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大学活动总结

2020-06-30

关于大学活动总结集锦5篇

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们来为自己写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编整理的大学活动总结5篇,欢迎阅读与收藏。

关于大学活动总结集锦5篇

大学活动总结 篇1

  暑期实践结束很久了,现在才写总结一是因为队长不久前才要求,二是我需要时间来过滤一下我那些浮躁冲动而幼稚的言语。

  第一次做暑期社会实践,千里迢迢去了山西阳泉,满怀信心、踌躇满志……对于我刚开始的心情再怎么形容也不为过。可是真正开始之后才发现,好多事情都不在自己的掌控之中。有时很累了,却不得不继续做事,有时觉得某些活动对主题没多大帮助,却还得硬做,有时自己的愿望和集体的利益背道而驰,显然就得压制自己了。算是提前进入社会感受了一下吧,也不知道这是幸运还是不幸。参观了无数个工厂,发放了n多问卷,费了巨多口舌,很累很累,不过很值,因为从中真的体会到了一些事情。缺乏经验导致我们这次实践在某些方面做得还不够完美,但我觉得这没什么,谁没有第一次。

  因为我主要是管摄影的,所以对于摄影还有些感触。第四天的活动有一个报社的记者和我们随行,而她的拍摄方式着实让我瞠目结舌:让对象们摆造型做表情。也许是我太天真,一直保持着抓拍的原则。也许是别人的工作目的不一样,在我们眼里看来很值钱的东西却不一定是他们能看上的。不过一想起如果报纸上的照片全是以这样的方式出来,我就不寒而栗。不过可以承认,抓拍也有缺点,没有对象的配合也会漏掉一些重要的信息。总得来说对于这次的照片我个人认为还过得去。

  从目前的情况来看,我们应该失去媒体报道这块了。很遗憾,因为我还是坚持认为我们的活动很出色。相对于那些有媒体报道的出征队伍而言,我们也许不出彩,但是真正的东西是学到自己的心里的。我们忙活了,我们收获了,很简单,我们的经历也是他们体会不到的。这次实践遇到的每一样东西都将深深刻在我的脑海里,憨厚的种草工人、热心的车间主任、硕大的跳汰机、巨大的噪音、鲜绿的队旗、高耸的纪念碑、冷漠的大爷大妈、纯朴可爱的矿工、不可思议的坑口、油嘴滑舌的工作人员……这些宝贵的经历就是我人生的财富!

  本人文笔拙劣,就写这么点了。总之,感谢这次“寻千年沉淀,探煤都风采”暑期社会实践!

大学活动总结 篇2

  10天的时间说起来是不常,一周多一点,但对我来说是却是难忘的一周加一点。从出队到结束的那一刻。我们团队的活动有条不紧的开展结束,要不是受到的台风的影响,我想我们团队的效果会更上一层楼。但是,正是因为台风的来临,也看出了我队具有很强的应变能力。

  能够在这样的一支队中,我感到非常的开心,我们就像一个温暖的大家庭,师兄师姐带着在很多方面还没成熟的我们,教会我们许多做事方式和做人道理。从活动的总体上来说,我认为是成功的。“成功”:不是说活动开展的怎么怎么好,而是每位同学都多少知道了些现在的`社会没有知识、没有社交主动权,是不能够适应这个社会的。我认为参加三下乡为的不是别的,为的就是以后可以更快的适应这个社会,所以我们这个团队更注重个人能力的提高,在这几天能学多少就学多少,自己学到的东西才是真正的东西,证明自己三下乡不是白去的,只要自己认为在活动中有学到东西就足够了,怕的就是什么都没有学到,浪费了那么多的时间啊!!

  我在这次三下乡中明显提高了以下几点:

  一、严遵纪律

  对于一个组织而言,纪律是最重要的事情,是其能否生存的基本前提,可以说没有纪律就没有品格,没有忠诚、没有敬业、没有创造力、没有效率和合作,没有一切。对于我们来讲,在一定程度上是否遵守纪律反映了组员素质的高低,高素质的组员必然严格遵守纪律。我们要正确地认识纪律的重要性,严于律己,做有理想、有道德、守纪律的优秀队员。一个队伍如果没有一个严谨的纪律约束,人心就会涣散,组织就会瘫痪,就会变得难于管理,办事也会变得很困难。所以一个队伍不能没有纪律。

  二、不轻言放弃

  不要轻言放弃,坚持就能成功:抱定任何都不放弃的信念,即使在一片懊悔或叹息、宽容或指责的氛围中也要坚持。

  三、关心他人

  以前都是有活动了大家在起,开展结束了就自走自的了,从来没有说还要在一起那么多天的,通过这一次,我知道了原来关心他人也是交朋友的一种方式。

  四、不断的学习新知识

  在现在的社会知识时代,不能够快速的学习新事物就会落后,这次活动让我是亲历了一回,没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行,这一点是主点,能够在活动中得出这来,是我最大的收获了!!

