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大学活动总结

时间:2020-07-14 00:01:36 模板 我要投稿

【精品】大学活动总结模板4篇

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编为大家收集的大学活动总结5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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大学活动总结 篇1

  又到了写总结的时间了,这又预示着新的一学期又结束了。在这个学期中,作为会员活动部的副部,开始正式带领小干事们为社团添加新的活力。这个转变还是很大的。在这个过程中,我经历了适应与认识、坚定与感动、反思与改变的过程。

  从一开始的干事招新,到后面的第一次会员活动,然后是学会最重要的省案例分析大赛,到后面的第二次会员活动。虽然算是顺利的完成了任务,但这其中还有许多细节方面的问题需要改进。比如,在会员活动中就出现了这么几个问题:现场的准备不足,没有事先彩排好,导致了一些临场问题的出现;另外对现场的气氛调动之前也没相应的具体应急措施,造成了冷场等等。

  在省案赛的过程中,我也体会到了对待工作仔细严谨的重要性,特别是在这样的大赛中要从全局出发,整体考虑。要是因为个人的疏忽就很有可能对整个比赛的进程造成影响。通过每一次的例会总结,虽然很多时候是别的部门在总结,但都是宝贵的经验,值得我去学习和借鉴,以避免下次再出现同样的问题。

  能在管理学会到现在,一直觉得是件很幸运的事。在为学会付出的同时也得到了很多机会锻炼自己,这让我收获了很多,学到了很多,成长了很多。恩,在接下来的最后时间里,我会努力完成圣诞晚会的举行,为学会再带来更多的欢乐。

大学活动总结 篇2

  转眼间新生来校已有10多天了,在这些天里我们和新生们几乎是天天见面,只要是他们不懂的,他们都会询问我们,我们也是很耐心的给他们解答。

  大学生作为一个特殊群体,他们享有一些特定的权力,包括与社会与学校之间的权益。当今大学生权益受损主要体现在一下几个方面:一、在社会实践以及创业中的权益受损;二、在学校里的权益受损,包括与校方的摩擦;三、在就业过程中的权益受损。

  现如今我们只讨论第二种情况。作为大学生,要在思想意识上增强维权意识,并要在现实行动中切实维护自己应有的合法权益。要知法、懂法、守法,善于运用法律武器来维权。为了使在校大学生能够维护自己的合法权益,我部门组织我系全体系干下寝并发放有关维权知识的宣传单。同时,在活动中我们也收集了广大学生对学校的建议:希望维修工作人员能及时解决维修问题,提高食堂饭菜的质量,加强寝室管理营造更好的休息环境。

  通过这次活动,让我们了解到在校大学生在维权方面的欠缺,也让更多的大学生了解到运用合法方式来维护自己应有的合法权益。通过了解到的`问题与建议,我们会做出相应的解决方法。更好的维护广大学生的合法权益。

  作为一个大学生,我们要做的首先便是增强自己的自我保护意识和维权意识,毕竟是要人去适应社会,而不是社会来适应人的,所以作为大学生,要在思想意识上增强维权意识,并在现实行动中维护自己的合法权益。如今,大学生维权得到学校的重视,这是我们大学生的福音,也证明学校的明主化建设和一人为本的方针政策实施有了长足的进步。

  总之,在大学校园里,大学生是被管理者,想要促进学校的日常管理和服务,并非一件容易的事情。但是,学校既然给了我们发言的机会,我们就应该把握机会!我部门举办此次活动,旨在通过此次活动去唤醒同学们的维权意识,增强同学们维权能力,营造校园维权氛围。

大学活动总结 篇3

  为了20xx级新生团员增强新生团员意识,加强团员队伍建设我系于20xx年4月28日举行了电子电气工程系首届以“我是团员我光荣”为主题的演讲比赛,收到了预期的效果。

