天开始多多重视孩子运动能力的培养。有个家长说原来生活中的点滴小事不去想不分析根本意识不到,这样的活动得经常开。

  这次活动让我们感受到家庭教育的热度,很多年轻的家长在寻找一把走进成功教子之门的钥匙,家长们渐渐认识到,培养孩子是一个系统的工程,家长们渴望了解孩子,渴求家教知识。而我们“牵手两代”的开课家长们是非常积极响应的,高素质的老师,声情并茂的授课,生动而又贴近生活得案例,具体而有效的方法,是我们家长幼儿园所必须也是家长所渴盼的。总之,家长幼儿园的开课应有的放矢,任重而道远,需要自上而下坚持不懈的努力。

亲子活动总结 篇3

  为了迎接“三八”妇女节的到来,让幼儿感受妈妈的爱的同时学会表达爱的情感,增进母子亲情,培养幼儿的动手能力、创造力,激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望。我园于3月8日当天举行了“我和妈妈一起过节”亲子手工活动。

  家长们接到通知之后,非常开心。于当天下午都非常准时地来到班级参加活动。孩子们在老师的引导下,给妈妈们唱《世上只有妈妈好》、《好妈妈》。听着孩子们稚嫩的歌声,家长们都非常开心,非常温暖。孩子们还给妈妈捶捶背,亲亲妈妈,抱抱妈妈。活动现场的气氛非常温馨!

  在老师们的带领下,家长和小朋友们一起做手工。虽然孩子们还小,有时候还会“捣乱”。家长们在老师的引导下,耐心地引导小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。通过这些动作,培养孩子们的手眼协调能力,锻炼孩子们的精细动作。通过观看家长制作手工,可以培养孩子们制作的兴趣。在大家努力之下,贺卡做好了,笔筒做好了,灯笼做好了,光盘猫做好了,太阳做好了。孩子们还送了康乃馨给妈妈。

  活动在大家共同的努力之下,圆满地结束了。家长们露出了满意的笑容,孩子们开心地笑着。

亲子活动总结 篇4

  今天是中国传统节日--重阳节,我园大班、国际X班的小朋友邀请了自己的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷一起远足来到秋色宜人的陶然亭公园,和老人们过节。孩子们准备了精彩节目 ,唱歌、背唐诗、和老人们做游戏,还为老人们送上了我们精心制作的重阳糕 。大宝二宝的奶奶,王雨桥小朋友的姥姥还分别为小朋友们讲了她们小时侯的故事,希望小朋友们好好学习,健康成长,长大后成为有用人才!最后在一曲“感恩的心”歌曲声中活动结束。

  在园其它班级的小朋友也邀请了爷爷奶奶们来到幼儿园一起过节,看得出来老人们是很开心的。在老师的带领下,宝宝们整体表现是很出色的,在活动中有的宝宝知道给爷爷奶奶倒水喝、有的宝宝会给爷爷奶奶捶背、还有的宝宝知道把好吃的零食喂给爷爷奶奶吃。

  爷爷奶奶们在和孩子们的游戏中分享了节日的快乐。通过这次全园亲子活动,让小朋友们了解了重阳节的来历及风俗习惯,更让孩子们懂得了要尊敬老人,爱戴老人,愿意为老人献爱心。

  本次重阳节的活动顺利开展多亏了家长们的积极配合,在此表示感谢!祝爷爷奶奶、姥姥姥爷们节日快乐!愿你们健康长寿、笑口常开!

亲子活动总结 篇5

  为了响应世界读书日,4月22日,我们xx幼儿园在园长的号召和各班老师的带动下,开展“我爱幼儿园”的亲子阅读活动。

  我们xx幼儿园注重书香校园的建设,成功的成立了全民阅读家长基地。作为父母,我们都期望孩子从小就爱上阅读。培养孩子阅读的兴趣,要让孩子爱上阅读,我们可以考虑从以下几点做起:尽早让宝宝接触图书;选择适合宝宝的图书;让书充满每个角落!

  早期阅读可以从0岁就开始。从孩子一出生,我们就可以坚持每天给他读点书。不管他能否听懂,父母朗读图书的声音,尤其妈妈的读书声,会带给他们非常美的感受。只要他们借由父母发现了书本的奥秘,自然就会耳濡目染,爱上阅读。

  在家里让书随处可见,时不时的和宝宝一起翻一翻、摸一摸,尽情和宝宝在书海里畅游。在这样的环境里,宝宝就会更早地对读书产生兴趣。

  我们相聚小(1)班,和孩子一起读书,养成共同读书的好习惯。

亲子活动总结 篇6

  阅读是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。所以我觉得学校和老师布置的“亲子阅读活动”真的是非常有积极意义的。亲子阅读是一种既能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。通过此次活动,我有以下一些感悟:

  一、亲子阅读贵在持之以恒。在思宇很小的时候我就给她买各种图书,心情好的时候能陪着他阅读,但是总不能持之以恒!多些时间给孩子,少些时间给电脑和电视,少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累,所以不会有太多的时间给予我们的孩子!其实孩子也不会剥夺我太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!

