【热门】教师的活动总结范文锦集九篇
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的教师的活动总结9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师的活动总结 篇1
为进一步加强班主任与任课教师间的沟通，促进各学科教师全面了解任教班级学情，共同分析问题，寻求对策，10月23日下午第四节课，初一．（十）班所有教师召开了协调会。
会上，各学科教师踊跃发言，既分析整个班级学风，也重点分析个别学生特别是后进生存在的问题，共同研究了对策。
通过这次会议，班主任和班级任课教师统一了思想，增进了了解，为推动班级管理和学业整体进步打下了扎实基础。
常言道：“众人拾柴火焰高”，一个班集体的管理，仅凭班主任一人之力，是怎么也抓不好的。在班级管理中只有凝聚任课教师的力量做到齐抓共管，才能达到管好班级的目的。作为班主任，怎样做好与任课教师的融洽沟通，促进学生进步呢？
一．认真听取和采纳任课教师的意见
二．工作中要互相学习，相互理解，共同进步
三．班主任老师要在班上树起科任老师的威信
作为任课教师，应该积极配合帮助班主任管理学生，使班级全体学生都获得长足的进步。
一．及时反映课堂上出现的种种问题，帮助班主任出谋划策。
二．做好自己力所能及的事，协助班主任，减轻其负担。
三．深入到学生中间去，了解学生的内心世界，进行沟通，促进学生进步。
四．课下及时的辅导学生，确保每个学生都不会被落下。
采取措施
一．严抓班级常规管理，
二．明确学生的培养目标，规划教育内容。
三．培养学生自主学习的能力。
四．采取表扬鼓励的措施对学生的学习进行正确的引导。
五．加强与家长之间的沟通和联系
六．关于后进生采取“一帮一”的措施，促进其进步。
总之，作为一名班主任，不能光为自己着想，要有长远的眼光，要顾及班上整体的教育教学工作，经常与任课教师取得联系，认真倾听他们的意见，积极配合教师的工作，充分调动其他教师管理班级的积极性，加强班主任与任课教师的沟通，才能把班级管理工作抓出成效。
教师的活动总结 篇2
作为一名教师除了要具有过硬的教学能力和崇高的师德之外，还应该要把现代教育理念贯彻到整个教学过程中，现代教育观关注的是学生潜能的发挥，是人的个性的塑造，是在学生全面发展基础上的差异性和个别性，即个人特长的发挥，是学生的和谐发展。为了促进学生全面发展，除了在课堂上要充分发挥学生的主体地位，还需要通过组织各种课余活动来充分发挥学生的潜能。在这半年顶岗实习中我组织学生进行的课余活动主要有认识身边的植物、美化校园、主题班会、趣味运动会等。通过这几次活动学生丰富了课余活动，培养了学习兴趣，增强了团结合作能力，同时也提升了我自己的组织能力。现就我这半年的顶岗实习中组织和指导学生课余活动作总结：
（一）充分准备
俗话说得好，“不打无准备之仗，方能立于不败之地。”道理都是相通共融的，对于组织学生课余活动来说也不例外。就拿认识身边的植物这个活动来说吧，首先要先明确在我们的身边到底都有哪些植物，并且还要查资料弄清楚这些植物的学名、科属、形态特征、生活环境以及用途等等，有条件的还可以采集标本做成样本，供学生参考。除了知识需要准备之外，还需要考虑到学生的认知能力。对于中学生来说，其认知能力和知识面都是有限的。对于在讲解身边植物时，一些比较深奥的专业知识就可以不提，只讲一些容易理解显而易见的知识。
（二）充分发挥学生的主动能动性
以学生为主体是现代教育理念所倡导的，课余活动要充分发挥学生的主动能动性，让学生在课余活动中能够占主导作用。比如说主题班会，让学生参与班会的设计，讨论班会的流程和设计活动。这样能极大的调动学生积极性，而且在准备的过程中能够充分展现自己的能力，更加理解班会主题的含义。这样班会的举办成功能使他们的自我价值可以得到体现，让他们产生成就感。再比如说美化校园，每个班级负责一块地方，根据学生自己的意愿设计并实施美化方案。这样学生就会把这当做是自己的事会主动去完成，而且会完成的很好。这个过程能够培养学生的责任意识和团队意识。
（三）在玩中培养兴趣，获取知识