  对于我来说,活动是下次的成功的道路,没有活动就没有机会,在活动中可以会有许多的机会,而这机会也是自己日后成功道路的石子,最后,我个人提出以下倡议:

  三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会,更好的适应以后的社会,为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去,才能够领略到当中的道理,不要为了三下乡而三下乡。

  在活动中每一位同学都要注意自身安全,同时也要互助、互爱。在一个合楷的气氛中开展活动,对人对已都有好处。不论是活动的前后,有一颗善良的心,一个良好的心态,一个开心的心情,对突发的事件能够保持冷静,以平常心来对待!

  队员之间能够保持良好的联系,外出事先报队长得到批准。每天记日记,记录好当天的生活点滴,每2~3日进行工作小结。这对自己的以后回忆会是一个很好的见证。同时也是好文章的出处。

  不要为了个人的小目的而浪费了许多学习的时间,现在拿到的奖项在多,但若你什么社会实践经验都没学到,等出了校门,进入社会,同样还是会比其他同学慢一拍。

  在总结的最后,我也同样希望下一次的三下乡活动能够更加的丰富多彩,同学们都能够以一种主人翁的心态加入到活动中去。

大学活动总结 篇3

  一、活动主题

  “走进图书馆,好书你我共享”

  二、 活动时间

  20xx.12.15—20xx.12.23

  三、 活动地点

  图书馆、外语A楼203

  四、 活动目的

  (一) 弘扬优秀的读书传统,广泛传播读书额理念,兴起读书的学习热潮,营造浓郁的读书氛围;

  (二) 提高同学们的文化素质,为加强校园学风建设贡献力量。让同学们在读书的过程中学会思考,感悟人生,享受生活,从而营造良好的校园文化氛围。

  (三) 充分利用图书馆的文化环境,广泛吸收优秀文化,对同学们产生潜移默化的积极影响。

  五、 活动流程

  (一)组织口译班全体成员分三次到图书馆进行图书查阅活动;

  (二)要求同学们将查阅到的好书以一卡通借阅的方式借出;

  (三)利用12月23日周四的班会时间,让同学们把自己借阅的书籍同大家分享,并交流心得体会;

  (四)由团支部成员对本次活动进行总结,并对大家的积极配合表达感谢之情。

  通过本次活动,成功营造了师生同读书的良好氛围,推动了学校读书活动的蓬勃发展。为努力创建书香校园提供了自己应尽的一份力量!不仅能使同学们的读书欲望进一步增强,唤起同学们养成良好读书习惯的意识,实现本次活动的意义,而且使同学之间交流进一步扩大,增进同学之间的感情。

  七、备注

  本次活动中统一组织大家到图书馆的想法很好,但是在实施过程中遇到了些许障碍,如,不能够很好的聚齐人数,影响到图书馆的安静氛围等。因此我团支部总结,以后如再遇到类似情况应充分考虑到实施的可能性大小。

  虽然有些小瑕疵,但总体看来本次活动还是达到了很好的效果。

大学活动总结 篇4

  大一参加了校心理协会,微爱社,院科协和院学生会,大二后由于精力有限,只是留在了校心理协会和微爱社,所以在这篇总结中我想谈论的是校心理协会和微爱社的社团工作。

  首先谈谈微爱社吧。我非常喜欢担任志愿者,尽自己的力量去帮助别人,所以我一直热衷于参加微爱社这个志愿者协会的活动。微爱社就像我的家一样,作为一名微爱成员,我想,总结这个词大抵是不恰当的,兴许用回忆会比较好吧。

  大一下学期我参加最大的活动就是支教。仍记得我和舒爷的第一次支教,那是微爱社对外迈出的第一步,我们身上的压力可想而知。我表面装作很平静,但内心着实很紧张,生怕自己有地方做得不够好而给微爱社抹黑。越是临近支教,我则越是紧张,后面都有些神经质了,常常与老崔,舒爷他们争吵,现在再想想确实挺不好意思的。我这个人有时候就是认死理,这点以后还是得改掉的。支教最后的结果是出乎意料的好,额,这个确是没有夸大其词,那次台下和台上的配合都十分完美,中间也没有出现笑场一类的囧事。那次活动后我也认真写了总结,发表在博客中。

  中间还有个计算机服务活动比较累,就是我们帮助学校的同学修理电脑的。那个活动给我的唯一感觉就是累,我是下午两点去的,一直站到天黑,然后把东西全部搬回院办。那次回到寝室真感觉自己骨头散了架似的。不过后来听老屈他们说我们的活动确实帮到了许多人,却又觉得十分值得。