  二、把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。思宇现在最喜欢的就是奥特曼,所有关于奥特曼的故事,拼图,玩具他都非常喜欢。一开始我感觉这是不是不太好,所以总想办法去引导他向其他方面发展兴趣,可是效果并不理想。后来转念一想,为何不能因势利导,索性利用他的这个兴趣去发展某些方面的能力呢,于是利用给他将奥特曼故事的时候,教他学会了不少常见字,并且也学会了准确地使用连接词,比如“因为…所以”、“而且,并且”、“或者我们可以这样呢”等等。

  三、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,我想不必过多的去管他。通常,在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,就应该感到心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。适时的对孩子的阅读提出要求,保护好孩子阅读兴趣,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

  听孩子回来说,他对于在全班同学面前说故事感到不好意思,我想可能是在家缺乏让他给家人讲故事的经历,所以在这方面我会多注意让他多一些锻炼的机会,相信他不久会有这份自信与同学们分享他的故事的。我也会坚持陪他继续这场意义非凡的亲子活动。

  老师的话:孩子的历练是需家园双方共同为他搭建成长的舞台的,相信在亲子阅读过程中家长与孩子一起共成长的。

亲子活动总结 篇7

  在新的一年刚开始之际,我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛,同时通过亲子制作灯笼、包云吞、吃云吞、亲子猜灯谜等活动,体验在幼儿园过元宵节的愉快,萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。

  1.请家长和孩子共同制作花灯,在班上请孩子介绍自制的花灯,孩子们个个神采飞扬,气氛非常活跃。

  2.知道农历正月十五是我国的.传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。

  3.包云吞、吃云吞。老师介绍元宵食品的制作材料和方法,并示范包云吞的方法及要求,同时鼓励幼儿自己动手包云吞,在“卖汤圆”的歌声中,大家一起品尝煮好的云吞。整个活动室到处充满着快乐的笑声,每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。

  4.亲子猜灯谜。下午家长来接的时候,许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯和孩子一起猜灯谜,在浓浓的亲情中享受节日的快乐。

  这次元宵庆祝活动,从开始我们就做了充分的准备,我们能从孩子的角度出发,让孩子们通过各种感官来了解元宵节,同时还充分挖掘家长资源,体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容,创新各个活动形式,让孩子们轻松愉快地度过每一天。

亲子活动总结 篇8

  现在的教学工作越来越注重对孩子进行全方面的培养,有的时候班级里面也会进行亲子活动,举行这类活动是为了让家长和孩子能够多沟通。下面就是我们学大教师进行的班级亲子活动总结。

  为了切实做好我班的家庭教育工作,使每位家长都能用先进的理念,科学的方法,给孩子营造一个良好的健康成长空间,培养孩子积极、健康、乐观的心态,树立互助互爱的良好品格,增进家长与孩子的感情,更好的促进家长与家长,家长与老师之间的互相交流,建立一条心灵沟通的桥梁,我班四月份特举行一次以“拥抱自然,放飞心情”为主题的亲子活动。

  本次活动以“拥抱自然,放飞心情”为主题,活动时间为二零一零年四月二十四日上午十一时举行,地点是滨湖河景区,由各个分队队长负责带队,活动第一项为放风筝比赛,第二项为母子或父子绑腿赛跑比赛,第三项为跳绳比赛,最后给获奖者颁发奖状和奖品,此次活动时间定为两小时。

  本次活动共有二十二个家庭参加,通过本次活动不仅有效实现了家校联动、社校联动模式,还促进了家长与家长、家长与老师、孩子与孩子之间的情感交流,增强了班级的凝聚力和向心力,还更好的树立了家长们的学习意识,家长们纷纷表示教育孩子是学校和家庭共同的责任,并且认识到了与孩子、老师之间的良好沟通比知识传递更为重要,还愿意在今后协助老师对孩子进行有针对性的教育,把孩子的缺点或错误消灭在萌芽状态,使孩子在不断地发扬优点、克服缺点、纠正错误的正确轨道上健康成长。

  我们学大教师进行的班级亲子活动总结的内容,我想各位家长和学生都有了大概的了解,希望以后的班级会举行更多的这样的活动。

  

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