  这次活动我们有幸邀请到系党支部书记李添江、刘中正等四位领导并任其为此次活动的评委。此外还有各个专业的辅导员也观看了比赛。这次比赛共有系里不同专业的10名选手参加。比赛采用100满分制,评分标准包括仪表形象、演讲内容、语言艺术。本次比赛主题鲜明,给了选手们一个很大的空间去展现当代共青团员的风采。有的同学演讲自己做为共青团员的切身体会,有的同学提倡团员青年应具有的社会美德,有的同学在演讲中直面当代团员中的不足之处……选手们慷慨激情,呼吁青年团员要乐于奉献、遵守社会公德、刻苦学习、争取进步,比赛精彩。比赛中,选手们通过讲述亲身经历或者所见所闻的感人事迹,讴歌优秀团员青年,抒发了作为一名共青团员的光荣感和自豪感。

  经过评委认真公正的评分,电气系应电1002班廖顶军同学以93.50分夺得比赛的第一名。其他选手分别获得二、三等奖。

  系党支部书记李添江为比赛做了总结。这次演讲比赛是新时期开展团员先进性教育的一项重要活动,也是加强我院团员队伍建设,保持团员队伍先进性、纯洁性的重要举措。同学们结合自身加强了对团员更深刻的理解,而不是空喊口号。从另一方面来说,本次活动也存在一些不足之处。

  通过此次比赛充分地展示了团员学生的才华,使得我们广大的同学受到了思想上的熏陶,并希望通过本次活动能在同学们的心中留下正确的团员青年先进性的认识。

大学活动总结 篇4

  在本期以老带新“传帮带”活动中,我继续与雷大振老师结成“传帮带”对子,就如何备好课、如何上好一堂课、在课堂中如何正确把握老师与学生之间的互动与交流、如何引导学生自主探究等问题,进行探讨和帮扶。“传帮带”活动使我深深的体会到了,作为一位老教师应该怎样去完善自我,多向老教师学习与其它探讨。 下面将本学期自己的“传帮带”工作总结如下:

  一、为人师表、以身作则。我以自己严谨的态度,对他们的工作加以指导。由于我们在教学实践中缺乏教学经验,只注重知识的传授,忽视引导学生自主学习,课堂氛围缺少活力,因此学生学习、主动探索积极性不高,处于被动的接受式学习。在新课程改革中,倡导学生积极参与学习活动、相互合作交流、主动探究知识。面对新的教学理念,针对基础不好的学生,如何去科学处理教与学的关系等,是我们共同面临的难题。针对这些难题,我们相互听课、说课、评课,共同探讨。在探讨中把雷老师多年来积累的教学经验和课堂应变经验,运用到教学中去。

  二、在备课方面多求教。我和他们共同学习课标,分析教材、明确教学目标、确定教学重点和难点。在备课时,我们多听取他对不同班级、不同学生进行分析,根据学生的具体情况,设计相应的教学方法。编写教案要体现教师的教法,同时也要体现学生的学法。要充分

  设想和估计课堂上可能出现的问题,使自己对教学过程做到心中有数,提高课堂应变能力,能够驾驭课堂。

  三、在上课方面加以学习。我吸取他如何组织教学,如何导入新课,如何安排每个教学环节,如何突出重点,如何处理难点;如何面对学生课堂上提出的而自己课前没有准备好的问题等。对他在课堂上成功一面予以吸收,同时,建设性的提出自己的看法,尤其是激发学生学习兴趣方面,引导学生主动参与教学活动,自主探究、发现问题、解决问题方面,应该如何去组织学生,调动学生,活跃课堂气氛,使课堂真正成为学生的课堂。

  四、我还向他进行课后教学反思,注意收集学生反馈的信息。分析上课过程中存在的不足以及如何改进。并通过相互听课,加以对比,进行总结,找出不同的方面和成功的方面,对教学知识是不是有更好办法解决。

  另外我还对李老师的课堂教学进行探究,使她在送课下乡活动中课堂教学表现出色。总之,本学期在以老带新“传帮带”活动中,我和其他教师一道,我们共同探讨、相互学习,促进了教育教学水平的提高。今后我将和老师们一道,为提高我校数学科教师的业务能力,继续开展好这一活动。

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