课余活动的进行一方面是为了能够丰富学生的课余生活，使学生放松心情，另一方面是为了培养学生的兴趣，发现学生的闪光点，并在玩乐中获取一定的知识。因此在组织学生活动中要善于观察学生，发现学生的兴趣点，发现每个学生的闪光点适时的鼓励他，使他的闪光点能够充分发挥，去挖掘他的潜能。并且还要适时的加入一些知识的灌输，比如在游戏中加入一些诗词的背诵等。
（四）保证活动过程中学生的安全以及不影响其他学生上课
安全最重要，这是无可厚非的。比如说举办趣味运动会，因为天气比较热要找树荫底下进行比赛，而且要保证场地的平整。还要考虑到比赛过程中可能发生的意外，一定要叮嘱学生注意安全。因为是户外活动，要有专门的人负责看住学生。如果是小班活动，为了避免影响其他班级上课应当在远离教学楼处进行活动，叮嘱学生不要肆无忌惮的大声喧哗，遵守秩序。
（五）做好反思
活动的结束并不是真正的结束，我们要针对本次活动进行总结与反思，分析活动的成功之处和不足之处，以及在活动中遇到的问题。把这些都记录下来，并思考解决问题的办法，总结经验在下一次的活动中避免这些问题的出现。当然，反思不仅我们要做，作为活动主体的学生也是需要做好反思的`。学生们要反思在这个活动中收获了什么，学到了什么，自己做的好的是哪方面，还有哪些不足等等，还可以写下对于这个活动有什么建议。
这半年的顶岗实践经历让我学到了很多，同时也发现了很多自己的不足，在以后的学习中我会加倍努力，让我自己变的更好。
教师的活动总结 篇3
青年教师是教育的未来和希望，肩负着培养新世纪人才的历史使命。本学期，我与刘凤伟老师结成互帮互学对象，在结对活动中，受益非浅，特总结如下：
一、以交流活动促教学质量
我深深的认识到结对交流活动的意义，因此，本学期经常与刘凤伟老师保持着密切的联系，除了教研与备课进行交流合作外，我们还经常在其他的一些时间进行联系，如共同探讨一些和教育教学有关的话题，解决一些彼此存在的教学中德困惑，我们还彼此互相听课，共同评课，通过听评课活动，促进了彼此的业务水平。
二、以结队交流促教研活动
我们确定了自己的小课题，经过一段时间的实验，取得初步的研究成效，为本组大课题的研究起到了很好的推动作用，成为其他教师学习的榜样。从结对交流活动中，通过合作，我切实感受到了此次活动的意义，我们彼此互相学习，互相补充，真正发挥了彼此的聪明才智，是彼此都得到了不同程度的进步，我们将把这项活动长期开展下去。
三、以点带面，共同进步
除刘老师以外，我还主动帮助其他成员进步，因为我切实认识到集体教研对大家都有好处，这是彼此共同学习，共同进步的好机会，因此受到领导的好评。此外，我利用集体教研时间，指导教师登陆教育网站，及时搜集各种教育资料，大大促进了教研组的活动质量。
四、注重经验积累，积极为以后工作做准备。
我深深认识到，应该把我们从结对交流中的经验积累下来，从而更好的干好以后的工作，所以，我与刘老师经常撰写一些教育随笔以及论文，彼此交流心得体会，取得了良好的效果。
在结对交流活动中，我感觉自己这学期真是受益匪浅，既学到了一些知识，又使彼此都得到了不同程度的提高。我将再接再厉，争取使这项活动以后开展得更好。
教师的活动总结 篇4
为了进入xx知名小学，由名师或特级教师引领，走进优秀教师的课堂，进行教育理念、教学风格与有效教学的交流研讨与深度跟岗学习。浸润于xx知名小学，观摩、体验学校班级管理特色和校园文化建设特色等。提升自身的教育教学能力。我作为广州市基础教育系统“百千万人才培养工程”小学名教师培养对象，奔赴xxxx区实验小学进行跟岗学习培训。此次跟岗学习活动收获颇丰。
虽然我们到达xx已经是凌晨了，但是第二天我们一大早就赶到xx区实验小学。在此次跟岗的学习活动中我们一共听了课例5节，听了专家的讲座和课例分析，参与了评课议课。21号上午，我们的导师给我们做了学校成长和校本科研的视频，现场解决了我们的困惑和疑问。让我们了解到学校科组的教研可以这样开展。下午我们观摩了两节整体单元设计的课例。感动于学校的校园文化，感动于学生英语水平和教师水平以及教师的敬业精神。我们看到的是老师们务实的教学和对学生无微不至的关注，老师们对教学手段和教材的研究和探讨，xx区实验小学英语老师的团队精神，从集体备课和教学设计，到上出一堂堂示范课或讲座，无不显示着老师的智慧和用心。看着孩子们精彩的表现，听着孩子们纯正流利的英语，在无数个一霎那，我被眼前的老师们和孩子折服了，xx区实验小学的老师和孩子们，你们真棒！我从你们这里学到了许多。这些天的辛苦都是值得的。看着他们发给我们的整体教学设计和听着他们精彩的示范课，在那一霎那，我感动了，我相信，里面的每个单词，每个句子，甚至每个标点符号，都是经过深思熟虑后才敲打进去的。老师的每一个环节都是经过精心设计的。