  说到这里忽的又想说说捐款的事情。我个人比较讨厌直接捐款的事情的,虽说每次依旧会把身上能够拿的钱捐出来,但我发自心底的不认同此类捐款活动。首先就是我觉得自己亲自动手去帮助他人,比只是出点钱更有作用。比如说支教这件事,我觉得自己去给孩子们上课,去和他们聊天,去和他们一起做游戏,比我直接给他们一个崭新的文具盒更有意义。或者说我觉得精神上的给予比单纯物质上的满足更有意义。再说陪伴孤寡老人们,其实就是去陪他们唠唠家常,他们并不缺少物质,而需要的更多的是一种精神上的满足。还有一个原因就是诸如“郭美美事件”一类的红十字会弊案让我对慈善机构的“非盈利”目的产生了怀疑。若是我记得不错,现在没有任何一家慈善机构公开其内部财务,我捐的钱真的都用到实处了么?抱歉我不会再相信那些慈善机构编织的“谎言”,如果真捐,我希望能亲手把钱交到要用的地方。还有在学校内的募捐,这个直接捐给同学我都会毫不犹豫拿钱出来,但我仍认为有更好的办法,比如说我们可以通过号召同学们打一天零工,将工钱捐出来给需要的同学,这个方法我觉得比大家拿着募捐箱走遍学校的要好。而这个方法也联系到了我下面要说的第三个原因。作为学生的我们,经济来源大都是从父母那里得来,我觉得我们不能够滥用父母的钱去做善事,因为那钱并不是我们赚的。花着父母的钱,打着善心的口号去捐款,委实让我心里不安。我觉得当我们经济能够独立时,再去捐款也不迟吧。

  再来说说这个学期的事。这个学期微爱社招新,又来了一批新孩子,我和他们相处都挺不错。记忆最深的就是白祺綝和仲丹两个人了。小白一路挺搞笑,然后人很好,我俩也就这么熟络起来了。仲丹妹纸是我第二次支教的搭档。我得承认,在责任心方面我得多多向她学习学习。第二次支教感触也挺身,我已经把感触发到博客中了。

  后面几个月我在校心理协会比较忙,所以微爱社这边来的少了,但还是一直有关心这边的活动。

  回首XX微爱社活动,我感觉自己做得还行,展望XX,我则是希望自己能更多地尽力去帮助他人。

大学活动总结 篇5

  对于青少年而言,资源的节约与利用不仅仅是一句口号,而是应该用行动践行与于我们的生活当中。为了丰富我校学生的课余文化生活,培养学生的动手能力和创新思维,共建一个环保和谐的校园。我校举办此次以“变废为宝”大赛,具体情况如下:

  1.参与对象:生物信息小组成员

  2.活动时间:10月中旬-12月中旬

  3.活动地点:生物实验室

  4.活动要求:制作作品时所用到的材料必须是来自生活中废旧的物品或材料,每件作品可以一人独立完成,也可以多人合作完成(每个小组不超过3人)。并注明作品名称及简要的说明,另外标明制作者的姓名及所在班级。

  5.评比要求:

  (1)材料来源于生活中的废旧物品,体现环保价值。

  (2)设计合理,美观大方,具有可观赏性。

  (3)作品富有创意,并具有一定的实用价值。

  6.活动流程:

  (1)宣传阶段:通过教师宣讲,张贴海报等宣传鼓励学生参与学生有创新思维的,自主提交计划书

  (2)辅导阶段:学生制作,教师进行集体辅导。对于有创新思维的产品,老

  师进行一对一的重点辅导

  (3)学生实验演示阶段:学生展示作品或演示实验,获取知识,发现实验优

  点与不足

  (4)总结阶段:学生总结活动的优点与不足,老师进行评点

  7.活动效果:

  此次活动达到了预期的良好效果。活动海报在校内张贴后,得到了全校学生的大力支持。生物信息小组成员50人,多数两人为一组。共收到学生作品30余件,最终评选出10余件获奖作品。将获奖作品展出后,吸引了众多学生前来参观,在学生中间引起了强烈的反响,丰富了同学们的课余文化生活,增强了校内的科技创新氛围。

  8.经验总结:

  这次活动很大程度的推进了我校第二课堂的发展与建设,丰富了学生的课余文化生活,提高了学生的创造和动手能力,今后应多开展这类有益于学生自身素质提高的第二课堂活动。尽管此次活动是一次成功的活动,但也暴露出一些问题:如作品主要来自初二年级的学生,初一年级相对较少;另外大部分学生选用的材料和制作的作品都比较单一,缺乏创造性。因此,在今后的活动中,应多鼓励初一年级的学生,激发他们参与第二课堂活动的热情;同时要鼓励学生开阔思维,敢于创新,善于观察生活中的事物,争取做出更多更好的作品。

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