在本次的培训活动我们大部分时间是听课学习，给我印象最深的是孩子们能用英语流利的表达自己的想法，孩子的知识面很广，说起这次培训，对我来说无疑是场洗礼，虽然我一直从事高年段的教学，但是我却没能像他们老师那样将知识拓展的如此宽，并提供如此多的素材和文本供孩子学习。这可能就是团体的力量和智慧吧！
1、在知识的教授上，老师不再一味地去教，而是通过感知的培养，经过一系列的活动，利用录音和视频，培养学生的学习策略，并当堂让学生体验学习策略，让学生自己去学，把大部分时间给孩子说英语，用英语，教师只是组织者。
2、从教学内容上看，经过了整个英语科组的单元设计，进行单元和其他资源的整合，使得内容上比较容易和简单的课文内容提高一大步，更符合学生的英语水平了！学生也不会觉得无聊了，而是激情澎湃地用流利的英语诉说着各自的愿望和幻想，每节课都成了一个“思维碰撞”的课堂。
3、从课堂组织的活动上看，老师们运用的方法有很多，比如利用关键词让学生说出完整的句子，同学间小对话，看图说话，看着关键词说话等，这些活动设计合理，难度符合孩子的外语水平和实际情况，激发了孩子的兴趣。
4、从每次的评课中，我更是感慨于他们团队的凝聚力和他们对专业孜孜不倦的畚斗和追求。让我对单元整体教学设计有了进一步的认识，使得我们对以后的单元设计的具体步骤有了明确的指引。我也深刻体会到团队的力量。
教师的活动总结 篇5
通过前一段时间对三说活动的宣传、发动，我校各班积极行动，以班级为单位的学生说学活动开展的有声有色。各班分别推荐了前2名同学参加了全校“学生说学”活动。
5月20日下午第三节，全校师生在教学楼前举行了生动活泼的“学生说学”活动，参赛选手分别就自己的学习方法、学习效果进行了总结，他们引经据典，使演讲内容生动活泼，通过1个半小时的角逐，共评出学生一等奖4名，二等奖8名，三等奖10名，优秀奖16名。
该活动的成功举办为我校学生找到了很多学习方法与技巧，在全校形成了会学、善学、巧学的学习氛围。
教师的活动总结 篇6
为期一个月的冬令营终于在孩子们的欢笑声中结束了，正所谓“不习礼，无以立”。在这这一个月的时间里，海润滨江幼儿园开展了 冬令营课程，活动包括美语直觉发音、美语手指谣、美语话剧、美劳、 自然科学以及中文课程等。
在各项的学习活动过程中，孩子们掌握和巩固了日常美语；参与 动手操作的美劳课，孩子们通过制作“彩条龙”“门把”“粉红兔” 等手工作品以及延伸的游戏活动，充分感受到美劳课的趣味性；通过 结合中国传统节日“元宵节”园部举行了“庆元宵”活动，活动包含 了讲解元宵节的由来、赏花灯、搓汤圆、制作花灯等等，孩子们在活 动过程中感受到了中国传统节日的喜庆，也玩得不亦乐呼；在老师充 分准备下，为幼儿带来的一项项自然科学活动则让小朋友掌握了不少 的科学知识，比如：在 2 月 7 日下午，小朋友们看完“火山爆发”的 试验后明白了火山的爆发的原理是：地球内部充满着炽热的岩浆。在 极大的压力下，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，造成火 山爆发。2 月 21 日下午师生共同制作了“电话筒”，通过老师设计的 打电话游戏，小朋友们学到了“电话筒”的原理是：当一人对着话筒 小声说话时，声音使纸杯发生振动，通过拉紧的棉线传到对方的纸杯 上，使听筒那边同样的振动，这样声音就传到另一个人了耳朵里去了， 等等许多有趣的活动。
我们能够感受到，孩子们喜爱冬令营课程，在亲师沟通中我们发现孩子回家后很乐于分享在幼儿园所学到的知识以及和家人分享自己 的劳动成果。
我们也希望领导在我们做得不足的地方给予指导，我们将不断学 习，在以后的夏令营、冬令营能够吸取更多的经验，做得更好。
教师的活动总结 篇7
按照中心校关于实施有效教学工作的要求，根据我校实际情况，开展20xx20xx学年度校级课堂教学展示活动，历时二天，于4月20日结束，现将本次展示活动作以总结汇报。
一、基本情况
华员伍仙小学课堂教学展示活动共听9节课，做到中青年教师人人参赛，个个登台。
二、闪光之处
1、这次教师课堂教学展示活动，以“倡导自主合作探究学习，提升教师综合教育能力，提高课堂教学效益”为主题。在课堂教学中，尊重学生的主体作用，积极践行“以学生发展为本”的新课程理念，如王刚老师在课堂教学中，注重学生学习方法的引导，体现了知识、能力、智力的协调发展，课堂以训练为主线，技能在训练中掌握，能力在训练中形成，智力在训练中发展。
2、知识与能力，方法与过程，情感态度与价值观三维目标在教学中明显体现，积极引导学生自主合作学习。在听课中，我们明显地看到了教师善于创设情景，创造一个平等、民主的氛围，教师自觉放下架子，把微笑带进课堂，把鼓励带进课堂，把情趣带进课堂，让学生在民主和谐的气氛中，心灵得到自由，行动得到自由。教师的劳动不再是燃烧的蜡烛，照亮别人，毁灭自己，而是分享学生成长的喜悦，是自我价值的体现。如陈娜老师执教的三年级语文，充分引导学生合作学习，自主学习，提出问题，解决问题。
3、充分挖掘教学资源，努力提高课堂教学水平。教学手段的现代化已成为当前实施创新教学、素质教育的一个重要问题。通过本次活动，极大的促进了教师利用优质教学资源的积极性、主动性。如聂自成老师，抓住重点语段，朗读、品读、感悟，加深对课文的理解。王会芳老师执教的六年级语文，备课细致，深入钻研教材，引导得法，找准阅读与写作的突破口和衔接点，语言表达精炼准确，体现了较为扎实的语文素养和语文功底。
4、常规课堂基础知识扎实，学生的基本能力训练较好的体现。教师何利鹏、陈玲、牛随芳自制教具、学具，课前准备充分，课堂教学实在。
5、学科教学特色初步展现，学生整体水平明显提高。语文课学生的有感情朗读，数学课学生算理推导均有明显提高。
三、存在的问题
1、新课程理念与优秀的传统教学方法不能很好的做到有机融合在一起。小组合作学习，无疑是值得提倡的，但是，指导不到位，效果不佳。
2、教学中，须弱化教材、教师的权威性，克服教师中心言说者地位，应追求一种主体间的平等对话，让教师真正成为“平等中的首席”，为学生留下足够的学习空间。重视教师的导的作用。
3、课堂上要关注大多数学生，关心学困生，以使整体提高。
四、改进方法
1、加强学习。充分利用教研活动，校本培训，积极倡导教师学习教育理论，心理学、课标等，使教师树立终身学习的理念，内强素质，提高教师的课堂教学能力，积极引导教师互相听课、评课交流。
2、充分利用远程教育资源，组织教师多看、多听、多学。
教师的活动总结 篇8
在教师素养提高工程活动中，作为一名普通的教师，我深知此次培训机会来之不易，所以我不断地提醒自己要倍加珍惜这次难得的学习交流的机会。本次教师素养提升活动全面而细致，深刻而生动。通过这次活动让我了解了很多，学到了很多，不但开阔了眼界，还真是受益匪浅。下面将我的心得体会总结如下：
一、师德素养再次得到提升
微笑面对学生，拉近与学生的距离，让学生喜欢自己，乐意学习。
二、教师素养提升活动转变了我的教学理念想给学生一滴水，教师就必须是永不停息的流水。
在活动中我深有感触，教育要有丰富的理论知识，讲得通俗易懂。我们这些一线教师由于平时忙于教学工作而忽视了理论的学习，有了一次理论充电的机会。明确了我们教师要转变成为研究型的教师、反思型的教师。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
三、活动使我感受到了压力，也增强了信心。
通过本次活动我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名优秀的青年教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
通过活动，我也为自己确定了今后在教学中的努力方向：
1、必须不断地学习。我们常说，教师要给学生杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高看，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文教师，要不断提高自己的语文素养。而所有这些，都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。
2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。在传统的教学中，教师一直是知识的权威，学生是被动地学习，学生是知识的容器，课堂是教师表演的舞台，教师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以，我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，。转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。
教师素养提升活动内容丰富，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。做为一名骨干教师培养对象，要不断的加强学习，做一个终身的学习者，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，充实自我，要努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
教师的活动总结 篇9
一、活动目的。
值此“三八”国际妇女节来临之际，为表彰学校全体女教师在工作中取得的优异成绩，充分发挥“半边天”的作用；同时，也为了丰富教师的精神生活和业余生活，以便更有利于教师提高工作效率，增强团队意识，学校将组织女教师度过一个充满激情、愉快、有意义的节日——开展“庆”三八“有奖趣味活动”。
二、活动时间、对象及形式。
1、活动时间：20xx年xx月xx日上午。
2、活动对象：学校全体女教师。
三、活动内容。
（一）学校领导组织女教师学习国家计划生育新放开的二胎政策，以便适应新形式，新要求。
20xx年xx月xx日，全面二孩将于20xx年xx月xx日起正式实施。这就意味着，20xx年元旦以后出生的二孩，都是合法的。按修正案中规定，生育一孩或两孩的夫妻均可获得延长生育假的奖励。
20xx年xx月xx日，草案中明确，全国统一实施全面两孩政策，提倡一对夫妻生育两个子女。草案提出，本修正案自20xx年xx月xx日起施行，也就意味着全面两孩元旦施行
（二）个人竞赛。
1、跳绳比赛。
（1）游戏规则：每位参赛女教师的跳绳时间为1分钟，跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人的最后成绩，跳绳总次数最多的前三名参赛女教师按名次获得相应奖品。
（2）活动道具：短绳、秒表。
（3）活动地点：学校操场。
2、瞎击鼓。
（1）游戏规则：鼓与参赛女教师距离10米，参赛教师拿着鼓锤蒙上眼睛后，原地转3圈，然后走出去击鼓（一旁观看的教师可对蒙面教师进行语言提示或者语言捣乱），3分钟之内击到鼓的教师可获得精美礼品一份。（注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓则算违例）
（2）活动道具：桌子、大鼓、击鼓棒、眼罩。
（3）活动地点：学校操场。
（三）团体竞赛。
分组：学校9名女教师通过抽签分为3人一组，共3组进行比赛。
1、3人4足。
（1）游戏规则：三个人一组，将相邻的两条腿捆绑在一起，绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，在游戏过程中如果绳子脱落，就要停留在那里把绳子绑好才能再出发，比赛从起点处开始出发，至对面标志处折回，返至起点处，以完成时间长短进行排名，时间最短的一组共三名教师可获得相应的奖品。
（2）活动道具：绳子、秒表。
（3）活动地点：学校操场。
2、心有灵犀。
（1）游戏规则：幻灯片出示成语，每一组派一名教师通过肢体表演的形式（不能说话）表达出该成语，让背对幻灯片的两名教师来猜，在五分钟内猜对成语最多的那组获胜，可获得相应奖品。
（2）活动道具：成语、幻灯片、秒表。
（3）活动地点：多媒体教室。
三、活动经验。
1、领导重视。
庆三八活动得到了学校党总支、行政的大力支持，下拨专项经费，在活动开展期间，党政领导亲临活动现场指导。
2、筹划严密。
学校工会积极策划，精心安排，周密部署，及时召开专门会议发动宣传，各项活动专人专抓，有详细的活动方案、组织有力，措施到位，成效明显
至此，本次“庆‘三八’有奖趣味活动”全部结束，活动结束后，全体女教师聚餐，分享活动感受。
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